寫音樂老師的作文通用6篇

優秀的作文寫作是需要我們平時多積累素材的，在一篇出色的作文中，需要融入主題，並且有着清晰的主題展現，以下是本站小編精心為您推薦的寫音樂老師的作文通用6篇，供大家參考。

寫音樂老師的作文篇1

我們的音樂老師長得很漂亮，她大大的一雙微微上挑的桃花眼一眨一眨的，更加顯出了幾分嫵媚。她有着一頭棕黃色的波浪披肩發，有時紮成一束靚麗的馬尾巴，有時乖巧地散開，讓人眼睛都花了。她有一雙靈巧的手，細細的手指可以彈奏出優美的音樂。還有那像櫻桃一般的嘴，張開就能露出兩排潔白整齊的牙齒，還能唱出動聽婉轉地歌曲，展現出了無窮的魅力。

我一看見她，就覺得她像一個音樂天才，果然如此，她的音樂才能各表現在彈奏和唱歌上。

音樂老師才很年輕，彈奏本領就已經這麼有經驗了，瞧，她的十根靈巧的手指輕輕地落在琴鍵上，在那黑白跑道上跑了跑，又撫觸着琴盤小心地滑過，就像流星雨頻頻而來，我們感受到了温柔，音樂老師又強有力地彈響了幾個鍵，彷彿火紅的太陽從東邊冉冉升起，多麼瀟灑、多麼輝煌，我們又感受到了光明，一首歌彈完了，大家都如痴如醉，多麼美妙的意境哪!

我懷疑音樂老師天生就有金嗓子，一展歌喉時沒一個人動一下，有多動症的人也會被迷住，一動也不動，她的歌聲，多麼美妙，彷彿山間的清泉拍打着石壁，彷彿林中的鳥兒正放聲歡唱，多麼動聽，多麼優美，真令人陶醉呀!

我們的音樂老師不僅美麗，還是個音樂天才哪!我愛我們的音樂老師!

寫音樂老師的作文篇2

他有着一副高大的身材，長着一雙又大又有神的眼睛，總是喜歡穿着一身白色的外套，還有就是那雙總想聽到美妙音樂的耳朵，他就是我們的音樂老師---楊小澤。

雖然我只上過他幾節音樂課，但那幾節課也是我學的最快樂的幾節音樂課，因為他和其他老師的教學方法是不一致，他清楚的知道，我們不會是因為我們還不會如何傾聽音樂，瞭解音樂的每一個音調，就算我們會了也只是像背英語單詞一樣死讀硬背下來的根本就學不好。而且他還提醒過我們在你學習一首歌的時候不要一直跟着它瞎哼哼，要先仔細地聽，在看着樂譜唱。因為如果你注意力不集中那麼一首歌的的美妙之處你就聽不到了。

還記得在上個學期，我被推舉成為了班上三名門球隊員中的一個，在訓練的時候我表現還不錯，但我有些膽小，這成為我的一個缺點。還記得那一次，我們要和其他學校的門球隊比賽，我就緊張了起來，可就是因為緊張使我的狀態特別的差，與他們比賽，我竟然一球未進，這讓我氣餒極了，這時，在旁邊觀戰的音樂老師走了過來：“沒關係，第一次比賽緊張是正常的，下次努力。”就這麼簡單的幾句話，是我又充滿了信心。放心吧，我一定會更加努力的。

這就是我們的音樂老師，一位平易近人善於跟孩子們溝通的老師。

寫音樂老師的作文篇3

有人喜歡文靜的科學老師，有人喜歡説話像連珠炮的語文老師，還有人喜歡整天笑眯眯的數學老師，而我喜歡的老師還是音樂老師——厲老師。

我的音樂老師姓厲，他每天都板着一張臉，短短的頭髮，眼睛閃閃發光，眼睛上有二條烏黑濃密的眉毛。厲老師上課的時候從來沒有發過火，但是有淘氣的學生這兒摸摸那兒碰碰，老師也不會責罵，只是讓那個同學唱歌，那位同學沒聽，唱出來全跑調了。厲老師歎了一口氣嚴肅地説：“上課就要好好聽，不認真聽怎麼會學好呢！”那位同學羞愧地低下了頭。

記得有一次，厲老師教了我們唱一首新歌《晚風》，學完後説要抽同學來唱，我緊張極了，心想：要是抽到我怎麼辦？要是我唱不好怎麼辦？千萬不要抽到我。老師用他那洪亮的聲音説：“李雲琦”，一聽到這個名字我頓時鬆了一口氣，心裏暗暗慶幸沒有叫到自己。李雲琦同學輕快地唱完了這首歌曲。第二輪開始了，我的心又怦怦直跳，“陳芯雅”厲老師叫道！還好又沒叫到我，陳芯雅唱得真好啊，同學們都情不自禁地鼓起了掌。都已經抽了兩位同學，我心想：老師應該不會再抽了吧？“金蕾冰”聽到這個名字，我大吃一驚，心想這下完了。迫不得已，只好慢慢吞吞地站了起來，輕輕地唱了起來，好不容易唱完了，厲老師親切地説：“金蕾冰同學唱得好聽嗎？”同學們異口同聲地説：“好聽！”厲老師笑眯眯地説：“唱得真好聽，就是聲音太輕了，要是再大聲一點就更好了！”厲老師的這句話給了我很大的勇氣，之後，只要老師抽到我，我都能洪亮地唱歌。

謝謝您，厲鵬老師！是您讓我學會了勇氣，是您讓我更自信，也讓我更愛上了唱歌。

寫音樂老師的作文篇4

王老師，我們的音樂老師。她個子高高的。音樂老師，耳朵靈不奇怪，我們王老師眼睛也特別尖呢，我們用“耳聰目明”來形容她。

有一次上課時。王老師提出了一個問題。我們一個個説起自己的看法，與邊上的同學討論起來。討論的聲音嘈雜，王老師耐心地讓我們各抒己見，不時，還彎身參與到幾個同學的討論中。這時候，就有一些同學，利用這嘈雜的聲音説起了與問題無關的話來。沒人聽見，因為大家都在思考問題。他們以為王老師不會發覺，還認為他們也在熱烈地討論問題呢。誰料想，耳尖的王老師從嘈雜的聲音中聽出了閒聊的聲音，“噌”的站起來，幾步走到説廢話的同學身邊，這時王老師坐不住了。從凳子上站了起來，眼一瞪，輕聲而又嚴厲地説：“再説廢話，下課王老師陪你聊天。”那幾個説閒話的伸了伸舌頭，趕緊與同學討論問題了。我想：王老師耳朵也太靈了，這麼多聲音也能聽出説廢話的聲音！

有時，課堂上想起簡直可以忽略的説話聲，王老師的耳朵就像有擴音機一般，把那聲音聽得一清二楚，停止彈琴，眼睛掃視着教室的每一個角落，教室裏頓時鴉雀無聲。

説起王老師的“眼尖”，我有深切的感受。那一次，王老師一邊彈琴，一邊看着我們。我們跟着琴聲唱着歌，做着動作。我做着動作，手放下去拍腿時，故意去捏了邊上的同學一把，那同學瞪了我一眼，我不懷好意地一笑，若無其事地唱着，做着動作。當我把目光看向王老師時，與王老師的目光相遇。那熟悉的目光分明在批評我，啊，我的一切都逃不過王老師的法眼。

我們的音樂老師王老師真是一個“耳聰目明”的老師。

寫音樂老師的作文篇5

我們的音樂老師——金老師，圓圓的臉，圓圓的頭，整個身體就像用圓規畫出來的一樣。肚子大得能容下好幾個大西瓜，他往黑板前一站，半塊黑板都“沒”了，我們笑稱他為“西瓜老師”。

他不僅肚子大，而且火氣也很大。

有一次上音樂課，我們班裏吵得像個菜市場。金老師終於火山爆發了，他的兩隻眼睛瞪得像銅鈴一樣圓，兩道濃眉擰成了一個倒“八”字。之間他—把抓起講台上的戒尺，細長的戒尺在金老師胖胖的手上，就像一根細牙籤—樣。只見他嫌棄地皺了皺眉，就叫最後一排的一個男同學拿一根掃把過去。金老師一把抓起掃把，瞬間發力，一下子就把掃把前端的刷子拔了下來。好端端的掃把，瞬間就變成了一根大鐵棍。金老師用力地拿大鐵棍敲了一下講台，“咣”一下，聲音響徹雲霄，教室內講話的聲音在一剎那化作煙霧一樣散去。吵鬧的同學頓時閉上了嘴巴，不敢再吭一聲；在寫作業的同學也不知不覺放下了筆，端端正正地坐好。下課時，同學們看到可憐的掃把上還有一塊凹進去的地方。

金老師雖然火氣很大，但他也有搞笑的一面。

有一次，下課了，金老師邁着肥胖的腳向教室外走去。走到我旁邊時，我伸手摸摸他那像西瓜—樣圓滾滾的肚子，問：“金老師，你多少斤了呀？”他不但沒生氣，還指着班裏個子最高大的陳詩翰笑着説：“他的五倍。”大家都大聲叫起來：“500多斤！老師你是什麼品種的人啊？”金老師揉了揉他那充滿氣的皮球似的肚子，大聲説：“新品種！”這句話逗得同學們哈哈大笑。

這就是大名鼎鼎的“西瓜”老師，一個性格多變的音樂老師。

寫音樂老師的作文篇6

我

我的音樂老師是個胖胖的男老師。他的名字叫薛元。他長了一張圓圓的臉，臉上戴着一副圓圓的眼鏡，果真是人如其名啊！他喜歡扎個小辮，而且喜歡用黃色的牛筋扎。他還喜歡戴一頂帽子，看上去像動畫片《熊出沒》裏面的熊二。我一直好奇他為什麼喜歡戴帽子呢？有一次我意外的發現，原來薛老師頭髮少，所以經常扎着小辮戴着帽子。這就是我們可愛的薛老師。

薛老師教我們唱歌，他的歌聲很響亮，表情很豐富，歌唱的特別好聽。他教會了我們很多新的歌曲，比如《亞克西巴朗》、《草原上》還有《蒲公英》等等。他還是我們學校的麥霸，學校裏開展的各種活動都是由薛老師主持的。這就是我們有才的薛老師。

雖然薛老師在舞台上像一個大明星，可是生活中的他卻像個大孩子。他喜歡開玩笑，搞“惡作劇”。有一次，我們班同學胡藝萱上課沒戴眼鏡，薛老師説她像個外星人。還有一次，薛老師想吃紅燒肉了，看到朱淵培很胖，差點把朱淵培當紅燒肉給吃了，引得我們全班鬨堂大笑。這就是我們幽默的薛老師。

他有時候也很兇，當同學們為了一件事爭論不休的時候，薛老師就會很兇地制止我們。有時候也會因為一點小事生氣，不讓我們玩遊戲。大家説，我們薛老師是不是一個多面的老師呢？