《請為我點贊》作文優秀5篇
在寫作文中，我們可以挑戰自己的思維邊界，培養我們的創造性思維和創新能力，閲讀可以培養我們的情感表達能力，讓我們的作文更富有情感和共鳴，以下是本站小編精心為您推薦的《請為我點贊》作文優秀5篇，供大家參考。
《請為我點贊》作文篇1
我有很多長處，最讓我自豪的還是我超強的記憶力。很多長篇文章、古詩、小數精確值，我幾乎都是一看就會背。
有一次，我和往常一樣，又在背古詩。那天，我背的是蘇軾豪放詞的扛鼎之作——流傳千古的《念奴嬌·赤壁懷古》。一開始，我背得十分流暢，很快就背完了上片，當我背下片的時候，我被“故國神遊，多情應笑我，早生華髮”中的一個字“華”難住了。因為我完全不知道這裏的“華”應該念第二聲，還是應該念第四聲。我先試了試，請教不會説話的老師——字典，可是並沒有得到答案。因為字典不可能詳細告訴我每個字在每首詩裏該怎麼讀。我又問了問同學，他們也直搖頭。最後，我打算去問博學多才的舅舅。一放學，我就奔向舅舅的公寓，把心中的疑問告訴了他。舅舅聽了，笑着説：“‘華’應該念第四聲，‘華髮’也就是‘白髮’的意思。”我聽了舅舅的話，很快就將《念奴嬌·赤壁懷古》背了下來。我離背誦蘇軾所有的詩詞又近了一步。
沒有什麼事是可以一下子做好的，只有經得住挫折，永不放棄，才能取得最終的成功。我為自己點贊，我在背誦蘇軾詞的時候，不僅鍛鍊了記憶力，更弄懂了多音字的含義，感受到了詩詞藴含其中的味道。這樣的樂趣，你有體驗嗎？
《請為我點贊》作文篇2
“牆角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。”千百年來有多少文人墨客為它的默默無聞、無私奉獻、不怕困難的精神所折服，寫下了一篇篇流傳至今的名篇。
我家院旁就有一株臘梅樹，如今它已從不起眼的小苗長成了茁壯的臘梅樹。每每進入深冬，到處一片死氣沉沉的景象，讓人快活不起來。而我家則與眾不同，因為有了臘梅花的點綴，顯得有活力有生機，連過路的行人都忍不住想要多看一眼。它是那麼小，那麼的不起眼，只是一點淡淡的黃色，它沒有牡丹的豔麗，沒有桂花的撲鼻的芳香；也沒有紫薇花那樣惹人憐愛。任憑狂風暴雨的吹打，它依舊傲然挺立，為大地奉獻它的一份精彩。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。臘梅不僅有無私奉獻的精神，還有一種不怕困難、迎難而上的精神，這使我想起了千千萬萬的革命烈士，他們不正像這梅花嗎？為了解救祖國和人民的幸福生活，不怕敵人的嚴刑拷打、不屈不撓……無論是一帆風順還是身處逆境，我們都應該勇往直前，再多的苦難、再坎坷的道路、再嚴峻的挑戰都應該無畏向前，因為只有像梅花那樣，經得起風吹雨打，我們的人生才能因此美好，綻放出最絢爛的“梅花”。
梅的傲骨，梅的精神我不會忘記。也正是因為梅的這份傲骨、這份精神激勵着我，讓我勇往直前，永不退縮。
寒風中，飄來了臘梅的陣陣香氣，那樣清淡、那樣高潔，我的腦海中又看到臘梅的堅持與毅力。我要為臘梅點贊！
《請為我點贊》作文篇3
生活裏有許多令我開心的事，打水仗，過生日，做燈籠……可最令我開心的，還是那天下午學騎自行車。
那天下午，爸爸提議去廣場教我騎自行車，我一聽可高興了，急忙換衣服出門。到了廣場，我迫不及待地騎上車子，可車子根本不聽我使喚，像喝醉酒的路人一樣搖搖晃晃地走起來。“撲通”一聲，我連人帶車一塊兒摔了個“狗啃泥”。我吸取了上次的教訓，小心翼翼地又騎上車子，可這討厭的車子還像剛才似的搖晃不停，不一會兒，我又摔了一跤。爸爸告訴我：“騎兩輪自行車不難，穩住車把，向前看，你先把腳放平，蹬兩圈。”我照着爸爸的方法蹬了一圈又一圈，爸爸説：“好了，現在你再騎騎看。”我先把雙腳放平，掌握好車把，猛一踩車踏板，車子開始跑了。我雙眼緊盯前方，不敢大意，可我的心裏像一隻兔子蹦來蹦去。突然，車子歪倒在地，我也摔在地上。爸爸告訴我騎車時要心態平靜，不能低頭朝下看，還要保持平衡，找準重心。可我卻一句也聽不進去，抱怨道：“不騎了，不騎了，太難了，怎麼也騎不好！”爸爸語重心長地告訴我：“做什麼事重在堅持，只要肯下功夫，你一定能學會騎自行車，你忘了堅持就能成功的道理了嗎？”我聽後，又重新扶起了車子，騎了上去。我用力蹬了一下踏板，車子開始行走了，很慢很慢，漸漸快了起來，我繼續向前騎，太棒了！我會騎自行車了！我真高興！
通過這次學騎車，我明白了無論做什麼事，只要堅持不懈，有恆心，不斷努力，就一定會成功！
《請為我點贊》作文篇4
風雨過後，你總會看到美麗的彩虹。
題記
天氣晴朗，萬里無雲。我去韋力兄弟那練搏擊。
一到場地，我們做完準備活動，教練就讓我們來做抗擊打。哦，什麼是抗擊打呀？還沒等我想完教練就讓我們開始了。先對方打，我防守。我先站好實戰式。兩隻胳膊彎曲。然後靠在頭上。剛做完。對方一個後直拳，突然，我又一想：不好，胳膊沒夾緊！還沒想完。只聽呯”的一聲。拳從雙手兩側衝”了過來。重重地打在臉上。我向後猛退幾步。啊，疼死了。對方剛打完拳。又來了一個鞭腿將我狠抽一下。正當他要用正蹬腿將我秒殺”時，教練説結束了，交換。我長呼一口氣。哦，太好了。躲過去了。終於可以反擊了。過了一會兒，對手也抱好架子。準備捱打″。我左手和右手分別從臉上出發。使出了個左右直拳，緊接着我又一個鞭腿猛抽對方一下，最後又來了一個前擺和後襬。剛要再打時，教練又一聲結束，交換。我無可奈何的又一次接受捱打″。對方先一個直拳，又一個正蹬腿，將我踹倒在地。教練看見，走了過來，大喊着：起來，王子軒！”我慢慢地扶着地起來了，什麼是抗擊打，就是硬着頭皮往前衝，不退縮，這就叫抗擊打！″我心中的那團火焰，微微地燃燒起一點來。你來韋力搏擊的目標不就是防身嗎？那萬一真有人將你打倒，你就這樣坐以待斃嗎”就在那一瞬間，我心中的那一團火焰又突然燃燒起來。我又一次抱好架子”往前衝，不退縮好像就在那一個時間段裏，我感覺自己的身體一點也不疼了。
我成功啦！我成功的跨”過了阻擋我前進路上的攔路虎”，請為我點贊吧！
《請為我點贊》作文篇5
那一刻，我站在罰球線上，雙目凝視着籃筐，等待進球的一瞬間……
這個事情發生在前不久的一場籃球比賽，我們是參賽隊伍之一。比賽前，我坐在一旁，仔細觀察即將要和我們比賽的對手，揣摩他們的實力、打法和團隊默契度，我的心就像上緊了弦的弓箭，指不定下一秒就開弓了。老師貌似看出了我的緊張，輕拍我的肩膀：“不要擔心，只要我們照常發揮，應該沒有問題。”聽了老師的話，我心裏那根緊繃的弦鬆了一些。
隨着上一場比賽的結束，新一輪比賽也即將開始。我們先帶球上場適應一下場地。“嘟——！”比賽開始，我們回到休息區域，老師點名道：“5號，8號，6號，13號，15號上場。”我是13號，聽到命令我立刻站起身，站到我的習慣位置。隨着我方8號的挑球成功，球正好落入我的手中，我沒有遲疑，立刻帶球跑入三秒區內，當我上三步籃時，對方才趕過來，但也無濟於事，我成功拿下了本場“一血”。我們清楚自己的缺點，體力不行，所以我們決定以速度取勝，快速碾壓對方讓他們沒有翻身的機會。在我們的猛烈攻擊下，比分成功拉到12:2。後面兩節，對方奮勇直追，比分追趕到30:26。經過5分鐘的休息後，最後一節也開始了，我們早已疲憊不堪，只能採用節省體力的防守戰術。最後30秒時，比分拉到34:35，我們落後一分。幸好，老天開眼，我在籃下接球，投籃的瞬間被對方打手了，所以我得到投兩球的機會。
此時此刻，我心裏就像有一隻小兔子在四處“蹦噠”，我的雙手在微微顫抖。這時，籃球啟蒙老師對我所説的一句話跳入腦海:“在最緊要的關頭我們需要的只是鎮定。”我做着深呼吸，心裏想着團隊的榮譽。我按照老師教我的動作――腳尖內扣，雙腿半蹲蓄力，電光火石之間出手，一道完美的弧線形成，球進了！場下掌聲雷動。我調整呼吸，一揚手，第二球更是一個完美的空心球。我們贏了！
這件事突顯了我們團隊的堅持與努力，所以請為我們點贊。當然，我更希望你為我關鍵時刻良好的心理素質點贊。
