會説話的手作文最新6篇

優秀的作文需要有生動的描寫和豐富的想象，從而提高我們的語文成績，在文章的結構上要有層次感，將內容有機地串聯起來，使作文更具條理性，下面是本站小編為您分享的會説話的手作文最新6篇，感謝您的參閲。

會説話的手作文篇1

每個人都有一雙眼睛，而我覺得媽媽的眼睛最特別——她的眼睛會説話。

去年，我轉入了離家較遠的學校。每天早上，當我揉着惺忪睡眼，緩緩起來時，媽媽早已忙活了一陣子。我穿衣，下牀，洗漱。媽媽用急切的眼神不時地關注着我的進展。她用眼睛對我説：“快點，上學要遲到了。”每天早上，在媽媽的警告下，我準時出門。

從家到學校有10分鐘的路程，媽媽每天陪我去乘公交車。過馬路時，她左右觀望，像是在告訴過往司機，注意行人。上車時，媽媽的眼睛一直盯着我，好象在説：“不要坐在車門口，容易着涼。”

汽車緩緩啟動，我也平靜地坐了下來，欣賞起道路兩旁的風景。無意中回頭一望，媽媽的身影越來越小，但她還在朝我離去的方向望着。她的眼睛就是車燈，為汽車照亮了道路，為我送上了祝福。

每次放學回到家，媽媽總用眼睛詢問：“今天在學校學了些什麼？有沒有受到表揚？”在媽媽關切的眼神下，我和盤托出在校的表現。

有一次，我考試沒考好，回家後不敢對媽媽説，但媽媽卻發現了試卷。她卻用鼓勵的眼神看着我：“沒事，下次努力！”

媽媽那雙小小的眼睛閃爍着炯炯的光芒，像兩點永不熄滅的火焰，永遠燃燒在我的心頭。

會説話的手作文篇2

鏡子前的你還好嗎？那個平凡的少年。看看你現在這幅成熟的模樣，與以前那懵懂無知的樣子比起來是不是有很大差別？9月上旬，你將步入國中的殿堂，去感受不一樣的學習環境，去迎接新的開始、新的挑戰。

年幼的.你曾有過很多不切實際的夢想，現在的你將所有的注意力轉向學習，因為你堅信知識可以改變未來！正是這句話，你為之不懈地努力奮鬥着。你告別了幽默搞笑風趣的漫畫，讀上了深奧不易懂的散文；你告別了遊戲，迷上了英語，並説長大要像郭嵩燾一樣當位外交官，去與外國友人談判。

這一路走來，你花費了許多時間與精力。三年級的那件事，你還記得嗎？我想你應該忘記了。那次，老師讓你參加《中國小生守則》背誦比賽。你本是自信滿滿，因為你擁有着超強的記憶力，背課文猶如張飛吃豆芽——小菜一碟。但是，當你拿着印滿字的守則，看到上面那密密麻麻的字，不禁打了個冷戰，對自己的記憶力產生了懷疑。

望着老師那信任的目光，你下定決心，一定要背好它。於是，你每天晚上都背一部分，九部分九天就完成。即使背得口乾舌燥，困得快要睡着，你都沒有放棄。終於，功夫不負有心人，你在比賽中獲得了優異的成績。

現在媽媽可能又在喊你過去學習了。你就要跨入國中的大門，去認識更多新的事物，去追求更高更遠的目標，以後我們還會再見面的。能與鏡子中的你交談是件很美好的事，期待我們下次見。

會説話的手作文篇3

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰“俗話説得好，我們應該要珍惜時間，時間就如同飛箭，轉眼間，一年又一年；時間有時候看起來又顯得很慢，我們一分鐘就能夠讀一篇200多字的文章。所以，時間是快還是慢？還是要看我們怎麼去對待它！

想要珍惜時間，就要合理的安排生活作息，每天可以在空閒的零零散散的時間裏看看書，做做該乾的事。想想那些偉大的名人，哪個又不是珍惜時間的？也許你們聽過這樣一個故事：説的是一位流浪漢浪費了青春時期的美好時光，請求時光老人讓他回到以前的少年時期，可他依然像以前一樣，不懂得珍惜時間，依然一事無成。我覺得如果一個不懂得珍惜時間的人，你給他再多的機會都沒有用；而懂得珍惜時間的人，他會到處找時間或擠時間來用。不説遠的，我的身邊就有一位。

我們班的班長茆凌霄，她總是能在學校完成作業。為什麼呢？每天中午，當我們在看書休息的時候她在認真做題；每天課間，當我們在遊戲閒玩的時候她在奮筆勤書……記的有一次，我們班舉行中隊會，一切準備就緒，可是老師卻遲遲沒來，同學們開心極了，個個吵吵鬧鬧。“調皮王”李中翰和“機靈鬼”柏生奎打鬥起來，圍觀的男生瞎起鬨在嘻嘻哈哈。我們女生也按捺不住了，一個個玩起了手指遊戲。可是茆凌霄卻拿起了作文本寫起來，是我佩服的是在那麼吵的環境下，她竟然也文思如泉，寫得端端正正……第二天早上，同學們一個個哈欠連天，我更是睡意朦朧，因為昨晚上我光完成作文一項作業就忙到九點鐘，更不要説其他的作業，那個累呀！而茆凌霄可不一樣，她依然精神抖擻，一隻“瞌睡蟲”都沒來和她報到，上課回答問題思路非常清晰，可不像我們萎靡不正的，再問問她，晚上八點鐘已經做好全部的作業後，看課外書了，真羨慕死我們了！

時間對我們任何人都是公平的，一天24小時，誰也多不了一分，誰也少不了一秒，就看我們怎麼去把握它了！來吧，向我們的班長學習，一起來做個珍惜時間的人吧！

會説話的手作文篇4

大家好！我是一隻活潑可愛的小公雞。我的家在農村。村民把我從小撫養大，我過着幸福的日子。

有一天，我正在跟夥伴玩耍，忽然聽到有人高興地大喊：“把這隻雞殺了，吃頓美餐吧！”我聽了嚇了一跳，飛快地跑起來。可惜我還是跑得太慢了，他們一下子就把我抓住了。忽然，一個小女孩大聲喊道：“爸爸！小公雞是我們的好朋友，能幫我們捉害蟲，我們不能傷害它。”我聽了心裏鬆了口氣。

“你不是一直都很喜歡喝雞湯嗎？”小女孩的爸爸奇怪地問道。

小女孩拉住爸爸的手，天真地説：“我不要了！以前我還不懂，現在老師講了，公雞是有益的動物。爸爸，我們就別殺它了，讓它幫我們捉害蟲吧！”

小孩的爸爸愣了一下，把我放了，抱起小孩，説：“好孩子！你説得對！

我重新獲得了自由。

還有一次，兩個小男孩向我跑過來，其中一個説：“咱們來比賽，看誰先把雞抓到，並拔出它的五根羽毛。”他們一起喊着：“一、二、三，開始！”便跑起來。我拔腿便跑，不一會兒，我就被其中一個男孩抓住了。正當他得意洋洋，就要拔我的羽毛時，一個個頭很大的中學生跑過來，大喊：“住手！”小男孩嚇得扔下我就跑。我又一次從脱離了危險。

我是有益的動物。如果我會説話，我會天天對人們説：“請不要傷害我，我會天天幫你們捉害蟲的！”

會説話的手作文篇5

母親的眼睛大大的，但變化萬千。就是這雙會説話的眼睛，才鑄就了現在的我。

記得大約在我六七歲的時候，由於某種原因，母親要隨着父親去嘉興、海寧了，我永遠，永遠都忘不了母親臨別時那充滿思念、充滿擔憂、充滿囑咐的眼神。啊！我聽見了！全家人都聽見了！

後來漸漸長大，上了國小，我撒了一個謊，偷偷拿了家裏一些錢，去買了我整天想得失魂落魄的東西——布制玩偶，卻一概不承認是自己偷拿的錢。我想：反正母親也應該不知道是我拿的，可我還是露出了破綻。母親二話沒説，手抬得老高，一下一下打在我的身上，雖然不疼但每一下都深深地烙在我的心上。母親那雙閃着淚光，失望透頂的眼睛，卻一次次提醒着我。

五年級時的一場大病讓我足足半個月卧牀不起，我嘴脣發紫，臉色發白。母親，她餵我吃藥，陪我度過多少個日日夜夜。一晚，我模模糊糊聽到了一些聲音，我虛弱地睜開眼睛。呀，是母親！原來她那炯炯有神的眼睛去哪兒了？她那挺拔的背影去哪兒了？我慚愧，我自責，一股堅定要努力學習的力量從我心頭湧出。

現在，母親那雙會説話的眼睛，已是我成長路上的力量源泉。當我鬆懈、不努力學習時，我便想起母親那嚴厲、失望的眼神，立馬又投入到學習之中；當我想要放棄時，我又會想起母親那慈祥的眼神，立刻咬牙堅持了下來；當我傷心，想偷偷哭泣時，母親那憐愛的眼神，就像在撫平我的傷口。

母親啊母親！不正是因為您那雙會説話的眼睛，才讓我謹慎地把握住生活的小船緩慢前行，駛向成功的彼岸的嗎？

會説話的手作文篇6

我們班的語文老師楊老師，中等個兒，瓜子臉，白皮膚，顯得很文雅。尤其是她那雙很俊的眼睛會説話，從她的眼神中我可以悟出老師對我們的評價。

“叮鈴鈴——”早上第一節上課鈴聲響了，楊老師走進教室，用和藹的目光掃視了我們一下，好像在説：“今天一羣寶貝兒好乖呀！”看見老師滿意的眼神，我把腰挺得直直的，坐得更端正了。這時，老師用眼睛説：“白可，很好。你做得對哦！”我也用眼睛回答：“好，老師，我以後也會這麼做的！”楊老師也看出我的眼睛説的話了，開心地點點頭。同學們在老師慈祥的目光下開始了一天的學習。

每當孩子們遇到困難時，楊老師用她那炯炯有神的眼睛鼓勵大家勇敢地面對。當楊老師讓同學們分角色有感情地朗讀課文時，我也大膽地舉起了手，可是當輪到我讀到一個句子時，由於心裏太緊張，我沒把握好人物的思想感情，就結結巴巴的、聲音輕得像蚊子一樣只有我自己能聽得見。這時楊老師用她那深情的目光望着我，微笑着，似乎在説：“勇敢點，再來一次，你一定能讀好！”我看着老師鼓勵的目光，於是有了信心，就學着楊老師那樣聲情並茂地、響亮地讀起來。讀完，楊老師露出讚許的目光。我明白，那是説：“你真棒！”是的，我還要在下次學校的舉辦的“素質大比武”中捧回“朗讀第一名”的獎狀獻給楊老師呢，要讓老師的眼睛裏露出幸福的光芒！

下課了，同學們都出去玩，楊老師和孩子們一起快樂地玩拍手遊戲，這時候，老師的眼睛裏露出孩子般純潔的笑容。偶爾，老師又用嚴肅而又真誠的目光囑咐那些總愛玩危險遊戲的同學，他們好像明白了一些什麼，不玩危險遊戲了，而去玩一些健康安全的遊戲，他們也感謝楊老師那一雙會説話的眼睛。是啊，是楊老師讓那些同學“改邪歸正”的哦，也讓我們班的好風氣遠遠戰勝了“壞習氣”。

下午，楊老師給我們“調板”——聽寫詞語奪紅旗，我們組的成員不知怎麼回事搞了個最後一名。哎，我們小組可太不爭氣了。這時，正當我們垂頭喪氣時，楊老師的眼睛又説話了：“孩子們，不要泄氣，這一次你們是在班級裏的一個小測驗，等'雙基'測試時就是一個大檢測了，加油吧！”我們看到老師的眼睛信心又來了，大家都奔着一個目標：“雙基”測試拿第一！

啊，老師，是您那一雙明亮的眼睛照耀了我們的前程，我們不會讓您失望的。