國小二年級的作文通用8篇
優秀的作文都是自己的真情實感的流露，我們在上學期間一定都有寫作文的時候，下面是本站小編為您分享的國小二年級的作文通用8篇，感謝您的參閲。
國小二年級的作文篇1
今天星期五，如火的驕陽像一個火球高掛在天空，射出萬道火辣辣的金光。可是，我們卻在這火辣辣的操場上玩“打野鴨子”的遊戲。
首先，王老師給我們講規則：10人一組，5人當“鴨子”，其餘5人當“獵人”。只要“獵人”用沙包扔到我們“鴨子”身上，我們就變成“死鴨子”，被清理出場，在邊上觀看。我們可以躲開“子彈”，也可以把“子彈”接住，只要接住“子彈”，我們就多了一條陽光燦爛的“生命”。
王老師和宋航宇做了示範後，活動就開始了。我和其他四位同學當的是“鴨子”，其餘的是兇猛的獵人。楊雨樂抓起“子彈”準備向我們射擊，其他同學使勁吼：“扔給我，扔給我。”我呢，就躲在他們後面，像膽小的小鴨子，生怕子彈射到我了。我連躲了幾次，還是被打中了。於是，我就退出了遊戲場，在外面當觀眾。後來，場裏就剩下陳哲森了，只見他一會兒雙腳跳躍，一會兒360度旋轉，一會兒又手抱着頭蹲下躲閃……躲閃了十幾次，終於被射死了。於是，我們這組就變成了“獵人”，他們就變成了“鴨子。”
我當獵人的感覺一點都不快樂，楊濤大聲地説：“扔給我。”我就扔給了楊濤，我隨便一射，居然打中他了。真是太不可思議了。慢慢地，我也覺得當獵人挺有趣的了。過了幾分鐘，我們就把“鴨子”射殺完了。
今天的課間活動可真快樂！我覺得我們這組當獵人，配合很好，速度很快！團結的力量可真大！
國小二年級的作文篇2
我每次在食堂吃午飯時，總能看到同學們毫不心疼地倒掉吃剩的米飯，因此感到十分痛心。
米這個字，可以分成三段，這三段像八、十和八。相傳在很久很久以前，從稻穀到我們人類吃的大米，需要經過八十八道工序。別聽只有八十八道工序，在沒有任何機器幫助的古代，經歷八十八道工序可是很累人的!
然而，當今世界上浪費糧食現象最嚴重的就是我們中國了，這可不是一件光榮的事。我們中國有十幾億人，每年浪費的糧食數以萬計，想想都不寒而慄。
浪費糧食的現象與一些人的道德低下密不可分。有些人愛“面子”，覺得打包很丟人，那他怎麼不想想，剩飯豈不是更丟人?還有些人愛貪小便宜，只要是別人請客付錢，自己就無所謂浪不浪費，反正是別人的錢嘛!殊不知“糧食”等於“辛苦”，“辛苦”等於“農民的血汗”啊!
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”“四海無閒田，農夫猶餓死”……這些都是古人對那個時代人們的告誡，更是對後人的警告啊!可豐衣足食的現代人，卻感受不到食物的珍貴。這也許跟城市化有關，老人們知道糧食來之不易，年輕人卻置若罔聞。
糧食是一滴滴汗水，是一次次辛勤勞作，是一次次經受風吹雨打換來的，而浪費糧食，只要拿着飯盒，一倒就完事，即使餐廳的牆上貼滿了“珍惜糧食”的標語，可又有幾個人會真正去做呢?所以，節約糧食，刻不容緩，我們每一個人都應該從日常做起，懷着一顆感恩的心，珍惜一米一糧。
國小二年級的作文篇3
我有一個朋友，她叫陳雪玲，她愛哭也愛笑。哎呀媽呀，她的“淚海”又湧過來了，快逃啊！
觀眾們好，我已身陷“淚海”之中，其他市民請做好準備，以防掉入“淚海”之中！剛剛開玩笑啦！不過雪玲的淚足以把我淹沒。
她一哭，烏雲密佈，多雨轉大暴雨啦！真可怕，這不，她又在哭了！
我去她班上找她玩，發現她眼裏含着淚趴在桌上，我連忙問蘇雅怎麼回事，她説：“雪玲被張龜打了！”我趴在窗前沉默不語。教室裏傳來雪玲的哭聲，其實在她哭之前，我的第六感告訴我：情況不妙！她就這麼一直哭，哭到眼眶都紅了，她還停不下，教室裏沒有人説話，只能聽到她的哭聲。剛剛還在和我説話的蘇雅停了下來，牽起雪玲的手，安慰她不哭了，我叫惜涵過來，替我轉交一塊手帕。做完這些後，我悄悄地關上門，靜靜地離開了陳雪玲的教室。
她一笑，陽光燦爛，風和日麗，窗外的小鳥嘰嘰喳喳叫，春風揚起我們的頭髮，突然有種在草地上奔跑的感覺。
一天，我來到她教室，那臭小子張龜跑上台，説：“各位大哥大姐，上午好！”大家哈哈大笑。誰知他接着説：“我給你們叫個笑話吧，有一天，同學們在上課，科學老師轉身寫字，一同學感冒了，‘哧溜哧溜’地吸鼻涕，老師大怒，問誰上課吃麪條，還吃那麼大聲。”全班鬨堂大笑，其中雪玲笑得最歡了！
雖然有時雪玲又哭又笑，但我還是喜歡她，我的朋友——陳雪玲！
國小二年級的作文篇4
老鷹捉小雞的遊戲真好玩啊!課外活動時，老師剛説(我們要做這個遊戲)好一個遊戲名稱，同學們紛紛舉起手，爭着要當老鷹和母雞。老師掃視了一下，指着機靈的小新説：“你來當老鷹吧!”只見小新高興的像瘋了一樣。又指着聰明的正楠説：“就讓你來當母雞!”正楠當然也非常高興了(他們高興的樣子是怎麼的?給大家説説呀)。
遊戲開始拉!只見同學們一個個緊緊的拉着前一個同學的衣角。母雞張開龐大的翅膀，保護着“小雞”們。老鷹驕傲(地)的説：“我一定會吃了你們的!哈哈!”可“小雞”們左一躲右一閃，。老鷹怎麼也捉不到。老鷹(這)着下火了，張開鷹(爪)抓，左一撲，右一捉，還是一無(所獲)碩貨。看着那麼多的“小雞”，“口水”流下三千尺。突然老鷹靈機一動，想出了一個好辦法，看!它一直往一個地方捉，果然不出所料。捉住了好幾只“小雞”呢!可是(它自己也)它以滿頭大汗，氣喘吁吁。母雞也快要不行了!老鷹説：“捉小雞一定要捉到底!”它好像一下子充滿了活力。眼看最後一隻小雞要被捉住了，母雞一下子轉過身，逃脱了老鷹那兇惡的利抓。可是(在緊要關頭)再僅要觀頭，還是被老鷹給吃了!
老鷹勝利了!它高興(地)了蹦啊，跳啊。
這次活動使我們明百了做任何事情都要(堅持)做到底，不能半途而費!
國小二年級的作文篇5
高鐵慢慢地駛離了上海虹橋火車站，我和小明挨着坐在一起，看着窗外的景色。小明説：“怎麼開的這麼慢，我爸爸車開的可比這個快多了。”沒多久，窗外景物飛快的向後掠過，火車的速度越來越快。這時爸比叫我看一下車箱的盡頭，我轉過頭去一看，發現在車箱的盡頭的顯示屏上正顯示着火車現在的實時速度，300km/h。“小明現在的火車時速可是300km/h，可比你爸爸車開地快的多了。”
“前往杭州的乘客請注意，請攜帶好您的行裏，不要遺落在車箱內。”過了一會兒，杭州站到了，火車停了下來。小明的爸爸就立即下車吸煙去了，可沒一會火車又開了起來。小明爸爸立即熄了煙頭，動作敏捷的跳上了車。我們紛紛對小明爸爸在最後趕上火車表示讚歎。
我們邊説邊笑，突然，車箱裏的光線暗了下來，發生了什麼事？我好奇地抬起了頭，還不時聽到刺耳的“嗡嗡”聲。“是進了山洞。”不知是那個小朋友説的。剛説完火車就出了山洞，車箱裏又明亮了起來。窗外是羣山林立，滿山蒼翠，掩映着一座座二層或三層的現代農居。
火車又暗了下來，一會亮一會暗。一車的小朋友開始有趣的一起數起了數：1、2、3、4……40。
我們終於出了山區，火車駛入了又一座大城市。媽媽説：“你們看江邊有一座摩天輪。”我轉頭看去，好大的一座摩天輪，它的支架看上去好像透明的，一個個轎箱好像浮在半空中圍成了一個圈。小明看了又看，“哪裏有摩天輪？”就在摩天輪快要從我們眼前消失的那一刻，小明叫了起來：“啊！那裏有一座摩天輪，我看見了。”
“終點站南昌西火車站到了，請全體乘客下車。”
南昌我來了！
國小二年級的作文篇6
一談到偶像，大家就會想到明星，老師同學，身邊的楷模等等。為什麼自己就不能作為自己的偶像呢，今天我就來談談我的偶像。
她今年十七歲，出生在鄉村。家庭雖然不富裕，但她的童年卻是幸福快樂的。國中去了縣城唸書，從未出過遠門的她，毅然的選擇去外地求學。日子也是很艱苦的，但她終於挺過來了。去年考進縣中，成功的將三年的汗水化為甘甜的果實。
我的偶像的優點就是喜歡看書，從小到大，她的娛樂就是看書，涉及範圍極廣。
有時候她也會耍耍小脾氣，但是大家都知道她沒有惡意，都願意遷就着她。逐漸的，她的脾氣也就慢慢的消化了。也有時候她會搞點小創意，比如將喜糖盒子改裝成小筆筒，將硬紙粘粘補補也能蜕變成一幅美麗的畫。她還喜歡講笑話，人緣也蠻好。
我的偶像學習能力，創造能力具備，接下來就介紹她的管理能力。
她高一當上班長，入選學生會。班級曾在年終評選中榮獲先進班級，她兩個學期均被評為“優秀學生會幹部”和“優秀班級管理員”。平時與同學相處也是極其和睦的，一個班集體就自然而然的上去了，也不全是她的功勞。
金無足赤，人無完人。我的偶像也有缺點，她最致命的缺點就是不喜歡多動，能不動就儘量不動是她的至理名言。看書也是的一坐就是老半天，寫作業也是。運動更別談了，所以她的體育跟不上去，她説她會改，我也在監督她。
總而言之，我還是挺喜歡我的偶像的，希望她能繼續努力，再創輝煌。
國小二年級的作文篇7
運動會前一天晚上，我怎麼也睡不好，經常驚醒。到六點後就再也睡不着了，因為我夢見自己跑了倒數第一，醒來後就不停地冒冷汗。
走進學校，我就開始擔心起來，心想今天的比賽會不會跟夢中的情景一樣。我們先舉行了開幕儀式，然後去教室掛上號碼布。
比賽開始了，一開始是跑100米，我關注着每一場比賽，很遺憾在五年級組我們班的趙航傑被淘汰了。
該我上場了，看到了那個曾經在400米的比賽中超越了我的對手，我心想這次比賽高手如雲，我會不會失手啊!隨着一聲槍響，我向前衝去，如風一般的速度跑到了第一，之後我就一鼓作氣，保持速度衝向了終點。得了小組第一我得意洋洋，可聽説這次比賽分了三個小組，花落誰家還要看成績，默默地離開了操場。
大喜過望，當我得知我真的得了400米的第一名。廣播正在放我的名次，我走上升旗台，開始頒獎，得意之情已經開始燃燒。
第二天，200米要決賽了。我滿懷信心來到賽場。開始跑了，一開始我就用盡的全力向前衝，就要到終點了，我放鬆了警惕，不知從哪冒出來一個毛頭小子，把我給超了。我垂頭喪氣的走出了操場。只得了一塊銀牌。唉，真是不可輕敵呀!
國小二年級的作文篇8
10月3日，我、爸爸、媽媽、姑父和我的小妹妹一起去揚州博物館。
我們9：50出發，因為路上堵車，所以到揚州的`時間已經12點多了！這時大家都餓了，我們就先去吃了午飯，又買了些喝的才去博物館。到了博物館，通過了安檢，之後就開始了我們的參觀之旅。一樓主要是藏傳佛教的雕塑和繪畫，我們欣賞了一些色彩鮮豔的“唐卡”以及精美的雕塑。二樓是我最感興趣的地方，裏面陳列的都是和漢字、印刷、瓷器有關的展品。其中我最喜歡印刷這個展廳。整個展廳講述了印刷的發展過程：古時候，人們會先把要印的字刻到石頭上面，然後把這些刻好的字給塗上墨，再拓印到紙上，這樣，一個印刷作品就完成了！後來，隨着技術的進步，人們又發明了活字印刷等，讓印刷的過程變得更加方便快捷，也讓印刷作品變得更加精美清晰。在展廳裏，我還了解了漢字的演變過程：甲骨文——金文——大篆——小篆——隸書……一步一步演變成我們現在使用的簡體字。
相鄰的瓷器展廳裏，則有大量元、明、清時代的瓷器，我發現瓷器上面畫着一些龍、鹿、蝙蝠等圖案。爸爸告訴我，這些圖案象徵着權力、財富和好運，代表着人們對美好生活的嚮往和祈福。我還看到一些已經碎掉的瓷器，很納悶，它們為什麼會被展示出來。爸爸説：“首先，它們是對歷史的記錄。其次，殘缺的瓷片會給人以無盡的遐想，也是很美的！”
正當我們還在聚精會神地參觀時，博物館裏突然響起了閉館的音樂，告訴我們工作人員快要下班了。我們這才依依不捨地離開了博物館。可令人遺憾的是，三樓我們沒來得及去參觀。
雖然博物館裏沒有可愛的動物，也沒有精奇的玩具，卻給我留下了深刻的印象，讓我度過了一個特別有意義的國慶假期！
