人感受作文通用5篇
優秀的作文一定是經過我們認真思考和反覆修改後得出的，優質的作文可以幫助我們回憶生活，下面是本站小編為您分享的人感受作文通用5篇，感謝您的參閲。
人感受作文篇1
幸福——似乎一直以來都是一個定義很模糊的詞語，什麼是幸福，我們説不清道不明。但在xx國小暑期實踐支教的日子裏，我們真真切切感受到了幸福的滋味。每天都是幸福的模樣。
我們豐富多彩的教學活動，每天都伴隨着孩子們響亮整齊的晨讀聲開始奏響幸福的樂章。孩子們們稚嫩清脆的聲音，宛如春日清晨鳥兒的歡歌，留在我們心中，一陣陣迴盪着。他們張大着嘴巴，彷彿要用最大的聲音來晨讀;他們直直地盯着黑板上的英語單詞，彷彿要把它們印到心裏去。
孩子們的專注並不只有那麼十幾分鍾，他們帶着同樣的熱情跟着教員們一起進入科學的世界，探索這個神祕的世界。對待他們並不喜歡，也沒有良好基礎的英語，孩子們反而更加認真，他們跟讀教員，勤做筆記。下午的課堂也並不讓學生髮困，孩子們對於美術、攝影等開始產生濃厚的興趣。
他們眼裏投射出來的那種對知識的渴求，時刻提醒着我們教員每天要好好準備教學內容，爭取在有限的課堂時間裏，讓學生們儘可能掌握更多有利於他們學習成長的知識。
這是一種付出的幸福。我們的努力能帶給孩子知識的一種幸福感。
一直以來我都認為老師不應該只是充當課堂上傳授知識的角色，他們應該跨越講台的距離，走近學生。所以作為支教大學生，我們儘量放低自己的姿態，用一個朋友的身份主動在課餘時間去找孩子們溝通交流，與他們打成一片。那一幕幕幸福的畫面就生動美好的在校園裏展開：
午休時間，老師和孩子們就進行了一場乒乓球pk賽，光看身高年齡，勝負就已定勝負。但是你來我往，孩子們毫無不示弱，結果老師們慘敗了。看着他們臉上幸福的笑臉，我們的內心別提多麼有成就感了。雖然是一場小小的比賽，卻大大增進了師生的友誼，拉近了師生之間的距離。
教室裏，還有一羣女生和教員們在談心，談理想，談喜愛聽的歌，談喜歡做的事。當大家講到有共同的理想和興趣時，都表現得異常興奮。我知道，在這一刻，沒有老師和學生，只是朋友和朋友，他們心很近很近，他們的幸福，就在當下。
還有一個讓人無法忽略的角落，那一張張幸福的笑臉在一陣陣咔嚓聲中定格，那是孩子與教員們的合照。因為攝影課激起了孩子很大的興趣，他們都想親自拍出完美的照片，教員們在耐心地教孩子們如何拍照。如此和諧動人的畫面足以在人們心中駐留銘久。
這是一種超越師生的情誼，單純美好的情感，讓我們懷着童心開心無憂的幸福。
作為老師，我們應該瞭解學生。為了更好地貼近學生，走進他們的世界，我們每天還會進行了家訪。在支教的日子裏，我們分組送一些同學回家，進行我們的家訪。無論我們家訪哪位同學，我們都會受到熱情的款待。他們充滿對我們的感謝，他們對我們實踐的支持和肯定，是我們另一種幸福。
幸福是什麼?有人會説，幸福就是有花不完的錢;有人會説，幸福就是自己有權有勢有後台;有人會説，幸福就是可以長生不老;有人會説，幸福就是兒女孝順，身體健康……
其實幸福真的很簡單，正如一些家長所説的那樣：最為外省的打工者，他們離鄉背井，來到陌生的城市打拼。他的幸福就是一家人快快樂樂的生活在一起。而我們的幸福就是和孩子們開心快樂地在一起。
這幾天的社會實踐，我們擁有的就是如此真切的幸福，簡單卻那麼美好。
人感受作文篇2
半個月的軍訓就這樣結束了，讓我體會很大。
吃苦不一定能成功，但是成功一定是吃過苦的，這十幾天的軍訓，有苦也有甜，有句話俗話“先苦後甜”沒有付出，那來的收穫，還沒軍訓的時候，我認為軍訓是件好玩的事，在鶴山4號的晚上，看到上夜班的同事集合時，第一就可以看出“嚴肅”兩個字來，快、靜、齊，都到位，並不是自己所想像中的玩，後來調到江門五邑碧桂圓，説實話在這裏軍訓是比較累的，我印象最深的就是在這裏軍訓的第一天站軍姿的時候，一站就是一個鐘，雙腳都動不了，又麻又痛，心裏就開始想，從來都沒有受過這樣的苦，當時眼淚不知不覺就流出來了。休息的時候，我覺得自己這次好失敗，同樣是女孩子，同樣的訓練，為什麼人家就那麼堅強，這時也教訓了我，不要那麼脆弱、要知道現在是出來工作了，要學會堅強、學會獨立、要堅強，天下沒有什麼事是做不到的，只要自己肯去做，別人能做到的自己也能做到，這是軍訓第一次哭，也是最後一次哭。
一天天的的軍訓，這覺得自己也在一天天的長大，軍訓那麼久，我們學的並不是很好，從中體會到集體中要團結，要懂得配合，軍訓是在吃苦，也是在鍛鍊一個人的意志力，我時候提醒自己即然選擇來了，就不要放棄，一個人要想成功，必須先在吃苦，在奮鬥才有得成功，所以我們現在吃這點苦又算得了什麼呢?細節方面可決定一個人的成敗，不管走到哪裏我們都要細心，也讓我更懂得怎樣去尊敬一個人，真的很榮幸能進入碧桂圓，通過這次軍訓讓我收穫很大，希望接下來的工作能讓我學到更多的知識。
人感受作文篇3
星期天，我突發奇想想要幫媽媽梳一次頭髮。媽媽端坐着，我便拿着梳子，認真地幫媽媽梳着發。看着媽媽那頭烏黑的頭髮裏藏了幾根銀絲，心裏很不是滋味。
小時候的我，身體十分弱，而且十分好動、頑皮。是媽媽無微不至地照顧我。記得有一次，媽媽帶我出去玩，媽媽有事情離開了一下，再回到原來的地方，我已不見蹤影。媽媽找我找了很久，淚水一直在她眼眶裏打轉。當她在買糖果的阿姨那裏找到我時，我十分害怕，擔心她會打我。我怯怯地回到媽媽的身邊，但媽媽不但沒有怪我，還開心的笑了。媽媽為了我而四處奔波，鬢上添了一根銀絲。
我上國小時，媽媽要接送我上學、放學。當時爸爸在外地工作，都是媽媽在家裏辛辛苦苦地養育我、栽培我。為我早早做好一日三餐，還要認真地檢查我的功課。我卻十分任性，常惹父母、老師生氣。二年級，我記憶中最深刻的一件事，是我跟同學打架，還被主任拉進校長室教育，放學了老師還特意留下我跟我談心。出校門的時候，已經很晚了，可媽媽一直在等着我，雖然她已經等很久了。媽媽問我為什麼這麼晚才放學，我立即淚流滿面。媽媽沒多説什麼，只是安慰我，接我回家。媽媽為了我這麼操勞，鬢上又添了一根銀絲。
上中學了，媽媽還是要為我操心。出門前千叮嚀萬囑咐，做作業時也嘮叨幾句。這時我也已經慢慢長大，慢慢懂事，開始學會理解媽媽的苦心。幫媽媽分擔些家務，媽媽累了給她端上一杯熱茶可媽媽總是説她忙得來，只要我學習好她就安心了。媽媽這麼關心我、照顧我，鬢上自然又添了一根銀絲。
頭梳好了，我的萬千思緒又回到現實。媽媽頭上的三根銀絲，都包含了媽媽對我的百般關心千般愛護。母親的愛是質樸的，它不需要過多華麗的辭藻來修飾，也不需要過多的言語來形容。母親的愛也是偉大的，這般偉大的愛發自內心，源於那份母女親情。在這三根銀絲中，我讀懂了很多，感受到了很多
人感受作文篇4
喜歡百花齊放、綠草如茵的春天，喜歡枝繁葉茂、烈日炎炎的夏天，喜歡白雪皚皚、晶瑩剔透的冬天，唯獨秋天的“美”是我無法欣賞的。人們總説“秋天是收穫的季節”，不錯，但是我想，這番景象應該是在鄉村的畫板中才能夠勾畫出的吧，然而在城裏，讓我感受到的只有百花凋零、枝黃葉落，到處一片淒涼。
“花開花落，四季更替，那是自然現象，”爸爸經常這麼説。然而幼稚的我卻始終認為美好的東西應該永遠不消失。正因為這樣，那次考試的挫敗才會使我如此傷心和難過。從小便是好學生的我，總能夠聽到老師的表揚，家長的稱讚，同學的羨慕，於是沉浸在自己的歡樂中，欣賞着自己認為的“盛夏”。然而事實殘酷地打碎了我的夢，在那一次重大的考試中，我採到了“葉落的秋天”，得知成績的那一天，我哭了，從來沒有哭得那樣大聲，那樣難以止住。從那以後，我再不願睜眼欣賞窗外的繁華綠葉，躲在枯黃的落葉營造的世界中。
爸爸摟着我，輕輕地説：“拉開窗簾，明媚的陽光就會立刻射進來：打開窗子，百花的芳香馬上會飄入你的房間。”我搖搖頭：“那不屬於我，我只擁有淒冷的秋。”“不要用那種詞語來形容秋吧，它固然沒有春夏的絢麗，但是它是一個安靜的季節，讓興奮了一夏的人們冷靜下來，沉澱一下心中的興奮，對輝煌的昨天與未知的明天做一番思索，重新醖釀，吸收新的養分，準備着來年的再一次絢麗。”爸爸的話似乎有些深奧，但是其中的意思我領會了，於是換上笑臉，打起精神，邁出了房門。
外面一切如新，嫩綠的枝芽爬上了樹梢，落葉也已經被整理或是重新入土回到了“母體”。在温暖的陽光下，一切都在期盼，等待着春的到來。遠處，我看到了秋的背景，拖着一條金色的裙走遠了。
真感謝上天安排一年四季，讓我們在欣賞過花開的美之後，可以在花落中進行一番對心靈的思考，在花開花落中成熟、成長。
人感受作文篇5
今天是軍訓的第二天，然而與昨天的天氣截然不同，今天早上天空一碧如洗，一看就是豔陽天。我們迅速有序地集合，伴隨着藍天開始了第二天的軍訓。
首先是集合，但是卻有個別同學遲到，被總指揮罰跑步。他們要求至少跑兩圈，但是學校操場確實夠大的，我看到他們累得氣喘吁吁、滿臉通紅。我十分慶幸我沒有遲到。不過也因此，總指揮給我們上了一課，他十分嚴肅地説道：人一定要有規劃，做事要有計劃，不能再像以前那樣，就如一盤散沙，我們不能沒有紀律！
緊接着，訓練開始。首先是站軍姿，隨着一道口令，全體隊員必須如木頭人一般，連呼吸也得小心翼翼；而且要抬頭，就算烈日當空、蚊蟲叮咬，也不能低頭，要站直，這樣才有氣勢。第一次，這麼希望時間快一些，因為每一分鐘都似在煎熬，汗水已打濕我全身。烈日當空、蚊蟲叮咬，但是我卻不能動，因為我知道我一動，就會影響班級。時間如蝸牛一樣，而我的腿卻似灌了鉛一般。終於，在我們頭暈腳軟、眼冒金星時開始休息一會兒。
站軍姿已經很累了，緊接着還要跑步。不但要跑，隊形還要求整齊有序，步伐一致。一遍又一遍地練習，我們揮汗如雨。除了隊伍整齊，口號還要響亮，不停地喊，許多同學嗓子都啞了。然而訓練也是有效的，後來我們越來越整齊，聲音更響亮。
今天是最後一天了，雖然很辛苦，但是我們還是要感謝教官。他教會我們：不要總是低頭，就算烈日炙烤，就當是接受陽光的洗禮！
