八年級的我作文優秀5篇
寫作文是一次與自己對話的機會，讓我們更好地理解自己的內心，作文可以讓我們深入思考複雜的問題，提出合理的解決方案，以下是本站小編精心為您推薦的八年級的我作文優秀5篇，供大家參考。
八年級的我作文篇1
我欣賞過趙州橋的古樸蒼老，領略過長江大橋的矯健雄偉。然而，時時惦記的仍是我家鄉的古城那座橋，那是一座擁有高齡的橋，橫跨在低吟淺唱的洛陽江上，它是中國的四大名橋之一——洛陽橋。
今天，我和媽媽來到了洛陽橋，導遊拿着擴音器向我們介紹洛陽橋：“各位遊客，洛陽橋原名是‘萬安橋’，坐落於泉州東郊的洛陽江上，是宋代泉州太守蔡襄主持建造的。它是我國現存最早的跨海樑式大石橋，也是世界橋筏式基礎的開端。洛陽橋全長1200米，寬5米。橋上兩旁翼以扶欄，欄杆石柱上頭，雕鏤着精緻雄健的石獅，在橋的東西兩側有7亭9塔，南北兩端分別立披鎧仗劍的石將軍4尊，28獸，82菩薩之景觀。”聽了導遊的介紹，我不禁對此橋深了幾分追究之意。
相傳建橋時，採用的是“激浪漲舟，浮運架樑”的辦法。可因為浪太大了，沒有辦法架樑，於是，有一個人提議：“讓人帶着公文去海中找龍王吧!”但哪有人願意去?蔡襄便高聲詢問眾人：“誰下得海?”有一個名叫夏德海的衙役以為他在叫自己，便道：“我!”蔡襄大喜，寫了公文命他下海。夏德海後悔極了，但又不敢違命，便灌醉自己，在懷中揣上公文，走到江邊。這時一陣大浪打來，他本能地死死抱住江邊的大石。他人被捲走後，公文奇蹟般的仍留在大石上，但上面的字產生了變化。蔡襄見了公文，得知二月一日酉時風浪會平息。到了那天的酉時，風浪真的平息了。
導遊告訴我們，建橋時不只用了“激浪漲舟，浮運架樑”的辦法，還用了“種蠣固基法”。這種方法是把海蠣子種在橋上，海蠣子會產生一種粘液，可以固基。
我們又在橋上留連了一會兒，便回家了。
我走過無數座橋，洛陽橋卻是心中最美的一座。它記載了歷史，記載了文明，也記載了民族的歡樂和希望。我愛美麗的洛陽橋!
八年級的我作文篇2
廣州濃濃的年味從年二十七就開始了。從車站、地鐵、街上都可以看見拿着大包、小包準備回去過年的外地人。
到了年二十八，廣州的人們在家裏大掃除、掃地、拖地、擦窗户……連小孩也要幫忙。整理完了家，大人和小孩就去買東西備年貨。
除夕，老人一大早就上街買花，裝飾家裏，大人也一起起牀，便開始分工，有的陪老人去買花，有的準備年夜飯的食材。小孩子就去街上買一些糖，解解口饞。中午，大家草草吃完飯，又開始忙了起來。到了傍晚，近親來了，大家打着招呼，都坐了下來。有些人在説話，有些人在吃花生，只有婦女們在廚房裏忙。到吃年夜飯了，人們陸續入座，餐桌擺着魚，表示年年有餘。桌子上有肉、有菜、有海鮮，大家都開開心心地吃起來。稱讚聲、夾菜聲、笑聲，溶合在一起，體驗了濃濃的年味。小孩子吃飽了，就趕忙去開電視看春晚。小孩子坐在沙發上看，大人則一邊吃一邊看。這一夜，除了很小的小孩，沒有什麼人睡覺，都要守歲。每個人都爭着發新年的第一條短信。
迎來正月七年級，大人和小孩都陪着老人去喝早菜。桌上的每一道廣府美食都體驗了廣州人會吃和能吃。廣州人稱紅包為“利是”。過年期間，長輩會給晚輩“利是”，無論年齡大小，已婚的人都會給未婚的人“利是”，意為事事順順利利。老人給了小孩“利是”，小孩會説幾句賀詞，使老人哈哈大笑。喝完早茶，大夥兒一起去親戚家、朋友家去拜年。孩子們可高興了，又可以拿到許多的“利是”。去別人家拜年，見面都要説“新年好”。一些調皮的小孩則説“恭喜發財，紅包拿來”。進屋後，大人們説話，小孩們各有各自的天地。有的在吃糖，有的在和其他小孩玩遊戲，十分快活。吃完晚飯，大夥兒就去公園看花燈。花燈在夜晚上格外美麗，各形各色。
正月八年級，出嫁的女兒回孃家。這一天，回孃家的女兒要帶一些禮品，在孃家吃飯。臨走的時候，再照一張全家褔。
過了正月初七，商鋪大多開業。因為人少，所以鋪中的員工並不很忙。
元宵上市，春節的又一個高潮到了。廣州的公園及娛樂場所，包括街道兩旁和珠江沿岸都張燈結綵。全城不分大街小巷，各式各樣的彩燈琳琅滿目。主要燈有紙紮燈、彩燈、花果燈等。各色各樣的彩燈將廣州打扮在一個五彩繽紛的海洋。元宵晚上，廣州人都吃湯圓，意為團團圓圓。湯圓里正宗的餡料，莫過於芝麻和花生了。不過現在，也有很多新式湯圓。吃湯圓意味着新的一年閤家幸福，團團圓圓。所以，正月十五元宵節，湯圓成了必備美食。
一眨眼，春節就結束了，春節在正月十七就結束了。學生該去上學，大人又照常做事。春節期間，是大家最閒的時候。過完春節，廣州人又勤奮地工作了，外地人又回來了，廣州又熱鬧了。
八年級的我作文篇3
是啊，在校六年的我已經臨近畢業了，當然也有了六位同桌，他們都對我很好，而現在要離開這個班級，心裏真是有點不捨。。。。。咦？那我國中時的同桌會是什麼樣的呢？。。。。。他的學習成績怎麼樣，好還是不好？。。。。。她的身材又是怎麼樣，是高是矮是胖是瘦？由於這個問題一直縈繞於心沒有答案，也便有了一場奇異的遊歷。。。。。
不知怎麼回事——撐開眼睛，我驚呆了！自己竟然躺在了中學的宿舍裏。‘我還不是沒有去考試嗎，怎麼會在這裏？難道我記錯了？還是在做夢。。。。。不管他了！對，這裏不是中學嗎，這樣我不就可以見到我的同桌了。我急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉。急忙穿上衣服便衝出宿舍，奔向教學樓了。教室門口旁，我呆呆的站在那裏。看到了一直令我神往的畫面，我期待的班級竟是這樣一幅絢爛的畫卷。。。。。
‘哎，**（人名）。站在門口乾什麼啊，快點過來坐啊。’一個看起來很清秀的男孩邊説邊拍着身旁空着的椅子説道。哦，他就是我的同桌嗎？長得還不賴嘛。我心裏想着。同桌的我們當然也很快成為了形影不離的好朋友，和她在一起真的很快樂。而時間的腳步也伴隨着快樂一起閃過了。還清晰的記得有一次考試，我遇到了一道怎麼絞盡腦汁也想不出來得題，一抬頭看到了我的同桌，便萌生了作弊的念頭。結果，被老師發現了，害得同桌也得了0分，身為成績一直名列前茅的他卻得了這樣的分數，而她卻只是是笑了笑，‘還有你陪着我一起得0分啊。’這樣的事不知是友情還是那些‘義氣’。但一直銘刻在心的一件事還是那一件：一天，學校組織去野營，全班都去了。到了湖邊，我們坐了下來，邊欣賞着美景邊逗笑着。‘啊，藍是多麼的天!白是多麼的雲！’我故意操着一口方言説着，笑得夥伴們前仰後合。可天有不測風雲，讓所有人膽戰心驚的那一刻出現了，。我散步在河邊，一不小心失足落入水中。説時遲，那時快，我的同桌連眼都沒眨便跳下河去，經過了一番奮戰，終於把我救上岸了。救護車來了！趕快，趕快！昏迷的我被送到了醫院。當我醒來時知道了這件事，我才真切的感受到我們之間深切的友誼：他竟然不會游泳！
‘叮鈴鈴，叮鈴鈴。。。。。’我從夢中驚醒了。啊，我在做夢！同桌的你啊，你到底會是什麼樣的呢？
八年級的我作文篇4
它，是我同學家的狗。它的毛全部是黑的，所以叫黑黑。
黑黑的四方腦袋上長着兩隻小眼睛。有趣的是眼睛上方長着一小撮白色的毛，就像戴着一副眼睛，人們又叫它四眼狗。四隻黑爪子就像小黑襪。瘦瘦的身子，跑起來飛快。
有一次，我到外婆家去玩，邊走邊啃雞爪子。剛走進院子裏，黑黑就看見了，它連忙跑到我的身旁，朝我不停地搖尾巴，用嘴舔我的手，好像在説：“萌萌，你來了，在吃什麼？
送我一些吧！”我看出了它的心思，於是掰下一點給它。它又向我搖了一下尾巴，好像説：“謝謝啦！”然後津津有味地吃起來。
你別以為它是一條狗，其實它很懂感情的。記得一個週末，我和幾個朋友在院子裏玩.玩了一會兒，我們把玩具槍放在花壇上就去買東西了.等我們回來的時候，槍不見了,我急得大哭哭起來。這可是我自己拼出來的呀！黑黑聽到哭聲急忙跑過來看一看，然後跑開了.一會兒，它又跑回到我的身邊舔舔我，接着又跑開了，並朝着那裏直叫.我們跑過去一看，原來是我的槍在那裏。
我喜歡黑黑。
八年級的我作文篇5
蝴蝶舞動着翅膀，在花間自由自在地玩耍；小鳥亮開嗓子，在高高的枝頭哼唱着優美的曲調；小溪是一位演奏家，和着旋律輕輕拔動着琴絃。小動物們個個自由自在，盡情地享受大自然的美妙音符。
突然，一隻蚜蟲鼠頭鼠腦地鑽出來，東瞧瞧，西看看。它就是蚜蟲羣的大王，別看它個子小，手下卻有着千軍萬馬。它經常帶領小蚜蟲們啃食莊稼，這次不知道又要幹什麼壞事情了。
這事可逃不過青蛙國王的眼睛，它派蜻蜓大將帶兵剿蟲，要把他們的計劃扼殺在搖籃裏。蚜蟲王知道了，用拋磚引玉之計，將蜻蜓引到草坪裏。埋伏在草坪裏的蚜蟲集體圍攻，蜻蜓們防不勝防，哪裏知道蚜蟲居然如此狡詐。蜻蜓們戰敗了，只好回去報信，青蛙國王聽到此信，怒髮衝冠。便派螳螂將軍前去作戰。
剛剛打過一仗的蚜蟲大兵已經元氣大傷，如果再次迎戰它們肯定會藉詞不戰，於是螳螂想了一個辦法：激將法。螳螂給蚜蟲送了一封信。上面寫着：“我要與你一決雌雄，你若不敢應戰，還是趁早投降為好”。蚜蟲王大怒，毫不猶豫地應戰了。蚜蟲王命令眾蚜蟲退後一箭之地,等螳螂們靠近時再偷襲。螳螂趁機發令進攻。只見螳螂勇士們一路向前衝去。它們個個身懷絕技，有的用旋風腿將蚜蟲踢倒在地，有的用寶刀將敵人掀翻在地，有的用嘴巴發起神功將敵人吹得東倒西歪。蚜蟲們個個暈頭轉向，根本不是螳螂的對手。蚜蟲羣內一片混亂，蚜蟲們四散逃走。
蚜蟲終於被智勇雙全的螳螂制服了，小動物們歡呼雀躍，大自然又恢復了往日的和諧。
