家與國為話題的作文6篇

讀完一篇優秀的作文總是會讓讀者產生深刻的反思，生活中最為常見的語言表現形式就是作文了，以下是本站小編精心為您推薦的家與國為話題的作文6篇，供大家參考。

家與國為話題的作文篇1

今天是一個特別的日子，20__年的最後一天，明天就即將開啟新的一年了，我們打算用一場聯歡會來告別20__年，迎接20__年。

下午上完音樂課，我們走進教室，“哇”同學們一聲尖叫，原來老師和家長早已齊心協力地把整個教室裝扮得漂漂亮亮的了。只見黑板上寫着四個奪目的大字“歡度元旦”，窗户上掛着一個個五顏六色的氣球和一個個紅通通的小燈籠，課桌上放着一盤盤鮮美誘人的食品，還有電燈和風扇也掛上了一條條五彩繽紛的綵帶。整個教室看上去一派喜氣洋洋的節日氣氛。

聯歡會開始了，這次聯歡會的節目豐富極了，有獨唱、合唱、樂器演奏、舞蹈等等。同學們都表演得很精彩，很賣力。唐志文的小提琴拉得悠揚動聽，楊俊強和沈涵鈺的舞姿歡快優美，翟志成的快板抑揚頓挫，振奮人心。教室裏是一陣又一陣的掌聲和喝彩聲。

我先表演的是吉他，之前，同學們都用好奇的目光看着我，我感覺有些緊張，但同學們都向我鼓掌，鼓勵我，我緊張的心情漸漸平靜下來。等我彈完的時候，班級裏又響起了熱烈的掌聲，我也向大家鞠躬致意。後來，我還和靳博文，蔣臻一起合唱了

節目到最後的時候，還舉行了親子活動，有剝栗子比賽和搶椅子游戲，大家不時發出一陣陣笑聲和掌聲，教室成了一片快樂的海洋。

聯歡結束了，大家分享着家長們帶來的美食和禮物，每一個人都覺得意猶未盡。這真是一次令人難忘的聯歡會啊!

家與國為話題的作文篇2

我要説的呢，自然是語，數，英三門課程的老大----語文老師了，在我看來，她可是一位名副其實的good老師，若想了解了解她，就不要走開，接下來更精彩!

我的老師姓李，性別：女，這也是我喜歡她的原因之一，其二，就是我是語文課代表。

常聽人説：“上了國中就別想有好日子過。”，就在開學後不久，大夥兒竟神使鬼差地惹上了這位，害得大家好慘。

那天，我們在上政治課，全班見是復課，便也不管老師在不在，不知不覺地，就讓教室變成了茶館。老師見了，擺出一副“老虎不發威，把我當病貓”的架勢，可同學們見了，只是笑笑，便着開會。等到第三節課，直覺和氣氛告訴大家：世界末日即將來臨。果然不出所料，李老師一來，便使出“河東獅吼”，打個我們措手不及，再以迅雷不及掩耳之勢，發佈一堆珠穆朗瑪峯高的命令(作業)，大家唉聲一片，真是自作自受。

雖然那次差點寫斷了手，不過，班上總算安靜了點，至少也有幾個聰明人懂得改過自新。看吧，這不就評上“文明班級”了麼?這還得謝謝這位老師啊。

要評上“文明班級”，最重要的一點----衞生。

有一次，我看見勞動委員帶了幾個人去掃地，過了好一會兒才回來，我跑出去一看，哇!真是“一塵不染”。可等李老師來了，卻挑剔道：“外面怎麼這麼髒啊?勞動委員注意點，衞生不好，我拿你們做代表!還不快帶人打掃!”

就是老師這種挑剔，才得到了“文明班級”的旗幟，這得歸功於李老師啊。

不管怎麼樣，我依然喜歡這位既狠又挑剔的老師，我相信，在她的領導下，我們一定會做得更好!

家與國為話題的作文篇3

在國慶第三天，我們一家人去了開陽的烏江大河釣魚。

清晨，汽車就已駛出了市區，奔向了高速公路。當家人都紛紛安逸的躺在座椅上睡着了，而我卻被窗外的美景所吸引住了。

兩岸的松樹飽經風霜，被汽車一陣陣刮來的“刺風”吹的，動彈不得。有時經過橋時，還能看見那乳白色的薄霧輕輕地漂在山頂上，使得一個小山丘戴上一頂輕飄飄的帽子。仰天一看，太陽便到了西邊，夕陽照的藍天都是一片橙黃好似一個大大的月餅，切下一塊一遍，香氣四溢，咬上一口則更是酥脆飽滿。從窗子往下看，便是汽車飛速的從馬路駛過，就像一個時間軸一直往前走而且一去不復返。

時間很快就過去了，我們就到達了開陽。但還沒有到達烏江大河，我們還需要再走一段山路。

我們一家都説這兒像極了老家，我們路過了一個叫做花香村的村子，我從車裏往前看，農民伯伯正牽着牛趕回家。農民伯伯帶着草帽，衣着樸素，大老遠就能感受到一身質樸的氣息。老牛呢，則神情悠閒地吃着草。我從左車窗外看到一户人家的小孩正在園子裏玩耍。那是我見過最無邪的笑容，那是我聽過最優美的笑聲。我又從右窗外看，鬱鬱葱葱的一片看起來非常養眼。根本沒有任何雜亂的顏色，我深呼吸一口氣，裏面帶着泥土的清香，帶着辛勤的農民的汗水，帶着濕潤的雨露，我仔細聆聽，聽見孩子們天籟般的歡笑聲，聽見魚兒從水中躍起的聲音，聽見牛的嗷叫，聽見雞的鳴叫，聽見狗的吼叫。聲音多，但不亂。

雖然被“山路十八彎”繞的想吐，但一望向窗外的美景便立馬治癒。我張開雙手，感受微風吹過的臉頰，讓我擁抱大自然。

家與國為話題的作文篇4

對生命最好的回報莫過於珍惜，對愛最好的回報莫過於傳遞。人生的情感都是極其豐富的，有時就是那樣的一瞬讓我至今記憶猶新，讓我懂得了親情和感恩。

六月中旬的天氣已經夠熱了，公路上焦乾、滾燙，腳踏下去，一步一串白煙，空氣又熱又悶，像劃根火柴就能點着似的。每當午後，人總是特別容易感到疲倦，昏昏沉沉不想動彈，而我卻仍要按母親的吩咐去上補習班，無奈之下頂着熱浪坐上公車，全然不顧母親在車窗外大聲的叮嚀。告別了無憂無慮的童年，跨進了中學的校園，帶着興奮也帶着獨立的叛逆，對於母親嘮叨似的關愛也有了反感，覺得對我的管束是多餘的。

車上近乎沒人，一陣熱風襲來，心情更是焦燥，隨着報站聲我走出了車門，茫然的望向站台，艱難的邁開步子，而路邊印出眼簾的一個人讓我甚是驚奇，馬路上從這頭望向那頭，空蕩蕩的一片，而他卻蹲在樹下，只見他身穿一件短袖，黝黑的皮膚在烈日下泛着黃，雖然頭上頂着草帽，雖然還有一小塊樹蔭，仍擋不住額頭上顯眼的豆大汗珠。在他的身邊是裝着偌大西瓜的三輪車，看起來甘甜可口，心裏尋思着這樣的天氣能吃到這樣的西瓜也是不錯的享受。這時，三個活蹦亂跳的小孩伴着輕快有勁的“爸爸”叫聲跑到了他的面前，看得出孩子焦裂的嘴脣是多麼的乾渴，他們的爸爸疼愛的幫孩子們擦着汗水，滿是粗皮的手撫上他們瘦弱的臉頰，但是卻直到他們離開也沒切開一個西瓜。

我歎息着，還是我的老媽好啊!這時，一個頭戴橙色鴨舌帽的老人手握掃把徑直走到樹下，坐在了馬路台上，他從沾滿灰塵的包裏取出一個水瓶，打開蓋子，往裏看了一眼，又將它放了回去，這一幕讓身邊的他看在了眼裏，他走到三輪車旁，挑出一個又大又圓的西瓜，熟練地切成幾塊，雙手遞到了老人的眼前，老人看着眼前紅燦燦的西瓜，又抬頭望向小夥子，想吃一塊解渴卻又不敢伸出手，推辭道：“小夥子，謝謝你!這大熱天的，你也不容易，被我這糟老頭吃了一個去可怎麼好啊。”小夥子露出白暫的牙説到：“沒事，您吃吧。”老人抵不住他的堅持接過了西瓜……老人拿着掃把離開了，三輪車上多出了一瓶透亮的純水。

小夥子、老人、西瓜、純水，一幕幕至今依然清晰地浮現在我的眼前，讓我明白媽媽的嘮叨裏融入着怎樣的深愛。那天烈日下的感動也讓我懂得生活中需要學會感恩，學會以一種積極的態度去回報點點滴滴。

家與國為話題的作文篇5

愛有很多種表達方式，一個簡單的動作，一句淳樸的話語，一個親切的眼神，都能把愛表現得淋漓盡致。愛不需要任何修飾，就是能這麼輕易地在不經意間流露出來。

我曾在書上看到過這麼一篇文章，叫作《拐彎處的回頭》。文章很簡短，但其藴涵的哲理卻是深刻、耐人細細體味的。文章講述的是一個10歲的小男孩，他受了一點小傷，便跑去告訴爸爸，希望能獲得一些同情和安慰，沒想到，他的爸爸理也沒理他便走了。小男孩很傷心，認為自己的爸爸一點也不愛自己，可他的同伴們卻安慰他説：“其實大部分的家長表面上裝作一副漠不關心的樣子，其實他心裏很愛你的。不信，你看，你爸爸在經過那個拐彎處時一定會回過頭來看你。”小男孩和同伴們看着，等到爸爸走到了拐彎處時，只見爸爸稍稍轉過了頭，眼光向這邊看了看。小男孩笑了，他也哭了，晶瑩的淚花從他眼角里流了出來……

在我們現實生活中，我也曾看到過很多很多的愛的表達方式。那是在學校的時候，一次，天氣很冷很冷，因為是在春天，誰也沒有料到天氣會這麼寒冷，所以，大部分的同學的家長都拎來了大袋小袋的衣服，生怕孩子會生病。跟往常一樣，吃完了晚飯，我和徐卓影手牽手從餐廳回到了寢室。突然，我發現吳儀的牀頭櫃上放着一張小紙條，出於好奇，我走過去拿起紙條看了看，紙條上寫着：吳儀，換洗的褲子已經放在牀上了，牀底下還有一箱牛奶，注意身體，好好學習記住了。落款是爸爸。

簡短的幾句話使得我有一種想哭的衝動，看看牀上，擺放着一條疊得整整齊齊的褲子，牀下有一箱吳儀愛喝的牛奶。多麼平凡的字眼，卻能體現出如此偉大的愛!

家與國為話題的作文篇6

溝通是人與人之間的思想感情反饋的過程，是為了把信息思想和感情在個人或羣體傳遞，並且達成共同協議的過程。生活中，處處都有溝通。

社會之間的交際，家庭之間的教育，同學之間的友誼，都離不開溝通。

社會之間的交際。還清楚的記得，我和姐姐一起去玩的時候，來到了一個既普通又繁華的地方。這兒人真多，真是人山人海啊 ，各種賣家叫賣的聲音。看一看，瞧一瞧，我們點打折拉啊!這是我在繁華的大街上聽見的一個商人的聲音，很普通，但卻很是具有吸引力，姐姐也不由自主的把我拉到了這家店裏。這件上衣怎麼賣啊?一百四十元怎麼那麼貴，便宜點我這些都是好貨啊 那就一百二十元吧 一百，一百好吧，我經常在你們店裏買衣服，優惠點嗎好好，一百元。沒想到姐姐還這麼會搞價錢，佩服。

家庭之間的教育。家長每天都會嘮叨孩子不停今天作業完成沒? 好好學習啊，將來考個好高中。雖然聽起來煩人，但是藴含着家長對孩子的關心，當然還有老師教育同學的溝通，同學之間友誼的溝通，無所不有。

苛刻的溝通會使你變得太過苛刻，平凡的溝通雖然沒有那麼華麗，但卻造就了樸實的人物形象。

生活中的每個角落都有溝通。讓我們彼此溝通，瞭解彼此。