我的國五年級作文優秀6篇
好的作文是可以在平時多加練習寫出的，夯實基礎，其他學科離不開作文，本站小編今天就為您帶來了我的國五年級作文優秀6篇，相信一定會對你有所幫助。
我的國五年級作文篇1
我十分喜歡我的弟弟，他既可愛，又淘氣。
他的臉蛋胖乎乎的，皮膚又白又嫩。有一雙又黑又圓的大眼睛，鼻樑挺挺的，嘴角總是露出微笑的表情，像一個布娃娃，顯得十分可愛。
弟弟有時非常淘氣，他是個典型的小吃貨。有一次，我抱着他正在吃飯，他一隻手老是抓我的碗，眼睛一直目不轉睛的盯着碗裏的飯。只要看見別人的嘴巴動，他就想吃，我挑了一小團飯喂他，他一口就吞了下去，可手還是要抓我的碗，我將碗推遠一點吧，他就生氣地用腳一蹬，身子猛地向前一撲，兩手拼命一抓，飯菜全濺在我倆的臉上，我準備擦臉吧，他又把小手一合，把飯塗我一臉，我一邊擦，他一邊糊，弟弟看我狼狽的樣子，樂得呵呵直笑。弄得我哭笑不得。你説他淘不淘氣？雖然他總是這樣捉弄我，但是我依然疼愛他。
弟弟還十分聰明。每當我坐在沙發上，他就靠着沙發，拿起電視遙控器，亂按一翻，心裏一直在想怎麼開電視，可是他沒有按到開機鍵。他立馬轉過頭來，走到我跟前把遙控遞給我，示意要我把電視打開，我就亂按了幾下對付他。他看到電視屏幕上沒有反映，連忙拿着遙控器繼續找爸爸媽媽求救。你説他聰明不聰明？惹不惹人愛？
這就是我可愛的`弟弟，他現在剛滿一歲，就這麼可愛，這麼機靈，長大後一定是我得力的夥伴哦！
我愛我的弟弟，同時也特別感謝我們的祖國開放二胎的好政策。有了他的陪伴，我不再孤單。
我的國五年級作文篇2
雙休日，爸爸帶我到一家主題咖啡店參加了一個禪繞畫講座。大家肯定會很奇怪，什麼是禪繞畫，別急，聽我慢慢道來。禪繞畫，是一種抽象的藝術，由一系列無任何特殊意義的圖案，比如圓形、菱形、橢圓以及各種線條等組合而成的繪畫作品，是一種簡單的繪畫方式，只用一支黑筆就可以在設定好的空間內用不斷重複的基本圖形來創作出美麗圖案，有些像前段時間流行的“祕密花園”塗色的圖案。
走進這家咖啡店，真的是不看不知道，一看嚇一跳，裏面隨處可見禪繞畫的身影，牆壁上，盤子上，茶杯上，手提包上都有。其實一看到這些小物品我就心動了，嘻嘻，加了店主的微信，還合影留念咯。
店主非常熱情，給我了許多磚紙。哦，對了，忘了跟你們介紹什麼是磚紙，磚紙其實就是一種專門畫禪繞畫的特殊的紙，比我們平時用的卡紙稍微厚一點。隨後，禪繞畫老師開始教我們怎麼勾勒出想要畫的圖案的輪廓，又怎麼用筆在輪廓裏分區域的填充各種圖形和線條。只見她用一支黑筆，隨意的在紙上一拉一扭，一隻翹着尾巴，蹲着的貓的輪廓就出來了。然後，老師開始專注的往輪廓裏填各種圖案，大概三分鐘的樣子，貓的脖子上就填滿了各種小小的圖形，波浪、圓形、點點……好多好多，但遠看這些圖形又排列有序，組成了漂亮的花紋，真是神奇。
我也迫不及待的提筆想畫，可是下筆又格外害怕，就怕畫錯。我連忙做了幾次深呼吸，平和一下心情後，按照店長教我的方法，勾出了一個蜥蜴的輪廓，然後小心翼翼的用老師教我們的幾種基本圖形填滿整個輪廓，時間“滴答—滴答”的過去，轉眼已經半個小時了，我終於畫完了這張圖。其實看看心裏也還是挺有成就感的，呵呵。畫完拿給店主看，店主誇我畫的不錯，好開心。我覺得畫禪繞畫挺費腦力的，各種圖形要想既不重複，又要有創意，一筆一畫，還不能有黏起來的線條，不然看上去就不乾淨。但同時也很放鬆，因為專注畫畫可以放空大腦。
哈哈，現在我愛上了禪繞畫，每次畫畫時我都很享受，大家如果感興趣，可以自己去嘗試哦！
我的國五年級作文篇3
我從記事時起就愛塗塗抹抹後來在爸爸的引導下，我漸漸走進了美術的大門。在畫畫中，我從各種不同的材料中體會了不同的美感。我認為素描是最神奇的，他僅僅依靠幾枝不同硬度的鉛筆盒一張紙，就可以把一件物體明畫的有虛有實，有亮有暗，看上去生動自然，特色鮮。它可以把襯布畫得軟而細緻，彷彿你可以摸得到它，看那一張張栩栩如生的人物肖像，把神志刻畫得入木三分，好像畫上的人要活過來一般，從紙上與你對話。同樣色彩的感覺也不一樣，無論是充滿童真的兒童畫，還是有着超寫實的油畫，都是注重色彩的表達，就拿水粉來説吧。它沒有素描的基礎是畫不出來的，它的塊面感和明暗變化決定於一幅作品的好壞，它沒有油畫寫實，但它可以讓人感到它的細膩，尤其是靜物，它可以畫出罐子的古老滄桑。也可以把一個普通的蘋果畫的鮮嫩誘人。它可以把花畫得嬌豔欲滴，十分美麗。而寫意
畫寥寥數筆，卻又氣韻生動，躍然紙上。
畫畫的風格不同，給人感覺也不同，有的工整仔細，有的瀟灑奔放，有的氣勢雄偉壯闊，有的意境恬淡幽靜。畫畫豐富了我的思想，陶冶了我的情操，它伴我快樂成長！
我的國五年級作文篇4
我叫康恩慈，今年6歲了，在高新一小一年級四班上學。我有一頭閃亮的頭髮，有一雙千里眼，有一張微笑的嘴巴，有一顆聰明的腦袋，我有高高的個子，不胖不瘦。同學們，你們覺得我乖巧嗎?我是一個活潑開朗的孩子，喜歡和陌生的.同學交朋友，喜歡與大家分享書籍、精彩的故事。我的朋友都很喜歡我，説我特別大方，還愛幫助別人。我有時還喜歡拌小鬼臉，逗同學們玩;我有時還唱唱歌、跳跳舞，媽媽的同事都特別喜歡我。
我可是爸爸媽媽的小寶貝，爸爸媽媽有時叫我小壞蛋，有時叫我小乖乖，生氣時拍着桌子叫我康恩慈，但是爸爸媽媽很愛我，我也很愛他們。我經常幫助爸爸媽媽掃地、拖地、擇菜、擦桌子、洗碗，他們説我很能幹。我很高興，也很喜歡幹這種活，因為這樣可以養成獨立生活的好習慣。我以後還要學會切菜、做飯。等我學會了，如果你們有興趣，請過來品嚐品嚐。
老師説我是個聰明懂事的孩子。我學習很認真，上課的時候鑽心聽講，不做小動作，不竊竊私語。我喜歡安靜，喜歡守紀律。我的愛好很多喲，喜歡跳繩、彈鋼琴，喜歡畫畫、寫字。尤其喜歡讀書，不讀書，我就難受。我還喜歡讀英語，在幼兒園還當過英語小老師。同學們，我很喜歡你們，希望我們成為好朋友，一起快快樂樂成長!
我的國五年級作文篇5
書是流消的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是温馨的寧靜， 是激烈的舞動…
一本好書，藴含着豐富的知識和美好的情感。閲讀一本好書，就是跨越時空和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多麼美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜歡閲讀，並善於從中汲取營養，從而走上了成功之路。我也是一位酷愛讀書之人，關於我與書的故事那倒還真不少呢！
有一次，姐姐送我一份特殊的生日禮物——書。一本《愛的教育》，它足以讓我陶醉，書中講的是一位意大利國小生寫的日記，一個個鮮明形象的人物，其中母親與父親，還有哥哥寫給“我”的各封信以及姐姐雪維爾寫給我的各封勸告我的信。還有安利柯與同學的爭吵事蹟，也讓我明白了許多做人的道理。這本書的出現使我徹底變成一個書呆子為此，我看書看到了半夜，就當我很困時，我才肯停下來休息會兒，可當我看一下時間，呀！已經快要到11點了，我怎麼看得那麼入迷呀！一句話：讀書真的可以讓人忘記時間的流逝。
我還看過很多書：《童話世界》豐富了我的想象力；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《茶花女》等一些名著，讓我領悟到了大作家的風采……我曾為《紅樓夢》中的林黛玉發出歎息，為《簡愛》中的女主人公最終找到了幸福而興高采烈，更為《西遊記》中的師徒四人化險為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍……面對這一本本好書，我讓自己融入書中，走進人物的心裏……
“讀書破萬卷，下筆如有神”，如果你要獲得更多的知識，汲取更多的營養，那就從現在起讓我們養成愛好閲讀的習慣，一生都與好書相伴吧！
我的國五年級作文篇6
生活中每一個人都有對手，每個人也都需要一位對手來激發自己的上進心，我也一樣……
那時，我在安徽的一所國小裏讀書。在班上我一直屬於一名成績不錯的尖子生。我在班上寫作文的水平那是數一數二的，可能因為這個，我也交到了許多的朋友。我在那些朋友的鼓勵和讚揚聲中一天一天過去。這樣的生活持續了好久。直到後來……
劉思晴是一個11歲的漂亮女孩，凸起的前額顯得她格外聰明，經過幾場考試後我才知道她在原來的學校是個班長。於是，就這樣同學們開始注重她，偏向她，把我冷落到了一旁，我的心變得越來越不好受。從心底開始恨她，嫉妒她。一次又一次我都是“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”直到後來那次演講比賽，讓我好不惱火。
一年一度的演講比賽開始了，我和思晴都被選上了總決賽，最後我才知道，是我和思晴單獨pk。我的總分是12、36，思晴也是12、36。但是是評委卻説思晴演講的比我好，最後的冠軍是思晴。我就像被當頭澆了一桶冷水那樣難受。
因為這次演講，我以前所謂的“好朋友”都開始和她玩，我看到了她也像看到了日本鬼子一樣，我和她產生了嚴重的分歧。
直到那天……
作文比賽開始了，我發高燒，沒有參加，思晴參加了。她寫的那篇作文深得老師器重，老師把她打到了電腦上。後來，我查資料的時候看到了她那一篇作文。沒想到她寫的卻是多麼想和我做朋友，多麼希望我的病快一點好之類的話。我一下子就被深深地打動了。
我病好了以後到了學校，我主動伸出了友誼之手，和她變成了最好的朋友。我們還承諾，一定要“有福同享，有難同當！”
這就是我和思晴變成朋友的故事，我想你也有同樣的經歷吧！
