當老師的我作文模板6篇

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如果在寫作文的時候沒有出色的語言表達,那文章是很難吸引讀者的眼球的,優秀的作文可以幫助我們提升語文成績,下面是本站小編為您分享的當老師的我作文模板6篇,感謝您的參閲。

當老師的我作文模板6篇

當老師的我作文篇1

相信你們都有自己的老師吧!那你們有自己的“漫畫”老師嗎?是語文老師,還是體育老師?我今天要介紹的是我的語文老師。

她叫黃老師,是我們班的語文老師。她長着一雙水靈靈的大眼睛,還戴着一副圓形的眼鏡。每當有同學在開小差,一支粉筆飛過去,百發百中,真厲害!雖然她個子不高,但是她知識淵博,十分聰明。每每看到她,就像看到美女一樣,不僅年輕,還很美麗。

有一次,我們全班的家校導學寫得十分糟糕,黃老師看見了十分生氣,罵得我們大氣都不敢出。雖然黃老師很生氣,但是她還是十分温柔的。見到同學遇到吵架問題,温柔地安慰他們,並解決問題。

黃老師對班幹部十分關心,比如組長做得很好,就給他們發獎勵,幾乎每個星期發兩次。如果電器管理員做得不好,就讓他們檢討自查,好讓他們下次記住。

我知道,老師批評我們是好的,讓我們下次一定要改正。黃老師每天中午有時不吃飯,因為她為了快點改完我們的作業,好讓我們知道錯在哪裏。

黃老師每次批改作業的時候都很辛苦。每次我們寫都不想寫,怕累。我覺得,我們只是寫一本,但黃老師要批改四十六本,相比差得太多了!我一定要拿好成績來報答黃老師!

當老師的我作文篇2

在這個暑假,豐富多彩的假期,在辛苦的學習之中,拉丁舞成了,我最好的放鬆。也不知道為什麼一向累、苦、難的拉丁卻成了放鬆,也許是因為她,我的拉丁老師——燕子姐姐。

燕子姐姐,整天扎着丸子頭,手拿着保温杯,看起來並不會跳舞。我進她班的第一天,就被她那有節奏的“two、three、恰恰one”所吸引,她的課還被我們“親切”地稱為“拉丁屆的的地獄洲!”

第一眼見到他,還在想怎麼是個“小姐姐”啊,上了她的課才知道她是一位很有實力的老師,她把一節三小時拉丁課分為了三個部分,分別是體能訓練、學習組合、鬥舞。我最難忍受的就是體能訓練!蛙跳,跳得我兩腿發麻;平板支撐,撐得我腰痠腰背痛;引體向上,讓我手指發麻。當我們正累得蹲在地上喘氣時,燕子姐姐又把我們叫起來速度飛快地教着組合的動作。雖然我們已經累得要暈倒的節奏,但必須認真學、認真記,不然到鬥舞的時候就要出洋相了。遇見較難的動作,燕子姐姐總會一遍又一遍耐心的教我們,我們也一遍又一遍虛心的學着。

終於來到了“鬥舞”時間,燕子姐姐隨機挑了六個“幸運兒”,依次在教室中間組合。輪到我了,我自信地走上舞台跳了起來,賣了全身力氣跳了來,一分鐘、兩分鐘、三分鐘……“燕子姐姐,你怎麼還沒有把音樂關掉,我都快累死了!”我心想。燕子姐姐喊:“如果你只能忍受常人能忍受的苦,為什麼冠軍只給你呢?”我聽了,馬上來了能量,把剛才想放棄的念頭拋到腦後。突然,音樂停了,我累倒在地上……

燕子姐姐,不僅是我的拉丁老師,更是我生活中的大姐姐。

當老師的我作文篇3

我的舞蹈老師崔老師是個不打折扣的大美女,她苗條的身材無論走到哪都讓人忍不住想多瞄幾眼。彎彎的細眉,一雙炯炯有神的大眼睛,烏黑的馬尾辮總是一甩一甩的。她上課的時候對學生很嚴厲,但一下課她就會變得非常和藹可親,像你的朋友一樣。

有一次,我去上舞蹈課,我因為上藥遲到了3分鐘,我剛一進門,她就大聲對我吼道:“你遲到了3分鐘,去,做300個仰卧起坐、300個‘小飛機’、300個小跳。”我換好了練功服,乖乖地執行,做的腰痠背痛,站都站不起來了,最後我是“爬”到了自己的位置,低着頭,很委屈的樣子。崔老師大聲説:“然然,轉過去!”我乖乖的轉了過去,老師用手輕輕地給我揉了揉背,低聲問:“疼不疼?”我一下子感動了,老師用手把一股暖流注入了我的體內,真温暖啊!

還有一次,老師知道我轉圈差,她下課專門把我留下來,陪我練習轉圈。她把左手伸出來,讓我向右轉,用手去打她的手,一直向前轉,一下都不能斷。我就這樣一圈一圈的轉,我把她的手都給打紅了,她還讓我轉,最後我終於練會了,才發現,她的手都被我打腫了,老師謝謝您!

老師非常喜歡我,大家都做不好的動作,她很希望我能做到,她經常嚴肅地跟我説:“這個動作你一定要做到,再痛也要練!”我哭着完成了動作,因為我不想讓老師失望,老師看我後背腫了,連忙蹲下來,給我揉了揉,那種温暖的感覺,只有我知道。

這就是我那又嚴厲、又愛學生的舞蹈老師,我對她充滿了尊敬和愛戴。

當老師的我作文篇4

柳老師,她是我們的語文老師,也是我們的班主任。但是,在我們的心目中,她更像是我們的媽媽。三年來,關心、照顧着我們的成長、學習。作為孩子,怎能不感謝自己的媽媽呢?

也許是有緣吧!柳老師從三年級到現在一直陪伴着我們,我們都深深地愛着她。記得在三年級時,我們班幾乎亂作一鍋粥,調皮搗蛋在全校都是出了名的,簡直不可治理,打架的事情幾乎天天發生。在柳老師的正確管理下,我們班的同學現在都能團結一心,遵守校規校紀,維護班級榮譽,完全出乎了其他老師的意料。更讓他們對我們班刮目相看的是我們班的學習成績,在全校都名列前茅。

複習考試時,別的班都緊張地複習基礎題,而柳老師卻帶領我們在做閲讀分析。這讓很多老師不理解,複習時間這麼緊張,為什麼還有功夫講閲讀分析題呢?而柳老師的看法卻是:基礎知識固然重要,但是這些在家就可以練習,只要多練習就可以學會,而閲讀分析題需要的是技巧,自己學,沒有人講解是很難理解的。通過她的講解,能讓我們拓寬思維,加深理解。經過我們與老師的配合、努力。我們班在期末考試中又取得了優異的成績。真是功夫不負有心人啊!

感謝您!柳老師。是您,陪伴我們度過了國小最重要的三年;是您,給我們指引了正確的成長方向;是您,不但幫我們提高了學習成績,也讓我們知道了什麼是愛,什麼是感恩!

當老師的我作文篇5

從幼兒園到現在,我遇到很多老師,他們關心我、愛護我,但是最喜歡的老師是黃老師。

黃老師有着一頭烏黑的頭髮,像一個黑色的瀑布一樣。她長着一雙圓圓的大眼睛,眼睛滴溜直轉,猶如兩顆黑珍珠鑲嵌在眼睛裏。她的兩隻耳朵大得出奇,像兩把小蒲扇一樣。黃老師身高中等,有着苗條的身材,可能是工作太勞累了,總是忘記吃飯。

黃老師很嚴厲。記得有一次,我因為作業有幾個字寫得潦草,結果,被老師罰留下來。當時我心裏埋怨:不就是幾個字嗎?至於讓我留下來嗎?我回到家,把挨留的事情告訴了媽媽,媽媽説:“老師對你嚴厲是為你好。”我疑惑地問:“為什麼,媽媽?”“過幾天你就會明白。”媽媽回答道。被懲罰之後,就不敢再把字寫得潦草了,生怕再被留下,太難為情了,後來我每次作業的字都寫得很漂亮,老師把我的作業拿到班級展示給其他同學看並且表揚了我。當時我的心裏有種説不出的開心,我終於明白老師的嚴厲是對的。

黃老師雖然很嚴厲,但是她對我們也很關心。有一次,我因為起牀太遲了,沒趕上吃早飯,就飛快地奔向學校,來到學校沒多久,胃開始疼了,我疼得趴在桌上,細心的黃老師發現了我的異常,立刻跑過來問:“你怎麼了?”我難受地説:“我胃疼。”黃老師趕忙拉着我的手,來到她的辦公室,給了我一塊夾心麪包和一杯温開水。當時我心裏熱乎乎的,心想:老師對我真好,我一定好好學習知識回報於她。黃老師用手撫摸着我的頭,像媽媽一樣慈愛。

有可能上四年級,她就不是我的老師了,但是我會永遠記住她,永遠喜愛她——我敬愛的黃老師。

當老師的我作文篇6

老師的身上有許多不同的“味道”。下面,我就為大家介紹我們班老師的“味道”。

科學周老師味道:白開水。

有一次,周老師問我們一個問題。問題是問完了,可卻沒有一個人才舉手回答。周老師非常生氣,便告訴我們答案,然後繼續講。最後,下課鈴響了,周老師就問我們:“懂了嗎?”“懂了。”我們有氣無力的回答到。瞧,這節課上得那麼淡,能不是白開水嗎?

數學許老師味道:辣椒。

那天中午,許老師讓潘明陽去辦公室。後來因為中午有老師要報聽寫,潘明陽就沒有去。等有老師聽寫剛剛報完的時候,許老師衝進來,抓起潘明陽的脖子,怒氣衝衝地説:“我讓你去辦公室,你為什麼不去,啊!”説完,就把潘明陽拉到辦公室去。天哪!太嚇人了!

英語李老師味道:汽水。

有一次上英語課,李老師問:“t可以組成哪些單詞?”“我!我!”大家都爭先恐後地舉起手來。弄的李老師都不知道叫誰了。看,汽水的泡正在往外竄呢!

我們班裏還有各種老師的“味道”。那麼,你們有嗎?

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