為誰喝彩作文8篇
作文是考試中佔比分非常大的一項，我們平時可以多閲讀一些作文書讓我們的知識有積累，下面是本站小編為您分享的為誰喝彩作文8篇，感謝您的參閲。
為誰喝彩作文篇1
今天，媽媽拿着一袋衣物準備出門，媽媽突然看到了我堆積如山的作業都不停地發愁，媽媽對我説：“寶貝我們一起出去散散吧！”我一蹦三仗高，我心想：該死的作業再見了！作業什麼的全給我滾一邊去！本大爺終於可以出去玩了！我一個勁地不停答應。
媽媽帶着我來到了一個很陳舊的小區，走，走進了一個又潮又舊又暗的一棟樓房中，媽媽牽着我來到了一扇黑糊糊的大鐵門面前，媽媽用手敲了敲那扇大鐵門，只聽到一聲清脆的“咔嚓”聲，走出來一位五十多歲的阿姨，臉上有幾道藏都藏不住的皺紋，她温柔地對我説：“請，你們兩個人全部都進來吧！”我和媽媽一起走進了房子中。
牆上的黃色的牆漆已有點破爛不堪，牆上的牆漆馬上就要全部脱落了一般，但地上的木質地板被擦得一塵不染，乾乾淨淨，看了看那一些木質傢俱已經有一些年代了，有一間房間被堆積如山的舊物給佔領了，陽光透過了窗户了進來，顯得有一些淡淡的温馨。
媽媽對那一位阿姨給她修改一下我的衣物，阿姨拿出了筆記本，把媽媽所説的一切給記錄了下來，在她們的交談中，我得知了她的女兒在上國中，丈夫癱瘓了，自從她下崗後，她就一直靠針線活過日子。
我又瞥了那位阿姨一眼，花白的頭髮使我感受到了那一位阿姨生活的不易，但是阿姨還是樂觀和堅強地面對，讓我聯想到了自己的生活是多麼的美好……我不禁熱淚盈眶。
我深深的感動着，以後我10元錢只吃5元錢，把剩下的錢留下存着，再買水果給阿姨吃。
阿姨我為你喝彩！
為誰喝彩作文篇2
大家好！我叫李愛民，今年九歲了，我是一個既聰明又活潑可愛的小男孩。我非常的喜歡看書，因為看書能給我們增加知識。我再星海國小上學，在學校這段日子裏，我的身邊也發生過許多有趣的事，下面，就由我來想詳細細的講一講吧！
星期天，我和我的爸爸媽媽去河濱公園玩，我和我的爸爸媽媽正玩得開心的時候，突然，我看見一個小朋友在哭着喊着，急得像熱鍋上的螞蟻一樣。於是我便在心裏面想：這個小朋友一定是迷路了，我一定要幫助他。我急忙喊我的爸爸媽媽説：“媽媽，那裏有個小朋友迷路了，我們去幫幫他吧。”爸爸媽媽同意了。我和爸爸媽媽走到那個小朋友身邊，對他説：“小朋友你是迷路了嗎？”小朋友説：“是的。”我和爸爸媽媽一起對他説：“我們幫你找媽媽吧。”小朋友聽了以後，剛才他那沮喪的樣子頓時變得興高采烈。我和爸爸媽媽帶着那個小朋友在河濱公園整整一圈，歷盡千辛萬苦才找到了那個小朋友的媽媽。我看着這個小朋友終於和媽媽團聚了，心裏頓時有一股説不出來的喜悦。小朋友的媽媽看着我便對我説：“真謝謝你，我一定會報答你的。”她説完以後便問我想要什麼東西？我説：“不用了，這是我們應該做的。”
通過了今天這件事情，我知道了，只要幫助別人就會快樂自己，我以後一定會做一個助人為樂的人。為此，我也要為自己喝彩！
為誰喝彩作文篇3
藝術家們説青春是含苞欲放的花；舞蹈家們説青春是最美的旋律；詩人們説青春是希望的萌芽；莊稼人説青春是春天的第一場雨，飽含着希望，藴藏着碩果，向着我們迎面走來；而我卻説青春是早上八、九點鐘的太陽，碩大、耀眼而充滿朝氣……
13歲的我們——青春且富有活力，看，那球場上的我們，朝氣蓬勃，時刻準備着為自己的明天而奮鬥、努力！
我為青春喝彩！“人非聖賢，孰能無過。”但可貴的是能知錯而改錯，尤其是我們這些青少年，應該及時改正自己身上的錯誤以及原諒別人無意的錯誤，讓寬容的微笑浮現在臉上，這就是最美的表情，這就是青春賦予我們的胸懷和涵養。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我們深知這個道理，課堂上積極發言，舉起的手像茁壯成長的小樹一樣很高很高；課後也在激烈討論，把學習的樂趣融進每個角落。
我為青春喝彩！綠茵場上有男生們奮力進取的拼搏，場下有女孩子聲嘶力竭的吶喊。每一滴汗水的揮灑，每一次咬牙切齒晃過對方守門的一腳抽射，都是激情的演繹。雖然我們女孩子聲音沙啞，喉嚨冒煙，但是無怨無悔，即使失敗了，我們也相互勉勵，唱着高亢的歌……我們就是這樣氣盛而無畏。在每次的活動上，我們也情緒高漲，積極參與，知識的碰撞、豐富的活動也閃耀着青春獨有的奪目的光芒！
同學們，讓我們撥動手中的琴絃，奏響歡快的樂曲，為青春喝彩，為青春時代的歷程喝彩！在此，讓我帶領大家唱起歡快的歌曲，以次來鑑證我們心路的歷程：
“我們是爛漫的山花，開遍在高原、山崖，秋雨裏展枝，春風中發芽，迎着迷霧，迎着風沙，去尋找心中的童話……”
為誰喝彩作文篇4
在一個陽光明媚的早上，我和媽媽一起乘地鐵外出吃飯。
剛走進這個擁擠的地鐵車廂時，座位上早已全都坐滿了人，我只能緊緊牽着媽媽的手，站在這個不停晃動的地鐵上，努力保持平衡。“牀前明月光，疑是地上霜……”稚嫩的聲音傳來，在安靜的車廂裏顯得非常突兀。我尋聲望去，看到一個六七歲的小朋友，正拿着書本坐在座位上認認真真地背古詩呢！他的小臉蛋圓嘟嘟的，鼻樑上戴着一副小眼鏡，像個一本正經的小博士一樣。他身後還揹着一個大大的書包，書包裏塞得鼓鼓的。
過了幾站，地鐵門開了。我看見一個白髮蒼蒼，滿臉都是皺紋的老爺爺顫顫巍巍地走進了車廂。看着老爺爺緩慢的步伐和緊皺的眉頭，我感覺晃動的車廂和擁擠的人流，隨時會讓老爺爺摔倒！我環顧四周，沒有一個人主動站起來給老爺爺讓座，大家都坐在座位上低着頭玩手機，冷漠極了！這時，只見那個“背古詩”小朋友，用力合上書本，矯健地從座位上跳下來，快步走到老爺爺身邊，小心翼翼地牽起老爺爺的手，軟軟地説道：“老爺爺，您坐吧！”老爺爺笑眯眯地摸了下小朋友的小腦袋，“不用了，謝謝你，小朋友。你的書包看上去那麼重，你背得動嗎？”老爺爺慈祥地問道。小朋友抬起圓嘟嘟的小臉蛋，語氣堅定地説：“老爺爺還是您坐吧！我的書包一點也不重，我可是個男孩子呢！”老爺爺看小朋友十分堅持，便緩緩地坐到了座位上。
我覺得這個小朋友真棒，不禁在心中為他喝彩，為他讓座的行為喝彩，為他高尚的美德喝彩！是呀，中華民族的傳統美德——尊老愛幼，已漸漸在人們心中淡忘，而萬幸還有內心牢記“尊老愛幼”的小朋友存在，使中華民族的傳統美德不斷傳承延續下去……
為誰喝彩作文篇5
我們每個人都有自己的個性，都有自己的閃光之處．只要去發掘就能發現，我也一樣，也有自己的閃光點．因此，我為自己喝彩，為自己的愛心喝彩．
這天，我與昕偉上學回家時，走在路上，頓時神清氣爽，在經過一個乞丐身邊的時候，我停下了腳步，，那乞丐是個老人，他十分瘦弱，面色黝黑，一雙深陷進去的眼睛在向四處觀望，乞討是的聲音已經沙啞了，並且雙腿還斷了一隻，不只怎麼了，我的心中一股苦澀，一股酸湧了出來，見路人時不時給予那老人的錢，我走了過去，可昕偉拉住了我，説：“這年頭，騙子太多了，還是別給了，走吧．“我不同意，拉着他説：“你也給點吧．“他不屑，無奈之下，我緩緩的彎下腰，將一元錢輕輕的放在了他的旁邊，站了起來．“謝謝“那老人説．我注視了他許久，便轉身離去了，此時昕偉又在旁邊嘮叨：“呵，現在沒了一塊錢了吧．“我終於憤怒了，一字一句的道：“你連點愛心都沒有啊!“他聽出我語句中的怒氣，講解道：“哎，不是我沒有愛心，這些年，乞丐多了許多，剛開始還可憐他們，慢慢的，我也就麻木了．“不管他如何解釋，我依然我行我素，在我心中，那些乞討的人很可憐，我以下定決心，在力所能及的情況下去幫助有困難的人，所以我為自己喝彩!
我的閃光點是我的愛心，我認為，愛心這一閃光點是人人都必須具有的，幫助別人，快樂自己，以他人的開了來充實自己的心，如果每個人都有了這個“心“，都有為他人貢獻的一股
熱情，社會將會美好，為此，我為自己喝彩，為自己的心，為自己的“愛心“喝彩!
為誰喝彩作文篇6
青春是人生中的黃金時刻，演繹着人生中最精彩的一面，所以我們要為青春喝彩。
音樂家説青春是最動人的旋律，舞蹈家説青春是最優美的舞姿，藝術家説青春是最美的畫，而農民卻説青春是最誘人的果實……
青春是一首動人的歌，一首撼天動地的歌，這首歌讓人充滿了無限的活力，讓人如痴如醉……
青春是最優美的舞姿，柔脈綿綿，給人以無盡的回味，總令人看不盡，看不夠……
青春是一幅絢麗的畫，五彩繽紛，各具特色，看到這幅畫，總令人心潮澎湃，熱血沸騰，使人充滿無限的力量……
青春是夏日誘人的果實，芳香甜美，給人帶來了生機，帶來了希望，瀰漫着人們對未來的憧憬……
青春像火一樣充滿激情，我們要用它來照亮前行的道路。青春像小草一樣充滿活力，我們要用它來裝飾美好的前程。
青春是酸甜苦辣的，有為取得成功而欣喜若狂，有為感動而觸動心靈，也有為煩惱而説愁。無論是成功還是失敗，都給青春添上了一層絢麗的色彩。
青春不言敗。“自古英雄出少年”是對青春的一種禮讚。青春的我們努力拼搏，自強不息。青春是不保守，不封閉，不固執的時代，也是人生大放光彩的時代。
青春是令人嚮往的，青春是無敵的，青春更是我們走向成熟的時代，是人生中最精彩的時代。
“當人生的交響奏響以後，青春是最動人的一章”。我們的人生因有青春而精彩！讓我們對青春放歌，珍惜青春，為青春喝彩，大聲的禮讚青春吧！
為誰喝彩作文篇7
人，最寶貴的是生命，生命對於每人只有一次。這僅有的一次生命應當怎樣度過呢？當他回首往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。
人的生命短暫而可貴，平凡而又精彩，充滿了荊棘而又有鮮花。然而“生命”是精彩的！
與永恆的時間相比，人的生命是那樣知暫，在生與死之間徘徊，正像夏夜劃破天際的流星，轉眼間跨越了光明與黑暗的時空；像那江河中的溪水，流過了長江大海。一些跳動而活躍的生命，將在瞬息之間迸發出最絢麗璀璨的光華，而另一些黯淡而貧乏的生命也就無聲無息的消失在了宇宙、大海之中。
生命在歷史的長河中繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩。生命自產生就是為了精彩而存在。在那長長的歷史畫卷中，有多少英烈選擇了精彩的離開人世間。屈原為自己的身命而精彩投入了汨羅江中；以“人生自苦誰無死，留取丹心照汗青”的千古絕唱而流芳百世的文天祥，為了生命了精彩而倒地蒙古人的大刀下面；“一腔碧血勤珍重”的鑑湖女俠秋瑾為生命喝彩，而命喪清狗手之中。無數英雄兒女，不甘平凡，捨生取義，使生命綻放出耀眼的光芒。
生命需要精彩，精彩燃燒生命的輝煌！
花開不是為了凋謝，而是為了結果。結果不是為了終結，而是為了新生，生命亦然如此！
讓我們為生命喝彩！
為誰喝彩作文篇8
還未來得及卸下童年的行裝，懵懵懂懂的我們就被時間的列車推向了青春的驛站。青春是什麼？面對這個被無數詩人、名人、凡人歌詠的美麗字眼，我無法給出一個完美的詮釋。藝術家們説青春是含苞欲放的花；舞蹈家們説青春是最美的旋律；詩人們説青春是希望的萌芽；莊稼人説青春是春的第一場雨，飽含希望又充滿果實；而我認為，青春是七八點鐘的太陽，美好且充滿希望，正如我們。
青春，我們多變。曾幾何時，我向往武俠片中的武藝高超的大俠，連上課都會入神的想着虛幻世界中的江湖，直到老師怒視的目光下才回過神來。青春的我們有了三毛、瓊瑤，也有了四大天王、四小花旦，青春的我們，一個夢破滅，另一個夢又升起。
時光像握在手中的風車，不停地旋轉，轉走了歲月，也轉走了童年。慢慢地，心中的那些童話早已隨着時光的流逝化作人魚公主的泡沫，就像童話故事裏不止是有王子和公主，還有皇后和巫婆，而取而代之的是師長們給予的希望，還有那些審視的目光，逐漸的給我們繫上了一道無形的繩索，這就是青春。打破象牙塔，學會獨自去面對事物，成功了不驕傲、失敗了不氣餒，這也許是我們在青春裏得到最好的教訓。青春的可貴，大概就是在磕磕碰碰中明白了人生的真諦，在跌跌撞撞裏明白了人生的哲理。
彩虹自有彩虹的絢爛；流星自有流星的美好；青春自有青春的美麗，但他們都稍縱即逝。所以，請珍惜青春吧，莫待白頭空悲切。
