一場比賽作文500字7篇
寫作文也是一種自我反省的方式，我們可以通過分析自己的文字，瞭解自己的優點和不足，以便進一步改進，寫作文是一種創造性的過程，從中我們可以創造出獨特的作品，下面是本站小編為您分享的一場比賽作文500字7篇，感謝您的參閲。
一場比賽作文500字篇1
今天，我和學校籃球隊的主要隊員代表寶山區來到浦東南洋模範中學打球。聽説我們的對手靜安籃球隊投籃命中率非常高，有點忐忑。
到了籃球場，剛好看到靜安籃球隊的隊員在賽前熱身。他們的投籃水平讓我驚歎，他們的三步藍，八字藍，藍級都讓我大開眼界。
正式比賽開始了！我們和靜安籃球隊打得不分上下，比分8：8。後來我們精疲力盡，他們把比分打到12：8，領先我們4分。我想，這就完了！我們必須輸！第一場比賽結束休息的時候，盧拍了拍我們的肩膀説：“沒關係！我們還有機會！不要被他們嚇倒！只要發揮你平時訓練的水平，最後的勝利一定是我們！”第二節，比賽開始。場外隊友高呼“保山！加油！”“真正的小！勝利！”受到同伴的啟發，我們場上的隊員就像是被鮮血復活的士兵，一步一步的攻擊敵人的營地。隊友之間默契配合，有的搶欄板，有的負責盯緊對方主力，擋住他們對我們的威脅，有的負責強主攻。我們一直把籃球放在靜安籃球隊的藍框裏。第二節結束，評分欄的數字是12：20，我們贏了！我們以8分之差擊敗靜安，獲得了勝利！
通過這件事，我明白了一個道理。在共同的目標下，朋友之間可以互相幫助，事情也可以完美的完成。
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國小語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會佈置像寫一篇籃球比賽作文這樣的作業，有沒有可以借鑑的籃球比賽作文的模板呢？工作總結之家小編特地為您收集整理“一場激烈的籃球比賽學生作文500字”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
前幾天我們學校舉行了一場籃球賽，一場十分激動人心的籃球賽。
那天，雖然天是陰沉的，但同學們的心都燃燒了起來，因為今天是學校的籃球賽。球員們已換好衣服蓄勢待發了，當然，同學們的、臉上也洋溢着既興奮又緊張的笑，對了，千萬別忘了我們班的籃球三大金剛——劉靖辰，杜文浩以及續遠。
只聽裁判員“噓”的一聲哨響，比賽開始了。劉靖辰率先搶到球，轉身，傳給了續遠，續遠躲過其他班的圍攻，説時遲那時快他飛身一躍，球飛了向籃框，哎呀，差一點，球就進了，可是這時杜文浩已站在籃板下，搶到球一投，球進啦！我們班率先獲得兩分，同學們全部都歡呼雀躍起來，抱的抱，跳的跳。而對手呢，一臉垂頭喪氣像泄了氣的皮球似的，剛開場的那股興奮勁兒煙消雲散。比賽已到白熱化階段，我們班球員每一球幾乎都穩紮穩打的投着，最終我們班以14比0的好成績戰勝了其他班，同學們興奮的跳着，歡樂的。跳着，球員們也十分興奮，因為此時只有他們心中知道，這場比賽的勝利背後付出了多少艱辛的汗水啊，老師的臉上也盪漾着勝利的笑容。
這場比賽真實的表現了我們班還是非常有集體榮譽感的，我希望我們班同學能一直懷有這顆愛班級，時刻為班級着想的心……
今天，又迎來了一週一次的籃球課，在籃球課上，最讓我期盼的就是籃球比賽了。
首先，老師會讓我們做5分鐘熱身運動——跑步十圈。然後練習各種傳球接球方法……課堂上最後20分鐘就是最最最精彩的比賽時刻。
比賽分為甲乙兩組，隨着老師的一聲哨響，原先輕鬆的氛圍變得緊張起來。剛開始比賽，場上的人都是你追我趕，就在轉眼間，我們組的2號神速般地投進了一球，霎時台下助威人員高興得大叫起來！之後在來回傳球間，3號用他的身高優勢又投進了一球。此刻我們組已經遙遙領先了，台下掌聲、尖叫聲此起彼伏，把比賽帶進了高潮中……漸漸地，大家都打累了，這時候比的就是耐力。突然對方出現了快傳，我們也同樣不甘示弱，緊緊圍着球跟他們周旋着……就這樣一直“你攻我守”死咬着不放，第一個賽點出現了，9:9，最後5分鐘也是最刺激的5分鐘，對方3號用他那嫻熟的技術，來了個帥氣的轉身，“咚”的一聲，一個3分球鎖定了今天的比賽，最終我們以9:12輸了這場比賽。
經過這次籃球比賽，我懂得了一個道理：要勇於拼搏，直到最後一分鐘都不能輕言放棄，這樣才能取得成功。
打籃球是一項體育運動，它不僅可以長高，還對人們的健康很有好處。
今天，我照例來到體育館，一進門，我看見大家像老虎發現獵物一樣興奮。我二丈摸不清頭腦，一問才知道，今天打比賽。
比賽分高年級組和低年級組，每組有兩隊，紅隊和黑隊，彭子龍、吳仁超和我被分到了黑隊。
比賽開始了，教練把球一丟，吳仁超接過球，向對方籃框飛奔。“吳仁超，三步跨欄。”我叫了一句，他照我説的，一個標準的“三步跨欄，”進了！“三分。”教練説。接着，由對方發球，胡克俊接過球，對着籃框就是一個遠射，由於投得很矮，我縱身一跳，接了個正着，馬上投給了身輕如燕、機靈得像猴子一樣的彭子龍，他來了個獨門功夫——“過腿球。”“兩分。”“好啊！”紅隊的一位同學趁我們不注意轉身遠射。“八分。”呀，比分超過去了。這時，紅隊的一位同學出界了，啊！我們可以自由投籃了。我們屏住呼吸，目不轉睛地看着吳仁超投籃，只見吳仁超拿起籃球投向了籃框，。球進了？不，球在小鐵板上，“三釐米、兩釐米、一釐米”可球在只有一丁點的地方停住了，我急中生智，用腳使勁一蹬，進了！“噓——”比賽在熱鬧的氣氛中結束了。我們以一分之差輸給了紅隊。
雖然我們隊輸了，但是相信以後我們會超過紅隊的。
今天，我和於程傲雙打喬治成和周晨煜，打比賽。我是7號，於程傲是3號，喬治成是5號，周晨煜是11號。
比賽開始，我帶球突入，四秒繞過喬治成，周晨煜把我逼入死角，傳球給三號，三號帶三分線，繞過周晨煜竟用了八秒，突入二分線，傳給我，三分線投球，我沒進，球反彈過來了，我再次帶球猛入，一路單打，到達藍底，一個勾球，兩分到手。
周晨煜搶斷，傳給五號，五號三分球，一次進了，現場比分3比2。我被撞倒，罰球，二發二進，球還是我的。我帶球假裝失手，然後逼5號和11號去防三號，一路無阻，來到籃下。一個後仰勾球，球又進了。於程傲拿球出三分線，5號和11號全去防守，於程傲索性不帶球了，一個三分又進了一球，比分為3：9。對方不示弱，五號逼死我，11號三分球又進了。我上前斷了球，傳給於程傲，不料被五號阻攔，抬手投球，8比9。我搶球，傳給三號，逼入推進，一個兩分勾球，又進了，現場比分為8比11。
在這場比賽中，我知道了人外有人，天外有天。
今日上午，我坐在電視機前，關注了一場精彩的籃球比賽。對戰雙方是中國隊和立陶宛隊。當時，觀眾席上坐滿了觀眾準備為比賽加油助威。
裁判吹響了哨子，比賽開始了。發球、運球、斷球、拼搶，雙方隊員個個都是生龍活虎。投了幾個球之後，雙方都使出了真功夫，觀眾的眼睛也瞪得大大的。“好球”我不由自主的喊了一聲，我國的8號隊員來了一個三步上籃投進了一個球。中國隊領先了！之後，王治郅把球斷了下來，傳給易建聯，易建聯來了個雙手灌籃，中國隊又擴大了領先優勢，現場球迷一片沸騰。對方球員也不甘示弱，連續投進了兩個球，把雙方又拉回了同一齊跑線。很快，上半場結束了，中國隊以47比42領先5分。
下半場比賽開始了。雙方的比分被縮小到了1分立陶宛隊乘勝追擊，把比分反超了。中國隊主教練立刻叫了暫停，佈置一下戰術，這個方法果然奏效，中國隊立刻把比分追了上來。比賽到了最終15秒，此刻的比分相同，易建聯拿球，到了最終三秒，易建聯投了一個三分球。球進了！中國隊隊員緊緊擁抱在一齊，現場球迷一齊歡呼：“我們勝利了！”
這真是一場精彩的籃球比賽！
上週末，我參加了一場籃球比賽，上半場我們落後了。
中場休息的時候，大家都嘰嘰喳喳，積極想對策。
有人提議説：“等我們比分領先的時候，就把球往外圍扔，減少對方拿球的機會。”
也有人強調説：“我們應該減少傳球失誤，不要造成不必要的失球。”
正當大家七嘴八舌討論得熱鬧的時候，教練走過來了，告訴我們：“上半場我方最不足的就是位置混亂，大家各自為戰。”
教練幫助我們明確了分工，哪些人進攻，哪些人防守，哪些人接應。
我被分到了負責接應的小組。接到一個漂亮的傳球時，我邁開大步一個三步上籃，球沒有進。更倒黴的是球飛出籃框後直接砸到了我的臉上。嗚嗚，好痛啊！對方搶到球后飛速跑到籃下，高高躍起，一個完美的單手肩上投球，球進了！對方士氣大盛，連進了2顆球，我們輸了比賽。大家都很沮喪，心情低落。
教練把我們召集到一起，告訴我們：“籃球不僅僅只有比分上的輸贏，它可以幫助我們強身健體，還可以磨鍊我們的意志，讓我們在一場場的輸贏中獲得成長。”
媽媽也説，我們的生活其實跟打籃球是一樣的，有快樂也有不開心，正是這樣的生活才多姿多彩。
週六，我來到了全明星籃球訓練營的比賽場地，一想起我代表全四年級的女生參加全明星籃球比賽，我就又激動又緊張。盧佩涵也來了，我們是隊友，由於我們隊少了一個人，所以我們的籃球老師叫了一個三年級的小女孩當我們的隊友。過了好久，終於輪到我們隊比賽了，我一看，啊！竟然全是男生。這麼説，我們要打三場比賽，每場比賽的對手都是男生！第1場比賽來了，我一看果然都是男生。開始了，盧佩涵發球，可是驗完球，我就被他們搶走了。
轉眼球就被他們投進了籃筐，每當我們隊要投籃的時候，他們就來干擾我們，結果一場比賽下來，我們一個球也沒進，對方贏了。第2場比賽也是男生，我們又輸了，一個球也沒進。第3場也是最後一場比賽了，還是男生，我們非常努力。終於，比賽時間到了。我們一看分數：0:0，打平了。裁判讓我們每隊的隊員都站在罰球線往籃筐裏投籃。看誰投中，如果投中就可以加一分，最後看哪隊分數高哪隊就獲勝，對方都沒有投進，我和盧佩涵也沒有投進。到了那個三年級的小女孩，她雙手一扔，球竟然進了。終於這一次我們贏了。我覺得那個小女孩很厲害，原來我還以為她很弱呢，這次籃球賽讓我明白了一個道理：人不可貌相。
今天，我們四（1）班和四（2）班要比一場籃球賽。
我們懷着緊張而又興奮的心情來到籃球場。二班的同學用鄙視的眼神看着我們班的同學。
籃球賽開始了，只見我班的莫灝鑫同學拍打着籃球，快速的衝向前，向希望籃投去，他把球拋給了陳光韶，陳光韶把球投起來，我們大家看見了，都叫了起來：“yeah，yeah，yeah，yeah……。”球進了，頓時，我們班的同學立刻熱鬧起來，有的拍手叫好，有的舉起手“yeah”了起來。接着，莫灝鑫他拍打着籃球，向投籃架跑去，突然，旁邊伸出一隻手將籃球搶去，原來是四（2）班的一個同學搶了球，只見那個搶去球的同學，向投籃架投起球去，我們班的同學立刻叫了起來：“no，no，no……”球進了。我們班的同學開始有些失望，但過了十秒的時間，我們又有信心起來了，只看見我們班投了一個又一個，最後，分數是18比2，哇！我們班入的球真多啊！
我們班贏了，我們多麼激動，大家快樂地互相擁抱在一起。
今天晚上6：37分，我正在上籃球課，課間休息時老師説“等會兒來打比賽。”我一聽立刻興奮了起來，因為這是老師第一次讓我們打比賽。
我們共分了三個小組進行循環比賽，第一場開始了，我們組的隊員們個個精神抖擻，積極拼搶，一個高個子隊員負責籃框下蓋帽，我負責搶籃板球，跑動中一個漂亮的配合，球進了，接着又連進了2球，我們組第一局3：1取得了勝利；緊接着又和第二組開始了比賽，一看第二組就知道他們可不是好惹的，隊員們一個個人高馬大，我們不得不採用防禦戰術，拼搶中我們發現他們並不是一開始看到的那樣不好惹，發現他們傳球基本功不好，還老是認錯人傳丟球，這樣就給我們創造了機會，我們搶到球后快速進攻，艱難的進了兩個球，但他們也不甘示弱，幾次搶到籃板球，截球返攻，都是多投不中，雙方打得熱火朝天，最後打成了2：2平。我們組和其他兩個組最後總比分是5：4：3，我們贏得了勝利。
通過今天的比賽，我知道了籃球比賽要有團隊精神，還要積極拼搶，練好基本功，注意觀察對方的特點，才能獲勝。
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週六下午，我和老爸趁着去學校接哥哥之前的時間去體育中心玩了一會兒籃球。
隨意的投了一會兒籃後，老爸提議道：“咱們來一場籃球比賽吧！”“好呀。”我爽快的答應了。
比賽規則是這樣的：我在二分線區內投球。老爸在三分線外或三分線上投球，看誰先投夠十個球，誰就是贏家。如果投進一次，那就可以再投一次，如果沒有投進球的話，那就要讓另一個人來投。
比賽開始了，我先開始投，我先讓身體慢慢往下坐，就像遊戲跳一跳裏的那個小人的樣子。然後我又猛的往上一跳，順手便將手中的籃球投出，籃球像風一樣飛向了藍球欄上面的一個黑色的正方形飛去，但令人遺憾的是這個球並沒有投進去。
輪到爸爸投了，爸爸和我的動作不一樣，爸爸只是拿着球，輕輕的一跳，把手中的球用力一撥，球便向籃筐上飛去，只見球在球欄外的鐵圈上轉了幾圈，眼看馬上就要進了，但是並沒有進，球又轉出了球框掉在地上。
我撿回籃球，抓住機會，穩住神，站在籃下，一連投進了十個球，哈！我贏了。
正好接哥哥的時間到了，我們將球撿起，往學校趕去！
體育館中燈火通明，空中流動着緊張的氣息，觀眾們陸陸續續地就座，有的拿起手機準備抓拍；有的吶喊着為喜歡的隊伍加油；有的目不轉睛望着針面焦急的等待。高聳的籃筐成了一道引人注目的風景，光滑的地板，巨大的屏幕。
隨着一聲清脆的哨響，比賽開始。運動員個個鬥志昂揚，勢在必得。場上不斷髮出球鞋的摩擦聲，屏幕上的比分逐漸拉開，大家你追我趕。
突然，紅隊的實力選手被罰下了場，場面出現了翻天覆地的變化，黃隊奮力追趕，場上進入了白熱化，一個漂亮的轉身，黃隊再得一分，紅隊馬上改變戰術，開始防守。
大家部不分上下，1號球員把球傳給2號球員，一個完美的拋物線，卻被黃隊截了下來，躲閃再躲閃，一個飛躍，籃球精準的落入框中。場下掌聲雷動。
球員們的衣服早已被汗水沾濕，也毫不在意，比賽好像沒有暫停鍵，彷彿澆了油的火焰。
紅隊最後以5：1，完勝，觀眾們的熱情與球員的歡呼匯成一曲美妙、激昂的樂章，紅隊不僅收穫了勝利，更把這難得的友誼烙在心上。
午自習的時候，劉老師告訴我們：今天我們要同x班的同學進行定時運球投籃比賽。聽到這個消息，大家都躍躍欲試，相互鼓勵：“加油，為班級爭光！”。
比賽開始了，第一個上場的是陳佳鑫，他可是我們班的體育委員。隨着“嘟！”的一響哨聲，只見陳佳鑫身手矯捷地把球運到籃框下，神情專注地看着籃框，雙腿微屈，然後縱身一躍，將球向上一拋，“球進了！”場外啦啦隊歡呼着。
又過了幾個球員，終於輪到我了，我緊張極了，生怕會接不住球。我目不轉睛地看着球來的方向，當隊友將球傳給我時，我一把接過球，衝了出去，來到籃框下，看準籃框，將球投了出去，只看見球直向球網奔去，在空中劃了一條弧線，“哐當”一聲，“耶，球進了！”耳邊傳來同學們的鼓掌聲和歡呼聲，我心裏美滋滋的，我終於為班級爭光了。
比賽還在繼續，看着比分漸漸逼近，隊員們卯足了勁，“耶！”的歡呼聲，“哎——”的歎息聲交替進行着……經過激烈地比賽，我們班最後以39：38險勝。
今天我們要打一場躲避球，如果我們贏了，我們便可以進入總決賽爭冠軍，如果我們輸了，就只能爭季殿軍了，所以這場球賽對我們非常重要。
一上課，我坐在自己的位子上，一副摩拳擦掌的樣子，只等老師一聲令下，我們就以迅雷不及掩耳的速度，排好了隊，出征去了！
到了躲避球場，我們照老師早已排好的隊形，擺開陣勢，準備迎戰。我們的啦啦隊也排成一排，大聲的替我們加油。
比賽一開始，就成了拉鋸戰，雙方旗鼓相當，平分秋色。正在我思考要怎麼打才會贏的時候，一個球毫不留情的朝我飛過來，等我發現時，已經來不及了，只聽到碰！的一聲，接着對方傳來一陣歡呼聲，我被打中了。
到了外場以後，我很不甘心。不久，隊員傳來一個球給我，我把所有的憤怒化成了一股無人能擋的力量，接着球飛了出去，只見球直向對方的六號飛去，又聽到裁判的哨子嗶了一聲，他就很狼狽的走到外場去了，後來他們招架不住我們猛烈的攻擊，漸漸的敗陣下來，我們也越戰越勇，終於以九比二大勝，結束了這場精采的球賽。
“加油！加油！陸旭！投進了！”此時歡呼的浪潮像極了nba比賽現場，身為觀眾。都，我怎不為自班加油呢？沒錯，就在今天陽光體育後，我們班和八班展開了激烈的籃球比賽。
他們班雖穿着紅色的運動服，顯得他們充滿了贏的鬥志，但我們隊雖沒有運動服，但也熱血沸，也不比他們弱一絲。
一聲口哨響起，比賽開始了，我和我的好朋友燦哥一起記分。我們班的運動健將“陸健將”一拍就把球拍到我方主力手上，人送外號“靈活江”，他靈活地從對手的身邊溜走了，在來了一個三步上籃，直接進球為我的獲得首分。
下半場，我們的“陸健將”一個蓋帽，把對方的小胖子腦腦瓜子蓋得嗡嗡的，“陸健將”可絲毫不管這些，他又迅速的傳給了我方小憲，小憲也是個“靈活憲”。從一個高個子眼皮子底下路過，又調試了一下對方趕來的中鋒，又一招調虎離山之計，把球傳給了“陸健將”，球一到他手上，就變成了花樣，他用一個後撤步二分投進了球。
之後，危機發生了，“陸健將”不小心摔倒了，手也不知被誰踩了一下，但“陸健將”還是堅持繼續了比賽，努力的把比分追了回來，又繼續走上成功的這條道路。
之後我們隊又繼續打好配合，提高準確率，把對方打的暈頭轉向，讓對方毫無還手之力。
4：50比賽結束了。我們以8：13的分數領先五分勝利，大家都很開心，手舞足蹈，歡呼跳躍，我在想：“我什麼時候才能像“陸健將”一樣呢？唉，我先努力減肥吧。”
我是一名運動健將，最讓我歡呼雀躍的就是在操場上大展伸手。一次放學後，我和小夥伴們在操場上進行了一場別開生面的籃球比賽。
開始比賽了，我第一個投球，身上的汗水不聽使喚傾瀉而下，我使勁把球朝籃筐投去，只聽“砰”的一聲，球進了，我和我的隊員們大聲歡呼:“耶!”
另一方也不甘示弱，只見對方球友輕鬆的一個側身翻，籃球就輕易地被投了進去，我看得目瞪口呆，覺得不可思議，心想:這怎麼可能?有一個隊員像看透了我的心思似的，安慰我説:“剛才他們投進去完全是巧合。”“完全是巧合”就像是魔咒在我的心底重複着。很快，我回過神來，對，要堅持就能勝利!我又開始了激烈的比賽，“12比6”聽到了這個數字，我不禁暗暗竊喜。我和隊員們奮起直追，但是對方球員好像已經精疲力盡了，慢騰騰地把籃球投出，這球像調皮的孩子不僅沒有乖乖進洞，反而被彈了出去。我趁他們失利之時乘勝追擊，正在此時我的腿不知被什麼東西絆倒了，重重地摔倒在地上，小夥伴們看見了，停下比賽，關切地問:“你的傷要不要緊?需要去醫務室嗎?”我咬咬牙説:“不要緊的，繼續吧!”小夥伴們勸我不要再打了，但我拒絕了，毅然堅持比賽。
比賽結束了，最終勝利的一方是我們，大家歡呼擁抱。這次籃球比賽也讓我明白了一個道理:只要堅持不放棄就可以成功!
教師點評:本文記敍了一次難忘的球賽經歷，比賽過程敍述完整，細節描寫細緻生動，表達了自己的感悟，引人深思!
我們班派出了一位位“精兵強將”一個個“籃球高手”。
正是這樣，我們在預賽中一路遙遙領先，闖進總決賽。在決賽中，我們將和五（1）班爭奪冠亞軍。五（1）班的隊員可強着呢！他們都是高個子，力量大，還不知我們班能不能打贏他們。我心裏低估着。只聽一聲“嘟”裁判的一聲吹哨，上半場開始了!先是我們搶到球，高雋帶球，傳給了楊凱程，楊凱程投籃，可惜沒進， 但是高雋馬上接住球，再投，球進了！頓時我們班的拉拉隊一片沸騰，沒想到這麼快就進球了。接下來對方也進了幾個球，可是我們還是保持着連續進攻的狀態，且看楊凱程和韓費隆的配合，先楊凱程帶球，韓費隆跑到底線，楊凱程趁對方都來守他，馬上傳給了韓費隆，韓費隆把握機會投籃，球又進了！一會工夫，上半場便比完了。我們班的比分一直領先他們。
下半場開始了，隊員們更是生龍活虎了，一個個如猛虎下山，接連不斷的搶球、傳球、進球。就在下半場剛開始，楊凱程一次遠投，球又進了。我們的進球使一班非常着急，他們也一個個搶籃板、投籃。可是我們隊絲毫不給他們機會，再加上拉拉隊的吶喊助威，使我們班場上一直佔據着主動，對方在攻擊方面沒有占上半點優勢。眨眼之間，下半場已經快過完了，雙方的力氣都用了差不多了，可是我們的拉拉隊一直在給隊友吶喊：加油、鼓勵他們，使他們有用不完的勁，終於裁判吹響了終場的哨聲，比賽結束了，經過我們班隊員團結一致，頑強拼搏，終於得到了冠軍。這是我們全班的榮譽，也是我們全班的驕傲！
上週四，太陽班的小朋友們應邀參加了一次大班級之間的籃球比賽。太陽班的主力隊員：陳肯、吳少傑、方欣怡、周子墨、王政皓等幾乎都上場了。首先與太陽班pk的是智慧一班的小朋友，譚哥哥當裁判。他把規則與要求告訴小球員們，只聽“嗶”的一聲哨響，激烈的比賽開始啦！陳肯第一個搶到球，直奔籃板，正要投籃，“嗶”的一聲，譚哥哥的哨聲響了。“要往對方的籃板投籃！”原來跑錯方向了，接着，陳肯迅速往對方籃板投進一球。當對方往我方籃板投籃時，吳少傑、方欣怡高舉雙手攔球，還真攔下不少球！當然，也有女孩子去當前鋒的，周子墨就趁其不備投進一球。經過一番激烈的搶奪與進攻，最終太陽班以6比4的比分贏了智慧一班。其中，陳肯是進球最多的一個隊員。
辛苦了，陳肯！除了激烈的比賽場面，當然也少不了戲劇性的一幕，王政皓因過於激動，與對方一名隊員發生了肢體衝突，老師把他叫住，他急得哭起了鼻子，邊哭邊訴説。接下來，太陽班的小球員們又繼續與智慧二班的球員進行比賽。雖然全體參賽隊員都很給力，包括啦啦隊的林熙皓、樑婧萱等等，但對手還是憑着高大強壯的優勢等等原因，贏得了這次比賽的總冠軍，太陽班獲得了亞軍。
今天，我們班的同學都激動萬分，這是為什麼呢?原來啊，今天下午我們要和二班進行一場籃球比賽。
“叮鈴鈴”下午放學的時間到了，這意味着比賽就要開始了。隊員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，開始做比賽前的熱身運動。
比賽開始了，我們班先得了兩分，大家歡呼雀躍，高興地跳起來。可是對方隊員很不服氣，都來搶球。我們班的隊員左躲右閃，有時球被對方搶去了。我們班的xx或xx都能及時搶回來。最厲害的要數xx了，他無論站在籃筐下哪裏，都能準確無誤地把球投進對方的籃筐裏。看，球正從xx的手中投出，在空中劃過一條優美的弧線，然後乖乖地飛進籃筐裏。大家看呆了，隨即響起了雷鳴般的掌聲和震耳欲聾的喝彩聲。xx更加勇猛投進一個又一個的球。我們的分數一點一點上升。瞧，我班隊員配合得十分默契，只要他們搶到球都傳給xx。xx才可以施展拳腳。這不，對方女隊員搶到了球，立刻傳給了對方那個胖乎乎的男隊員。只見xx一個箭步衝過去搶過了球，傳給了xx，xx又傳給了xx。xx又漂亮地把球投進了籃筐。上半場比賽結束了，比分是16比8，我們班暫時領先。
下半場比賽更加激烈，隊員們你爭我搶，好不精彩。對方一個隊員搶到球后跑到離籃筐很近的地方，輕輕一投，球就向籃筐飛去。我方想攔住，已經來不及了，球落入籃筐。對方得了兩分，但是我班隊員沒有泄氣。xx接住xx傳來的球后，立刻把球投向了籃筐。可是這次球很不聽話，竟然偏離了方向，撞到了籃板上，掉在了地上。真可惜!雙方的比賽還在激烈地進行着……
最後，比賽結束了，我們以34比18打敗了二班，獲得了勝利。這真是一場精彩的籃球賽啊!
一場籃球比賽，通常都是會令人興奮不已、激動，但是，今天下午我們六年級4個班所舉行的這場籃球比賽卻令我們（1）班慘敗而回。
起時，我們各個班各派一個同學去抽籤。我們所要對戰的是（3）班，而（2）班就和（4）班比賽。這比賽一開始就是由（2）班與（4）的對決。他們兩個班的同學速度之快、技術之高，加起來的話，説不定連姚明也能打贏。他們的球技真不是蓋的，是有絕對的實力，而且他們的球技是我所見的人當中最好的，瞧！（2）班那個主力又進了一個2分球。但在我們班的相比之下，我們更是慘之又慘啊！我們班所參加的兩場比賽所得的分數都是‘0’。説是我們班的技術差，也有點對；説是別班的球技棒，也有點對。其實，輸的原因就是我們班的同學不夠積極，每次別班的搶球了，就在那裏慢吞吞地走過去（除了一些以外），好像等着別人進球似的。你説，這是看好啊，還是不看好呢？
總之，都是歸根與不夠積極、不夠團結、不夠配合，假若我們班的同學在積極一點的話，那麼，我們拿到冠軍也説不定哦！
國小語文是非常重要的一門科目，寫作教學對於語文教學來説是至關重要的。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫一篇籃球比賽作文，那麼寫好一篇籃球比賽作文的關鍵是什麼呢？工作總結之家小編收集並整理了“最新有關於一場籃球比賽話題作文500字”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
今天我們打了場籃球比賽，過程十分精彩。
老師拿球進攻。
只見老師一個側身，靈巧地躲過眾人的包圍，把球傳到我手上。我右腳向前略微跨出一小步，左腳作為支撐用力一蹬，身子筆直的一聳，正想投籃，結果右斜方衝過來一個對手。於是，我調整姿態，身體一收縮，把球護在胸前。等老師跑出空位，我瞅準機會，伸出雙手，迅速地把球推向老師。籃球像炮彈一樣發射出去，急速地從防守隊員之間穿過，穩穩地落到老師手中。防守隊員連忙放開我，都向老師跑去，企圖圍攻老師。沒想到，剛跑到跟前，老師又把球傳給了我。如是幾次，對手被我們耍得暈頭轉向。
球又回到了老師手中，只見老師壓低身子，彷彿要貼住地面。老師左手運球，身子向左邊虛晃一下，吸引對手向左邊移動。老師隨即左手一撥，籃球擊地而起，瞬間到了老師右手上。還沒等對手移動過來，老師雙腳發力，像看到獵物的獵豹一樣，飛一般衝向籃下，面對最後一個防守隊員，老師一個急停轉身，起跳，騰起，“哐當”一聲，籃球入網。
今天是星期六，我們家樓下有幾個哥哥在打籃球，他們先進行練習，每個人手上都有一個藍球，有的人在拍球、運球，有的在投藍，還有的人在做熱身運動。
一會兒，他們就開始比賽了。先分兩組，一組四個人。誰先投中五個球，哪組就獲勝。兩個哥哥站在兩邊，一個人把球向上空拋去，兩人同時跳得很高，用手去搶藍球，爸爸告訴我這是比賽中的爭球，誰搶到了誰就先發球。藍隊的哥哥先發球，只見他將球往上一傳，隊員就接到了球，一個轉身，三步上藍，就投進了，得了一分，真棒！這時，黑隊的哥哥加強防守，將球搶下來，也投了進去，得了一分。兩隊你來我往。比賽進行的很激烈，比分是四比三，藍隊領先。最後一分了，高個子哥哥運球到藍下，三個黑隊隊員向他們包圍過來，他做了個投藍的姿勢，大家都去防他投藍，想不到這是個假動作，他一彎腰轉身將球傳給同伴，同伴接到球后，前面沒人防他，只見他一個漂亮的投球動作，球進了，藍隊贏了！
我現在發現打籃球很有趣，以後我也要學習打籃球。
説實話，我並不喜歡籃球， 我就是一個柔柔的小女孩，籃球這種運動我確實喜歡不起來，我以前也打過籃球，但是，不是我打籃球，而是籃球在打我，我怎麼都控制不住亂蹦的籃球。雖然我不喜歡打籃球，但是籃球比賽，我卻看得津津有味。
這不，昨天班級裏的體育課上就組織了一場籃球比賽，兩對，一節課的時間出勝負。場上的人是我班與隔壁班的男生，他們都打得一手好球，高高的個子，長長的腿，光看着，就讓覺得這一場籃球比賽會精彩異常。
哨子一聲響，比賽瞬間開始，籃球在他們中間不停的竄過來竄過去，一會在我班男生手裏，一會又去了隔壁班男生手裏，不一會又拋出好遠，整個過程看得我們尖叫連連，我們女生將場地圍住，目不轉睛的看着場上的比賽。
第一球，隔壁班贏了。原本拋飛的籃球被隔壁班的那個高個子男生截住，籃球一到他的手上瞬間就活了，他過五關斬六將直衝我方的營地。最後一個灌籃，場地上一片歡呼。
歡呼的大都是隔壁班的女生，我們班的人不管場上的男生，還是在一旁為他們打氣的女生，都有些失落，畢竟輸了，怎麼都不光彩。
“三班加油！”
我們班長突然喊了起來，這一聲加油就像火摺子碰上了天然氣，轟的一下，場地上沸騰了。
在班長的帶頭下，我們班的女生都來了精神。
比賽再次開始，這一次，不僅是場地上球賽激烈非常，就連站在一旁觀看比賽的兩班女生都開始了比賽。
場上是籃球比賽，場下是聲音比賽。
男生們的身影在賽場上不停竄動，女生們加油的聲音也你來我往，此起彼伏。
這一場籃球比賽最終以平局落幕，在我看來是最好不過的結果。在這場比賽中每一個都用心用力，平局沒有辜負每一個人的期望。
浙浙瀝瀝的小雨終於停了，更振奮人心的是提高班停課一次。我們所有人的臉上都洋溢着一副劫後餘生的幸福樣，彼此簇擁着下了樓。這時，“雪菜”突然嚷道：“聽説今天有一支業餘籃球隊來我校訓練，可能還要和我們班排球隊員搞一場比賽呢!喂，大夥有沒有興趣去湊湊熱鬧啊?”“letsgo！”大家異口同聲道。
比賽已進行得如火如茶，我們班的幾位排球superman悉數登場。不過，明眼人一瞧，雙方在卡位、傳球及配合默契程度上都不能相提並論。
這時，對方抓住一個空當，來了個技驚全場的蓋帽。“芹菜，換人。”一直坐在身邊觀戰的“黃魚飯”看不下去了，主動請戰。他是我班全能後衞，不僅進攻能力強，還有組織全場的能力，惟一的弱點是三分球極差。看，一上場就投歪了球。不過，隊員們在他的帶領下，越打越順，再也不像先前的一盤散沙。
賽況越來越激烈，對方一個兩分球，我們立刻回敬一個空心三分，又一個打板入筐，我們和對方的比分竟奇蹟般地拉近了。對方一看，對攻佔不到便宜，馬上組織起嚴密的防守，使隊員們一時無從適應，就在這時，“老傲”一個重量級的“火鍋”重新激起了我方隊員的信心。場下為我班加油的聲浪一陣高過一陣，充分體現了主場氣氛。仔細看，還能發現幾個教師隱藏在人羣裏呢!突然，從我方陣營傳來一陣噓聲，一問“‘雪菜”才知道，對方的教練竟然也上場了。
對方的隊員體力就像‘“金霸王”一樣，儘管我方几乎都是校排球隊隊員，但仍需藉助頻繁換人才能彌補體力的不足。
“耳體!”“黃魚飯”一個大範圍轉移，“蛋蛋”借用“bibby”式假動作，晃過對方兩名防守隊員，突破上籃，球打板入網。
隨着時間的推移，天色越來越暗，剩下的時間已經不多了，可我們依舊落後對方兩分，我不禁為他們捏了一把汗。此時，“黃魚飯”趁對方尋找同伴之際，迅速斷球，帶球過人至前場，眼見隊友回撤不及，他從容起跳，投球，終場哨聲吹響，球也應聲落網。那個精準的壓哨三分，使我們挽回了敗局。看來，我們要徹底消除對“黃魚飯”抱有的成見了。
我們竟然贏了這場比賽，真是不可思議啊!看來，我們班排球運動員的籃球潛能也是很大的喲！
學校舉行了籃球賽。一個炎熱的中午，我們班準備迎戰五（8）班。
來到了籃球場，我們班的拉拉隊的心好像凝固了似的：“不知道會不會獲勝呢？”比賽前幾分鐘，雙方隊員互相握手示意，做賽前準備。
“嘟——”只聽一聲指令，雙方隊員個個像打了雞血似的，飛速投入激烈的比賽中。
上半場五（8）班的40號一直很猛，比分遙遙領先。拉拉隊呼喊着：“五（5）班！加油！五（5）班！加油！加油……”
“進球啦！”拉拉隊無比興奮，臉上露出喜悦的笑容。我們班的1號為我們奪回了多麼寶貴的比分啊！比賽似乎有了轉變:比分是19：10！我們歡呼雀躍，終於奪回了比分，把對方壓下去了！
下半場的戰鬥更激烈了。隊員們個個生龍活虎，大汗淋淋。就在下課鈴打響的前一秒，太好了！我們班獲勝啦！五(8)班隊員臉上立刻僵住了，他們無法相信會輸的事實。我們以30：23的比分獲勝了！
比賽過後，老師語重心長地告訴我們：“通過這次球賽，你們也相互切磋了戰術，增長了你們的知識。主要在於傳球與配合。只要這樣，我們就能取得好成果，獲勝啊！”
真是一次精彩的籃球比賽啊！
籃球比賽是一種團體競技比賽，可以鍛鍊人與人之間的團結。
昨天，我們班與五二班開展了一場激烈的籃球比賽。
雖説對方是五年級，但實力也是不可小瞧的，一位身穿紅黑衣服的小夥子，反應敏捷，懂得多種轉球技術，可惜就是投進球的機率並不是特別大。但他卻成為了我們班獲勝的巨大阻礙。
打到一半的時候，王老師來了。在王老師來之前我們的比分是4比6，我們是六分他們是4分，不過想要進一個球也是十分難得。我們的王老師也來觀看這場球賽了。
在比賽中，王老師不但觀看並且還指揮他們的球怎樣運球，以及投球“哇，大黃好棒！”一位在我身邊的同學大喊道我也在暗暗想這個李棋x也怪厲害嗎？平時也沒看出來，看來這也是一個潛力股。不過縱然也少不了王老師的指揮。
這場比賽對於我們來説，説簡單也簡單説困難也困難，不過我們還是贏了！
通過這場比賽，我們懂得了：只要堅持，就會有奇蹟發生。不要因為一時的困難而放棄。只有堅持才會勝利。
生活中我參加了大大小小的活動、比賽，他們像葡萄架上的葡萄，晶瑩而又繁多；像金色沙灘上的許許多多的漂亮的貝殼……反正數也數不清。今天，我就為大家呈現出一顆又大又美麗的貝殼吧！
那是寒冷的一天，冬風呼呼地颳着，毫不留情地染紅了小姑娘們的臉龐。爸爸送我去上學，一路上，行人都裹緊了外套，穿得嚴嚴實實的。第二節課下課後，肖老師把我們召集到一起，鄭重其事地宣佈：“鑑於你們五年級打籃球不怎麼樣，只有個別好的，比如：孫庚、方新宇……我與校長商量後，為了你們能在籃球方面取得好成績，今天下午第二節課練籃球。”“老師，我們能不在籃球方面取得好成績嗎？”“為什麼呀？”肖老師一臉疑惑地問我。“那樣的話，我們就不用練習打籃球了。”我説。“肖老師，孟丹陽説的對啊，你看。.寬容寬容，就咱們這個關係，你看不行！”肖老師嚴厲地説。“哼！”同學們異口同聲地“哼”了一聲。
時光如飛梭，眼睛一閉一睜就到下午了，開始選人了，大家都在上拜王母娘娘，下拜土地公公，我也在這其中。肖老師經過一番觀察，選出了人：5.1班：周琳潔、時藤佳、朱凌慧、劉靜瑤和沈金苗；5.2班則是人稱姚明的李夢凡、張春惠、沈易、沈金雨、還有人稱肉包的鮑欣瑩。看到她們個個垂頭喪氣的樣子，我禁不住暗暗竊喜，總算把懸着的一顆心落地了。接着肖老師的一句話又把我推進了無底的深淵。肖老師又看了一遍，又看了看我，説：“孟丹陽，你代替周琳潔，周琳潔有點胖。”“啊！”
“預備！”肖老師大喊一聲，雙方的隊員目不睛地盯着肖老師手中的籃球。“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始了。
雖然大家不願意打籃球，但是一打起來，大家還是熱情高漲。
一開始球由我們這邊的籃球高手劉靜瑤搶到，她先跑到籃筐旁，用手用力一投。俗話説：人倒黴的時候喝涼水都塞牙。這不就應驗在她的身上了，她竟然投到了“肉包子”鮑欣瑩的手上。可是，真是天助我也，就她那胖姐樣，怎麼能跑得過我的飛腿呢。被我搶到了，我急中生智，對守在籃筐旁邊的沈金苗使了個眼色，然後，説：“時藤佳接着。”我一邊説一邊假裝做着傳球給時藤佳的動作。我看到5.2班那些人都跑到了時藤佳的身邊了。我以迅雷不及掩耳之勢把球傳給了“神投手”沈金苗，她一個漂亮的投籃，為我們迎來了寶貴的一分。時間過得可真快，眼比賽就結束了我們班以的分數戰勝了5.2班，贏得了冠軍。這時，我們的心裏比蜜還甜。
籃球，我喜歡，希望將來我能當一名出色的業餘籃球員！
在“六一”兒童節的那一天上午，我們六年段舉行了一次籃球比賽，是我們六（3）班與六（2）班爭奪冠軍。
比賽開始了，我們班首發是下面是一班隊員的呢稱：“奧尼爾”、科比、姚明、易建聯、詹姆斯。剛上場雙方隊員個個生龍活虎。跳球開始了，我們班的姚明搶到了球，然後傳給了“易建聯”“易建聯帶球過去，又傳給了科比，科比使了個大風車得了兩分。六（1）班的”巴蒂爾把球傳給了“加索爾”，加索爾又把球傳給阿泰斯特。阿泰斯特來了個360°大轉身投籃命中。我們班的“科比發球給易建聯，易建聯把球傳給了科比，科比跨下傳球，把球傳給了姚明，姚明投籃命中……上半場比賽完了，我們班把比分拉開了距離成了15：7。
下半場開始了，我們班把科比姚明換下了，換上了我“韋德，阿里批。剛開始我們班的奧尼爾把球傳給詹姆斯，詹姆斯來了個騎馬射箭沒中，球被對方的霍華德搶去了，霍華德把球傳給了麥迪，麥迪剛要上籃就被易建聯給蓋帽了，易建聯把球傳給了阿里扎，阿里扎投個三分球，沒中被我搶到了，我補了個籃投籃命中了。
最後我們班隊30：10取勝得了冠軍，友誼第一，比賽第二。這一次比賽增進了我們兩班的友誼。
一場比賽作文500字篇2
生活中我參加了大大小小的活動、比賽，他們像葡萄架上的葡萄，晶瑩而又繁多；像金色沙灘上的許許多多的漂亮的貝殼……反正數也數不清。今天，我就為大家呈現出一顆又大又美麗的貝殼吧！
那是寒冷的一天，冬風呼呼地颳着，毫不留情地染紅了小姑娘們的臉龐。爸爸送我去上學，一路上，行人都裹緊了外套，穿得嚴嚴實實的。第二節課下課後，肖老師把我們召集到一起，鄭重其事地宣佈：“鑑於你們五年級打籃球不怎麼樣，只有個別好的，比如：孫庚、方新宇……我與校長商量後，為了你們能在籃球方面取得好成績，今天下午第二節課練籃球。”“老師，我們能不在籃球方面取得好成績嗎？”“為什麼呀？”肖老師一臉疑惑地問我。“那樣的話，我們就不用練習打籃球了。”我説。“肖老師，孟丹陽説的對啊，你看。.寬容寬容，就咱們這個關係，你看不行！”肖老師嚴厲地説。“哼！”同學們異口同聲地“哼”了一聲。
時光如飛梭，眼睛一閉一睜就到下午了，開始選人了，大家都在上拜王母娘娘，下拜土地公公，我也在這其中。肖老師經過一番觀察，選出了人：5.1班：周琳潔、時藤佳、朱凌慧、劉靜瑤和沈金苗；5.2班則是人稱姚明的李夢凡、張春惠、沈易、沈金雨、還有人稱肉包的鮑欣瑩。看到她們個個垂頭喪氣的樣子，我禁不住暗暗竊喜，總算把懸着的一顆心落地了。接着肖老師的一句話又把我推進了無底的深淵。肖老師又看了一遍，又看了看我，説：“孟丹陽，你代替周琳潔，周琳潔有點胖。”“啊！”
“預備！”肖老師大喊一聲，雙方的隊員目不睛地盯着肖老師手中的籃球。“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始了。
雖然大家不願意打籃球，但是一打起來，大家還是熱情高漲。
一開始球由我們這邊的籃球高手劉靜瑤搶到，她先跑到籃筐旁，用手用力一投。俗話説：人倒黴的時候喝涼水都塞牙。這不就應驗在她的身上了，她竟然投到了“肉包子”鮑欣瑩的手上。可是，真是天助我也，就她那胖姐樣，怎麼能跑得過我的飛腿呢。被我搶到了，我急中生智，對守在籃筐旁邊的沈金苗使了個眼色，然後，説：“時藤佳接着。”我一邊説一邊假裝做着傳球給時藤佳的動作。我看到5.2班那些人都跑到了時藤佳的身邊了。我以迅雷不及掩耳之勢把球傳給了“神投手”沈金苗，她一個漂亮的投籃，為我們迎來了寶貴的一分。時間過得可真快，眼比賽就結束了我們班以的分數戰勝了5.2班，贏得了冠軍。這時，我們的心裏比蜜還甜。
籃球，我喜歡，希望將來我能當一名出色的業餘籃球員！
一場比賽作文500字篇3
上週末，我參加了一場籃球比賽，上半場我們落後了。
中場休息的時候，大家都嘰嘰喳喳，積極想對策。
有人提議説：“等我們比分領先的時候，就把球往外圍扔，減少對方拿球的機會。”
也有人強調説：“我們應該減少傳球失誤，不要造成不必要的失球。”
正當大家七嘴八舌討論得熱鬧的時候，教練走過來了，告訴我們：“上半場我方最不足的就是位置混亂，大家各自為戰。”
教練幫助我們明確了分工，哪些人進攻，哪些人防守，哪些人接應。
我被分到了負責接應的小組。接到一個漂亮的傳球時，我邁開大步一個三步上籃，球沒有進。更倒黴的是球飛出籃框後直接砸到了我的臉上。嗚嗚，好痛啊！對方搶到球后飛速跑到籃下，高高躍起，一個完美的單手肩上投球，球進了！對方士氣大盛，連進了2顆球，我們輸了比賽。大家都很沮喪，心情低落。
教練把我們召集到一起，告訴我們：“籃球不僅僅只有比分上的輸贏，它可以幫助我們強身健體，還可以磨鍊我們的意志，讓我們在一場場的輸贏中獲得成長。”
媽媽也説，我們的生活其實跟打籃球是一樣的，有快樂也有不開心，正是這樣的生活才多姿多彩。
一場比賽作文500字篇4
説實話，我並不喜歡籃球， 我就是一個柔柔的小女孩，籃球這種運動我確實喜歡不起來，我以前也打過籃球，但是，不是我打籃球，而是籃球在打我，我怎麼都控制不住亂蹦的籃球。雖然我不喜歡打籃球，但是籃球比賽，我卻看得津津有味。
這不，昨天班級裏的體育課上就組織了一場籃球比賽，兩對，一節課的時間出勝負。場上的人是我班與隔壁班的男生，他們都打得一手好球，高高的個子，長長的腿，光看着，就讓覺得這一場籃球比賽會精彩異常。
哨子一聲響，比賽瞬間開始，籃球在他們中間不停的竄過來竄過去，一會在我班男生手裏，一會又去了隔壁班男生手裏，不一會又拋出好遠，整個過程看得我們尖叫連連，我們女生將場地圍住，目不轉睛的看着場上的比賽。
第一球，隔壁班贏了。原本拋飛的籃球被隔壁班的那個高個子男生截住，籃球一到他的手上瞬間就活了，他過五關斬六將直衝我方的營地。最後一個灌籃，場地上一片歡呼。
歡呼的大都是隔壁班的女生，我們班的人不管場上的男生，還是在一旁為他們打氣的女生，都有些失落，畢竟輸了，怎麼都不光彩。
“三班加油！”
我們班長突然喊了起來，這一聲加油就像火摺子碰上了天然氣，轟的一下，場地上沸騰了。
在班長的帶頭下，我們班的女生都來了精神。
比賽再次開始，這一次，不僅是場地上球賽激烈非常，就連站在一旁觀看比賽的兩班女生都開始了比賽。
場上是籃球比賽，場下是聲音比賽。
男生們的身影在賽場上不停竄動，女生們加油的聲音也你來我往，此起彼伏。
這一場籃球比賽最終以平局落幕，在我看來是最好不過的結果。在這場比賽中每一個都用心用力，平局沒有辜負每一個人的期望。
一場比賽作文500字篇5
打籃球是一項體育運動，它不僅可以長高，還對人們的健康很有好處。
今天，我照例來到體育館，一進門，我看見大家像老虎發現獵物一樣興奮。我二丈摸不清頭腦，一問才知道，今天打比賽。
比賽分高年級組和低年級組，每組有兩隊，紅隊和黑隊，彭子龍、吳仁超和我被分到了黑隊。
比賽開始了，教練把球一丟，吳仁超接過球，向對方籃框飛奔。“吳仁超，三步跨欄。”我叫了一句，他照我説的，一個標準的“三步跨欄，”進了！“三分。”教練説。接着，由對方發球，胡克俊接過球，對着籃框就是一個遠射，由於投得很矮，我縱身一跳，接了個正着，馬上投給了身輕如燕、機靈得像猴子一樣的彭子龍，他來了個獨門功夫——“過腿球。”“兩分。”“好啊！”紅隊的一位同學趁我們不注意轉身遠射。“八分。”呀，比分超過去了。這時，紅隊的一位同學出界了，啊！我們可以自由投籃了。我們屏住呼吸，目不轉睛地看着吳仁超投籃，只見吳仁超拿起籃球投向了籃框，。球進了？不，球在小鐵板上，“三釐米、兩釐米、一釐米”可球在只有一丁點的地方停住了，我急中生智，用腳使勁一蹬，進了！“噓——”比賽在熱鬧的氣氛中結束了。我們以一分之差輸給了紅隊。
雖然我們隊輸了，但是相信以後我們會超過紅隊的。
一場比賽作文500字篇6
浙浙瀝瀝的小雨終於停了，更振奮人心的是提高班停課一次。我們所有人的臉上都洋溢着一副劫後餘生的幸福樣，彼此簇擁着下了樓。這時，“雪菜”突然嚷道：“聽説今天有一支業餘籃球隊來我校訓練，可能還要和我們班排球隊員搞一場比賽呢!喂，大夥有沒有興趣去湊湊熱鬧啊?”“letsgo！”大家異口同聲道。
比賽已進行得如火如茶，我們班的幾位排球superman悉數登場。不過，明眼人一瞧，雙方在卡位、傳球及配合默契程度上都不能相提並論。
這時，對方抓住一個空當，來了個技驚全場的蓋帽。“芹菜，換人。”一直坐在身邊觀戰的“黃魚飯”看不下去了，主動請戰。他是我班全能後衞，不僅進攻能力強，還有組織全場的能力，惟一的弱點是三分球極差。看，一上場就投歪了球。不過，隊員們在他的帶領下，越打越順，再也不像先前的一盤散沙。
賽況越來越激烈，對方一個兩分球，我們立刻回敬一個空心三分，又一個打板入筐，我們和對方的比分竟奇蹟般地拉近了。對方一看，對攻佔不到便宜，馬上組織起嚴密的防守，使隊員們一時無從適應，就在這時，“老傲”一個重量級的“火鍋”重新激起了我方隊員的信心。場下為我班加油的聲浪一陣高過一陣，充分體現了主場氣氛。仔細看，還能發現幾個教師隱藏在人羣裏呢!突然，從我方陣營傳來一陣噓聲，一問“‘雪菜”才知道，對方的教練竟然也上場了。
對方的隊員體力就像‘“金霸王”一樣，儘管我方几乎都是校排球隊隊員，但仍需藉助頻繁換人才能彌補體力的不足。
“耳體!”“黃魚飯”一個大範圍轉移，“蛋蛋”借用“bibby”式假動作，晃過對方兩名防守隊員，突破上籃，球打板入網。
隨着時間的推移，天色越來越暗，剩下的時間已經不多了，可我們依舊落後對方兩分，我不禁為他們捏了一把汗。此時，“黃魚飯”趁對方尋找同伴之際，迅速斷球，帶球過人至前場，眼見隊友回撤不及，他從容起跳，投球，終場哨聲吹響，球也應聲落網。那個精準的壓哨三分，使我們挽回了敗局。看來，我們要徹底消除對“黃魚飯”抱有的成見了。
我們竟然贏了這場比賽，真是不可思議啊!看來，我們班排球運動員的籃球潛能也是很大的喲！
一場比賽作文500字篇7
打籃球可謂是中學生最為喜歡的一項運動了，當然我也不例外，每次放學回家鄉，打籃球幾乎成了我唯一的消遣。
在家鄉打籃球，肯定少不了我國小時的同學吳一，他是一位籃球高手，在我們同齡人中幾乎無人可敵。一個星期天的下午，我鼓起勇氣向他發起了挑戰，和他進行了一場別開生面的一對一斗牛賽。
首先，由我罰球決定發球權，不怎麼的，我今天罰球特別準，可謂百發百中，所以我得到了發球權。
我開球了，衝到吳一面前耍了一番，吳一看得頭都暈了，我立刻趁機突破，上籃成功！我得到了開局後的第一個得分。
接下來的球，就沒那麼容易得手了，吳一把我防得死死的。儘管我使出了渾身解數，可還是攻不進去，眼看24秒的進攻時間就要用完了，我只好出手投籃。可惜這一球被吳一蓋了下來，給了我一個下馬威。輪到吳一進攻了，他的步法可比我靈活多了，只見他迅速地躲過我的防守，輕而易舉就上籃得分了。接着吳一又使出了各種高超的球技，進攻如入無人之境，很快就把比分變成了5：1。
我急了，額頭上豆大的汗珠叭嗒叭嗒地掉下來，只要他再得一分，我就將以失敗而吿終。我馬上振作精神，吳一做的一舉一動，都要仔細盯緊。吳一在我的嚴防死守下失誤連連。而我卻越戰越勇，投籃也屢屢得手，很快比分便被改成了5：5。
比賽進入了白熱化的階段，吳一使出了他的殺手鐗――快攻，起初，他的那種快節奏的打法，確實使我出現了許多防守漏洞，但結果他都沒能把握好機會。他由於過度的緊張，一個進攻犯規，使我獲得一個罰球的機會。我拿球瞄了瞄籃框，把球用力一推，那球便旋轉着向球框飛去，到了球框後，那球竟在籃框上打轉，一圈、兩圈我的心都快蹦到喉嚨眼了。終於，球緩緩地落入了框中，我那顆高懸着的心這才落了下來。比賽結束了，我竟以一分的微弱優勢而取得了勝利。
失之毫釐，差之千里，今天的這場比賽讓我真切地體會到了這個深奧的道理。
