愛別人作文7篇

只有加強個人的思考，才能將一篇作文寫好，優秀的作文是需要有明確的中心和積極向上的主題的，下面是總結了小編為您分享的愛別人作文7篇，感謝您的參閲。

愛別人作文篇1

這個月是學雷鋒月，我們應該學雷鋒做好事，我也不例外。今天，我要去

我家附近的一個行動不便的單身爺爺家去看看有什麼好做的。

剛進爺爺家，只見他吃力的想從椅子上站起來，我連忙跑過去對他説：“爺爺，您起來要幹什麼？我幫您。”爺爺説：“好幾個星期沒掃地了，從三樓到二樓全是灰，該掃一掃了。昨天晚飯吃完碗也沒洗。昨天我的幾個孫子來，把窗户也弄髒了還沒擦。這麼多活，幹到天黑也幹不完哪！”我拍拍胸：“爺爺，您放心，包在我身上。”説完，我就行動了。

第一個任務是把三層樓都掃乾淨。我隨手抄起掃帚，衝上三層樓。“啊！好多灰啊！”我大叫道，只見窗台上有厚厚的一層灰，地面上更別説了，我揮舞着掃帚，把灰掃在一起，再把它們從樓梯上掃下去，然後，把二樓的垃圾也掃在一起，把它們送進了簸箕。

第二個任務是擦窗户。我一手拿濕毛巾，一手拿乾毛巾，開始行動了。我先用濕毛巾把污漬擦乾淨，再用乾毛巾擦乾，就這樣一扇一扇地擦，終於窗户也擦好了。

我向廚房跑去。這時，爺爺看見我頭上的汗珠，問：“累不累？休息一下吧！”我説：“我不累。”説完，我直奔廚房，在家常洗碗的我輕易地洗完了碗。

臨走時，我望着爺爺的笑容，自己也格外開心。

愛別人作文篇2

時光匆匆，三年的中學時光轉眼只剩三分之一。發生的事情大多都像沙子一般，被時間這陣風漸漸抹平。至今還印在我腦海裏的，是那一次……

踏入九年級，我們的課程又多了一位新朋友——化學。任課的老師是一位戴着方框眼鏡，總愛扎着丸子頭，又操着一口正宗“粵普”的女老師，人稱“阿麥”。

課程剛開始不久，我們便需要到實驗室去上課，因為我們要學習：如何在實驗室用高錳酸鉀製取氧氣。

踏進實驗室，我眼前瞬間一亮，一張張桌椅整齊的擺放在我面前，我和同桌找到一個前排靠窗的位置坐下。看着桌上一列擺放整齊的實驗用具，滿眼好奇。

開始上課，老師先是給我們看了遍實驗的大致流程，又強調了一些注意事項，便讓我們做實驗了。

我的腦海裏反反覆覆唸叨着老師教給我們的那句口訣：查裝定點收移熄。首先檢查裝置的氣密性，良好。接着組裝實驗器材，調節好試管的位置，使酒精燈的外焰對準加熱物品。然後就是點燃酒精燈了。

從小就怕火焰的我果斷將此任務推給同桌，同桌瞭解情況後，將火柴放到我手裏，説：“別害怕，你怕的只是恐懼本身，越是害怕就越是要戰勝它，聽我的，我值得你信任!”

我看了看手裏的火柴，它彷彿也在説：“加油!把我點燃，火焰不會燒到手的。相信我，我值得你信任!”

一番心理暗示後，我劃亮了火柴，一團明亮得如煙花般的火焰映入我眼簾。我急忙將火焰傳到酒精燈上去，酒精燈點燃，我成功了!

熄滅掉火焰，我一臉喜悦地看向同桌，同桌會心一笑，轉頭對我説：“你看，我沒騙你吧。”然後繼續做實驗。實驗在我和同桌的合作中順利地完成了。

萬事開頭難，但成功往往就在一瞬間，當你邁出了第一步，就意味着你已經成功了一半了。所以，不要去害怕去做任何事情，要微笑着去面對它，對自己説：加油!我可以的，我值得自己信任!

愛別人作文篇3

放學後，小明走在校門口，忽然天氣突變，烏雲密佈，轉眼下起了傾盆大雨。

小明説：“幸好我帶了雨衣，不然我就要淋成了落湯雞。”小明拿出雨衣，穿在身上，把雨衣穿得整整齊齊、嚴嚴實實，好像一個大粽子。穿好後，小明唱着歌開開心心地回家了。走着走着，小明發現了小剛和小麗。只見小剛朝着馬路拔腿就跑，小麗用雙手舉着書包，把書包頂在頭上擋雨，愁眉苦臉地跟在後面跑。小明想：如果他們直接回家，一定會感冒的，我要幫助他們。想到這裏小明追上去，説：“我們一起用這一件雨衣吧。”小剛和小麗説：“謝謝”。於是，小明脱下雨衣，讓三人站成一排，然後兩邊的人一人拉着雨衣的一個角，將雨衣舉過頭頂，高高興興地回家了。

小明回到家，把這件事情告訴了媽媽，媽媽説：“小明你真是一個樂於助人的人。”小明聽了心裏想：我以後要多多幫助有困難的人。

愛別人作文篇4

we all live in the same society. more or less, we get help from others, our parents, relatives, teachers, friends even strangers. in return, we should give others a hand when they are in need. we should transmit this kind of love. as long as everyone can contribute a piece of love, the world will become a paradise. as for our inpiduals, helping others would bring us happiness and a sense of achievements. we would be happy to see that we are capable of helping others. in addition, helping others is helping ourselves, to some extent. one of the most beautiful compensations in life is that after helping others in good faith, we get help ourselves at the same time. i think rose presented, smell remained is the best description to help others.

我們生活在同一片藍天下，或多或少，我們都從他人那裏得到過幫助，父母、親人、老師、朋友，甚至是陌生人。作為回報，當其他人需要時，我們也應該伸出援助之手，把這種關愛傳遞下去。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。對於我們個人來説，幫助別人能給我們帶來快樂和成就感。我們會開心地看到自己有能力幫助別人。並且，在某種程度上來説，幫助別人就是幫助自己。人生最美的補償之一，就是在幫助別人之後，自己也得到了幫助。我想贈人玫瑰，手有餘香就是對於幫助他人最好的描述。

愛別人作文篇5

幫助別人是一件非常快樂的事情!我終於體會到了這種快樂。

那是前幾天發生的事了，那天放學值完日後我就和齊元坤一起回家，我們一路走一路説笑。走到牛肉麪門口，感覺腳下踩到了一個什麼東西，我撿起來一看，原來是一本駕照。回到家我趕緊拿給媽媽看，媽媽看了看，説這是真的駕照，我一聽着急了，那我們得趕緊找到這個人，丟的人沒有駕照就開不了車，一定會着急的。我告訴媽媽這本駕照是在牛肉館門口撿到的，有可能這個人也住在泰山區，媽媽一聽連連點頭，媽媽撥打了泰山區居委會的電話，居委會的阿姨一聽這個情況，很熱情的幫我們查找，可是泰山區並沒有這個人。我們又打到了黃山居委會，可是也沒有這個人。我和媽媽一下泄了氣，不知道該怎麼找這個人，我們沒了頭緒。

這時我拿起了那本駕照，發現裏面夾着一張粉色的發票，是張手機發票，上面有一個手機號，我哈哈大笑起來：“真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫!媽媽，你快看，上面有手機號!”我們按照這個手機號撥了過去，一説原來就是泰山去外面菜館老闆的駕照。我和媽媽都鬆了一口氣，和老闆約好明天還駕照。

第二天上學的時候我和媽媽把駕照還給了叔叔，叔叔摸着我的頭説：“謝謝你，你真是個好孩子!”我心裏美滋滋的，我想起媽媽原來給我説過的一句話：贈人玫瑰，手留餘香。

幫助別人我得到了前所未有的`快樂!我以後都要做一個助人為樂的好少年!

愛別人作文篇6

“我關愛我快樂”這個主題讓我想起了一句話“贈人玫瑰，手留餘香”。這一句話的意思是説：一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈人一支玫瑰花般微不足道，但它帶來的温馨、快樂會在贈花人、愛花人的心底慢慢升騰瀰漫，就像玫瑰留下的芳香一樣，在大家的手中縈繞。

在生活中，我們都應該這樣。我記得有一次在學校發生的一件小事：一天，上課時老師要求在課堂上完成一項作業，全班同學都在認真地做着，我也正專心致志地寫着，突然發現有人在輕輕地拍我的肩膀，我回頭一看，原來是蔣舒穎，她眉頭緊鎖，焦急萬分，悄聲地對我説：“我的鋼筆沒有墨水了，你能借給我一支鋼筆嗎？”我見她這麼心急火燎，就像吃了二十五隻老鼠——百爪撓心，便立即從文具盒裏拿出一支鋼筆，借給了她。她拿起筆，輕輕地説了聲“謝謝”，便“刷刷刷刷”地寫了起來，我也繼續寫我自己的作業，一邊寫一邊在擔心：剛才耽誤了不少時間，她會不會完不成作業呢？真希望她能按時完成作業。交作業了，當我看到蔣舒穎蹦蹦跳跳地把作業交給老師時，一下子，我的心也就落下來了。我看她順利地做完了作業，開心地走出教室，心裏竟是無比的快樂。原來幫助別人，雖然只是借鋼筆這種小事，也可以分享到快樂。

與人方便，就是與己方便。就像黑夜中點燃一支火柴，温暖別人的同時，也温暖了自己。善待他人，善待自己，將自己的快樂分享給別人，也就得到分享別人快樂的機會。因為幸福是可以傳遞的，有時僅僅是舉手之勞，就可以使別人受益，我們又何樂而不為呢？同學們，讓我們大家都來做“贈花之人”，學會關愛別人，學會分享快樂，這樣大家都會“手留餘香”的。

愛別人作文篇7

每個人都會發生一些難以忘記的事情，我也一樣，這些事情就像天空中的星星，永遠也數不清。而在我心中那顆最亮的星星，是那一次好朋友對我的信任。

那是一節美術課，我們完成了自己的作品後，教室安靜得連根針落地的聲音都聽得清。突然，“李老師，我的水彩筆不見了!麻煩你們幫我找一下!”“來，誰看到李梓涵的水彩筆啦?”原來是李梓涵的水彩筆不見了。

於是，我們所有人都着急地在書包裏尋找着。忽然，“老師，我的水彩筆就是徐璟涵那樣的!”“是嗎?”“是的，徐璟涵，是不是你拿了我的水彩筆?”“不是我，這是我早上剛從小店裏買來的!”我委屈地説。“好了好了，別爭了。別人的和你的一樣，並不能表示就拿了你的啊!”李老師擺了擺手説：“好了，下課再找吧!”

雖然李老師講了道理，但是李梓涵還是感覺是我拿了他的水彩筆，一直盯着我看。教室裏和之前一樣鴉雀無聲，但我總感覺所有人的目光都集中在我的身上，瞬間，我成了全班的焦點。此時的我如坐鍼氈，渾身不是滋味，畫畫的心情全沒了。

終於熬到了下課，我感覺大家都在用異樣的眼光看着我。就在這時，我的好朋友孫忻妍走了過來，安慰我説：“不要在意，做好自己，你沒有拿，就是沒有拿，我相信你!”她用信任的眼光看着我。頓時，我的心裏暖暖的，難道這就是被朋友信任的感覺?這感受如同陽光撥開烏雲，射進我的心裏，如同寒冷冬季的熊熊火焰，驅散我內心的寒冷。

此時此刻，我想：有個好朋友真好，友誼是偉大的，信任也是偉大的，好朋友之間，同學之間就應該互相信任。

那一刻，我感受到了信任!