遊我的校園作文優質5篇

有深刻的立意的作文是容易在語文考試中得到高分的，作文一定不能偏題，需要重點結合主題寫作，下面是本站小編為您分享的遊我的校園作文優質5篇，感謝您的參閲。

遊我的校園作文篇1

靈寶是一個普通的城市，而我是一個普通的學生，我的學校——靈寶市一小也是一座普通的學校，然而這座普通的學校也顯的格外美麗。

早晨，還沒走進一小，你就會看見一排站的整整齊齊的高年級的大哥哥大姐姐們在值勤，迎接每一位同學的到來。

步入校門，一尊雕塑儼然出現在眼前，只見雕塑上站着三位少先隊員，中間的少先隊員高高舉着火炬，老師説過：

“火炬代表着方向。”這位少先隊員好像在説：“大家別怕，跟我來！”激勵着我們在學習上努力向前，堅持到底。左邊的那位少先隊員左腳堅定有力地跨在前面，一隻手拿着小號在吹，我彷彿聽到了小號那振奮人心的聲音。右邊那位少先隊員揹着書包，也是左腳堅定有力地跨在前面，右手高舉。這尊雕塑的寓意就是讓我們每一個學生都要努力學習、抓好時機、永不退縮。這不正是我們少先隊員應做的事嗎？雕塑下面還貼着我們一小的核心理念：興於詩、立於禮、遊於藝、成於德。大意是讓我們背好詩，傳承中華民族的傳統文化，做一個懂事有禮貌的孩子，發揮自己的特長，從現在開始遵守道德。這短短的12個字只要遵守，長大就有很大的機會幹一番大事業。

兩旁就是一、二、三年級的教室了，裏面傳出清晰而稚嫩的琅琅讀書聲。

大道兩旁，五顏六色的花兒們爭奇鬥豔，好一派生機勃勃的景象。

接着往後走，就進入了我們一小的操場了。不過在這之前，我們還是得看看操場入口（升旗台後面）上的字，只見上面寫着鍍金大字：教孩子六年，

為孩子想六十年，

為祖國民族想六百年。

這充分體現了老師的辛勤及對祖國人民和我們的着想。

進入操場，你就會看到三個“最熱鬧時段”：早上做操的時候、中午做操的時候、下午上體育課的時候。就來説上體育課的時候吧！雖然不是人山人海，但也好不熱鬧，你瞧！同學們有的在做遊戲，有的在打籃球、還有的在跑步……那歡樂的叫喊聲、嬉鬧聲，把樹枝上的雪都震落下來了！

到了放學的時候了，夕陽西下，同學們在班長的帶領下，舉着班牌，高呼着口號，邁着整齊的步伐走出校門。等老師一聲“解散”，便都一鬨而散，嘰嘰喳喳地撲向家長的懷抱。夕陽越來越紅，越來越亮，慢慢地，慢慢地，落山了……月亮升起來了，月色下，學校每一個角落都顯得格外美麗……

美麗的校園啊，i love you！

遊我的校園作文篇2

我的校園坐落在石門縣楚江鎮，學校的東邊是澧瀾中學，南邊是澧水河，西邊是縣人民政府，北邊是枝柳鐵路。我在這裏已經讀了快四年書了，我對這裏瞭如指掌。

我們學校有兩個大門，分別是：東大門和北大門，東大門只是兩扇普通的鐵大門，就不一一介紹了。着重的介紹北大門，北大門是電子拉閘門，門上電光閃閃的字，清楚的顯示出楚江一完小和日曆。兩邊是兩根方形的柱子，上面寫着：“石門一完小”，“省兵乓球訓練基地”的名號，柱子頂端有兩顆大珠子，看上去像兩個大地球儀。兩邊是兩棟剛修好的教學樓，新教學樓是一棟高標準、現代化的教學樓。

走進北大門首先看到的是操場，操場廣闊無比，是由跑道圍着的。操場中央是升旗台，高聳如雲的旗杆上，是由成千上萬個戰士的鮮血，染紅的五星紅旗。升旗台兩邊有兩個籃球架和幾棵樟樹，樟樹筆直的挺立在操場上，像幾個衞兵，保護着我們。我們下課了都要在操場上痛痛快快地玩遊戲、鍛鍊身體。操場後面是花壇，有桂花、菊花……散發着濃郁的芳香。花壇背面是我們讀書的教學樓，上面寫着我們學校的校規：“學會學習，學會做人，學會創造，學會生存”十六個大字。右面是科教樓，科教樓裏有：實驗室、音樂教室、多媒體教室、老師的辦公室、教導處、動物標本……左面是體育鍛煉的器材有：雲梯、沙坑、翻杆……可以讓我們鍛鍊身體。我被這裏生機勃勃的景象所陶醉。

啊！我愛我美麗的校園。

遊我的校園作文篇3

在6年的國小生涯當中，我獲得了友誼和知識，是朋友，在我最艱難的時候幫助了我，是知識，帶我走進了書的海洋。

我有一個好朋友——小悦，她雖然有時脾氣壞點兒，但是有一件事，讓我改變了對她的想法。

有一天，我跟小悦出去玩，我説：“小悦，咱們去摘野山楂吧!”她説：“好啊!”我們來到目的地，我爬上樹，採了幾十個山楂，因為樹幹上的坑很多，所以很輕易就摘到了。我跟小悦採摘完後，我們正準備回家，突然，從不遠處傳來哭聲，我跟小悦跑過去，看到一名小男孩在那裏哭，我們跑過去問那個小男孩怎麼了，他説他的腿磕破了，是因為爬樹的時候，腳一不小心踩空了，山楂沒采着，卻來個“嘴啃泥”我跟小悦都很同情他，我看了幾眼和安慰那個小男孩幾句，我就走了，我説：“小悦，走了。”這時，她從袋子裏取出幾個山楂給了那個小男孩，説：“來，拿着，以後如果要摘山楂，要打人陪同哦!你的家在哪裏，我送你回家吧!”説完她就扶着那個小男孩，一直把他送回家。小男孩的家人都非常感謝她。小男孩説：“謝謝你，大姐姐!”我站在一旁心裏想：原來小悦也會幫助別人啊，別看她脾氣壞壞地，但是幫助人的時候還挺可愛的。

小悦就是這樣的一個人，樂於助人，雖然她也有不足，但她已經盡力去改了。我跟她是最要好的朋友。

遊我的校園作文篇4

感謝這片淨土，讓我有了精神的歸宿；感謝這片天空，讓我有了飛翔的空間。——題記

那一個夏天，我第一次踏進這個學校——仙龍國中，我一下子就喜歡上了這兒。這裏雖然沒有宏偉的建築，高端的教學設備，但它的樸實深深地吸引了我。

我開始瞭解到這個地方的有趣。

操場旁邊有着參天的大樹。春風吹過，樹葉跟着綠起來；秋風掃過，落葉隨之舞起來。主席台上，佈滿青苔，像個天然的溜冰場。我見過溜冰技術好的，老練的在上邊自由滑動。也見過第一次上去的，走的很小心，很拘謹。也有很不小心的，在上邊滑倒一次又一次。後來多走幾次，也就慢慢掌握的這溜冰技巧。

後來啊，這裏成了我的第二個家，我的大半時間都在這裏度過。這個家就是個“豪宅”。有專門供我讀書學習的教室；有讓我揮灑青春汗水的操場；還有發展個人才藝的美術室，音樂室；動手實驗的的生物、物理、生物實驗室……恐怕就連馬雲的豪宅也沒有這裏配備齊全吧？

這是個充滿靈氣與生機的地方。這裏有着幾百個小妖精每天都在貪婪地吸收着天地精華。空氣中透着書香，書香中還夾雜着汗味。課間操，體育課上，跑、跳，俯卧撐、下蹲、仰卧起坐，這些運動無疑都是夏季散熱，冬季造熱的流行方式。我在這裏讀書寫字，也在這裏揮汗如雨，度過三個有意義的春秋冬夏。

如果我是一條魚，這裏就是我的大海；如果我是一棵樹，這裏就是我的森林；如果我是一隻鳥，這裏就是我的藍天。

我愛我的學校，感謝這個温馨的家。感謝它，給了我成長的空間，感謝它，給了我學習的家園。

遊我的校園作文篇5

我愛我的校園，我愛校園春季的繁花似錦，我愛校園夏季的綠樹成蔭，我愛校園秋季的碩果累累，我愛校園冬季的白雪皚皚。我愛四季風景如畫的校園。

我愛春天的校園，那裏春天：萬物復甦，陽光和暖。春風吹拂着大地，花壇裏的花都開出了花苞，淡淡的芳香隨風飄來，令人陶醉！我愛春天的校園！

我愛夏天的校園，那裏夏天：綠樹成蔭，鳥唱蟬鳴。依依柳樹在風中婀娜多姿，像小姑娘在整理長髮。上完體育課的我們坐在樹下乘涼，陣陣涼爽的風輕撫過我們的臉頰，好像在跟我們説悄悄話。我愛夏天的校園。

我愛秋天的校園，那裏秋天：鮮果飄香，碩果累累！紅彤彤的蘋果就像我們的笑臉，樂開了花的石榴露出了一顆顆牙齒。老師帶着我們在樹下背誦古詩，聽着朗朗的讀書聲，老師的臉上露出滿足的笑容。我愛秋天的校園！

我愛冬天的校園，那裏冬天：白雪皚皚，銀裝素裹。白色的雪花潔白無瑕，把校園打扮的像一個美麗可愛的公主。我們在厚厚的雪地裏堆雪人、打雪仗，歡樂的笑聲引得腳下的雪也發出咯咯吱吱的響聲。我愛冬天的校園。

啊，我美麗的校園，我愛你的一年四季美景如畫。