我和我的老師800作文6篇

寫作文最忌諱的就是一味的湊字數，我們一定要將自己的作文的內容寫的富有感情才行，大家在讀書期間絕對都寫過很多作文，本站小編今天就為您帶來了我和我的老師800作文6篇，相信一定會對你有所幫助。

我和我的老師800作文篇1

老師已經教我們三年了，但是有兩件事是我怎麼也忘不掉。

有一次我上課的時候肚子疼。但是我不敢和老師説，然後我捂着肚子趴在桌上。老師發現我的臉色不對勁兒，就急忙走到我的身邊，關切的問道:“你怎麼啦？哪裏不舒服嗎？”我點了點頭，老師趕緊把我領到了老師的辦公室。老師讓我坐在椅子上。然後倒了一杯熱水讓我發放在肚子上捂一捂。然後，老師在我的肚子上面揉來揉去，過了一會兒，老師就急忙拿起手機給我的爸爸和媽媽打電話，要媽媽領我去看病就在那一刻，我覺得老師像慈母一樣，讓我終身難忘。

老師有時候像慈母一樣，但也有時候像嚴父一樣管着我們。

我記得還有一次我的作業寫到歪歪扭扭很大，很難看。一次交作業的時候因為字太難看了。而且還不工整，老師瞅着還不睡眼，一生氣就把我的作業給撕了，我重寫。在這個時候，我心裏想:寫的好不好看都一樣嘛，反正怎麼都是寫，寫那麼好看幹嘛嗎？就在這時，突然老師走到了我的跟前識破了我的想法，對我説我嚴格的要求每一件事是因為我對你們負責任，學習是給自己學的，只要你的學習態度好，學習成績才能有所提高，而且字寫的好，才會有很多人誇你呀！我聽了老師剛才講的`一番話，知道了原來老師是為了我們好呀！從那以後，我每天晚上都堅持練習書法。我的字一天比一天好了。這都是張老師嚴格要求我們的好結果呀！

我知道了，學習不是給別人學的，而是給自己學的，而且要知道了做什麼事情都要持之以恆，堅持下去才能成功。

我和我的老師800作文篇2

每位同學，都有一個他心目中難忘的老師。無論是國小、國中還是高中都有。我也有一個心目中的好老師。她就是我們班的語文老師柳成梅， 她深深地關愛着我。

她有一頭烏黑的長髮，身材不胖不瘦，個子中等，有一張文靜可愛的臉，無論那個同學見了她，都覺得很温馨。還有一雙明亮的眼睛，能穿透我們孩子們的外表，看到真正的內心變化。

記得有一次，全校舉辦的講故事比賽。老師讓我去參加，當時，全班只有我一個人參加。媽媽給我打印了一個《綠皮火車》的故事。我好好地準備着，讀了一遍又一遍，背了一遍又一遍，終於，我背熟了，並且背的很不錯。

比賽的時間很快就到了，對我而言，這就是一場“戰爭”打響了哇！只有功夫下得深的那個人，才是贏家。

參賽時，別提我有多麼緊張了。緊張的汗毛都豎起來了，站在那兒，一動也不敢動，頭上都出滿了汗。看着參賽的選手一個個上台，流利地朗誦完，贏得大家的掌聲，我就更加緊張了，害怕自己比本人差太多。 因為他們都講的太好了。

輪到我上台了，我趕緊走上台去，自己鎮靜了一下，便努力地講起來。忽然，我好像聽到老師對我説“相信自己，你可以的”。老子説的話讓我更有信心了，更加努力的講着。上台前，為了讓我不緊張，老師還帶我出來，到安靜的樓梯旁，進行試講。老師拿着草稿，我站着講，揹着講了幾遍，挺流利的。老師説“琳琳，這個講的挺好的嘛”！我們回到屋裏，馬上就輪到我了。

我繼續往下講，開始還挺好，但越到後面越有點兒結巴。我看看老師，老師還是在那兒靜靜地坐着，並向我點頭，下面的同學，在議論着什麼。我終於講完了，下了台，我以為老師會批評我，但老師不僅沒有批評我，還對我説：“不錯，別灰心，下次一定會更好的。”我頓時感動不已，從眼睛裏掉出一顆晶瑩的淚珠。

啊，老師，你是多麼的偉大。不僅上課教我們知識，還一直一直的關心着我們，老師，謝謝您！您辛苦了。

我和我的老師800作文篇3

我的學校很特殊，因為這裏的同學眼睛都看不見。我們的老師也很特殊，他們和普通的老師不一樣？到底怎麼不一樣，聽我來告訴你。

我是一個蒙古族學生，我們班主任是一個和藹可親的漢族老師，有點胖，脾氣好。我們常叫她劉媽媽。一天，我媽媽有事，不能來學校接我。坐在學校的傳達室裏。左等右等還是等不來我媽媽。於是，我着急的哭了起來。當時我總覺得媽媽出什麼事，嚇得坐在椅子上哭。忽然，劉老師走進了傳達室。

“圖圖，不要着急，你媽媽有事情要辦，你今天住我們家吧。”

“啊？好吧……”

但是在心裏蠻害怕的，因為去了老師家不可以隨意玩耍，覺得很拘束！

沒有想到，劉老師帶我去她家後，先是打開電視讓我聽聲音，又給我拿了零食，讓我等着。一會功夫，就給我做了熱騰騰香噴噴的飯。我猶如一隻飢餓的猴子，狼吞虎嚥的吃着那美味的飯菜。我看不見劉老師，但我知道，她一定在笑着看我。吃完飯，劉老師還給我輔導作業。夜深了，我躺在牀上想：劉老師，真好！我真想住在她家裏不走了，嘿嘿。

學校的老師就像媽媽一樣照顧我，像這樣的例子，在我們學校的老師和學生之間經常發生，無論發生什麼困難，無論出現任何情況，無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，我的老師總會第一時間出現在我們身邊，不顧一切的幫助我們。這就是人和人之間的真情，從此我們之間有了不可分離的感情，團結自然就形成！

這就是一個蒙古族學生與漢族老師之間發生的故事。我們之間好像是不同民族，又好像沒有民族，因為我們的感情始終甜甜的、緊緊的聯繫在一起。

我和我的老師800作文篇4

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對啊！是老師從我們走進校園，開始給我們傳授知識，教我們做人，給我們勇氣，讓我們增強信心。

剛上三年級時，我們學寫鋼筆字，沒過多久，大部分同學都掌握了寫鋼筆字的方法和技巧。他們寫的字是那麼賞心悦目，因而也常常出現在展示台上。而我呢？字不僅寫的歪歪扭扭而且卷面十分不整潔，我為字寫不好感到非常懊喪。老師彷彿看出了我的心思，她送我一本字帖讓我臨帖。於是，我就利用課餘時間，讓真的去寫，經過幾天，老師讓我再寫幾個字給她看，老師拿出一隻紅筆，在我的本子上畫了幾個小圓圈説：“這幾個字寫得比老師都好。”頓時一股暖流湧進我的心，增添了我寫字的信心。在老師的幫助下，我經過一次又一次的練習，寫的字漸漸有了好轉。可是字的整體效果看起來不美觀、不理想。我再次請老師給我指導，老師仔細觀察後，耐心的給我示範，我虛心聆聽，並通過循環往復、不厭其煩的練習，終於有了意想不到的效果。最近，展示台上幾乎天天都有我的作業，光榮榜上也添加了我的作品。同學們看了都讚不絕口。

我發自內心的感激您，我的老師！感謝您為我所做的一切，我一定要努力做一名有用之才，我真誠的祝福您——我的老師。

我和我的老師800作文篇5

我們203班的班主任王老師是一位樂於幫助學生、善解人意的好老師。她批改作業的時候十分認真，如果同學作業有錯誤，她會仔細地向同學講解。

二年級上學期的時候，有一件事情讓我非常印象深刻。有一天，我和爸爸媽媽意外地收到了一個通知，我們班的年級元旦晚會的親子節目由我們三個來表演。因為我和爸爸媽媽從來沒有排練過這樣的節目，所以這對我們來説，是一個非常難的任務。我們在家排練的時候，王老師發來了很多鼓勵我們的消息，她還花了很多的時間和我媽媽一起討論表演的內容和形式。王老師給我們推薦了一首非常好聽的歌曲《感知成長的神奇》，我和爸爸媽媽一聽就喜歡上了它，把它排為開場曲目。我和爸爸媽媽去風雨操場排練節目的時候，王老師特意安排了我們優先進行排練，還給我們拍了一些小視頻。我們在家排練了好多天，終於等到了元旦晚會的這一天，王老師提前一天請了幾位家長幫我們搬道具。上台前，她一直鼓勵我放心大膽地表演。開始表演了，我放鬆自信地演唱了所有的歌曲，最後我們竟然得到了最佳組織獎。我和王老師高高興興地上台領獎。

這時候，我不僅明白了一份耕耘、一份收穫，我還知道了王老師這樣的辛苦非常不容易，在她的鼓勵和幫助下，我們成功地完成了節目的表演，我覺得非常開心！

我和我的老師800作文篇6

老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是他們用汗水哺育着我們。從我懂事起，我遇到過許許多多的老師，但令我最尊敬的是我二年級時的班主任——楊老師。

剛上二年級時，我家正好在裝修房子，爸爸在外地工作，媽媽又要上班還要忙着裝修，沒時間管我，我經常在外面玩得很晚才回家，作業寫得馬馬虎虎，成績一路直線下滑。楊老師打電話給我媽媽，叫我媽媽多花點時間管我的學習。她還叫去她辦公室，叫我認真學習，不要貪玩。在老師和媽媽的幫助下，我的成績上升的很快，期會考試語文98分，數學得了100分。

還有一次，天下起了大雨。放學後，同學們都被家長一個一個的接回去了。只有我一個人孤零零得站在走廊上等媽媽來接我，這時楊老師從辦公室下來了，她拿着一把傘，説：“周嘉偉，我帶你回家吧!”路上，楊老師不斷的把傘向我這邊撐。我看見老師半個身子都露在傘外面，我就説：“楊老師，您這樣會生病的。”“沒關係。”老師説道。後來，楊老師又問我：“最近的課文你聽懂了嗎?如果有不理解的地方，隨時可以來問我。”我説：“聽懂了。”半路上，媽媽來了，媽媽給我了一把傘，對老師説：“楊老師，到我家坐一會吧!”“不了，我還有很多事。”説完，她就消失在雨簾中。

現在，每當提起我的老師的時候，我總會記得我曾有這樣一位令人尊敬的老師。