青春在高三作文6篇
優秀的作文可以激發我們對藝術和文學的熱愛，通過作文，我們能夠更好地傳遞和傳播藝術和文化的精神內涵，以下是本站小編精心為您推薦的青春在高三作文6篇，供大家參考。
青春在高三作文篇1
在青春的讚歌中我們如同那一個個跳動的音符始終沉浸在自己的樂章中。但是那樂章中也會有後悔與淚水，所以我們要把握好自己的青春，努力做到無怨無悔。
“有些事現在不做，一輩子都不會做了。“的確有些事情僅有一次機會，當你錯過便無法再一次獲得它的青睞。所以把過去的教訓記在心裏，把未來的希望握在手中。
來一次世間容易嗎？當你呱呱墜地時，你一聲聲的哭聲換來了家人的一聲聲歡笑。當你認清世界時不要忘記當初是父母把世界送給你。他們的愛是無私的、美麗的、永恆的。為什麼在我們青春年少時不體貼父母呢？為什麼不是父母快樂呢？為什麼不把自己心中最本質的愛獻給父母呢？莫要等到“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待“時懊悔不已，所以就是現在給爸媽一個擁抱讓他們感到你的心不曾遠離他們。讓自己的青春沒有親情上的悔恨！
有一次相遇容易嗎？在你青春年少情竇初開時，你們彼此相遇了。或許是因為她的活潑與你的傻愣有着先天上的互補優勢，因此你覺得與她説話便是你莫大的榮幸。此時你不得不承認你喜歡她。不是因為她給了你性格上的互補，而是因為她給了你從未有過的感覺。因為這種感覺你的心從親情中的世界跳到了另一個世界。因為她你才懂得了給予愛，請向她表達出你心中的感激之情。就像《千與千尋》中的台詞一樣：“當陪你的人要下車時，即便不捨，也該心存感激，然後揮手道別。讓自己的青春沒有愛情的悔恨。
叫一聲朋友容易嗎？在你的熱血青春中於茫茫人海你們聚在一起，或許你早已忘記得第一次見面的方式：是一見如故，還是不打不相識。但這些早已不重要，因為你們已經成為的朋友。你們經常一起談論理想，並且互相幫助。因此友誼在你們身上從起初的興趣相同轉變為俞伯牙與鍾子期心中的“高山“與”流水“。因此你要向你的朋友説聲感謝。感謝他作為你的”卧龍“把你變成了困難面前的”常勝將軍“。不要等到”伯牙斷絃“方知悔不當初。要讓自己的青春沒有友情上的悔恨。
當你青春逝去白髮蒼蒼你是否會為沒有在青春時孝順父母而懊悔無及，你是否會為沒有與青春時的她道別而悔不當初，你是否會為沒有感謝青春時的朋友而追悔莫及。這時你的心中早已感到青春時的親情、愛情、友情都變成了鏡花水月，只剩下自己在孤獨中感歎人生的浮生若夢。
來一次世間的不易在於親情的温暖關懷，有一次相遇的不易在於愛情的轉瞬即逝，叫一聲朋友的不易在於友情的風雨同舟。讓我們青春無悔，絢爛如花。
青春在高三作文篇2
青春，多麼耀眼的字眼，猶如節奏激烈的熱舞。
青春，多麼浪漫的季節，是花季,是雨季,是心中的夢幻般的五彩繽紛的季節……
太多的夢想想要實現，許許多多的事情想要經歷，更多更多的感覺想要體驗……這就是激情澎湃的青春，可笑的幻想、幼稚的渴望與矛盾夾雜着，但又執著的堅持着，像石縫中間奮力生長的幼苗。
心中瘋狂的想法,蠢蠢欲動。或許我們可以大肆的揮霍青春，但是請你記住，讓青春有意義而非破壞浪費。
讓激昂的青春飛揚，在風中揚起我的長髮，體驗青春如火的歲月，讓我明白,青春不是單單隻有自信更需要慷慨付出。
讓炫麗的青春飛揚，在風雨中激昂我的豪情,讓我懂得,青春不能僅僅只有新奇,更需要勇敢地釋放青春的雄壯。
讓精彩的青春飛揚，在陽光下昂起自信的笑臉,讓我知道，青春不能苦讀,更需要充實，聆聽青春歡快的歌唱。
青春的舞步歡快激昂，旋轉、跳躍……留下歡笑聲一串串,因為自信所以勇敢。我們放肆的享受啊,請讓青春飛揚。
青春，困惑會有的,迷茫會有的，傷心流淚也是不可避免的。沒有淚水，算是什麼青春呢?跌倒了,這有什麼呢?爬起來,甩甩手，擺擺頭，瀟灑地投入青春的舞蹈。張揚着個性，為自己的夢想而努力。走自己的路,讓別人去説去吧!
沒有珍惜青春的金色年華，等於沒有經歷過青春。虛度，只有悔恨。回憶自己的青春，若發現是一葉空舟,該是多麼的難堪!
青春應該張揚，青春應該放飛,青春應該自信……
飛揚吧,青春!到時好讓我們大喊一聲——
青春無悔!
青春在高三作文篇3
李大釗説：“青年者，人生之王，人生之青，人生之華也。”這道出的是青春的美麗。古人云：“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？”這道出的是青春的珍貴。
青春之美，美在其燃燒之激情與旺盛之活力；青春之珍貴，貴在其短暫與一去不回。
如果説，生命如同四季，那麼貫穿始終的是那青春的激情。
春天，是激情奏響萬物的生命序曲——春雷隆隆，春雨瀟瀟，春芽破土，綠葉吐枝——春天，因為激情，沒有哪一種生命會在突然來臨的寒潮裏選擇退出生命的舞台！
夏天，狂風暴雨，烈日驕陽，枝繁葉茂，蟲鳴蛙唱——夏天，因為激情，沒有哪一種生命不盡情揮灑心之狂熱與執着，沒有哪種生命不因變幻而茁壯！
秋天，既有秋水灌河，河水湯湯，又有山高月小，水落石出；既有稻浪滾滾，碩果滿園，又有秋風蕭瑟，無邊落木——秋天，因為激情，生命在繁華中絢爛，在成熟中飽滿，即便前方等待的是蕭條，是衰敗！
冬天，是激情揚起紛飛的雪花，是激情奏響原野蒼涼的韻調——即便沉寂，即便蕭條，那也是青春的另一種呈現方式，是激情另一種表達形式。
生命的四季，因為激情而沒有怨言，因為激情而沒有退縮與悲傷。讀懂激情，才能讀懂生命的四季。讀懂激情，才能讀懂青春的內涵。
“看庭前花開花落，望天上雲展雲舒”，青春不需要這樣的恬靜淡然。“採菊東籬下，悠然見南山”，青春不需要這樣的循世逸趣。“不受塵埃半點侵，竹籬茅舍自甘心”，青春不需要這樣的超然。“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，青春也不需要這種功業成空的慨歎。青春需要的是“生平只負雲小夢，一步能登天下山”的志存高遠，需要的是“生命我材必有用”的少年自信，需要的是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的直面現實的豪邁激情。
唯有激情，方能勇於追求，擔負責任；唯有激情，方能直面困境，不斷奮鬥；唯有激情，方能成就理想，昇華青春。
的確，年輕的肌膚，姣好的容顏，強健的體魄，是青春的重要標誌，但它不是青春的全部內涵。塞繆爾説，“青春不是年華，而是心境；不是桃面、丹脣、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想像、熾熱的感情；青春是生命的深泉湧流”。
青春意味着激情，沒有激情參與不了社會的競爭，沒有激情擔當不了社會的責任，沒有激情演繹不了拼搏的人生。
一個只將注意力放在個人享受的人是不可能擁有胸懷天下的激情，一個經不起一點小小打擊的人是不可能有承擔重大責任的激情。沒有志存高遠的理想，沒有勇於擔當的激情，便不可能有對信念的執着，不可能融入社會的大洪流中，去一展自己青春的才華，去開闢屬於自己的事業大天地。
“歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱情拋卻，頹唐必致靈魂；憂煩、惶恐、喪失信心，定使心靈扭曲，意氣如灰。”讓我們記住塞繆爾的話，用激情點燃我們理想的火炬，用激情打造我們美麗的青春，用激情成就我們美好人生。
青春在高三作文篇4
早上起來，拉開窗簾，窗外蒙蒙細雨。讓很多靜態地，動態之物，都只能模糊地看到。日子仍舊靜悄悄地流逝着，不留下一絲痕跡，除了會給花甲的老人在多添兩根華髮，更多的是讓看我更清楚地看到了大學聯考地終點站。他就像你暗戀地對象，明明日思夜想地渴望他的到來，可是又要欲掩有遮，可能你是害怕他撕去你的嬌羞，摧毀你所有的防備。
有個高三地學長説，現在當然他已經畢業呢！也就是解放了，可是上次看到他的時候，一臉愁容，一問才知，原來是和心愛的女孩失之交臂。他説，他考的比她好，本來他願意等她的，結果那個女孩説什麼也不去復讀，他不知道他們在不同地環境。不同地城市，是否還能再次牽手。原來青春可以有如此多地不捨和無奈，他們就像是一個個陰霾地天氣，是四季交替地一個重要證明，也是與身俱來地。 朋友們天天都在為了明天拼搏着，記得有一天一個同學説，考不上本科現在就回家去。教室裏一陣短暫地沉默，結果爆發如雷地掌聲。第一次看到嚴肅地數學老師，露出舒心地微笑。那天夜裏，一個同學拿着習題跑到我家樓下，我們就在石凳上探討了很長時間地問題，分別地時候，緊緊地擁抱着，為彼此加油！ 終於，我們享受了高科技，校長大人大發慈悲讓我們遠程上課，可惜我們都聽不懂，老頭子講的酣暢淋漓，下面是昏昏欲睡，有一同學歎息道，他也許跟我們有代溝啊！另一個馬上接茬，什麼叫也許，本來就有，結果一幫人哈哈大笑，會場馬上沉默，500多雙眼睛齊刷刷地全都聚到那個方向，結果很簡單，上完課，校長請去"喝茶了"，哈哈。回來的時候，大喊沒有天理，連個説真話的地方都沒有呢！
哎！兜裏就剩10塊錢了，説罷泛着水地眼睛直直地看着旁邊地一個同學，那叫一個可憐。"我們認識嗎？？"旁邊地那個同學更委屈。"怎麼不認識啊！你小時候，穿着。"好了，我認識你，説吧！要多少。"是我們班的活寶，據説是青梅竹馬，只是沒有人知道他們談了沒有，據説他們自己都不知道，用那個男孩的話説，會很依賴她，把零用錢都給她保管。以後地事情以後再説，這樣也好，滿足了青春地虛榮，又保持了自己的純潔。何樂而不為呢？！
我抬頭細視，有人大叫我的名字。一看，是老班同志，有人找。他的臉色前所未有地難看，原來是我訂的書，這也到沒有什麼大不了，老師都喜歡愛學習的孩子，這可是不變的定理啊！我正納悶呢！怎麼老師的臉色會如此地難看，原來送書的是滿帥一小夥子，怪不得呢！結果如大家所料，下課了以後，老班苦心孤詣地給講了一大堆道理，我點頭如搗蒜。最後，我實在忍不住，問了出來，老是誰談戀愛呢！結果是我被罰寫了800字檢查，當着全班的面讀出來，不過經過一番討價還價後，寫了1000字完事，那叫一個冤拉。
話説，我一直都是一個身體不太好的孩子。可是來到這個新環境也快一月有餘了，奇怪，怎麼一直安然無恙了。早上照鏡子的時候，還在美滋滋地想，想到還有一會才上學，索性就誰一會，沒想到怎麼也起不來了。而且頭疼的厲害，正思考着怎麼這種感覺跟以前什麼感覺一樣。突然，二嬸{我住的地方的女主人}看見我大叫了一聲，你的臉。我一照鏡子，所有狐疑煙消雲散，分明就是發燒了。第一反映就是往醫院跑吧！找來了車，到醫院一陣忙碌以後，終於，塵埃落定，掛了兩瓶水，醫生怪里怪氣的看了看我，狠很地説，一定不要胡思亂想。我正納悶了，在車上聽説，原來她知道我是高三的孩子，怕我着急，影響身體。感動地眼淚差點掉下來。哈哈
終於，我的燒退了，可是我還得去一次醫生那。至於，為什麼，就不必言明瞭，反正我的感冒是好了。
去醫院之前，我百無聊賴地坐在電腦旁，看書，看着屏幕，鬼使神差地點起了鼠標，因為本人的q上基本上什麼人都沒有，所以我連查看有人再否地功夫都省了，呵呵！！！可是這次發現了新大陸，讓我激動了好一會，原來是以前的一個文友在的，慌忙想打招呼，結果沒有想到她先發過來了。跟她一陣短暫地閒聊之後，感覺心裏舒服了很多，誰説網絡是虛幻地，可是真情不分國界更沒有太多的約束。也曾為了這段感情瘋狂過，跑到不遠地寺廟裏，唸了半天地經，只為求一個開光地玉，是方丈開的。也曾頂着壓力收下一本關於沙溢的書，因為他是我們共同的偶像，只為相見時能給我們最平實的感動。
早上起牀的時候，吃了半顆藥，拿出手機看了看，啊！嚇的大叫了一聲，原來我好像把卡換了，怎麼能這樣了，我好像看見同學們那一張張埋怨的臉，我有時間就把卡補回來拉，我安慰自己。
青春在高三作文篇5
所謂幸福，滿足時的幻覺
對幸福如此定義，透露着作者消極的情緒。
所謂悲傷，空虛時的藉口
煢煢亟亟，邈邈眺望
悲哀中摻雜驚喜
重複着偽裝的堅強
自給的欺騙中成長
為什麼會這樣想呢？
總習慣凝望，找尋
隨波逐流，悵然而返
零丁孤苦，竟不知究竟
驀然回首，青春太過倉促
回首時，時間總是飛快的度過——寫出了大家共有的感受。
沉溺卻不淪落，回眸觀望
貼着回憶的温度
“回憶的温度”説法新穎而獨特。
追求錯誤的感動
一次次被自給的思緒打敗
置身虛幻的世界
扭曲現實，把幻想真實化
漸漸不習慣堅持不經意地夢想?
點評內容：處於青春時期的你，能夠對於幸福，對於理想，對於人生進行一些思考，讓自己不過糊塗的度過，這本身就值得肯定。或許，因為你遇到了困難，或許因為你沒有掌握人生的.方向，本文所流露出來的並不是年輕人那特有的朝氣。相反，卻沉鬱、憂愁，甚於消極，這是不應該的。
青春在高三作文篇6
偶然閒暇，我總會習慣性地抬頭。窗外有棵樹，讓我能摸着它的生長軌跡感念歲月。燦爛的六月是樹的青春。當我習慣了它的分明脈絡，習慣了葉縫間的參差陽光，我開始懼怕秋天。轉念一想，自己的人生不是也如樹木，生命常在，青春不朽啊！當即舒心。
誠然，秋風的到來會將樹葉紛紛吹落，將思念與感懷掛上枝頭。歲月的流逝也會沖刷出深深淺淺的皺紋，讓我們切切實實地感覺到衰老。
然而，誰言青春是容顏？
青春是光亮，無論是日出之光，還是日中之陽，或是秉燭之明。只要有心向着青春，蒼老便會為你讓路。學術泰斗“北季南饒”中的饒先生，晚年依然精神矍鑠，笑口常開，也會像個熱血小夥一樣守在自家陽台看不遠處一週兩次的跑馬比賽，也會在心裏與自己賭一把，無論結果如何都會激動一把，頗有“老夫聊發少年狂”的氣勢！青春，是一種熱情，尤其在歷經滄桑後此種熱情便更加深厚，有初遇的驚豔，有臨別的不捨，這非但不是青春的消亡，反是青春的深化。
“僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台。”著名愛國詩人如此寫道。保有青春的另一個法寶，就是守住夢想。有夢想的人就有前進的方向，並且有強大的精神動力去助你拼殺沙場，勇往直前。在興復漢世的大業中，諸葛亮曾因為黃忠年老而沒有重用。黃忠一聲大喝：“手中寶刀未老！”他有建功立業的渴望，有報君報國的渴望，誰又能説他不如張苞、關興等青年小將？
九把刀曾説過：“青春就像一場大雨，即使淋濕感冒了，還想再淋一次。”是啊，即使人間坎坷，你的人生早已在無數次絕望中失去夢想，你的熱情也早已在狂風暴雨中被澆滅殆盡。可是，你的青春，至少曾經有過的青春呢？你在那場大雨中流過的淚，摔過的跤，迷過的路，都將成為你彌足珍貴的經歷。它們是青春幻化成的另一種形式，被收容進“曾經”的瓶子，貼上“回憶”的標籤，你會永遠擁有。
我凝視着那棵繁茂的樹，不禁微笑：是啊，青春不朽！即使有一天你葉落歸根，那也是在內心積蓄力量，只為來年更好地開放！
