烤昆蟲作文推薦8篇
不管是生活中發生了什麼樣的事情，我們都可以通過寫作文的方式來記錄，優秀的作文是我們作為學生都會接觸到的文本，本站小編今天就為您帶來了烤昆蟲作文推薦8篇，相信一定會對你有所幫助。
烤昆蟲作文篇1
這個暑假,我讀了一本書,名字叫《昆蟲記》。這本書令我十分着迷，因為是這本書讓我知道了昆蟲的世界有那麼多的奧祕。
打開這本書，我瞭解到了昆蟲世界的許多神奇有趣的東西：“人人為我，我為人人”是松毛蟲的信條，它們雖然團結一致，但也有愚蠢的地方，它們被困花盆，只走着重複的路線，不想着開闢一條新的路線，而螢火蟲也在法布爾的觀察下揭開了神祕的面紗。螢火蟲在捕捉獵物時先將獵物麻醉，隨後在細嚼慢嚥的將它吃掉，黃蜂是昆蟲世界中最好的建築師，卻對蜂巢上的阻礙束手無措；螳螂是昆蟲界的霸王，可在生命的初期也曾被螞蟻、蝗蟲威脅到生命；被管蟲媽媽為了自己的孩子捨棄了自己的衣服，小被管蟲也是自出生就做好了久遠的打算--為自己做一套新衣服......這一切的一切都是要告訴我們：神奇有趣的昆蟲世界，是大自然的完美禮物。一切成就都來源於生活中的觀察。
有一天，我自己一個人在小區裏玩耍，看到一個有趣的情景：一羣螞蟻在搬運東西。在他們回家的必經之路上，有一個小坑，但是螞蟻們不畏艱險，還是回到了家。我一看便來了興趣，決定給他們增加一些難度，我將水倒在了坑裏，形成了一個小水坑。這時，又有螞蟻回來了，當它們看到前面有一條“河”時，猶豫了一下，便有螞蟻衝了進去，但不幸的是他還沒有到達目的地，就淹死在半路上。不過最後，它們還是通過另一種方法回到了自己的家。
這本書讓我知道了觀察是生活中必不可少的一件事情。只要處處留心，你總會發現許多有趣的事情。
烤昆蟲作文篇2
我從小就很怕昆蟲，每次有金龜子或者蝴蝶飛進我家的閣樓，我總會莫名的緊張，甚至起一身雞皮疙瘩。我曾經很喜歡養蠶，但真到了蠶寶寶變成蛾子的時候，我又變得不喜歡了。
媽媽説我不喜歡昆蟲，是因為我不瞭解它們。寒假裏，我有幸讀到了法國著名昆蟲學家法布爾寫的《昆蟲記》。它讓我走進了昆蟲的世界，這本書寫得很好，我常常沉浸在書中，看到了那麼多的昆蟲世界的悲喜劇、、它改變了我對昆蟲的看法。
最讓我感到震撼的是《金步甲的婚俗》，這個故事主要講了法布爾在觀察自己養的金步甲時，發現一隻金步甲肚子被掏空了，他很驚訝，盒子裏不少啥呀，可它們怎麼會把自己同伴的肚子給掏空了呢？過了幾天，又有一隻金步甲的肚子被掏空了，就這樣每隔不久，都會有一隻金步甲被另外的金步甲掏空肚子。
有一次，法布爾親眼看到一隻雌蟲在擺弄一隻雄蟲，最後那隻雄蟲終於掙脱，逃之夭天。法布爾又在自己的玻璃盒裏不斷髮現遺骸，總是雄性步甲蟲的，這些雄性步甲蟲大概都是這樣喪命的。從六月初到八月一日，從最初的二十五隻雄性減少到只剩下五位，其他的全部被雌性步甲蟲掏空肚子。有些昆蟲的新婚之夜也會有同樣的事情發生。
這個故事讓我非常驚訝，昆蟲竟然有如此不可理解的行為，，同時，昆蟲的世界，有着如許的祕密，又讓我感到無比好奇，昆蟲的繁衍．是一個多麼悲壯的事啊，看來，真應該愛惜每一隻昆蟲的生命，它們來到這個世界是多麼不容易啊，它們的爸爸獻出了自己的生命！讀完後，我把自己的qq簽名改成了“天下蟲蟲都可憐”，來表達我對這些小蟲的敬意！
這是一篇讀後感。從現今國小生寫的讀後感來看，很容易陷入模式化，比如總是先介紹一下讀該書的背景，接着介紹該書的主要內容，最後談幾句讀書之後的感想。這樣的讀後感充其量不過是“主要內容簡介”而已，從中，看不到閲讀者如何在閲讀中引發共鳴，如何在閲讀中生髮感情，一句話，沒有引發對話。
首先，文化認同是兒童作文的對話立場。兒童生活在社會生活之中，經歷着文化的薰陶與習染，兒童也在作文的過程中，與世界發生；中突、融合，因此，兒童是在與世界對話也就是作文的過程中建構自我的文化身份，認同自我的這種文化身份，是兒童在習作對話中成長應當持有的立場。
在這篇讀後感中，一開始小作者就表明自己對於昆蟲並不怎麼喜歡，但是通過閲讀《昆蟲記》之後，她卻能發自內心地對昆蟲充滿敬意。這種態度轉變的原因是作者有了自己對昆蟲世界的一種感悟，那就是”天下蟲蟲都可憐”，具有獨特的打動人的力量。由此可見，作者是把昆蟲作為一種“生命”來看待，把昆蟲的生命與人類的生命放置於一個同等的文化地位上。這種對自我文化身份的認同正是法布爾在《昆蟲記》中持有的立場，從這個角度也可以説作者是真正進入了《昆蟲記》的世界。
其次，自我故事是兒童作文的對話起點。寫作作為一種對話，是需要寫作者敞開自我，與世界建立起“我一你”關係的。所以從本質上講，任何人的真正的作文其實都是在講述自我故事，也只有講出了自己的故事，對話才有可能產生。因此，兒童作文應當學會從講述自我故事出發。
作者一開始就講述自己的故事，在故事中展現自己與昆蟲的`故事。作者從小害怕昆蟲，“莫名的緊張”和“起一身雞皮疙瘩”點明瞭自己的害怕，同時，作者又説自己喜歡蠶，卻不喜歡蛾子，這又使得故事的講述很有戲劇性。
接下去，作者便把《昆蟲記》中令自己印象最深的一個故事轉述了一遍，這就突破一般讀書筆記的寫法。一般的讀書筆記會用“概述”的方式把全書的基本面貌展現給讀者，這樣的寫法有利於展現全書，但是可讀性不強，其原因就在於失去故事性。而本文作者則以書中一個故事作為講述的重點，既降低了寫作的難度，又使筆墨集中於一個故事，使文章的可讀性與感染力大為增強。
因此，好的故事是兒童作文的對話起點。
再次，心路歷程是兒童作文的對話呈現。作文需要袒露心跡，把自己的內心世界展現給讀者，但文章貴在含蓄，表達感情貴在曲折，所以在許多時候，這種心路歷程的表達需要藴含於故事之中，並不是直接表白。而這種心路歷程，又恰恰是兒童作文與世界對話“成果”的一種呈現。
文章從一開始表達的對昆蟲的“厭惡”到讀到《昆蟲記》時感受到的“震撼與驚訝”以及最後作者的“敬佩”，均是對話成果的一種呈現。先説“厭惡”，兒童對於昆蟲的“厭惡”感，很有可能來自於生活體驗，例如蚊子會吸食人血，蜜蜂會蜇人，有的昆蟲有很怪的氣味等，這些生活體驗導致了作者對昆蟲的“厭惡“；當然也有可能來自於成人世界的影響，成人對昆蟲的態度潛移默化地影響了兒童的態度，這兩種情況恰恰是兒童與生活世界對話的結果；然而兒童與生活世界的對話畢竟不能深入到生活的內部，直至作者讀到《昆蟲記》，這部基於研究的作品展現的昆蟲世界突破了兒童的已有經驗，細緻深入的描繪令兒童看到了超越經驗的世界，因此，“震撼與驚訝”就產生了。而“敬佩”感的產生，則與兒童對昆蟲產生了新的理解有關。作者寫道：“它們來到這個世界多麼不容易啊，它們的爸爸獻出了自己的生命。”從這句話中可以窺見，作者是以人類的親情的視角來看待昆蟲世界的現象，可以説，此時，對話已然形成，視界得以融合。
最後，建構理想是兒童作文的對話指向。對話為何展開，何以需要有對話？實際上，對話都指向理想生活的建構，都基於對未來的理解與暢想。失去了理想的支撐的對話是無法想象的。對於兒童尤其如此，他們對未知充滿好奇，對未來充滿渴求，他們天然地具有“理想氣質”。因此，真正的兒童作文會表現出兒童對理想的嚮往。在本篇中，最突出的讓文章具有“理想氣質”的是作者從金步甲蟲的故事引發出對昆蟲的憐愛之情，從一個故事引申出對昆蟲的愛，對於小動物的憐憫，這是一種由此及彼式的人文關懷的萌芽，這使得文章獲得更為廣大的境界。
烤昆蟲作文篇3
自從我們回外公家後，我的弟弟就對蟲子很感興趣，因為這裏的蟲子實在太多了，到處都是，飛的，爬的我們都看見了。
記得有一次，我們在後院旁邊的小路上散步時，發現一個挺好看的石頭，我蹲下去拿發現旁邊有好多蟲子，嚇得我撒腿就跑，媽媽拍拍我的肩膀説:“不怕，不怕，這是個茅草蟲，不咬人。”我這才安心。不過我的弟弟好像一點都不怕，可他只有三歲呀，弟弟站住了半天不動，不知道在幹什麼，過了一會兒，弟弟説了一句:“媽媽這裏有爬爬蟲。”我估計這是弟弟給茅草蟲起的新名字吧。
還有一次，我和弟弟一起在後面花園裏面寫作業，弟弟拿來一袋小麪包吃了起來，由於我弟弟是個漏洞嘴，掉了滿地的麪包渣。這時候許多螞蟻都看見了面包渣，於是，把麪包渣都抬了起來，弟弟發現了，覺得很好玩，於是跟着螞蟻來到了螞蟻的洞口，放了一小塊麪包，在螞蟻的洞口前，之後，他天天來看螞蟻。有一天，弟弟踩死了一隻大螞蟻，哭了大半天，真是個昆蟲迷呀。
還有還有，一次媽媽抓來了一隻小天牛，那隻天牛飛了起來，我第一次看見天牛，有點害怕，加上我是個猛女，一腳把天牛給踩死了，不過弟弟可喜歡這個小天牛了，一天都沒理我，有個昆蟲弟弟可真好玩。
烤昆蟲作文篇4
“呼！”蜜蜂終於飛走了，我望着它遠去的身影，心中如釋重負。
那個下午，我正在書桌前寫作文，剛憋出一點墨水，就被一陣嗡嗡聲伴着撞擊聲給打斷了。我抬頭一看，原來是玻璃窗前的一隻蜜蜂。
這隻蜜蜂不大，全身黃褐色，一對黑珍珠般晶瑩的複眼顯得特別醒目，腹部那一圈圈黃黑交替的紋路格外分明。它那幾對黑色的毛茸茸的足向前伸展着，薄如蟬翼透明的翅膀快速地上下扇動，發出“嗡嗡”的響聲。
它飛到這裏是為什麼？難道它不知道飛來這裏的危險嗎？我正出神地想着，一陣撞擊聲把我拉回了現實——蜜蜂又一次撞在了玻璃窗上。它目光堅定，一次又一次向窗外發起“衝鋒”，一次又一次受到玻璃的阻攔。終於，它停了下來，那雙有力的翅膀輕輕顫抖着。我想它應該放棄了。
不，它沒有！不一會兒，它後退了幾步，鉚足了勁又發起衝鋒。“對，就這樣！”我激動地喊着，想要給它加油。然而，它再一次偏離了方向——又撞在了玻璃上。
“你怎麼這麼傻呀？”我埋怨道。我覺得它所做的一切只是徒勞，只是無謂的掙扎。我無心再看，於是撇下蜜蜂，管自己寫作文了。寫到一半，我突然發現，嗡嗡聲沒有了。抬頭一看，那隻蜜蜂正在窗台上慢慢爬着，一步一步沿着窗櫺往外走。
“呼！”它一躍而起，展翅高飛，那姿態是多麼靈動啊！此時，它是那麼快樂，一種重獲自由的快樂。它越飛越遠，最終消失在我的視線之外。
蜜蜂雖小，卻能保持着堅定的耐心與希望。它經過無數次探索，終於擺脱了困境，重獲自由。
蜜蜂飛走的那一幕，深深地刻在了我的腦海裏。
烤昆蟲作文篇5
暑假到了，熾熱的陽光一直灼燒着大地，將我外出的機會全都燒沒了。一個人待在家裏實在是無聊得難受，正準備找點什麼事情做時，目光無意間落到了角落旁積着灰塵的一本書上。那是以前老師叫我買的《昆蟲記》，因為當時我覺得叫這種名字的書一定枯燥無味，隨便翻了翻就把它擱在一旁了。現在我懷着期待的心情又慢慢的翻開了這本書……
萬萬沒想到的是，這本書並沒有我想的那麼無趣。它把我帶到了一個美麗無比的小世界，這裏春意盎然，涼風習習。和煦的風輕輕拂過湖面，蕩起了一圈圈的漣漪。這裏有悦耳的蟲鳴，讓人陶醉在那淡淡的泥土香氣裏。許許多多的昆蟲一起譜寫出了一曲美妙的樂章，讓人心曠神怡。
這本書的每一章都浸透着作者對大自然，對生命，對昆蟲的喜愛。作者法布爾刻苦鑽研了五十餘年，犧牲了自己寶貴的私有世界去觀察各種各樣的昆蟲。他用盡了畢生的精力，對昆蟲進行了大量的觀察與實驗。認真細緻的記錄了昆蟲們的生活習性。並把自己親自觀察來的第一手資料展現給人們。在讀的過程中，彷彿自己也置身在那個美麗的昆蟲世界一般……讓我深陷其中不能自拔。
在沒有讀過這一本書之前，我完全不知道原來昆蟲也有這麼可愛的一面!“楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的後代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”，而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們餵食動作慢了，它甚至會像嬰兒般哭鬧。”從這裏就可以看出，作者的觀察有多麼的細緻。他像一個孩子一樣，充滿了旺盛的好奇心，用優美靈動而又不失幽默的語言記敍了昆蟲的各種生活習性，還把人類所不知道的昆蟲的另一面展現了出來。 《昆蟲記》這本書不得不説是一個奇蹟，這是由昆蟲所譜寫出的美妙樂章。當然，如果沒有法布爾五十年的潛心研究，我們也不可能會了解這一個如此美麗的昆蟲世界。這本書到處都洋溢着作者對生命的敬畏與尊重——即使是像昆蟲那樣微小的生命。我們還應該學習作者法布爾那一種堅持不懈的毅力，為了自己的理想不斷的努力奮鬥。認真讀讀這本書吧，你一定會收穫很多很多。
烤昆蟲作文篇6
?昆蟲記》作者：亨利·法布爾，法國著名科學家、科普作家。
?昆蟲記》是一部較早的全面研究和介紹各種昆蟲的專著，中文版的《昆蟲記》以忠實於法文原著整體風貌及表達特色為選擇原則。
一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經算是奇蹟了；一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不説是奇蹟；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先後被翻譯成50多種文字，直到百年之後還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇蹟中的奇蹟。這些奇蹟的創造者就是《昆蟲記》的作者法布爾。
法布爾擁有“哲學家一般的思，美術家一般的看，文學家一般的感受與抒寫”。在本書中，作者將專業知識與人生感悟融於一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲、曰常生活習性、特徵的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光。字裏行間洋溢着作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動物心理學的誕生。《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學鉅著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了“科學詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。
人類並不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蠍子”“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯繫的系統之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。《昆蟲記》的確是一個奇蹟，是由人類傑出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇蹟，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態學時代的緊要關頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示。
?昆蟲記》10大冊，每冊包含若干章，每章詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。向人們展示了奇妙美麗的昆蟲世界。
烤昆蟲作文篇7
一個人用一生觀察昆蟲，寫出一篇小説竟然名聲大噪，在百年後又一次引起轟動，你想這不可能，但一個人做到了，他就是法布爾。
這篇文章讓我印象最深的是那篇《新陳代謝的工作者》：動物有新陳代謝，森林也有新陳代謝，而它的工作者就是它必不可少的一部分，那工作者是誰呢？説出來你別吃驚，它就是碧蠅和其他蠅類，碧蠅是什麼，它就是我們常説的“綠頭蒼蠅”，你絕對很想消滅它們，它們在地球上消失了會造成動植物屍體要經過長時間才能腐化，腐殖質營養沒有植物會很難生長，草食性動物會因為沒有足夠的植物而死亡，肉食性動物沒有足夠的動物吃而死亡，動植物沒了，人類也會有滅頂之災的，從而地球會毀滅的。所以請不要全部消滅它們。
?昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學鉅作，也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了“科學詩人”"昆蟲荷馬”“昆蟲世界的維吉爾”等佳稱，他還差點當上了諾貝爾獎，可他太早與世長辭了。同時他也告訴我們一個道理：一個人做一件事就要最好，不然他不盡一生的時間觀察昆蟲他會獲得那麼多的獎嗎，會有那麼多的讚美嗎。
如果你不用心去做每件事，可能你做一百件事還比不過別人做一件事，所以請認真對待每件事。
烤昆蟲作文篇8
?昆蟲記》這篇著作是法國著名困中加法布爾耗費畢生心血才完成的。這本書裏介紹了毛蟲、蟬、鞋子、蟑螂等幾十種昆蟲。可是，給我印象最深的，就是關於蠍子《白蠍自殺之謎》這一節。有人説，蠍子遇到危險就會自殺。於是，作者就做了一個實驗。他用燒紅的木炭圍成一圈火牆，然後把一隻白蠍子放進火牆裏。熱浪烤在蠍子身上，它倒退着捲成鈎子，一會兒伸直，一會兒彎曲，動作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，之後，就一動不動了。作者用鑷子把它夾到一塊涼沙土上，過了一個多小時，令人不敢相信的是，蠍子竟然奇蹟般的活過來啦，和以前一樣變得生氣勃勃了!這個實驗證明，根本就沒有蠍子自殺的這種事情，無非是人們亂猜測而已!
讀了這一節，我不禁思緒萬千：世界上大概除了人以外，任何有生命的東西都不會自願結束生命。其實不管遇到什麼情景，自殺都是一種膽怯的表現。大家都認為生命是一種很寶貴、完美的東西，既然上天賜予了我們小小的生命，那我們就應當勇敢地應對苦難，珍惜生命，也回報他人。在電視上，我們經常會看到許多人因為某種原因自殺了，著名藝人張國榮也在多年前跳樓了。我認為，這些人簡直還沒有一個小蠍子勇敢。由此，我曾還聯想到我們平時的學習生活，我就是一個例子。我經常會因一道數學題不會做就生氣，苦惱，有時候甚至乾脆不做，去問同學答案，這應當也是一種怯懦的表現吧!我們應當學習蠍子的這種勇往直前的精神，做一個堅強而又勇敢的人!
啊!真沒想到，我竟然被一本科普系列的書給吸引了。我認為，我讀了這一本《昆蟲記》，簡直比讀好幾本童話書和小説書要強的多。以後，我要聽教師的話，多讀讀歷史名著，也許還會有一些不小的驚喜呢!
