雷鋒精神作文模板6篇
大家在上學期間絕對都寫過不少作文，只要我們在平時生活中認真觀察，就可以寫出讓老師滿意的作文，下面是本站小編為您分享的雷鋒精神作文模板6篇，感謝您的參閲。
雷鋒精神作文篇1
三月份一開學，就如火如茶地開始學雷鋒月活動。
週一班對會上老師講了各種雷鋒事蹟和雷鋒，名言，讓我們學習雷鋒那種釘子精神。為了讓我們在三月份不忘記要學雷鋒的助人為樂精神。還讓班長們為三月份辦黑板報。通過這節課，我知道了：雷鋒出生在貧苦家庭;更認識了像雷鋒這樣的人!
為了學習雷鋒，我們決定要為班級添一份綠。因為我沒有捐，所以我暗暗下定決心：在值日時要比平時更認真;在大掃除中，主動舉手;在課堂時，積極勇躍發言;在公共汽車上，老人上車，要恭敬的讓座;在學校裏，見到垃圾主動撿起來，見到老師問聲好。
為了把雷鋒精神永遠傳承下去。我們我們班了”學雷鋒，樹新風“的手抄報，讓我們瞭解更多，更廣的雷鋒故事。
學校要舉行花樣跳繩比賽。由於我想補償沒有為班級添一份綠的遺憾，我和李梓榆、巴亭閔主動舉手。經過激烈的選拔後，我們通過了。在比賽時，因為我們全班團結一致，最後，我們贏得了冠軍的榮譽!
後來，我又參加了經典誦讀。是關於雷鋒的，我們班經過幾次完美的練習後，準備在三月份的盡頭演出!
雖然三月份要過去了，但雷鋒精神永遠存在我們心中!我通過三月份知道了：我們在生活中不需要做什麼轟轟烈烈的大事，只要在平時做幫助他人的小事，不自私自利，為了自己的利益而破壞別人的利益就是小雷鋒!
雷鋒精神作文篇2
像雷鋒這般優秀的戰士，是共產黨的一分子，所以在此，我申請成為共青團員，像雷鋒叔叔一樣，為人民服務，為社會服務，成為20世紀的另一個雷鋒。
雷鋒，一個在人們心中一直呼喚的名字。他是社會主義時期一代新人的傑出代表，全心全意為人們服務的楷模，偉大的共產主義戰士
1949年8月，中國共產黨和人民解放軍解放了他的家鄉，在黨和人民政府的關懷下，1950年他入國小讀書，第一批加入中國共產主義少年先鋒隊。1956年國小畢業，擔任鄉人民政通信員。後調入中國共產黨望城縣委員會當公務員，工作積極，埋頭苦幹，被縣委機關評為“工作模範”。1957年2月加入中國共產主義青年團。此後相繼在望城縣溈水工程指揮部、團山湖農場和遼寧鞍山鋼鐵公司化工總廠當拖拉機手和推土機手，工作出色，多次被評為“紅旗手”、“勞動模範”、“先進生產者”和“社會主義建設積極分子”。
他熱愛集體，關心戰友，關心羣眾，把“好不利己、專門利人”看成是人生的幸福和快樂，認為“活着就是為了別人過的更美好”，立志“做個對人民有用的人”，身體力行，認真實踐，“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。1960年夏，遼寧省撫順地區連降暴雨，造成洪水災害，他帶病參加抗洪搶險，堅持奮鬥七晝夜。在災民生活遇到困難時，將自己節省下的200元津貼費支援災區。他關心少年一代的成長，熱心擔任校外輔導員，經常給少先隊員講革命故事，成為他們的知心朋友，並以自己的模範行動影響和激勵少年健康成長。共青團撫順市委授予他“少先隊優秀輔導員”稱號。他嫌虛謹慎，從不自滿自炫，受到讚譽不驕傲，做了好事不留姓名。一次為一位丟失火車票的婦女補買車票，那位婦女詢問他的姓名和地址，他只回答：“我叫解放軍，就住在中國!”他擔任班長後，大膽管理，事事模範帶頭，帶領全班成為部隊先進集體。1962年8月15日，執行運輸任務是不幸殉職。他在部隊生活了兩年零八個月，榮立二等功一次，三等功兩次，受嘉獎多次，被評為“模仿共青團員”、“節約標兵”，被選為撫順市人民代表大會代表。他的模仿事蹟和高尚思想在軍內外廣為宣傳，產生巨大影響。中國共產主義青年團中央委員會追認他為“全國優秀少年先鋒隊輔導員”。中華人民共和國國防部於1963年1月7日命名他生前所在班為“雷鋒班”。中華人民解放軍總政治部、中國共產主義青年團中央委員會、中華全國總工會和中華全國婦女聯合會先後發出向雷鋒學習的號召。
像雷鋒這般優秀的戰士，是共產黨的一分子，所以在此，我申請成為共青團員，像雷鋒叔叔一樣，為人民服務，為社會服務，成為20世紀的另一個雷鋒。
雷鋒精神作文篇3
轉眼，三月已經無聲無息的來到我們身邊了。一切還是原樣，只不過……
我望着藍天白雲，心想：雷鋒叔叔，您，過的好嗎?光陰如箭，轉眼已51年了，您助人為樂的精神早已傳遍整個華夏之地，每個炎黃子孫都以您為驕傲!
雷鋒精神，是不求名利的。51年前，您為了隊友而奉獻了自己寶貴的生命，那時，您才20多歲呀!您説過，助人為樂是不求回報的。可是，當今社會，別説助人為樂了，就連公交車上那簡簡單單的讓座都難。
記得有一次，我和朋友去圖書館借書，好不容易等來了公交車，一上去，只見車上黑壓壓的一片，地板上全都是一個個還冒着煙的的煙頭，和零食袋子還有水果皮。這還不算什麼，真正讓我們氣憤的是，座位上都是一些年輕人，而站在那兒的，幾乎都是抱着孩子的婦女和瘦弱的老人。看到這一幕，我和朋友心裏都為他們憤憤不平。就在這時，坐在座位上的一個大姐姐站了起來，她笑盈盈的對旁邊一個老奶奶説：“老人家，您累了吧，座吧。”那位老奶奶不停地推辭，但還是被勸動了，不好意思地坐下了。看到這一幕，我心想：原來這個社會上還是有活雷鋒的。一會兒，公交車到站了，我和朋友下了車，朋友跟我説，這次看到了一個活雷鋒呀!是呀，在車上，我們看到了不堪的畫面，但同時也看到了“美麗的”畫面。
雷鋒，一個跨時代影響的人，我們的爺爺奶奶，我們的爸爸媽媽，我們的哥哥姐姐甚至弟弟妹妹，還有身邊的每個人，都熟悉他的名字。每個人，都在讚頌他，讚頌他的品德，讚頌他的助人為樂，讚頌他的奉獻，但，更值得我們讚頌的是——雷鋒精神!
雷鋒，這個熟悉名字，永遠刻在我的心中，同時還有那偉大的雷鋒精神!
雷鋒精神作文篇4
這項活動，在這個部隊已經堅持了七八年，積累了豐富的經驗。南海艦隊圍繞着人生目的、人生價值、人生態度等問題，用雷鋒的人生觀，校正青年官兵的人生座標，有力地加強了軍事訓練和政治思想建設，整個部隊出現了一股奮發向上的勁頭。一位領導同志參觀了他們的《學習雷鋒人生哲學展覽》後題詞：『學習雷鋒人生哲學是學雷鋒的一個創造。』
?創造』是説找到了『結合點』，亦即找到了學理論，學先進人物，改造世界觀的『結合點』。學理論不易枯燥，有生動典型;學先進人物不就事論事，有人生哲學;改造世界觀避免生吞活剝，有先進事蹟。
幾年來，南海艦隊某部通過開展雷鋒人生哲學的教育，廣大官兵形成了學習鄧小平理論的濃厚氛圍，官兵每人都有理論學習心得筆記。許多官兵遇到問題時，學會了到鄧小平理論中去找答案，懂得了革命理論對人們實踐活動的重大指導作用。
在雷鋒的人生哲學中，有對人的本質的科學認識，對人生價值的正確理解，以及對人生目的的積極追求，具有鮮明的實踐性。雷鋒全心全意為人民服務的行動，是他革命人生觀的必然反映。所以，開展學習雷鋒活動，不僅要用雷鋒的事蹟感染人、激勵人，更要用雷鋒的人生觀啟迪人、改變人。從人生哲學的高度學雷鋒，就抓住了堅持全心全意為人民服務的『總開關』。
雷鋒關於人生，關於『把有限的生命投入到無限的為人民服務中去』的感悟和實踐，具有普遍意義。事實上，雷鋒精神的影響已超出了國界，受到世界許多國家和人民羣眾的歡迎和敬仰。一位美國教師説：『雷鋒屬於世界。』前不久，《離開雷鋒的日子》放映後，美國的《時代週刊》發表長篇文章，建議美國人都來看一看這一部影片。美國記者認為：『喬安山的美好德行可能會暫時受到輕視，但總有一天會受到社會的廣泛關注。』
雷鋒精神和雷鋒的人生哲學從六十年代影響到九十年代，從中國傳到世界，顯示了穿越時空的強大生命力。我們作為雷鋒故鄉的人，應該響應毛澤東、鄧小平、江等領導學習雷鋒的號召，使他的人生哲學變成我們每個人的人生哲學，這樣，就能夠把社會主義物質文明建設和精神文明建設更好更快地推向前進。
雷鋒精神作文篇5
人固有一死或輕於鴻毛或重於泰山。這是我們耳熟能詳的句子，深深地印在我們的心中，我不知道現在還有誰能把它作為自己的座右銘，但我知道所有人都記得有那麼一個人，他完美的詮釋了這句話。
雷鋒説：“我願永遠做一個螺絲釘”，還有人説：“我們只不過宇宙中的一粒小小的塵埃”，是的，我想我們存在了，消失了，宇宙沒有任何變化，有些人甚至都沒有留下一塊墓碑，留下名字的只有那些為人們做出了偉大貢獻的，亦或者是那些臭名昭着的，我想誰也不想去做那個臭名昭着的人，那麼我們就不能安於享樂，總是在平靜的生活中平靜的生活，那樣會迷失自己迷失自己的方向，或許有人會説我們不能只是為了成名，但是也像雷鋒説的我們可以做一顆螺絲釘，堅守自己的崗位，盡好自己的職責，那樣即使別人看不到我們的存在但是我們自己是知道的我們也是關鍵的那個零件，自己的心裏會充滿自豪感，自己的生命也有了很高的價值，並不是隨風就逝的塵埃。
有的時候我們找到了自己的價值，就找到了自己人生的導航儀能夠看到自己的終點，在路上的時候再也不會迷茫，反而會很享受路邊的風景，想着自己的目標前去，那是的自己會是最快樂的。
人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去。雷鋒這樣説過，他也這樣做了，雷鋒是一名孤兒，可是他卻比旁人更加熱愛生命，小時候特別的艱苦可他長大了就成為了別人心中的陽光，照亮別人的心。一九六零年底，雷鋒把自己的倉鼠拿出來供大家學習，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”。他幫同志學習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手的教他認字，學算術，同班戰友小周得了重病雷鋒知道以後以小周的名義給家裏寫了信又寄去10元錢。戰友小韓在夜裏的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發現後，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲子，輕輕地放在他的身上。
雷鋒的那種勇於克服苦難、勤儉節約、奮發進取、勇於奉獻的精神，已經成為我們工作、生活、學習的目標亦或者是動力源泉。我們要學習雷鋒在生活的一點一滴中做好自己，發揚雷鋒精神。
我不知道雷鋒有沒有想過自己，也許在他的心中，就像英語的語法自己用於安排在別人後面，我不能用詞語形容他多麼的偉大，因為在我們的心中雷鋒早已成為偉大的代名詞。；雷鋒精神永在，我們現在追尋的不就是他的腳步？而我們還是與他有很長的距離，水滴只有放進大海里才永遠不會乾涸，我們要融入集體，在一點一滴中做起發揮自己的力量。
雷鋒精神作文篇6
“向雷鋒同志學習！”這句話一直縈繞在我的耳畔。直到我看了《雷鋒日記》，終於明白了學習雷鋒的意義。我決定把生活中最感人的事情記下來，以勉勵自己。
我記得那是一個驕陽似火的下午，我從學校排練回來，由於晚上要練琴，所以要把笨重的電子琴帶回家。可電子琴太重了，對於我這個搬幾步就能氣喘吁吁的人來説，簡直就是比登天還難。我吃力地把電子琴從四樓搬到五樓，已經快累趴下了。這時，“及時雨”時高成見了，趕緊過來幫忙。他力氣大，搬起笨重的電子琴就想抱起一隻小雞小兔似的，不費吹灰之力，不一會兒，就把電子琴搬到教室了。
眼下的困難是解決了，可怎麼搬回家呢？哎，算了，放學再説。
討厭的放學鈴還是響了，我收好書包，將琴搬到走廊裏，大口大口的喘着氣。“好，開路！”杭老師一聲令下，路隊開始走了。我雙手拎着電子琴十分吃力地走着，一些同學看見了，走過來忙幫我拎。“嘿咻！嘿咻！嘿咻！”我們搬得很起勁。
杭老師見狀，走過來，從我們手中拿過電子琴。電子琴很重，而杭老師很瘦弱。還沒走幾步，汗珠就滲在額頭上，原本梳得挺光滑的頭髮，已經亂了，甚至還有幾根“小泥鰍”掙脱了發繩，“溜”出來玩耍。我們見了，趕緊向老師要回電子琴。“你們怎麼弄啊？”“哦，我們幾個人一起搬。”見老師默許了，我們趕緊接過來。而我卻連一聲“謝謝”都沒説。
通過搬電子琴這件事，是我深深地懂得了，“學雷鋒”不是整天把“為人民服務”掛在嘴邊，而是要在與人交往時付出不求回報的愛，助人為樂、與人為善。
