2022年關於最美教師作文模板範文4篇

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2022年關於最美教師作文模板範文4篇

2022年關於最美教師作文模板範文1

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”。這句話説的不就是默默奉獻、燃燒了自己卻照亮了別人的教師嗎?

我們班就有一位處處為學生着想,愛生如子的老師。她有一頭秀美的長髮,一雙水靈靈的大眼睛,一張能説會道的櫻桃小嘴嵌在精緻的臉上,她的微笑就像春天的花兒一樣,充滿陽光,充滿正能量。

她不僅樣貌美,而且心靈也美。記得有一次,我忽然覺得胃有點兒疼,當時我卻不以為然。結果晚上病情嚴重了,可是校醫出門了,老師也回家了,當時我心想如果早點去看校醫就好了。後來宿管就給老師打了一個電話,説了一下我的情況,老師聽到消息後,急忙趕到了學校。給我帶來了治胃疼的藥,並且不住地對我噓寒問暖,當我看到老師那充滿關心愛護的眼神時,一股股暖流湧上心頭。吃完藥,老師又小心翼翼地給我端來一杯熱水,直到我熟睡老師才離去。第二天,天空依然明朗,就像我的心情一樣

親愛的同學們,聽了我的介紹,你們是不是也很想知道我們這位無私奉獻、不求回報的老師是誰呢?告訴你們吧,他就是我們的語文老師兼班主任範老師。

範老師,我想對您説,您是知識的海洋,我在您的懷抱中暢遊。在我的心中,您知識淵博,無所不知,您上課的時候特別幽默,每當我們心不在焉或是走神的時候,您會停下手中的課給我們講個笑話,逗得我們捧腹大笑。頓時,我們學習的勁頭足了。就這樣,我愛上您的課了。您不僅教會了我豐富的知識,還讓我懂得了許多的道理。

啊!親愛的老師,您不是雨露,卻帶來生命的甘甜;您不是泉水,卻帶來了新生的希望;您不是太陽,卻帶來了人間的温暖。老師您是辛勤的園丁,我們是小小的花朵,我們在您的培養下茁壯成長。

在這裏我想道一聲:範老師您辛苦了!

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老師,天底下最光輝偉大的職業,人類靈魂的工程師!他們令知識的陽光照進我們的心靈,透過懵懂的霧霾,又將關懷化作涓流,滋潤着我們的心田……

這天,飄着絲絲細雨的天空灰濛濛的,就跟我的心情一般,感冒令我的頭昏昏的,喉嚨也疼着,難受極了。來到教室,放下書包,一下便趴在桌子上,不想動彈。班主任張老師走進教室,一下就察覺到了我的不對勁,俯身問我怎麼了,“沒事,感冒了,喉嚨有點痛”張老師聽罷,囑咐了我幾句多喝水,快步走上講台開始講題,除了時不時咳嗽一下,這節課上的還是挺順利的。到了中午,吃完飯回到教室,我埋頭寫着作業,突然桌前被人放了什麼東西,抬頭一看,張老師站在我桌前,身前一個紙杯中裝着幾片梨“吃點梨吧,潤潤喉。”,我一怔,什麼?給我的?正當我還沒從驚訝中緩過來,張老師又説了一句“喉嚨痛少説話,休息一會吧”説完,便轉身回到講台批改作業。緩過神來,心中的驚訝轉為感激:過了一上午了,老師還惦記着我喉嚨痛的事啊?竟還給我削了梨!張老師的忙碌身影,時不時抬頭看看同學們,令我心中不禁想到:張老師平時看似嚴肅對我們要求嚴格,可其實內心對我們極其關心的,去年,班中一位同學摔傷了胳膊,張老師便親自幫他輔導,精心照顧。如果在其他人眼中,我喉嚨痛不是什麼大事,最多叮囑幾句。而在張老師心裏學生的健康卻是第一位的!!所以在我看來這一片片普普通通的梨,貼心地令我心中湧動起股股暖流,這其中包含着老師對學生滿滿的關懷,這一份細緻入微的關懷,無不透露着老師對學生的照顧,讓張老師在我心中變得更加可敬!變為我心中那最美的老師!

漫長數十年的學習路途,除父母以外,老師們也在一旁默默陪伴着我們,贈與我們通往成功大門的鑰匙,令我們真正的“成長”……

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鮮花心中雨露最美,因為雨露滋潤了鮮花的成長;蒼鷹心中長空最美,因為長空成就了它的飛翔;魚兒心中大海最美,因為大海給予了它的生命,最美教師作文800字。在我心中,魏老師最美,因為是她激勵着我不斷成長,不斷進取,不斷完善。

我是新轉來的學生,所以一切對於我來説都是陌生的,沒有朋友,沒有樂趣,孤單而又寂寞。那是一個陽光燦爛的日子,但發下來數學試卷上一個個醒目的紅叉叉使我的心情一落千丈。我不想和任何人交流。到了吃中午飯的時候,一點點食慾都沒有。當最後一個人打完飯,魏老師用她那柔和的聲音説:“誰還沒有打飯趕快上來打?”同學喊着:“丁子超沒打!”“趕快吃飯,不吃飯不行的,不吃飯怎麼能長高個呢?”“老師,我實在不想吃!”“不行,趕快到食堂打飯,800字作文《最美教師作文800字》。”魏老師用她那毋庸置疑的聲音嚴肅地説。在老師威嚴的目光注視下,我只能服從命令去食堂打飯了,埋着頭不言不語地把飯吃完了。魏老師温柔地把我叫到辦公室,問我不想吃飯的原因,我支支吾吾地説:“因為,因為數學沒考好,我心裏難受極了。”魏老師耐心地聽我講完,語重心長地告訴我:“一次考試失敗並不代表永遠都會失敗,每個人的一生都會經歷許許多多的考試,會經歷許許多多的成功和失敗,每次失敗後,只要認真反思,認真總結,化失敗為動力,成功就在不遠處。而不吃飯是最無能的一種表現,因為它對考試成功沒有絲毫的幫助。老師相信以你的能力和進取心一定能考好的……”從老師的辦公室走出來,我忽然覺得一絲温暖從心底流過,在老師期待和信任的目光中,一種不怕輸的精神從我的心裏油然而生。是的,失敗不可怕,輸也不可怕,可怕的是我們對待失敗的態度呀!

在魏老師的鼓勵和引導的下,我很快地融入了這個新環境。一切變得不再那麼陌生,一切變得不再那麼孤單,我有了很多的新朋友,我有了欣賞我,信任我的魏老師。在我心中,“最美文苑教師”這個稱號,魏老師當之無愧!

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一提起我的語文老師王德宏老師,就會讓我想起春天的暖陽。

王老師脾氣温和,總是那麼和藹可親。她對我們很少大喊大叫和發脾氣。講課的時候,鏡片後面的雙眼顯得神采飛揚。

課堂上,她對我們循循善誘,引導我們積極開動腦筋,開發出自己的想象空間。每次我回答問題,王老師總會投來讚許的目光,有時回答得好,還會和我們握手,讓我們每個人都倍受鼓舞,都覺得自己能幹極了!在課後,她也時刻關注着我們,一旦發現我們哪兒做得不好,就會耐心地和我們談心,讓我們明白了許多道理。

記得有一次,因為班裏同學翟萬翔和我開玩笑,結果我一不高興,和他打得不可開交,像兩頭瘋牛一樣在教室裏亂竄,同學們也都嚇得跑開了。王老師看到了,馬上讓我們倆回座位,並且放學後在教室裏等她。一開始,我們倆都氣哼哼地等王老師來,隨着窗外的天色越來越黑,我們都開始有點後悔了。這時,王老師走了進來,逐個問起打架的原因,最後,她對我們説:“你們都是好朋友,什麼事情都好説,光頭腦發熱是不行的,亂打一氣沒有任何好處,只會傷和氣,你們想想對嗎?”我們倆心裏滿是後悔,想到王老師為了我們這些雞毛蒜皮的小事而不能及時下班,不由低下了頭。於是,我和翟萬翔和好了。

王老師不光對我們關心和寬容,還能理解我們的心思,時時刻刻讓我們感受到內心的温暖。我上學期期末考試語文不夠理想,心裏非常難過。第二天,上完課後,王老師把我叫到了辦公室,我垂頭喪氣地站着,準備捱罵,可王老師心平氣和地對我説:“你平常詞語積累是多,但錯別字也多,這就是你這次沒考好的原因!”我小聲説道:“我要多默詞。”“好,就這麼辦,這個任務完成,獎勵10分!”説着,王老師拿來三本本子讓我回家默寫用。我開心極了,一溜煙跑遠了。王老師就是這樣慈祥可親又嚴格要求我們。

王老師雖然年紀不輕了,但比年輕人還有活力。她喜歡揹着相機世界各地跑,同時也鼓勵我們多去外面的世界開闊視野。對了,她還是我們班的“御用”攝像師呢!

説起王德宏老師,我可以幾天都説不完,她就是我心中最美的老師。

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