水的啟示作文模板6篇
在寫作文之前，梳理好相關的寫作框架是非常關鍵的，要是沒有一個詳細的思考，那我們寫出的作文就是沒有意義的，以下是好文溜溜小編精心為您推薦的水的啟示作文模板6篇，供大家參考。
水的啟示作文篇1
一個風和日麗的早晨，温和的陽光透過重重疊疊的樹葉，照在碧綠的土地上，留下了斑斑駁駁的光影。就在這個美好的早晨，一個身穿工作服，滿臉笑容，哼着小調的伐木工踏進了這片樹林。他手上握着一把鋒利無比、銀光閃閃的.大斧頭，讓人看着就不禁感到一股冷氣撲面而來。他左看右看，看到了一顆高大粗壯的樹木，十分開心地笑了笑，掄起斧頭，用盡力氣砍了下去。咔咔咔”樹在哭泣，樹在呻吟。它抖動着，大地也隨之顫動着。不一會兒，樹便被砍出了一個碗大的傷口。棲息在樹上的啄木鳥被驚動了，它慌忙地撲扇着翅膀，飛出洞口，發現一個伐木工在砍這棵樹，這個它親愛的家。它憤怒異常，心中的怒火熊熊燃燒。它落在那個伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工那榆木一樣的腦袋：這段木頭裏一定有蟲”
乍一看這幅漫畫，也許你會付之一笑，但深感後，不禁覺得有一絲悲哀與憤怒。這不正是在諷刺那些濫砍濫伐的醜兒嘴臉嗎?我一見這種人，氣打心底來。這些人的腦袋就像是塊木頭，一天到晚只想着木頭帶來的利益，而不顧自然環境。啄木鳥説得對，這種人的腦袋裏一定裝滿了無知蟲”、自私蟲”、貪婪蟲”
難道啄木鳥的這一句話就能喚醒那些濫砍濫伐者的良知嗎?當然不能!請你們想想吧，沒了這些樹木，沒了這片森林，就再也沒有原來的鳥語花香、綠意盎然和清新的空氣了。樹木在你們手中一排排倒下，活潑可愛的小動物們因為沒了家而背井離鄉。綠樹濃陰變為荒蕪的沙漠，黃沙滿天，美好的大自然就這麼被破壞了。再也沒有那美妙的、天堂般的森林，再也沒有你們難道不覺得傷心嗎?
我們都知道，森林資源本來是可再生的，然而，由於人類不加節制地砍伐，目前森林資源的再生能力大大降低，水土流失、土地沙漠化、洪水氾濫、氣候異常等生態災難時常發生，這都是大自然給人類的嚴重警告，我們難道還不知道破壞環境的後果嗎?
人類又何嘗不像那個伐木工?不顧後果地亂用化學品，戰爭將美麗可愛的大自然夷為平地;大街小巷隨處可見廢棄的塑料瓶，一次性筷子、紙盒等原本可以回收利用的資源被隨手扔在地上這些都是大自然賜予我們的多麼寶貴的資源啊!然而我們卻隨意浪費，不珍惜。出森林資源外，其他自然資源也被污染或急劇減少，如水資源、大氣資源、生物資源、礦產資源罪魁禍首是誰?是我們人類自己呀!
醒醒吧，貪婪、無知、自私的人類!保護地球就是保護我們人類自己呀!請把手中的利斧變為植樹造林的鐵鍬，親手種下那一棵棵充滿希望的樹苗吧!
水的啟示作文篇2
漫畫，能映出最真實的生活，今天我看到了一幅漫畫，不禁讓我深思。在一個風雪交加的夜晚，一羣人在等末班公交車，可那羣人中的男人卻都站在了母子上車處，把那對母子擠在一邊，那女人衣着單薄，頭上繫着圍巾，瑟瑟發抖，懷中抱着的嬰兒哇哇大哭。
可反觀那四個男人，第一個人穿着厚厚的羽絨服，油光發亮的皮鞋，把手揣在兜裏，絲毫感不到寒冷，像個成功人士一樣。其它幾個男人也一樣，好像那個“母子上車處”的告示牌跟他們沒有一點關係似的。為什麼你不抬頭看看離你只有一個拳頭的廣告牌子呢？是真的看不到嗎？
我猜畫家一定是想借這幅圖表達對那些不守規則的人的不滿。比如有些人可以不守規則、亂扔垃圾、隨地大小便、公共場合吸煙、插隊等等，這些人就是社會的“假文盲”，他們不是不知道規則，而是假裝不知道規則，真的是太令人氣憤了！
還記得有一天，媽媽來接我放學，到小區門口時，媽媽剛要把車停在停車位上，突然來了一輛電動車，停在了車位裏，下來了一對小年輕，不管我們怎麼樣勸告，他們還是依舊鎖了車，揚長而去，這種人不就是漫畫裏面的那些“假文盲”嗎？
我們看到“假文盲”類似的事，一定要制止，可我們也一定不要當社會上的“假文盲”。
水的啟示作文篇3
今天，我看到了一幅漫畫，內容是：一位頭戴安全帽，身穿牛仔上衣和牛仔褲的伐木工人，為了建房子，於是用它那粗糙的手緊握着一把鋒利的斧頭向一棵參天大樹砍去，這時，一隻身上帶有美麗花紋的啄木鳥飛到他的肩膀上，心想這段“木頭裏”一定“有蟲”，於是用尖尖的喙向伐木工人的腦袋啄去。
這個漫畫諷刺了那些為了利益就磨滅了良知的人們，告訴我們：不能為了自己的私慾而去破壞樹林，砍伐樹木。如果非要砍樹就應該有計劃的砍伐。例如一片樹林，砍了一小部分樹後，應再種上一部分樹，保證樹木隨時保護我們的家園，為我們抵擋風沙等。
我們應儘量減少亂砍濫伐，反之，要多植樹造林，這樣做可以減少地質災害，例如沙塵暴、泥石流霧霾等。
事實上，人們為了自身利益，經常做那些與漫畫中人相似的事，例如人們為了讓果樹增產，加入增產藥劑。為了偷懶，還要大面積使用除草劑，殺蟲劑。
並且人們為了冰箱空調製冷制暖，於是加入大量的氟利昂，就連天天上學的學生們都不知道保護環境，珍惜資源，他們把剛用過幾頁的筆記本扔掉，吃過的食品包裝袋隨手亂扔，水龍頭就那麼嘩嘩的流着，卻無人理會!
為了我們的環境更美好，我們要保護環境，多植樹造林，不做那些腦裏有蟲子的人。
水的啟示作文篇4
過春節，貼春聯是我們的傳統的固定項目。往常年，都習慣了，這些工作都該是我的事兒。今年，我有意識的不那麼勤快了，全部交給孩子們去做了，而且是獨立的從頭到尾整個流程，譬如打漿糊，貼串聯，清理打掃現場等等。
為什麼這麼做？
因為，在我看來，孩子們要成長要進步，他們是需要也應該親身歷練體驗，親自動手體會這些個事情的。其實，往深裏想，向細裏看，貼春聯這類事務科都不是什麼小事情。我們看，要把春聯貼好最起碼需要思考、籌劃和排列、組合這麼許多的工作，諸如打漿糊，貼串聯，清理打掃現場等等。僅就“貼”這一個關鍵項，我們就需要考慮大小的佈置，花色和內容的編排，左右的對稱，還有張貼的高度，穩固性，邊角的熨帖，還有各個環節的銜接，如何提高工作的效率和效果等等。因此，未上工之前，我們就需要對整個工作的細節、環節和流程做細緻的分析，做到心中有數。
其實，這些個工作的細節、環節和流程等等的思考、梳理、編排、組合、規劃、統籌過程，就是一個難得的思維訓練和經驗積澱，在這個行動過程中我們收穫的還會有負責、擔當和獨當一面等等一些人生最基本的能力和最原處的感覺。
古人説：“治大國如烹小鮮。”這是個比喻，但是，其中暗含的思維方式都是相通的。其實，不論什麼事情，到了深處，規則、道理或者説原理都是一樣一樣的，沒有什麼大不同。所以，我説，孩子們如果能夠真正投入的用心把貼春聯這類事情獨立的、完美的、高效的做好，其他的什麼也應該不會太差。
我想，這給我們做教育也應該很有一些啟示吧！
水的啟示作文篇5
“撲通”隨着一陣水花濺起，我跳入了水中，像魚兒一樣在水中快樂地遊着。學會了游泳，躺在水的懷抱中，愜意地慢慢遊動着，那種感覺棒極了!如今，回想起當初學習游泳的過程，雖然讓我吃盡了苦頭，但同時也得到了許多生活的啟示。
小時候，我很怕水，尤其是不敢把頭扎入水中。學習游泳時，我怎麼也不肯練習憋氣，教練和媽媽費盡了心思，我才勉強同意試一試。我極不情願地跳入水中，吸了一口氣，猛地把頭扎入水中，但立刻又把頭抬出了水面，原來，因為我動作過猛，水鑽進了鼻孔，嗆得我連連咳嗽，難受極了。“哼，”我生氣地嘟囔道，“練習憋氣太難了，我再也不學游泳了!”正當我準備向困難低頭時，幾個和我年齡相仿的孩子如快樂的魚兒般從我身邊遊過，“看，為什麼他們都遊的這麼好，而我卻學不會呢?我可不能輕易被這小點兒困難嚇倒啊!”
“吸一口氣，把頭扎入水中，一定要用嘴把氣吐出來，千萬不要呼吸……”教練的話又迴盪在我耳邊。我定了定神，一咬牙，深深吸了一口氣，小心翼翼地把頭扎入水中，慢慢把氣吐出，看着水中一串串晶瑩的氣泡在向上歡快地奔跑着，我的心也豁然開朗“是啊!‘世上無難事，只怕有心人’。原來困難只是一隻紙老虎，能把你嚇倒，卻不能把你打敗，我現在不也成功了嗎?”我把頭抬出了水面，心中溢滿了成功的喜悦。“太好了，我終於學會憋氣啦!”我興奮地拍打着水面，望着朵朵潔白的水花四處飛濺，不禁歡呼起來，
最終，我學會了游泳，同時也得到了一個珍貴的啟示——面對困難，不低頭，不屈服，並勇敢地去克服困難，戰勝困難，成功就會屬於你。
水的啟示作文篇6
最近，我看到了一組漫畫。它雖然沒有語言，卻令我深有體會：它讚揚了生活中講文明的人，也批評了現代人不文明的生活習慣。
它的內容是這樣的：小明和小玉正走在放學的路上，突然，他們聞到一股難聞的臭味。小玉捏着鼻子，往旁邊一瞧：垃圾桶周圍堆滿了垃圾，蒼蠅還在上面到處亂飛。
“呀！是誰那麼不講衞生，明明垃圾桶就在這裏，怎麼還扔在旁邊呢？”小玉無奈地搖搖頭，彎下腰準備把垃圾撿進垃圾桶。又轉過頭對小明説：“小明，你也來幫忙撿垃圾吧！”只見小明望着垃圾，似乎在想着什麼。它腦袋一轉，放下書包，拿起紙和筆趴在地上認認真真地寫着字。
小玉只好自己撿，她拾起垃圾，小心翼翼地把垃圾丟進垃圾桶。這時，小明拿起紙，把紙認真地貼在了垃圾桶上面，小玉一看，豎起了大拇指。只見上面寫着醒目的幾個大字：文明——只差一步！
我覺得他們都做的很好。小玉不會因為垃圾髒而視而不見，而是用她乾淨的手去把垃圾丟進桶中，保護了環境衞生；小明看見垃圾都在桶的旁邊，心想人們只要多走一步就不會把垃圾丟到地上了，寫下了警示牌。如果小玉不撿起垃圾，小明不寫告示的話，可能人們就會一直把垃圾丟在垃圾桶外，不去管。
在生活中，這樣的事情經常發生。如：我們平時總是在路上吃東西，但如果吃完後沒有找到垃圾桶，我們就會隨手丟掉；如果有垃圾桶，有些人也只會邊走邊丟，不顧慮垃圾是否丟進桶裏。而過後，有些人也會對垃圾視而不見。
平時，文明不但要從自己做起，還要相互提個醒，糾正生活中不文明行為。讓我們行動起來，做一個文明的人，共同創建和諧、文明的社會吧！
