我很棒的作文通用6篇
寫作文是一個反思的過程，我們能夠更好地理解自己的思維和情感，提高自我意識，作文是一個反思的機會，能夠讓我們更好地瞭解自己的情感和思想，下面是本站小編為您分享的我很棒的作文通用6篇，感謝您的參閲。
我很棒的作文篇1
我很幸運，我有一個完整的家；我很幸運，我有一個美麗的校園；我很幸運，我有健全的.四肢……我就是世界上的幸運兒。
我幸運的投生於一個美滿的家庭。坐在舒適的沙發上，看着5。12地震把無數個生命奪走了，我更加感到自我很幸運。汶川的許多孩子失去了親人，只能生活在痛苦的陰影中，每一天只能用淚水洗臉。我多麼幸運啊，我有爸爸的撫摸、媽媽的親吻；我多麼幸運啊，我有甜蜜的糖果、精緻的禮物；我多麼幸運啊，我有燦爛的微笑、悦耳的歌聲。過節時，一家人齊坐在大圓桌前，津津有味地吃着團圓飯。爸爸媽媽不停地往我碗裏夾菜，雞、魚、肉堆滿了一大碗。長輩們把一個個紅包塞進我衣袋裏。雙休日，全家齊上陣，來到動物園。動物園中的大猩猩像野人似的，用兩隻手捶自我的胸，看到這幅傻樣，我們哈哈大笑。
我幸運地就讀在一個歡樂的校園。我坐在明亮的教室裏，聽老師的故事，我更感到自我的幸運。地震把擁有琅琅的讀書聲的校園奪走了，他們只能在臨時搭建的帳篷裏學習。可我卻擁有一個綠樹成蔭、鳥語花香的校園。清晨，教室裏兩三方斜斜的太陽照進來，同學們陸陸續續地來到教室，不一會兒，悦耳流利的讀書聲傳遍了整個校園。上課時，我和同學們高高地舉起自我有力的手，老師臉上常常掛着彎彎的月亮。課間的時候，我和同學們像快樂的小鳥在嬉戲，操場一下變成了歡樂的海洋。聯歡會上，我和同學們秀着各種各樣具有個性的動作。老師也隨着優美的歌聲跳起舞蹈來，活像一個翩翩起舞的蝴蝶。
我幸運的長出靈活的四肢。我坐在籃球架旁，回憶起那些故事，我更感到幸運。大地震讓許多四肢健全的孩子們失去了肢體。他們每一天只能坐在輪椅上，望着窗外一堆堆的廢墟。而我像一匹馬兒在遼闊的草原上奔跑；像一隻鳥兒在蔚藍的天空中飛翔；像一條魚兒在無際的海洋中遨遊。我是一個健康的人，每一天能夠和小夥伴們一齊奔跑，一齊追趕，一齊跳躍……我有健全的四肢，能夠走遍世界的每個角落，我很幸運。
我很棒的作文篇2
教室的窗台栽了玫瑰花，它們嬌嫩，莖上有刺，躲在花盆裏。冬天要來了，今年的銀杏黃得晚，一直等到十一月深秋才一片金燦。
玫瑰也該睡了，花朵在兩週前就開始凋零，花瓣失去了往日鮮豔的色彩，落在泥土裏，乾枯，不堪一擊。葉子隨着花朵也失去了生命力，垂在枝條上，不願落下，苦苦掙扎。
他們還在給花澆水，但不期盼它抽枝發葉，看着玫瑰，做好了丟棄的準備。秋天走了，火紅爬上楓葉的秋要走了，它淨化了萬物，唯獨忘了玫瑰。可能是以為玫瑰，這樣嬌豔的話，抗不過深秋，更不用説寒冬。
只是，玫瑰在我們的忽視下發芽，彷彿是一夜之間的事，新葉從枝底向上生長，覆蓋住了部分枯葉，接受温暖的陽光。最近，有了太陽，正如玫瑰發芽般不可思議。光照在綠葉上，透明亮堂，使花盆裏枯黃的花朵無處可藏，這就是新生。
綠葉有了陽光，它也開了花苞。它一點點張開花瓣，打量着這一切。一時間，窗台上的玫瑰，新葉覆舊葉，花苞撫落花，又一幅雜亂，卻又生機勃勃的畫面。
秋天想再來摧毀玫瑰，已經不可能，玫瑰成了秋日裏最美的嬌貴，是寶座上的女王，也是戰場上的女將！誰能説出，玫瑰擁有這一切是運氣，為了這一場盛會，它準備了一個春夏。
玫瑰有嫩葉，它層層疊疊，那一刻我很感動。玫瑰讓我明白，彼岸深處亦有光，黑暗盡頭自是希望。秋天是深海，吞食了鮮豔，玫瑰則是光，使寒秋化暖秋。
綠葉的葉尖沾滿了陽光，揮滿一地的希望。我坐在窗邊，才真正感覺到冬天來了，春天還會遠嗎？
我很棒的作文篇3
“冬天來了，春天還會遠嗎？”在一個滴水成冰的冬天，讓我感受到春天般的温暖。
“百善孝為先”是我國中華民族的傳統美德，可是年幼的我越過了這條“紅線”。
黎明的早晨是一切的美好，可是……“贇贇！快起牀啦，要不然上學就要遲到了！”媽媽的這一聲大吼把我吵醒了説：“你別大驚小怪的，現在還沒七點半呢！我再睡會。”媽媽還繼續的大聲説：“還沒七點半呢？你看看，現在再有兩分鐘就七點半了，你這學還上不上了？我生氣的坐起來對媽媽大吼説：“起就起，我又遲到不了，怕什麼！”於是我就很生氣地起牀做一切我該做的事。媽媽在一旁着急的説：“你也快點，沒看見現在幾點了！”我本來就生氣，現在又催我，我真的像火山爆發了一樣對媽媽説：“你煩不煩啊！催我這催我那，我現在就去學校，看你還怎麼催我”“哎！你還沒吃飯呢！”“不吃了”我話音剛落，門“啪”一下關掉了。
“七點五十五分”我低頭看着手錶不禁的唸了出來，心想：哼，這不是沒遲到麼？這不過，我摸了摸肚子……
我心情低落的走到教室，我同桌問我怎麼了，我説：“沒什麼。”我邊拿書邊説。what？我的筆袋呢？沒有筆我該怎麼辦啊！我更加生氣了，我同桌好像發覺了，她直接拿一根筆給我，我説：“謝謝！”
“文贇，你到我辦公室來一下。”班主任對我説。我也就無所謂的跟了上去。“文贇，最近好麼？”“挺好的”説完我肚子開始爭議了。響玩之後班主任拿出一個飯盒説：“我知道了，你拿去吃吧，對了，還有你的筆袋。”我拿着飯盒心裏疑問。走到教室，我把飯盒打開看到蓋上有幾行歪歪扭扭的字：贇贇，別生媽媽的氣了，好麼？趕快吃吧！，我心裏很對不起媽媽，眼淚不禁流了下來，看到外面的大雪，似乎看到媽媽的身影就在雪中。
我留着淚吃着媽媽味的飯，旁邊有一個我的筆袋，這個“春天”我很幸福。
北風呼呼的吹，放學的前一刻我還不知道怎麼回家，後一刻我看到媽媽的身影在雪中，媽媽看到我笑了，我也笑了，春天般的冬天，我很幸福！
我很棒的作文篇4
西山的這片林子，景緻是極好的。萬里綿延的樹木傲然聳立，盛夏時節枝葉瘋長，似屏障般將山圍起。偶有陽光灑進，片片綠葉都染上夏的暖。
我便是這葉中的一片。然而，鮮豔的綠色未能使我自豪，陽光的普照也不能讓我愉悦。我常常豔慕樹幹的挺拔，我常常聞嗅氤氲的花香，我常常想——
我，該是如此平凡，如此渺小！我隱在一株樹木成百上千的葉裏，我既不獨特，又無價值，是再普通不過的一抹。花朵芬芳，吸引鳥兒歌唱；樹幹挺拔，展現雄偉身姿。而我只能在擁擠的葉堆裏喘息，等待秋天到來後永久的凋零。我歎息，疑惑：
我的價值何在？我能否在平凡中創造屬於自己的獨特？
幸運的是，我的疑慮很快有了答覆。
時已入秋，萬里綠屏被染成金黃。時常有葉片從枝頭悠悠飄落，宣告自己使命的結束。我也已披上金衣，顫巍的掛在枝頭，即將凋零。
遠處有嘈雜的人聲，一位年輕教師帶領一隊小雀般嘰喳的孩子秋遊訪葉。滿地皆是金黃的落葉，竟襯得孩子們的輪廓也擁有了秋的色彩。一張張紅撲撲的小臉，皆是年少天真的可愛模樣。
偶一陣清風吹來，我終是離了枝頭，悠悠打了幾旋，卻落進一面温暖厚實的.手掌。一羣孩子圍了上來，年輕教師將我舉起，端詳，微笑：
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。孩子們，你們看。這片葉縱然很小，不如花果般豔麗，但它也擁有着自己的價值。春季萌芽，盛夏怒放，安靜點綴枝頭。直至秋季落土，它也用自己最後的力量，化作養分，滋養樹木。它如此渺小——但又如此可貴！”
頓了頓，他接着説：
“孩子們，將來，你們要怎麼實現自己的價值？”
“做老師，教書育人，培養棟樑！”
“我要當發明家，發明好多好多有用的東西！”
小雀般嘰喳的聲音再次響起，我的心已被悄悄濡濕。原來，萬物再小，也能創造自己平凡中的價值；原來，我也是樹木之上，很棒的一抹。
我很棒的作文篇5
生活中，經常能聽到不少抱怨，妹妹比哥哥分得的零食多，哥哥便要抱怨起父母的不公。出門後忽然下起了雨，定要抱怨起老天的變化無常了。我也時常抱怨，抱怨我所認為的不公平。但靜下心細細想來，我又何嘗不是幸運的呢？
我非常幸運，我有疼愛我的父母。父母給了我生命，讓我得以生活在這個多姿多彩的世界上。他們給了我衣食無憂的生活，給了我温暖舒適的家。我傷心時，父母給我安慰。我失敗時，父母給我鼓勵。與那些失去父母、失去家庭的孩子相比，我是何等幸運呀！
我非常幸運，我有關心我的老師。我們平日裏大部分時間都在學校上學，接觸最多的自然就是老師了。老師不僅傳授給我們知識，還教育我們做人。在與同學間發生矛盾時，老師會耐心地開導我。學習遇到困難時，老師會幫我答疑解惑。與那些渴望上學，卻沒有老師教育的孩子相比，我是多麼的幸運呢！
我非常幸運，我有愛護我的同學。一想起我們班的.那些“活寶”，我就不由自主的開心起來。我的那些同學呀，定是到老了也忘不掉的吧！她們青春、活潑、陽光，總是帶給我無限的歡笑。我開心時，她們分享我的歡樂。我傷心時，她們也總有辦法逗我開心。與她們在一起學習，我又是多麼幸運呀！
我的生活如此的豐富、多姿多彩，我還抱怨什麼呢？現在的我是多麼幸運呀！
我很棒的作文篇6
轉眼間，我從一個天真無邪的孩子變成了一個成熟穩重的少年。現在是五月。下個月，每個人都將離開國小，進入自己理想的中學。回想過去五年發生在我身上的很多事情，“成長”這個詞突然躍入我的腦海。
我記得一次表彰大會。第一次當組長，本來是要拿“優秀小鷹假日團隊”證書的。我很興奮，但也很緊張。因為是第一次上台領獎，怕在這麼多人面前出醜。我該領獎了。我深呼吸，不斷鼓勵自己不要緊張。然後我剋制地走上舞台，向老師敬禮，用顫抖的雙手接過證書。我的眼睛看不到下面的觀眾。我沒有長噓，直到跟在我前面的同學。但有點遺憾的是，我真的感受不到上台領獎的那份自豪和自豪。
直到六年級，我終於有機會彌補自己的遺憾。經過多年的努力，我終於贏得了大家的信任，很榮幸被同學們選為升旗手。我相信我能做到！我做了充分的準備。升旗儀式上，我不慌不忙的走到司令桌前，看着面前的一年級小朋友。他們都羨慕地看着我。整個操場靜悄悄的，那麼多人在等我演講！我更自信，準備的東西都説的很流利。我的聲音通過麥克風傳遍了整個校園。演講結束後，我聽到了全場的熱烈掌聲。我多麼驕傲！
在國小生活中，我不僅學到了知識，還在活動中得到鍛鍊。在這裏，我留下了我成長的足跡。在我心裏，和同學老師留下了很深的感情。再見，母校！我永遠愛你。
月光下的村莊是多麼皎潔啊！微風輕輕拂過了我的臉頰，讓你感受到村莊的美好風光的景象。
在這個村莊中，住着一户寂靜、樸素的人家，一個小屁孩---鐵蛋。鐵蛋小的時候父母雙亡，是鐵蛋家隔壁的一位近四、五十歲的李奶奶把他養大的，李奶奶就把鐵蛋看作誠自己的親孫子一樣。
嗯~，好香啊！"從窗户可以看的出鐵蛋剛剛做好了一份西紅柿炒蛋"。從房子的門縫都飄出了一絲絲濃烈的香味。這時，鐵蛋準備坐下來吃飯，可從門那邊傳來一陣咚咚聲，誰啊？"我……是我……村長！鐵蛋連忙跑去開門，一看，哦！村長，你找我有什麼事？"今天你表哥要來你家住一段時間，走跟我下去接去！啊？俺還有表哥？走！去看看再説。"鐵蛋正在思索着，就一把被村長拉去了。過了十分鐘後，從遠處隱隱約約地看見一個人。哦，你表哥在那哩！表哥也看到了我們，他在那兒招手，隨後大喊：鐵蛋，我在這！我是你表哥。"表哥向我們這走來，後來村長和表哥聊了起來，我邊走邊看着表綠色作文網哥，鐵蛋上下打量着直到現在才露面的神祕表哥。呀！完了！鐵蛋驚訝的説。我……我做的飯都還沒吃呢！"表哥説：沒關係！沒關係！回家了，我給你做！"哦哦"，鐵蛋的吞吞吐吐吐地説。回到家後，村長和鐵蛋兒，他的表哥吃完飯後，表哥小聲的對鐵蛋説：鐵蛋，哥給你報了所學校，你去上嗎？什……什麼上學？真的嗎？那……那太好了我去，我去！"那你明天就去學校，我跟你一起。以後，等你熟悉地形了以後就可以自己上下學了。
到了隔天，鐵蛋和表哥早早就起牀了，表哥把鐵蛋送到了學校後，就給鐵蛋做了一系列的思想工作。過了兩個多小時後，表哥就去接鐵蛋了，鐵蛋看見了表哥，蹦蹦跳跳地奔向表哥，鐵蛋對錶哥説：今天他很開心，老師也表揚他了，還認識了幾個小夥伴！"你開心就好，表哥笑了起來。以後的生活日復一日，年復一年，鐵蛋的學習成績越來越好，村裏的環境，空氣，房子也都在改進。
多麼天真無邪的孩子啊！他對學習的憧憬和天真，純樸的樣子可愛無比。
