作文寫人的400字8篇

通過寫作文我們可以培養想象力，創造出獨特而引人入勝的文章，吸引讀者的眼球，通過寫作文，我們可以深入思考抽象的概念，提高抽象思維能力，以下是本站小編精心為您推薦的作文寫人的400字8篇，供大家參考。

作文寫人的400字篇1

我的阿姨是一位很窮的人，他們一家有五口人，阿姨因為小時侯家裏很窮，所以就沒念過書，只有叔叔在一家飯館裏做廚師，每月掙1000多元工資生活，阿姨看着一個個孩子長大，家裏的開銷也一天天的增長，阿姨就想，我沒年成書，可我的孩子不可以讓人們看不起來，阿姨一氣之下説：“不行！不管我受多大的苦難，我都要讓我的孩子念上書”。

後來阿姨就想起了撿破爛，掙點錢幫叔叔供養孩子讀書，只要可以讓他的兩個女兒一個兒子能好好讀書，他説“我受點罪無所謂，只要孩子們長大有出息。”阿姨已經六十多歲了，她的孩子也漸漸長大了，都考上了好的大學，阿姨高興的每天嘴都合不攏。

阿姨靠撿破爛掙了不少的錢，他很高興，能把孩子們一個個都送到好大學。阿姨就這樣撿了好多年，她的身體特別好，阿姨看到孩子們一個個在大學裏取得很好的成績，他想：啊！我的功勞沒有白費，就算我撿破爛苦點、髒點，我也覺得值。

阿姨是我最敬佩的人，他不怕自己苦，只要自己的孩子能早日過上幸福的生活，她就很高興了，阿姨是一個只想着孩子，而不為自己着想的人。阿姨的功勞沒有白費。

作文寫人的400字篇2

小老在我心中的印象總是嬉皮笑臉的，天天都很開心，然而一次“午覺條風波”改變了我對他的印象。記得那是一天夕會，值日生還在念班務日誌，老老師就走了進來，當值日生一念完，老師就有點生氣的説：“我這裏少了幾個人的午覺條，請沒交的同學自覺站起來！”一聽這話，就有幾個人膽怯地站了起來，老老師一數，咦？怎麼少了一個人呀？於是又聽見小老的組長站起來彙報説：“我們交午覺條的時候小老沒來，我們就先交了。”小老一聽立刻站起來反駁道：“第一節課下課，我發現條子還在我這裏，我就自己交了！”

老師一聽這話，便把小老請上了台。

“我明明交了午覺條的呀！”離很遠就能聽見小老這略帶哭腔的説話聲，他在講台前跟老師説了老半天。起初他是生氣的，想不通交了的午覺條飛到哪兒去了。只見他眉毛豎成了倒八字，眼睛裏似乎燃燒着熊熊火焰，嘴裏嘟囔着，彷彿有説不完的話跟老師解釋，臉都給氣紅了。他還發誓：“我以我的人格擔保，我絕對交了午覺條的！”可老師無情地搖了搖頭，他見無濟於事，漸漸傷心起來，兩顆豆大的淚珠劃過他的臉頰，眼裏滿是無辜和着急。最後老師還是放過了他提醒他下不為例。

小老可真是幸運，我想他以後一定會注意的。

作文寫人的400字篇3

我有一個幸福的家庭。我家有弟弟、爸爸、媽媽和我，還有爺爺和奶奶。

弟弟又貪吃又愛玩又愛睡覺，我弟弟屬豬，弟弟肚子餓了，就哭着向媽媽要牛奶喝，媽媽給他喝，弟弟就哈哈大笑。然後吃完就睡覺，簡直就像豬。晚上9點出去，媽媽不肯，弟弟就撒嬌。這就是我愛撒嬌的弟弟。

我的媽媽有一個大嗓門，媽媽屬虎。有一次，我出去玩，媽媽的脾氣就上來了，她就像老虎一樣大吼，我覺得玻璃快被她吼碎了，地在震動，門快爆了，花瓶也快碎了，我整個人都在顫抖，你看，這就是我媽媽的大嗓門。

我爸爸很貪玩。工作的時候玩手機，在家裏也玩手機，有一次，吃飯的時候，媽媽去叫爸爸，爸爸卻像木頭人一樣，一動不動，媽媽把手機收走了，對爸爸説：“去吃飯，我才給你手機。”於是，爸爸一邊看手機，一邊吃飯。你看我爸爸多貪玩。

我喜歡看書，人稱我“小書蟲”。有一次，媽媽買了一本書，我回家，一屁股坐到沙發上看書，吃飯的時候，我在沙發上像木頭人一樣，一動不動地看書，媽媽過來把書搶走，你看，這就是愛看書的我。

我的爺爺很愛嘮叨，有一次，我出去的時候他説：“冬天很冷，多穿點衣服。”“肚子吃飽了沒有”……這就是愛嘮叨的`爺爺。

我的奶奶很愛練武術。有一次，我去奶奶家看奶奶，奶奶卻在那，聚精會神的練武術，你看，這就是愛練武術的奶奶。

我的一家人是多麼幸福，多麼開心，多麼快樂的一家人呀！

作文寫人的400字篇4

昨天是9月9日重陽節，我和爸爸媽媽一起去看望爺爺奶奶。

一大早，我把給爺爺奶奶奶的節目禮物都準備好了。

“兒子，禮物準備好了嗎？”“兒子，節目準備好了嗎？”“你都準備好了嗎？”爸爸一連發出了三個問題。

“準備好了，準備好了。”“你都問了100遍，這是我第101次回答你。”我不耐煩的説。

“好了，好了，都別吵啦，快準備準備吧。”媽媽在邊附和道。

一到家，節目就開始啦！聽着媽媽主播的聲音，我的心裏美滋滋的，就像夏天喝了一大杯冰鎮的可口可樂似的。

我先是給爺爺奶奶表演了一個小魔術，緊接着爸爸媽媽和我又一起表演了一個喜劇片，這下可好了，奶奶樂得，把剛剛喝的那一口水也吐了出來，一點也不剩。

收拾爺爺奶奶的家，數我和媽媽最麻利了，媽媽收拾，我掃地，爸爸乾重活，不一會，收拾停當。

送禮物的時間到了，我把準備好的笑話送給了爺爺奶奶。爸爸媽媽把吃的、喝的、穿的，都送給了他們，爺爺奶奶高興的嘴都合不攏了！

夕陽西下，在爺爺奶奶的催促聲中，我們才依依不捨的離開了家。

作文寫人的400字篇5

今天我摔了了一跤，把自己的膝蓋蹭破了。媽媽接我回家路上去買了紅藥水説是給我消毒傷口。到家後媽媽開始幫我處理傷口了。

好疼啊，我哭了起來，剛剛開始媽媽也沒説我什麼，看我越哭越厲害，媽媽和我説，你是小小男子漢，你應該堅強的，這點小傷，能哭成這樣，真的很不應該，媽媽知道你是有點疼，但是這點疼完全是能忍住的，沒必要哭成這樣。可是我還是哭得厲害，而且越哭越起勁了，媽媽和爸爸説，本來我們是要帶你出去的，看來你的腿這樣了，也不能出去買零食了，那我們走了，你就呆在家好了。聽了媽媽説要出去買東西不帶我去，我着急了，也要跟着去。

媽媽這時候説了，你的腿蹭破了消毒的時候是疼得，但是不至於疼成這樣，爸爸媽媽小時候也頑皮過，也摔過，所以疼成什麼樣我們是知道的，你以後不能再這樣，動不動就哭。

聽了媽媽説得話，其實我自己也是明白的，哭只是想和媽媽撒撒嬌的，我記住了媽媽的話了，以後會勇敢點的，不會再為了一點小傷就哭個不停了，我現在是國小生了，不是小寶寶了，我已經長大了。

作文寫人的400字篇6

我們班有一位同學，他的名字叫姜韓，他長得虎頭虎腦，還帶着一副眼鏡。

他有一個很大的特點，就是有總也問不完的問題。我記得有一次上數學課，我們正在學新知識，姜韓忽然舉手，我還以為他要問什麼重要的事情呢。於是我豎起耳朵認真聽起來，沒想到他問的是老師剛講過的問題，同學們都哈哈大笑。我想：姜韓，你下次就不能問點有用的問題嗎？害得我白認真聽了一頓。

還有一次是上語文課的時候，姜韓舉了一次又一次的手，語文老師都視而不見，可他不泄氣，右手高舉不放。我想：姜韓的問題肯定又是一堆廢話。果然，我説的沒錯，他又問了一大堆廢話，而且他一口氣把這些問題都説了出來，讓我都不耐煩了。

姜韓的頭腦靈活，知識面廣，所以他的問題才特別多。要是有同學想不到的，他都會認真思考。就像上次上科學課一樣，他還是不停地舉手。我搞不懂，他明知道每次自己提的都是一堆廢話，可為什麼還要舉手呢。誰知，他這次提的問題特別有用，科學老師直豎大拇指，我目瞪口呆。

這個小問號肚子裏有一堆問不完的問題。

作文寫人的400字篇7

一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴鑲在那迷人的大臉上，挺拔的鼻樑，項間有兩顆大大地黑痣。頭髮天生又卷又黃，大家都叫她小洋人。

今天，媽媽告訴我我堂妹要啦，我可是高興地一蹦三尺高，心中有一種説不出的快感，但我又覺得災難會來臨。

“堂姐，好久不見，見到你我好開心呀！”堂妹一進屋就抱着我轉大圈圈，我的感覺是對的，我不好意思的勉強的即一個笑容。

她東看看，西瞧瞧，賣乖的説：“你家變漂亮了喲！”我心想道：“無事獻殷勤，非奸即盜，她又要幹什麼？”她看見了我心愛的芭比娃娃，雙眼直放光，她一邊指着芭比娃娃，一邊賣萌的説：“親愛的堂姐，這個芭比娃娃好贊喲，姐姐，好姐姐，你就把她借我玩玩別？我迫於無奈，只好答應，我的小芭比，你可要受苦了喲！我依依不捨的看着我的娃娃。

過了一會，只見我的小芭比被‘五馬分屍’了。

十分鐘後，我的小芭比的腳上全是指甲油。

“我的小芭比喲，啊，嗚嗚！”堂妹看見我了，很有成就感的説：“堂姐，你的芭比娃娃沒鞋，我幫她做了雙。”她指着塗滿指甲油的小芭比天真的説。

我哭笑不得，也不能罵她，只能憋着。

瞧，她來了，一個可愛的“蘑菇頭”，一雙炯炯有神的眼睛，一個小巧的鼻子和一張能説會道櫻桃似的小嘴巴，她是誰？她是我的好朋友——林依林！

林依林有許許多多的閃光點∶樂於助人、好勞動、學習成績好、不嘲笑殘疾人……

有一次，我和林依林去買書，半路遇見了一個乞丐，許多人圍在他那裏對他指指點點，我説∶“你看那個乞丐好恐怖，斷了腳。”林依林不以為然的説∶“他好可憐，我去把我買書的錢捐給他。”林依林疾步走過去把錢捐給他。此時周圍的人臉都紅的像煮熟後的蝦似乎恨不得找個地逢鑽進去，因為他們連一個小女孩比不了。

還有一次，我和林依林一起做作業，我遇見了攔路虎——一道不會做的數學練習題，依林見我不做作業，斷定我有不會做的題目，便説∶“雙雙，你哪題不會做我來教你。”我説∶“知我者還是林依林。”隨後林依林認真、細心的教我，直到我知道了這一題會做了，林依林才去做她的作業。

這就是我的好朋友——林依林。

作文寫人的400字篇8

我要寫的這個人非常調皮。大眼睛，大鼻子，一張愛説話的嘴巴老是停不下來。開始寫了，他寫好題目，開始冥思苦想。一會兒看看別人怎麼寫的，大概在看別人是否跟自己寫同一個人；一會兒看看對面的我，好像在用眼神提醒我不要寫他。他一邊轉筆，一邊拿出橡皮，寫了一些，又擦掉幾個字，看來不是很滿意。現在他又開始認真寫了，可堅持不了幾分鐘又開始東張西望，像一個囚犯在想辦法逃脱。他壓低聲音跟旁邊的人説話，一會兒又緊皺眉頭。他的動作很有規律，總體來説是這樣的：先是想，再是寫，然後東張西望，接着趁老師不注意説説笑笑，最後又開始寫。這神態，真像一個記賬的人。

有時候他好像要查字典，呆呆地看字典上被亂畫的圖畫，過了好久才翻動字典，一會兒往前翻，一會兒往後翻，倒像是在檢查作業。他跟同學説了幾句，微微一笑，轉眼又盯着自己的簿目瞪口呆，開始數寫了幾個字。大概字數夠了，他就開開心心地到老師那裏排隊批去了。老師批到他時，他板着臉裝出嚴肅的樣子。真是一個怪人啊！

我的奶奶

我的奶奶雖已年過花甲，但看上去仍很精神。她每天都把自己整理得乾乾淨淨，利利索索。她不僅讓自己乾淨，還把整個家裏裏外外都收拾得十分整潔。

有一次奶奶來我家裏，我將她安頓在我屋子裏，我就去看電視了。奶奶看到我屋子凌亂不堪：鞋子東一隻西一隻，書包歪歪扭扭的，裏面的書凌亂不堪，還有的書都出來半截了，牀上的被子也沒有疊。奶奶立即動起身來，將我的鞋子擺好，把書包整理好整齊的放在牆角，疊完被子後，又將牀單整理得平平的。我看到奶奶忙碌的身影，關掉電視，幫奶奶一起，把我的屋子打掃乾淨，我還把地都拖了一遍，奶奶還誇我能幹，説我長大了。自此以後，我也慢慢變成了一個愛乾淨的孩子。

我的奶奶是慈祥的，她對我有太多太多的關愛，令我非常感動，我一定要好好孝敬我的奶奶。

———七（一）班李靖??

以上就是一祕為大家整理的8篇《寫人的作文400字》，希望對您有一些參考價值。