寫抗日英雄作文6篇

在一篇作文中，學會合理運用修辭手法是很關鍵的，新穎的素材和嚴謹的文章結構是一篇優秀的作文必須要具備的，以下是本站小編精心為您推薦的寫抗日英雄作文6篇，供大家參考。

寫抗日英雄作文篇1

中國，一個有着五千年的古老國度，在如河的歲月中，湧現了千千萬萬的愛國英雄，他們的光榮事蹟，讓我們深受感動。

我在課本上看到一篇文章《抗日英雄趙一曼》。讀後心中有一種難以言狀的激動。文章中，趙一曼擔任東北抗日聯軍第三軍第二團政治委員。在一次戰役中，她不幸被捕。兇惡的敵人妄想從趙一曼口中得知抗聯坐在地，但趙一曼仍鎮定自若、寧死不屈。

敵人暴跳如雷，趙一曼忍受一次又一次酷刑的摧殘，她的右膀被砍斷，被戴上了幾斤重的鐵鐐，但她都不曾屈服。1936年8月2日，抗日英雄趙一曼，永遠，永遠地離開了我們，犧牲時年僅31歲。

趙一曼這個名字已深深地烙在我的心中。她為了民族的解放事業甘願拋頭顱灑熱血，充分體現了一箇中華兒女的愛國情懷。她的一句話使我久久不能忘卻。她説：“你們可以讓整個村莊變成瓦礫，可以把人剁成爛泥，可是你們能消滅中國共產黨的信仰嗎?”這種浩然正氣永遠震撼和激勵着每一箇中國人。

巍峨、險峻是山的個性；澎湃、嫻靜是水的個性；堅強、無畏是中國人的個性!“苟利國家生死，豈因禍福避趨之”是中國人特有的情懷，也是所有中國人一生不變的情懷!

祖國的山河無限壯麗，愛國情豪在我們心中如常青樹佇立着。它將永遠、永遠激勵着我們！

寫抗日英雄作文篇2

還記得小時候，每個夏天的夜晚，我和爺爺在桂花樹底下，爺爺就經常給我講抗日戰爭的故事。

那時候，我記憶最深的是抗日小英雄王二小，爺爺對我説：“1942年10月的一天，王二小還在田野裏放牛，忽然看見幾個日本兵走過來。”爺爺喝了口茶繼續説道：“王二小看見了他們並沒有害怕，也沒有四處躲藏，而是繼續放他的牛。那些日本兵看到了他，其中一個便走上前來問路，王二小對他們説：‘你們跟我來吧，我帶着你們找路。’但是，王二小並沒有真的給他們帶路，而是把他們引進了埋伏圈。接着，當地人發現上當時，惱羞成怒，把他給殺了。但是，他卻救了一整個村子的人。他當時才13歲。”

之後我就一直在想，一直在拿自己的童年和王二小的童年作比較，王二小13歲就為自己的村民犧牲了，我們依然生活在這個世上，可見我們是多麼幸運啊。我們每天坐在窗明几淨的教室裏，卻依然不知足，我們是多麼不懂事啊。我們以後一定要好好學習，雖然不能像王二小那樣為國捐軀，但我們至少也為國家做了貢獻······

寫抗日英雄作文篇3

自古英雄出少年。抗日戰爭中，中華大地上湧現出了一批少年英雄，如家喻户曉的張嘎、海娃、雨來和王二小，他們在國家遭受侵略，民族處於危亡的時刻，他們和大人們一樣，用自己稚嫩的肩膀擔起了抵抗日寇的責任。從電影、小説中，我知道他們雖然都是出生在農村，過着十分艱苦的生活，但他們卻有堅強的意志，以自己的英雄事蹟感染了一代又一代的少年兒童。

現在，我在父母的呵護下，過着無憂無慮的生活，每天都變着花樣吃着各種各樣的零食，可是那些抗日小英雄們卻沒有如此逍遙的生活，他們挖草根吃，剝樹皮啃，只要能吃的都吃，不像我吃飯很挑剔，不懂得那時生活的艱苦。我絕不吃剩菜剩飯，可抗日小英雄們能吃到地主富人吃剩下的東西就十分高興了。

我有着良好的學習環境，可那些小英雄們連書都沒有摸過，更不談識字了，他們渴望學習，渴望認字，渴望知識，而我們卻厭倦學習，不珍惜美好的學習時光，常把美好的學習時光浪費在玩電腦遊戲中。

我的衣服都是一些名牌，價格很貴，穿一年半載就不喜歡了。但是那些抗日小英雄們都是穿着不合身的破衣服，都是哥哥們穿過甚至是大人們穿過的舊衣服，他們認為有一件禦寒的衣服就行了，如果衣服沒有破洞，他們感覺就比過年還要高興。

這就是我和抗日小英雄們的差距，想想他們過得苦日子，我應該更加珍惜我們現在的幸福生活。

寫抗日英雄作文篇4

知道嗎?抗日戰爭勝利__週年了。今天，我們追思那段血與火的歷史，紀念那場偉大勝利，我們不是為了延續仇恨，而是為了從那段悲壯的歷史中吸取偉大的精神力量和深刻的智慧、啟發，更好地把握今天的生活和未來的方向。

1937年12月，南京淪陷，國民政府遷往重慶。日軍佔領南京後，進行了六個星期的南京大屠殺。日軍用個種火器射擊裏燕子江邊來不及逃散的5萬多難民，頓時血肉橫飛，屍體遍地。日寇將搜到的數萬名青年綁縛下關煤炭港槍殺，然後將屍體拋入長江，鮮血把江水染得赤紅。日寇還將被困在幕府上的男女老少5.7萬多人用鉛絲捆紮，驅至先關草鞋峽，先用機槍密集掃射，再用刺刀捅死傷者，最後在堆積如山的屍體上澆灑煤油，以火焚燒。

日寇還把中國人當作實彈射擊和練習的靶子，甚至開展“殺人競賽”取樂。有兩名日軍少尉進行了誰先用軍刀砍殺100名中國人的比賽，結果分別殺了105人和106人，軍刀都缺了口。在滅絕人性大屠殺中，慘遭日寇凌辱殘害的婦女不計其數，日寇用了各種殘酷的手段，殺害了30萬南京人民，整座南京城成為屍橫遍地，瓦礫成堆的人間地獄。這就是震驚世外，慘絕人寰的“南京大屠殺。”我們永遠會記住這個血債。

__週年過去了，我們回想歷史，紀念勝利。

同學們，歷史就讓它永遠成為歷史，不要再讓歷史重演，我們應“勿忘國恥”、“刻苦學習”、“振興中華”、“開創未來”!

寫抗日英雄作文篇5

?抗日小英雄——海娃》講述的是一個14歲少年海娃送雞毛信的一個小故事。

我讀了《抗日小英雄——海娃》，感受最深的是海娃以自己的聰明才智和日本鬼子周旋。當我讀到最後幾小節時我感動得哭了，因為前面説了，海娃已經受了傷，昏迷了，一個游擊隊員把他抱進了張連長的部隊後，他醒了過來，因為傷口很疼，所以只説了一句話：“信……雞毛信……”後來他又昏迷了。

我們新中國的青少年正是缺乏這種勇敢。有一次，我進遊樂場玩，發現一位小朋友連海盜船也不敢玩。看！這不就是一個例子嗎？我再説一個例子，又有一次，在我家旁，有一個已經16歲的兒童，到現在也不敢單獨睡覺。

我們決不能像那種懦弱膽小的人學習。那些人經不起風浪，一遇到困難就悲觀。我們應該像那種勇敢的人學習。那種人經得起風浪，遇到困難喜歡自己解決。

今後，我一定要像海娃學習，做一個勇敢的人。

寫抗日英雄作文篇6

今日，我在網上看了一部電影，名字叫作《小英雄雨來》。看完電影，我的心境久久不能平靜。

這部電影講的是在抗日戰爭的時候，有一個小孩叫雨來，他貪玩調皮，捉弄同學，反抗教師，經常逃課。之後，日本軍隊佔領了他的家鄉，在上課的時候，幾個日本人突然進來了，把教師抓走，還教他們唱日本國歌，可是他們並沒有理這些日本人，還嘲笑捉弄他們。為了救出被困的教師，雨來便帶着小夥伴一齊利用“土坑”“糞坑”“樹叉彈弓”等鬼子從未見過的怪招跟鬼子之間展開了鬥爭，最終最終救出了教師。

小雨來是個調皮的孩子，但在日本軍隊佔領了他的家鄉，把教師抓走的時候，他機智勇敢，他明白對待敵人要智取，而不是硬攻。

我覺得在我們此刻的學習生活中，也要學習小英雄雨來知錯能改，和敵人勇敢鬥爭的精神，做一個優秀的少先隊員。

我很喜歡雨來，調皮而不失勇敢、機智，我要向他學習應對生活、學習上的困難，不能退縮，要開動腦筋，用自我的智慧去攻克難關。雨來聰明的行為值得我們學習，正因為有了無數個像雨來一樣的抗日小英雄，才有了我們完美的今日，作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學習，奮發圖強，把雨來的愛國精神繼承發揚。