以微為話題的作文優秀6篇

生活中最為常見的語言表現形式就是作文了，作文是會伴着我們一生的一種重要文章，也是我們每個人都應該要掌握的一項寫作技能，以下是本站小編精心為您推薦的以微為話題的作文優秀6篇，供大家參考。

以微為話題的作文篇1

堅持就是龜兔賽跑中堅持不懈的烏龜，哪怕知道自己沒有對手厲害，但心中總會有一句話在鼓勵着自己勇往直前，那句話就是“只要堅持不懈的努力，就會勝利。”

在人生的道路中會遇到許多困難的事情，但當你將它解決後，這件事會深深印在你的心上，使你難以忘記。

在我四年級即將要舉行運動會時，我報了60米跑步，八字繩等項目。因為我對自己的跑步很有信心，所以我報了60米跑步。離運動會還有五天時，每節體育課每個人都在練習自己參加的項目，我們八個人先練習八字繩，感覺我似乎好久沒練八字甚了竟然跳的這麼差。我很擔憂，老師會不會把我換成別人。過了一會兒，老師讓參加跑步的同學先去做準備，我走了過去，只聽老師説：“跑!”於是我們立刻進入了“火箭模式”。終於到了終點，老師將我們的成績報了出來，而我失望極了，因為我居然用了13秒!不!這節體育課我失望極了。

自從那節課後，我一下課就去練跑步和跳繩，一練就是練到上課。就連回到家後，寫完作業，就在練，練到吃飯。就這樣日復一日，五天過去了，我感覺自己什麼都沒有變化，我心想：看來今天運動會，大家都要看我笑話了。

我沮喪地來到了跑場，大家緊張極了，都怕自己成為最後一名。只聽老師吹起的哨聲，我不顧一切地向前跑，把所有煩惱拋在腦後!什麼?我是第一名，這是真的嗎?我激動極了!上前和姐姐來了個擁抱，這時我又想起了那句話。

只要堅持不懈的努力，就會勝利。

以微為話題的作文篇2

愛有許多種：有朋友之間的友愛;有母親的母愛;還有互相關心的關愛。今天我講的就是關愛。關愛，誰都會，可能你只是接受別人的關愛，卻從沒給過別人關愛。其實，只要我們做好生命中為他人着想的每一件小事，這都是關愛，關愛是一種美德。

以前，我的書包都是姥姥背，所有東西都是姥姥拿，我像一隻閒着的小鳥，無憂無慮，自由自在。幾乎每一次上學、放學都是這樣。現在，我慢慢知道了要關愛他人，從那一刻起，我開始幫姥姥拿包和我的書包，因為我懂得了關愛，是關愛讓我知道了體諒大人。為大人做一點力所能及的事，比如幫家人幹一幹家務，幫家人買東西這些都可以關愛家人。還可以在公共汽車給不認識的老人讓座等，一些小事都可以關愛他人。如果上車的人很多，有一個人走了，我就讓姥姥先坐，我就站着，又有一個人下車了我再坐在那一個位上。我有一次上語文課，學到了給予樹這一課，文中的小女孩叫金吉婭，我覺得文中的小女孩會關心他人，她想都沒想就把給予樹上的卡片拿了下來，和錢一起交到了禮物區，用剩下的錢買了一些棒棒糖，回到了家，她媽媽很生氣，後來聽他述説完情況了以後，她媽媽非常開心，還説了這樣一句話：這個聖誕節它不僅給了我們棒棒糖，還帶給了我們善良、仁愛、同情和體貼，以及陌生女孩一個如願以償的笑臉文中的小女孩的品德多麼美好!老師還講關心他人，自己會很開心，別人也會很喜歡你的。如果一個很可憐的人在給予樹上的卡片上寫下自己的願望,那你一定會伸出援助之手，如果沒有，那一定會很後悔。

我要告訴大家，關愛他人，從小事做起!也許一個舉手之勞，會改變一個人的一生，你也會很開心。

以微為話題的作文篇3

在12月31號，元旦前夕，我們班舉行了一次包餛飩活動。

肉餡，餛飩皮已皆備好，各位“媽媽團”的專業人士準備就緒。同學各個也躍躍欲試，等待着專業人士的“在線教學”。賀子瑜的媽媽首先示範：只見她麻利地拿過一張餛飩皮，左手快速接過，右手就操起一雙筷子，拔出一團餡，往皮上一放。然後放下筷子，用手就像燕子掠過，在空中劃過一道優美的弧線，將餛飩皮周邊一抹。隨後，連着餡捲了兩卷，再輕輕把餡壓到中間，兩邊起一捏，一隻美侖美奐的餛飩便完成了。整套動作完美無缺，沒有任何紕漏可言。同學們看得嘴巴“○”大，簡直像看一場表演。

示範教學結束，接下來是同學們親自動手的時間了。我笨手笨腳地拿出一張餛飩皮，用筷子夾了一點兒手指頭大小的餡，小心翼翼地放到餛飩皮上。再沾了一點兒水，吝嗇地抹在餛飩周邊上，捲了又卷。直到一隻春捲兒在我面前顯現，我才開始捏。於是，一隻餛飩不像餛飩，春捲不像春捲的“二不像”便誕生了。雖説第一個不咋地，但畢竟是第一次嘛，情有可原。第二次，我的手有了些把握，不像第一次那麼生疏了。經過了n次的努力後，我包的餛飩終於有點兒像了。

再將視角轉向其他人，冷志國正煞費苦心地包着餛飩。可惜，他似乎既不熟練又不專心，一會兒來個創新的雙層餛飩，一會兒又故意包幾個春捲餛飩……總之他面前的餛飩都花樣百出。劉倩呢，則努力鑽研着包餛飩的技巧，而她的努力似乎得到回報，越來越像樣，不再那麼“醜八怪”。

在這元旦前夕，歡聲笑語響徹天空!

以微為話題的作文篇4

“寬容是一種修養，是一種品質，更是一種美德。”著名英國詩人濟慈説過：“人們應該彼此寬容，每個人都有缺點，在他最薄弱的方面，每個人都能被切割、搗碎。”

記得7歲那年，我心愛的音樂盒被小舅家的妹妹弄壞了，那是我最心愛的音樂盒啊!粉色的小提琴的外表，打開後光滑淺藍色的盒子裏面，跳躍着幾個活波可愛的小動物，越看越喜歡。可是，現在卻像是折斷了四肢，全身癱瘓，慘不忍睹。我傷心的大哭起來，哭叫着讓妹妹非賠不可，妹妹也被我的喊聲嚇到了，哇地一聲眼眶中的淚珠一對一對地順着面頰留下來。

這時媽媽聽到了我們的哭聲，急忙跑了過來，見狀問了我原因，媽媽不但沒向着我説話，反而對我説：“妹妹不故意，為什麼不能原諒呢?”我一聽媽媽的話心想：不故意也是弄壞了我的東西，受委屈的是我，你還向着她説話，於是我哭着跑回了房間。媽媽連忙敲門進了我的房間，語重心長的對我説：“人活在天地間，要學會寬容，寬容他人，就是善待自己，遇事不能太較真，要學會換位思考。

就拿今天妹妹摔壞音樂盒的事來説，你處理得就不對，妹妹不是故意的，她的一個無心過錯，你要有比天空更寬廣的胸懷來包容她呀!人要學會大度，而不是與她人斤斤計較。”聽完媽媽説的話，我慚愧地低下了頭。我和妹妹和好如初了，也使得妹妹心懷感激。

通過這件事使我深深地體會到，真正的寬容，應該是能容人之短，又能容人之長。今天多了一點對妹妹的寬容，生活中就多了一點空間，有朋友的人生路，才不會寂寞和孤獨。

以微為話題的作文篇5

海倫凱勒記述的是一個真實的、感人肺腑的故事。它介紹了美國盲聾女學者海倫凱勒的一生，她從小就瞎了眼睛，而且又失去了聽力，可她憑着超人的毅力，學會了講話，並且學會了五種語言文字，為人類作出了重要的貢獻。

一個盲聾殘疾人，為何能取得如此大的成就?如果海倫屈服於不幸命運，那麼，她將成為一個可憐而無知的人。然而她並沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力、頑強的精神，走完了自己光彩的人生道路，成為一個知識廣博、受人尊重的人。

讀完這篇文章之後，我深刻地認識到：一個人能不能取得成就，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的精神。平時，有些人總是以條件差呀，困難多呀為不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些條件又是顯得多麼微不足道呀!一個人只要胸懷遠大的目標，並且為這個目標去不懈地努力奮鬥，就不會為不理想的客觀條件所束縛，就會擁有無窮無盡的力量，就能發揮自己的潛能，胸有成竹地去獲得成功。

除了海倫，還有許多這樣的例子，愛迪生想發明電燈，他遭受了別人的譏諷和幾千次的失敗，終於，他實現了自己的理想;鄧亞萍小時候不能進入乒乓球隊，可她並不氣餒，最終獲得了成功;大音樂家貝多芬，從小被老師斷定不能成為音樂家，而且變成了聾子，可他的《命運交響曲》到現在還一直激勵着人們。他們的成就不都是努力奮鬥而得來的嗎?

愛迪生他們為我們做了圓滿的回答，她(他)們的人生道人應該如何對待人生?人生的價值何在?我覺得海倫凱勒、路，就是我們應該走的路，也是我所想要走的路——一條奮鬥、拼搏之路!

以微為話題的作文篇6

我的一天，極端自律，卻又極端放縱。也許這兩者矛盾，可這就是我的一天。

天剛矇矇亮，想着八點要上課，我只能艱難地起牀，以飛快的速度洗臉刷牙。接着拿出了自己五天不見的補習資料，坐在茶几前，吞嚥麪包和牛奶。我熟練地背完了書，吃完了早飯，隨後提着我的包到了補習班。

一看時間竟才七點半，30分鐘如流水般流走了。上課了，我認真地抄寫着筆記，面對老師的問題我對答如流，我已經聽不見了時針轉動的聲音，滿腦子只有知識點。時間會跑呀，轉眼已經下課。

12：30，我匆匆吃了個午飯，便回了家。回家時已是1點，自律的我又打開了學校作業，瞬間，那作業猶如滔滔不絕的水向我湧來。在我自律的抵擋下，結束了這場惡戰，用時四小時。

我回憶着自律的半天，想到了老師説的話……“勞逸結合”。我已學了八小時，放鬆放鬆應該不過分吧?

思索着，手不自覺點開了遊戲。一聲“timi”，把我喚醒。我向上劃了劃屏幕，看現在已經晚上六點了，正好是打巔峯賽的時間。我以極快的手法點開了匹配，開始了我的征途

隨着遊戲開始，我沉迷其中，時間滴滴答答過去了，而我卻沒聽到，只聽見了隊友交流的聲音。我始終遨遊在峽谷裏，每一次團戰都是我的心跳加快，手指在屏幕上不停滑動着。直到巔峯賽結束，一看時間，午夜12點了。

打着刷會抖音放鬆眼睛的旗幟，理所應當地打開了“抖音”app。我的手指尖不停在屏幕上劃下劃，點贊評論，已經完全忘卻了還有時間在流動。

“當”的一聲。母親的房門打開了，我心跳驟停了一刻。一看時間，已是凌晨四點半，我帶着懊惱關掉了手機，結束了這矛盾的一天。

這一天，自律又放縱。