音樂課作文600字7篇

作文是一個表達自己的方式，讓我們在文字中找到自己的聲音，寫作文培養了我們的觀察力，使我們更加關注周圍的細節，以下是本站小編精心為您推薦的音樂課作文600字7篇，供大家參考。

音樂課作文600字篇1

我小的時候經常聽哥哥姐姐們在侃侃而談他們長大後的夢想，有的説要當宇航員，走向浩渺的太空；有的説想當畫家，畫遍祖國每一寸山河；還 有的説想當一名外交官，去往世界的每一個角落。那時的我聽的懵懵懂懂，心裏卻在默默地想，我的夢想又是什麼呢？

漸漸地，我長大了，當我第一次踏進五彩繽紛的音樂教室，見到了漂亮的音樂老師，聽到了美妙的歌曲，見識到了稀奇古怪的樂器，一個小小的夢想在我的腦海裏開始萌芽，如果我將來也能當上音樂老師，那該有多好啊！今年我有幸成為合唱團的一員，我感到無比的興奮和自豪，同時更加堅定了我的夢想，將來我一定要當一名優秀的音樂老師。

如果我將來成為了一名音樂老師，我會讓小朋友們聽風格各異的音樂，比如，氣息寬闊的蒙古音樂，渾厚深沉的藏族音樂，洗練典雅的古典音樂等等，還 會讓她們認識品種繁多的樂器，例如鋼琴、葫蘆絲、古箏、壎……希望小朋友們在課餘生活都能盡情的享受音樂帶來的快樂，把樂曲傳播到校園的每一朵小花上，每一片葉子裏。所有的小朋友們都能在音樂中無憂無慮地長大……想着想着，我似乎飄飄然起來，彷彿看到了13年後的自己，那時的我在陪小朋友一起跳啊，唱啊，陣陣歌聲飄出了教室，飄出了校園……直到下課的鈴聲才把我從幻想中拉了回來。

放學回家我來不及放下書包，就立馬把這個夢想告訴了媽媽，媽媽對我輕輕一笑，眼裏滿是鼓勵。我知道要想成為一名優秀的音樂老師，就必須加倍地努力，將夢想付諸於行動。爸爸媽媽等着吧，我一定會實現我的音樂夢的！

音樂課作文600字篇2

大千世界，芸芸眾生，茫茫人海，愛隨處可尋。讓生活更美好的不一定是愛，但愛定能讓生活更美好。

愛是什麼？不同的人，不同的事物，不同的角度，有不同的答案。孩子説，愛是媽媽的懷抱，踏實，温暖；青年人説，愛是激情燃燒的歲月；老年人説，愛是執子之手，與子偕老的相伴；風説，愛是微風拂過的新綠；雨説，愛是瑞物無聲的節拍；雲説，愛是藍天的自在包容；草説，愛是大地三春暉的報答；時間説，愛是世間美好事物的永恆；我説，愛是生活永遠的主題歌。愛讓生活更美好！

歲月於煙，往事如詩，太多人的愛早已沉澱與歷史長河之中。 殊不知今日的長河邊，早有一位古人慼慼而來。他愁天之不公，地之坎坷；愁國之不治；愁生之拮据。一句“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”道破了他大公無私卻有無比淒涼的愛。他的愛包含了太多的苦楚與滄桑，但他的愛卻讓後人的生活更美好。

汨羅江邊，彷彿還定格着他憔悴不堪的聲影，一句“眾人皆醉我獨醒，舉世混濁我獨清”道破了仕途的艱辛和宦海的無奈，他苦苦而求，卻又匆匆步入魚腹之中，從此遠離了官場上的爾虞我詐，求得了一方極樂世界。他的愛包含了太多的無奈與淒涼，但他的愛將流芳百世。 夜風吹過，陣陣桃瓣聞風起舞，她用心一片片拾 。説不盡的苦楚，數不清的惆悵。何時“誤入藕花深處”的情趣才“歸去來兮”，她的愛包含了太多的婉約於軟弱，但她的愛卻是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。

愛本無色，卻因為生活的種種經歷讓她變得色彩斑斕，生活本無味，卻因為愛而更加美好。

音樂課作文600字篇3

相信不少人都聽過音樂吧？音樂是一種神奇的魔法，在你不開心的時候以動人的聲音去安慰你;音樂又是一個美妙的天地，你可以在當中自由暢想。音樂讓我們的生活多姿多彩，音樂，給生活加點料。

一次無意當中，被姐姐帶進一件咖啡廳，婉轉而柔美的音樂在我的耳中飄過，人們一邊聽着音樂，一邊品嚐着醇香的咖啡，何嘗不是人生的一件美好的事？那香濃的咖啡，伴着美妙的古典音樂，把人帶進另一個境界，如此暢爽，如此舒服。可見啊，音樂的確給人們的生活添加了不少情趣。

人們常説，音樂是很好的療傷工具，是人們的心情小助手，我看，也是這樣。被人冤枉時，聽些柔美的音樂，使心平靜下來; 心情低落時，聽些帶有搞笑歌詞的音樂，頓時讓你開心起來; 沉悶的時候，又聽些節奏較快的音樂，會讓你的心情輕快起來。看吧！音樂的作用是很大的。所以説呢，音樂，給生活加點料。

隨着時代的不斷改變，音樂似乎成了人們在生活中必不可少的東西。我們身邊處處有音樂：走進圖書館，大商場，在耳邊總能能聽見柔美的音樂; 打開電子郵件，也可以聽見對方精心挑選的製作的音樂;

就連在工作時，聽音樂也成了放鬆的好工具。音樂啊，不出不在。音樂，給生活加點料。

不同的音樂有着不同的特點，一個人聽什麼音樂就認定他是個怎樣的人。但我們在聽音樂時，要注意恰當選擇適合的音樂，能幫助你更好的生活。而不是在不適當的 時候聽不適合的音樂，這可改變了聽音樂的初衷。

好好利用音樂，讓音樂為我們的生活加點料，讓生活更多姿多彩，更加過的有意義，更加充實！

音樂課作文600字篇4

很多時候我們都會被自己所禁錮，不明白的事物也有很多，為此我們常常會有很多解不開的困惑，常常的會因為某些解不開的問題而煩惱，並影響自己的美好心情。每當這個時候，我都會告訴自己，不管是晴天還是陰天；不管周圍是嘈雜還是安靜；不管是煩惱還是憂愁，此時此刻，只需要靜靜的聆聽耳機裏所放出的音樂，動感的也好，安靜的也好，優美的也好，只要是音樂，或許會讓自己久違不能平靜的心情舒緩很多。

有的時候真的會覺得，音樂能夠帶給自己的不僅僅是快樂的享受，似乎還是一種依賴的享受，不管是心情好的時候還是心情糟糕的時候，不管是什麼樣的環境，只要音樂聲響起，帶給我的感覺就好像是身臨其境一般，能夠體會音樂中的喜怒哀樂，能夠懂得作曲家和作詞者的憂愁和喜樂，能夠體會歌唱者的心情。甚至有些時候，一些好的文章只有在聆聽了音樂之後才能夠寫的出來。

聽着音樂，能夠釋放自己心中永久的痛，不管是什麼時候，只要是喜愛的音樂，能夠聽到就好像救贖一樣，拯救着自己所丟失的靈魂。

不一定每個人所聽到的音樂都是可以釋放自己靈魂的歌曲，或許，只有用心去聽，用心去感受，用心去體會，就會發現，好像自己曾經經歷過一切事物，懂得了很多自己從來不會懂得問題。其實每一首歌的背後都有一段感人的故事，或許，作詞者和作曲者都經歷過他們曾經想要逃避過的一些事物，但是最終卻以正確的心態面對了。

人，有些時候過的不要那麼太痛苦，適當的釋放自己心中的苦，適當的釋放自己內心的靈魂。

音樂課作文600字篇5

輕靈如天外的編鐘聲，蜿蜒如山澗的溪流，淺淺的哀怨愁苦宛若品茗回甘前那一絲苦澀。在我的耳邊迴盪着胡歌的《忘記時間》，我閉上眼睛，靜靜聆聽着美麗的旋律，腦海中奇妙的浮現哪一張張畫卷：有湖水，有楓林，有雪夜，忘記了時間……

我無可救藥的愛上了音樂。記不清從何時開始，我學會了第一首歌，並用笨拙的口音將它獻給每一個到我家來訪的客人；也忘記了從何時起，我站在講台上為同學們歌唱。我喜歡看音樂老師對我的笑臉，那意味着我在自己心愛的一項藝術上有了令人欣慰的進步。我愛音樂，連我自己也不知為何，這或許是一種與生俱來的熱愛。沒有什麼突然的事件讓我恍然知曉音樂的美妙，因為它本就在我心中紮下了根。

我愛音樂，不因為它能帶給我榮耀。漫畫中那位網球高手越前南次郎説過這樣一些話：“其實打從一開始就沒有什麼天衣無縫之極致。其實每個人都擁有天衣無縫，是不是打網球時從早到晚都在忘我地打着，不管遭遇到何種挫折都樂在其中那一刻無論誰都處在天衣無縫的境地中。不知什麼時候為了獲勝而學會打着安全的網球，每個人都忘卻了初衷。”是啊，那個被埋沒的初衷！不再為了得到勝利而歌唱，不在勾心鬥角的想要嶄露頭角，只要上天能都讓我在心中的那片淨土上回蕩着一個個快樂的音符就足夠了，更在乎的是歌唱慾望的滿足。

我愛音樂，有愛舒緩的輕音樂。我喜歡空靈的《致愛麗絲》，喜歡古色古香的《高山流水》，喜歡悽苦而又文雅的《二泉映月》，更愛那首《風居住的街道》，悠然婉約，又帶一點淒涼和傷感，想一探被微風吹動聯誼的湖水，空迴盪那湖心的月影。

我愛音樂，我無時無刻不在歌唱，無時無刻不在聆聽自然的聲音。我喜歡聽風吹樹葉的聲音，鳥的鳴叫，還喜歡在無人打擾的地方引吭高歌，那該是多麼愉悦，多麼自在啊！

音樂似泉水在我心靈的花園中千千流淌，我靜靜接受着靈魂的私立，陰霾將永遠散去，啊，我深深熱戀的指引我生命的.音符！

音樂課作文600字篇6

我喜歡音樂。每當聽起音樂，我就會幻想起自己也揹着吉他在舞台上唱歌彈吉他。

我為什麼會愛上音樂呢？在我四年級的時候，那時候，我聽到了黃家駒的歌。他那一首首經典的歌影響了我。當時我非常想要一把吉他。可是父母都不支持我。於是我只好放下了。

我八年級了。我想了一下。我既然這麼喜歡音樂喜歡吉他，父母既然不支持，那我為什麼不自己買一把呢？於是我自己拿出壓歲錢偷偷的買了把吉他。然後自己偷偷的學。想想要讓父母對我刮目相看。

我買到吉他後，我便開始看視頻學吉他。通過兩個月的學習。我終於學會了許多曲子。

我沒有老師教我是怎樣堅持下來學習吉他的呢？當然這少不了熱愛，還有堅持！有不懂的就去問別人。自己還買了系統的教程。在這兩個月裏我經歷了許多困難。比如説剛開始的時候我很笨。手指不靈活，在練習撥琴絃的時候我老是彈錯琴絃。再比如説我在練習爬格子的時候，因為手指不靈活手指太短，每次都按不到。然後我還是沒有放棄。不負有心人，在經過反覆反覆的練習後，我終於學會了一首簡單的兒歌。再到後面我學到按和絃到的時候。每次都按不好不是碰到其他弦就是就是按不響。但是我經過多次的練習，終於會按幾個和絃了。就在這時我的噩夢來了，他就是傳説中的大橫按。我花了一個多月的時間我才學會。很多初學者就是在這裏放棄的。我因為喜愛音樂熱愛音樂，因此我不把這當什麼，我只把學習吉他的過程當做享受，因此，我學會了。

從今往後無論誰都阻撓不了我對音樂的熱愛。我愛音樂，我愛吉他！

音樂課作文600字篇7

有人説，音樂使人舒心；有人説，音樂使人開朗；但又有人説，音樂使人憂傷。我説，音樂，使人成長。

還記得，很小的時候，家裏只有錄音機可以讓我消遣，我總會去買一些講故事的磁帶，每個夜晚都伴着那娓娓動聽的女聲入睡。反反覆覆，百聽不厭。

到六歲，開始上國小。書桌上到處堆滿了英語磁帶，那幾盒小小的故事磁帶不知被擠到何處。只不過，有一盒歌曲磁帶已被我悄悄地藏在了錄音機背後……沒錯，在聽了同學的隨身聽之後，我對音樂的興趣，油然而生。每次到商店時，聽到那動人的音樂，我就忍不住隨之舞動。

轉眼就到了四年級。從朋友口中得知了一位女明星。噢，記得我6歲時，她剛出道，她的一首歌讓我每天守在電視點播台前，期待着會有人點播那首歌。每次，都會讓我興奮至極。作文

六年級。我喜歡上了各種歌曲，也開始漸漸明白歌曲。我聽懂啊歌曲中的感情，有時它會帶動着我，隨之感動；有時也會帶着我，遨遊心靈世界；有時它會帶着我，走出傷心的路口……它似乎隨時牽動着我的靈魂，隨時控制，隨時擺佈，隨時變化。

直到現在，音樂徹底成了我生命中的一部分，不可分割。腦袋裏似乎住着一個音樂播放器，在安靜的時候，總會反反覆覆地播放，永不停息。作文

歌曲的字字句句，毫無保留地鑽進腦海裏，印記在心裏，永久的融入，不見蹤影，又似乎存在。

我在音樂中成長，同時它，也伴隨着我成長。像一個朋友的影子，又像是一個靈魂，一縷陽光，一直，一直的，隨着我在人生道路上，緩緩前行……