令我印象深刻的一個人作文600字6篇

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擁有真摯的情感我們才會寫出有意義的作文,通過在大自然中多觀察,同學們一定都學會寫作文,本站小編今天就為您帶來了令我印象深刻的一個人作文600字6篇,相信一定會對你有所幫助。

令我印象深刻的一個人作文600字6篇

令我印象深刻的一個人作文600字篇1

我三年級了,有一位老師至今讓我思念。她給我留下的印象最深,讓我敬佩。讓我永遠不能忘記。她就是我們以前的音樂老師——張老師。

有一天,我犯了錯誤——忘了帶音樂書。來到音樂教室,同學們都準備好了音樂書,只有我兩手空空。我的心坪坪亂跳,腦子裏在想老師會怎麼樣,是罰站還是罰寫,一個小女孩罰站多難看啊!但願老師罰寫,求求老師罰寫,寫10遍,20遍,100遍,都行……老師掃了一眼全班同學,好像眼光落到了我的身上。我急忙低下頭,等着挨批。稍停一會兒,老師開始講課。她邊走邊講,走到我面前,把她的簡譜書輕輕放在我面前。我雙手捧書,心中不知是酸還是甜。從此,我再也沒有一次忘記帶音樂書。

冬天,我在學校吃飯。一天,寒風刺骨,我哆哆嗦嗦地端着剛剛打來的飯向教室走去,可一不小心踩在冰上滑倒了。當時我都要哭了,飯灑了,手也挺痛。就在這時,一雙充滿温暖,充滿愛撫的手扶起了我,拾起了飯盒。我一看,是那張熟悉的面孔。啊!張老師。她撣了撣我身上的土,擦了擦我的手,問我痛不痛。我望着那張慈祥的面孔,疼痛不知哪去了。張老師從她的飯盒裏拿出兩個包子遞給我,我忙説:“謝謝,張老師我不要。”張老師親切地説:“你不要,中午吃什麼?”我説:“我……我爸爸説中午來看我,我讓爸爸去買。”張老師把我送回教室並一再叮囑我:“如果你爸爸沒來,你一定來找我,不能餓着肚子上課。”我看着那張熟悉而慈祥的面孔,淚珠在眼眶裏滾動……

四年級開學後,我再也沒有看見她那可親可敬的面孔。有的同學説張老師病了,有的説張老師退休了。我沒有勇氣問別的老師,只是在心中想念,想念張老師,祝福張老師。

令我印象深刻的一個人作文600字篇2

在每個人的成長過程中會認識許多人,但總有一些人讓我們印象深刻。我就認識一個這樣的人,雖然我們不是十分熟悉,但他卻給我留下了深刻的印象。他是我哥哥的朋友鄭曉天。

鄭曉天今年大約9歲,在城北國小上三年級,他個子不高,比較胖,有一個小將軍肚,肉乎乎的臉蛋上有一雙小眼睛,眼睛雖小但炯炯有神,看他這體型,我估計他一天能吃五碗飯。

鄭曉天樂於助人。有一次,我、哥哥和鄭曉天一起去超市買零食,我看見一位老婆婆不小心把東西掉在地上了,這時一個熟悉的背影跑過去幫老婆婆撿東西,咦!這不是鄭曉天嗎?動作可真快!撿完東西他高興地跑過來,我問:“你幫人撿東西不累啊?還滿臉高興的樣子。”他興奮地説:“我覺得幫助別人是一件快樂的事情,所以我很高興呀!”我明白了,我要向鄭曉天學習,做一個樂於助人的人。

鄭曉天還非常調皮,是個小搗蛋鬼。有一次,我們在一起玩捉迷藏,他找我們藏。我費了九牛二虎之力找到了一個非常隱蔽的藏身之處——臭水溝的草叢後面,他從我旁邊經過幾次都沒發現我,我心想:哈哈!我真是聰明絕頂,找到這麼個好地方。因為水溝真的很臭,還有許多蚊蟲,我聞着臭氣,被蚊子咬了許多次,實在受不了了,我自己走了出來。看見他坐着一塊大石頭上面,翹着二郎腿,悠然自得地休息呢!他看見我就哈哈大笑説:“其實我早就發現你了,故意不叫你,就是讓你在臭水溝邊多受點苦。”我生氣地説:“可恨的傢伙,你真是太壞了。”哎,這個大壞蛋讓我受了好多苦啊!儘管如此,我們漸漸成為了好朋友。只要有時間,我們經常在一起玩耍。

鄭曉天,就是令我印象深刻的人,一個樂於助人又頑皮的好朋友。

令我印象深刻的一個人作文600字篇3

在所有充滿我美好記憶的泡泡中,有一個泡泡特別大,非常漂亮。泡泡裏面有一個給我留下深刻印象的人——一位老婦人。

那是一個陽光明媚的冬天下午。在我去書店的路上,路的兩邊都有許多行人。這時,一個時髦的年輕人邊走邊吃蛋糕,然後下一個蛋糕的包裝紙掉了下來。紙隨風在低空盤旋。我看着它,但沒有撿起來,心想,“反正它不是我的,沒關係。”其他人只是抬頭看着那張一點一點掉落在地上的紙,沒有想要撿起來的意思。這張廢紙突然出現在原本乾淨的馬路上,讓它格外顯眼。但是我還是走進了書店。

當我在買書時,我透過玻璃窗看到那張塑料紙仍在隨風一點一點地移動。這時,從遠處走來一位拄着枴杖的老太太。她步履艱難,彎腰駝背。風把紙吹到了她的腳下。她低下頭,再次環顧四周。猶豫了一會兒,她慢慢彎下腰,用手拿起了紙。然後,他用手抓住身邊的樹,一點一點地站起來,蹣跚着走向垃圾桶,小心翼翼地把皺巴巴的紙放進垃圾桶。然後她又離開了,好像什麼也沒發生。我站在玻璃前,看着她離開。那個老身影給了我一種脆弱的感覺。當她的身影消失在人羣中時,我意識到路上有很多像我一樣的行人。等了一會兒,他用欽佩的目光看着這位白髮蒼蒼的老太太。我走向收銀台,手裏拿着書。我為自己感到深思和羞愧。

在你的生活中,總會有一些人或事給你留下深刻的印象。一滴水可以反射陽光。如果你是一個有愛心的人,你會發現崇高的思想品質。

令我印象深刻的一個人作文600字篇4

“好舒服呀!”這是誰在説話呀?哦,原來是我啊!那我為什麼説這句話呢!等一下,你就知道了。現在,我們就回歸主題。令我印象深刻的人有很多,比如冰清玉潔的白衣天使;如忍辱負重的司馬遷……在現實生活中也有很多,如非常關愛我的姐姐;如疼愛n我的媽媽……可在這個暑假裏,令我印象深刻的人是我奶奶。她非常偉大,家裏的活全是他一人幹,不管是小事還是大事,她都能搞定,當然,她也非常疼愛我,在8月4日,她做了一件事,令我印象深刻。

八月四日早晨,我正在看電視,忽然!電視變成了黑色,原來,是停電了呀,而這次停電一直停到了下午四點。這夏日炎炎,沒有點,我們要怎麼度過這一天呢?本來,我要到媽媽廠裏去沉涼的,可是,我要補課,走不開。就只能待在家裏悶着了。可這一天並沒有我想象的那麼糟糕!因為沒電,所以我只能寫作業了,可是實在是太熱了,沒心思寫。我奶奶在遠處望着我,似乎看透了我的心思,他拿了一把扇子,走到我身邊,為我扇風。我看了看奶奶便問:“奶奶,你幫我扇風乾嘛?”奶奶笑着説:“這麼熱,你怎麼寫作業啊,我不給你扇風誰給扇啊!”我聽後,非常感動。心想:我一定要認證寫作業,不能讓奶奶白扇啊!

我時不時會看看奶奶,看得出來,奶奶非常熱,一滴滴汗從她的臉頰上滲出來,衣服濕透了,可她卻沒抱怨,還是不停地給我扇風。我再也看不下去了,便對奶奶説:“我作業寫好了,我不熱,你自己扇吧,別給我扇了!”

看,我奶奶多好!她自己那麼熱,還為我扇風,真了不起!她就是暑假裏令我印象深刻的人!

令我印象深刻的一個人作文600字篇5

那是一個夏日的早晨,太陽還未完全散發出它的熱量,空氣裏早已熱浪襲襲。

我起了個大早牀,隨媽媽一起去買菜。一走進菜市場,發現菜市場並不像我所想的又髒又亂,卻是乾淨有規劃,雖然各種氣味的混合物有些刺鼻。

我極不情願地尾隨媽媽,早上的陽光曬得我有些熱。我們剛走進瓜果區,一個女人立馬迎了出來,刺眼的陽光使好眯了眯眼,本來就小的眼睛更小了,眯起的眼睛使得額頭上的皺紋分外明顯,魚尾紋固執地爬在眼角,不肯退不。她很矮,皮膚又黑,卷得高高的褲角依舊有能藏起星星點點的泥巴。趿着一雙早已不流行的鞋。她身後的南瓜在陽光裏笑得燦爛。

“買……就買3個南瓜吧!”

媽媽環視一圈後終於開口説。隔了一會兒,又問:“多少錢一斤?”“你是買了自己吃吧?”那個女人操着一口正宗的長沙腔問道,還不等媽媽回答,那女人又指着一小堆南瓜説:“這是我們自己種的,沒打藥,挺甜的,就1塊6角錢一斤(南瓜)吧!”

媽媽挑了3個瓜,只是往稱上一放,那發人看了一眼稱數,嘴裏立馬吐出一串數字,連角、分都計算出來了。媽媽有些驚訝:“這麼快啊?”説着便用計算機算了算,發現結果真的和那女人算的一樣。

那女人謙虛地笑了笑,露出整齊的白牙。雖然她還不是很老,臉上卻全是歲月走過的痕跡,莫不是因為她自己種地的緣故?我的腦海裏立刻浮現出她瘦瘦小小的身子挑着較大的農具的樣子。

這時旁邊有人插話説:“她呀,她特別愛學習,假如她認真讀書的話,説不定還能上清華呢!”

媽媽和我走上了回程之路,太陽更毒了,陽光灑在地上,一路金光萬丈。

令我印象深刻的一個人作文600字篇6

在我的五年小學生活中,有許許多多給我留下了印象的人,有同學、爸爸、媽媽等,可給我印象最深的還是我的好朋友———周敬豐,他不光學習好,愛助人為樂。

他個子不高,那瓜子臉上嵌着一雙水靈靈的大眼睛,眼睛下有着一雙能説會到的櫻桃小嘴。

記得四年級下學期的一天,天空中突然烏雲密佈,下起了一場傾盆大雨,我沒有帶傘,只好在那兒等着媽媽來接我。可是,媽媽要上班,爸爸又去温州出差了,這可怎麼辦呀?正在這焦急萬分的時刻,忽然間看到了一個熟悉的身影朝我走近,是湯素華。他停下來對我説:“你沒有帶雨具吧,我送你回家好嗎?”我聽了高興極了,連聲向他道謝。説完,我們兩便打着傘走進了雨簾中,雨水好象跟我們作對似的,越下越大。雨水打在雨傘上,像一個個頑皮的孩子似的,鑽進了我的袖子,蹦進了我的衣領,穿進了我的褲腳。我發現她把一大半遮向了我這邊,他的衣服被豆大般的雨點給打濕了,我説:“周敬豐,你也遮些傘吧,要不會感冒的。”他卻笑着説:“沒關係,回去換一件衣服就行了。反正已經淋濕一個人了,就不要再淋濕倆個了,對大家都不好。”

不知不覺,我便回到了家中,他沒有坐一坐,也沒有喝口茶,就走了,我叫他坐一會兒,他卻説:“不用了,我還要做作業呢。再説我回去晚了,媽媽也會着急的。”説完又撐着雨傘走向了雨中。我望着那雨點像斷了線的珍珠,落在了她身上,望着她遠去的的背影,就想起了他真誠善良的心。

周敬豐他那助人為樂的精神值得大家學習,他是一位好同學,好班長,更是一位好朋友。他那樂於助人的品質永遠在我記憶海洋中迴盪,給我留下了十分深刻的印象。

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