畫鼻子作文600字7篇
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畫鼻子作文600字篇1
星期五，我們在班上舉行了一次別開生面的貼鼻子游戲。
老師先是在黑板上畫了個胖嘟嘟的大頭娃娃，瞧！那娃娃圓圓的臉，水靈靈的眼睛，美中不足的是缺少了鼻子。接下來，老師宣佈了比賽規則：每組推選出一名參賽隊員，戴上眼罩，原地轉三圈，只要將鼻子貼在大頭像正中，便可取勝。
活動開始前，同學們都躍躍欲試，十分地興奮、期待。有的同學甚至認為小菜一碟，對於貼鼻子的比賽充滿了自信。
首當其衝的是小邱同學，只見她戴上了眼罩，轉了三圈後就轉得暈頭轉向，分不清東西南北，不是撞到了桌角，就是撞到了講台，惹得同學們鬨堂大笑，那一組的同學着急了，衝上前去當起了指揮，可小邱像喝醉了酒似的，根本不聽指揮。最後竟把鼻子貼到了牆上，同學們笑得都快笑岔氣了，連她自己也被逗笑了，班上充滿了熱鬧的氣氛。
第二個上場的是班裏其貌不揚的小寶同學，他胸有成竹的的戴上眼罩，一副穩操勝券的模樣，彷彿挺在行，他快速的轉了三圈後，大步流星的朝黑板徑直走去，猛地一貼，班上突然安靜了，過了幾秒後同學們沸騰起來，絕了！小寶同學把鼻子不偏不倚地貼到了娃娃的正中。有的`同學為了看得更清楚，居然站到了桌子上，扯長了脖子，使出吃奶的勁兒拼命的吶喊，臉紅得像關公一樣，班上響起了一陣熱烈而持久排山倒海般的掌聲，張老師也豎起了大拇指，意外地對我們説：“人家小寶同學個頭雖小，卻是隱藏的實力選手，果然是人不可貌相。”
貼鼻子游戲繼續進行着，同學們貼的鼻子可謂花樣百出，有的貼的鼻子貼到了耳朵上，活像一個耳環，有的貼到了眼睛上，彷彿長了個瘤子，還有的貼到了臉外，但始終沒有一個人超過了小寶。
遊戲不知不覺進行到了尾聲，這看似簡單的貼鼻子做起來卻很難，只要我們被矇住了雙眼，我們就會像只無頭蒼蠅，迷失掉方向。
畫鼻子作文600字篇2
“哈哈哈”，教室裏傳來了一陣陣笑聲。原來老師正在教我們玩遊戲呢。
老師一進教室就説：“今天，我們要來做一個遊戲。”老師話音剛落，教室裏像炸開了鍋似的。同學們紛紛猜測到底是什麼遊戲。但老師只是微笑着轉身走向黑板，在黑板上畫了一個大頭娃娃。嘿！很漂亮嘛。她有一個又大又圓的頭，月芽彎彎的睫毛，大大的眼睛，笑嘻嘻的嘴巴……咦，好像少了點什麼。大頭娃娃似乎在説：“你看你，這都不知道，是鼻子嘛。”哦！原來是添鼻子游戲。接着，老師宣佈了遊戲規則，遊戲就正式開始了。
同學們爭先恐後地舉起手來。第一個上場的高豌，老師用紅領巾把他的眼睛蒙得嚴嚴實實的，在原地轉了三圈，再讓他往前走去。只見方鴻摸索着走到黑板前，拿了一枝粉筆，找了一個位置，毫不猶豫地畫了一個鼻子。這下可不得了啦！教室裏一陣鬨堂大笑。有的抱着肚子笑，有的捂着嘴，有的笑得都爬到了桌子下去了。我也跟着放聲笑了起來。高豌連忙摘下紅領巾一看，自己也不由得大笑起來。原來，他把大頭娃娃的鼻子畫到臉頰上了。娃娃好像在責怪他説：“你怎麼能把我畫得這麼醜呢？”遊戲還在繼續進行着，同學們有的把鼻子畫到娃娃的嘴巴下面，有的把鼻子畫到娃娃的頭上，有的還把鼻子遠遠地飛到了一邊去了。教室裏不時爆出嘻嘻哈哈的笑聲，似乎都要把天花板掀翻了。
最準的就要數陳俞了，她走上講台，用手在黑板上量一量，又在娃娃臉上比劃比劃，我暗暗地佩服她：陳俞真是個有計謀的人呀！不好！她又要把鼻子畫歪了！我着急地差點跳起來。有的同學索性跑到黑板前指點着她。“向左，向上……”她終於確定了地方，小心翼翼地畫上了鼻子。這時，全班響起了歡呼聲……
這場遊戲在歡聲笑語中結束了，卻將一直留在我的腦海中，這真是一節別開生面的作文課遊戲呀！
畫鼻子作文600字篇3
星期五的最後一節班會課，周老師宣佈了一個“振奮人心”的消息：這堂課，我們要做一個名叫“畫鼻子”的遊戲，同學們聽了都興奮得摩拳擦掌。
周老師先在黑板上畫了三張大大的臉。臉上什麼都有，唯獨沒有鼻子，然後她轉過身，對大家説：“等一會上來玩的同學，老師會把他的的眼睛用紅領巾緊緊矇住，再讓他轉三圈，然後依靠感覺到黑板上畫個鼻子，當然得畫在這三張臉上，而且畫得越正越好。”遊戲開始了，老師請了很多同學上去，但幾乎沒有人順利完成這個任務，有的把鼻子畫在了嘴巴旁邊，有的畫在了眉毛當中，還有的壓根就沒畫在臉上。同學們見此情景，更加躍躍欲試了。
終於輪到我上場了。老師用紅領巾矇住我的眼睛，我頓時陷入了一片黑暗。三圈轉下來，我像喝醉了酒的人一樣步伐不穩，根本找不到方向，我的心裏也不由得像揣着一隻小兔子似的，有些緊張起來：怎麼辦？我根本不知道臉在哪兒呀！我的手一舉起粉筆，講台下頓時像炸開了鍋一樣，沸騰起來。“往左！”“往右！”“你偏啦！”“千萬別在這裏畫！”在一片嘈雜聲中，我猶豫再三，最終還是在一個地方落了筆。只聽下面一陣大笑，我急忙摘下紅領巾，一看，鼻子竟然畫到了臉外面！我禁不住也跟着大家一起笑起來。
回到座位上，同桌鄔爾夫得意地説：“你笨死啦！連個鼻子都畫不正。”我也不甘示弱：“有本事你就畫正！”下一輪，老師真的請了鄔爾夫。他被蒙上眼，轉了三圈後，跌跌撞撞，“砰”地一聲撞上了一張課桌。接下來，他就迷失了方向，沒有往黑板那兒走，反倒走向了下面坐滿了同學的“觀眾席”。大家鬨堂大笑。他拿着粉筆在空中比劃了幾下，感覺不對，又走向了教室兩邊的窗户。大家笑得眼淚都出來了。折騰了好一會，鄔爾夫終於找對了方向，畫了一個“歪鼻子”，比我的還偏。他回到座位，不好意思地衝我吐了吐舌頭。
遊戲時的笑聲，叫聲，歡呼聲……這些愉快的聲音迴盪在教學樓裏，也迴盪在我們繽紛的童年……作文
畫鼻子作文600字篇4
今天班裏充滿了歡聲笑語，猜猜是為什麼吧？哈哈，原來是小劉老師帶着我們玩了一個叫矇眼貼鼻子的遊戲。想知道到底是什麼樣的遊戲嗎，一起跟我來看看吧！
遊戲規則是：一個人矇住眼睛，轉幾圈後，再將鼻子貼到小豬臉上。最後看看鼻子最後貼到了哪裏？聽着是不是很簡單，但事實卻總是大相徑庭。
看，第一個男同學自信滿滿地走到講台上，帶上眼罩，轉了5圈後便東倒西歪，踉踉蹌蹌地走到黑板前，只見他，左摸摸，又摸摸，卻遲遲不把鼻子貼上去，台下的我們看着都替他着急，有的同學便在下面大叫：你倒是快點貼呀！有的同學熱心腸地指導起他來：往左，不不不，再往右一點最終，在我們七嘴八舌的指引下，那個同學終於一鼓作氣，把鼻子貼了上去，運氣還不錯，他的鼻子貼的位置還算準確。
下一個出場的便是我了，我緊張得不得了，心裏像有萬隻小鹿在碰撞。老師温柔地給我戴上了眼罩，帶上眼罩後，我的世界頓時就像燈被關了似的，黑漆漆得一片。果不其然，轉完圈後，我和第一個同學一樣，跌跌撞撞地走到黑板前，此時下面的同學已經笑聲連天，有些我的好朋友想要幫助我便你一言，我一語地指導着我，可誰知，此時的我實在沒有任何方向感，於是我索性誰也沒聽，就胡亂地把我手中的鼻子貼了上去。之後，我迫不及待地摘下眼罩，哎呀，我居然把‘鼻子’貼到了小豬臉的外面去了我拍着腦門説到。此時台下鬨堂大笑，我也哭笑不得地回到了座位上。
今天的課真有趣，我喜歡這樣邊玩邊學習的課堂。
畫鼻子作文600字篇5
我寫作業時，看書時，總愛把頭趴得很低，有時也會睡在牀上看書，爸爸媽媽對這一點很頭痛，下決心要幫我改掉這個壞毛病
這天，爸爸對我説：“我們來玩一個遊戲吧！矇眼找爸爸。”遊戲開始了，我的眼睛被蒙上了黑布條，眼前一片漆黑。
我心想：客廳又不大，我一定找得到你。“爸爸，我知道你在哪兒！”我從沙發上站起來，試探着向爸爸走去。“爸爸，我會抓住你的！”奇怪，老爸怎麼不吱聲？我急於抓住爸爸，越走越糊塗，搞不清東南西北了，手腳有些不聽使喚，“咚”一聲，我的頭碰在了牆上，心裏真不是個滋味。
我想放棄了，媽媽也心疼地説：“算了吧，別玩了！”可爸爸堅決反對：“不論是大人還是小孩，都不可以言而無信，説到就要做到。”媽媽沉默了。“誰説我做不到！”我逞強地説。
我慢慢地前行，就像在黑暗中尋找光明。耳朵裏沒有了父母親切的呼喚，我陷入了無助與恐懼。我心想：“如果我真的失去了雙眼會怎麼樣……”我被這個念頭嚇住了。
瞬間，我認識到了眼睛的重要性，產生了對光明的渴望，更發現了我對五彩世界深深的熱愛，“我明白了，爸爸!”我扯下布條。
我要感謝爸爸與我玩這個遊戲。以後，我要加倍愛護眼睛，去捕捉更多的美好！
畫鼻子作文600字篇6
今天，老師神神祕祕地拿出了一張白紙，貼在黑板上，台下同學們輕聲細語地議論着，“一張白紙有什麼用？”，“白紙後面有什麼東西？”。
誰知道老師把白紙猛地一翻，一個可愛的小丑就出現在了我們面前。他頭上戴着黑白相間的帽子，頭髮是藍色的，好似兩朵藍色的雲。他的眼睛大大的，水汪汪的，看起來十分可愛。可是美中不足的是，他缺了一個圓溜溜的鼻子，我們一看，就知道是什麼遊戲了，便異口同聲地説：“貼鼻子！”
遊戲規則是這樣子的：戴上眼罩轉三圈，再把鼻子貼在對應的位置上，貼對就贏。
遊戲開始了，同學們就爭先恐後地舉起了手，嘴裏喊着：“我來！我來貼！”
第一位幸運選手是倪恩傑。老師先把倪恩傑戴上眼罩，然後問他看得見嗎？最後老師把他給左三圈右三圈地轉了。我想他肯定被轉暈了吧！他東摸西摸，終於，他摸到了小丑的圖片，他毫無猶豫地把鼻子貼了上去，講台下頓時歡呼起來。原來倪恩傑把鼻子貼到了小丑的臉上，位置剛剛好。
第二位是周家逸，他大步流星地走上了講台，他也是像倪恩傑一樣做，而同學們在台下七嘴八舌地瞎指揮，結果周家逸把鼻子貼在了帽子上。頓時，全班鬨堂大笑，教室裏炸開了鍋，他面紅耳赤。
第三位是胡梓鋭，他一會兒走到這兒，一會兒走到那兒，我真為他着急。終於，他走到了小丑圖片面前，他伸出手，信心滿滿地貼了上去，他居然把鼻子貼到了頭髮上。同學們有的捧腹大笑，有的已經笑得肚子疼，還有的笑得趴在了桌子上。胡梓鋭自己也笑得合不攏嘴。
一場歡聲笑語的課堂就這樣結束了。
通過這次遊戲，我懂得了眼睛的重要性，我以後一定要好好地愛護眼睛。
畫鼻子作文600字篇7
“叮零零”上課鈴聲響了，同學們迅速走進教室，回到自己的座位上，等老師來上課。
過了一會兒，陳老師來了，她説要和我們一起玩一個遊戲。老師拿起粉筆畫了一個圓讓我們猜猜是什麼，有的説是月餅，有的説是月亮，還有的説是雞蛋。老師又揮筆畫了一對笑眯眯的眼睛和一張小嘴，還有一對大耳朵，這回誰也沒猜中。之後，老師問我們：“這張笑臉少了什麼？”我們異口同聲地説：“少了鼻子。”老師又問：“誰上來畫鼻子？”
老師剛説完不到一秒鐘，全班“呼啦”一下全舉手了，有的人還不停地喊“我，我，我。”老師叫王蘇泯上去了，王蘇泯信心十足地走上講台。陳老師先讓他摘下眼鏡，又叫他閉上眼睛轉三圈使他不分東西南北。老師拿出一條嶄新的紅領巾矇住王蘇泯的眼睛，又給他一根粉筆讓他去畫。他的手在黑板上這摸一下，那摸一下總是不敢下手，所以我們在下面叫：“往左，往右，上面一點，下面一些。”他被大家的喊聲搞得稀裏糊塗的，他過了一會兒，選定了一個地方，就在那裏畫了個兩個鼻孔的鼻子，結果老師把他紅領巾摘下時他一看，大吃一驚，居然把鼻子畫在臉外面了，全班一陣鬨笑。
接着李澤祺同學説：“老師，要不要再上一個？”老師答應了。全班也照樣“刷”的一下又都舉手了。這次老師叫了班長陳夢如，老師也讓她轉三圈後用紅領巾矇住眼睛。夢如也一直在黑板上亂摸，聽我們的喊叫聲選定了一個位置後就畫上鼻子，同樣當老師把紅領巾幫她拿下來的時候她也笑了，竟然把鼻子畫在右邊臉上了，全班鬨堂大笑。夢如在我們的笑聲中不好意思地跑回了座位。
一節有趣的作文課就在我們的歡聲笑語中結束了。我們快樂學習我們快樂成長?
