榜樣的作文600字5篇

想要提高語文成績就要重視作文的寫作，作文需要突出全新的觀點，使我們的文字充滿獨到的見解和思考的深度，本站小編今天就為您帶來了榜樣的作文600字5篇，相信一定會對你有所幫助。

榜樣的作文600字篇1

我們身邊的.榜樣其實有很多，正像孔子所説“三人行必有我師焉”，每一個人都有我們需要學習的地方，而我們也應該多向別人學習，多剋制自己的壞毛病。在我的身邊有着很多很多這樣的榜樣。

我的榜樣，不是手不釋卷的外賣小哥雷海為，不是精忠報國的英勇將軍岳飛，也不是講義氣的三國名將關羽。她只是我們班的班長龔麗娜。她讓我敬佩之處是她勤勞踏實、心靈手巧。

知道她是怎樣當上班長的嗎?讓我來告訴你吧!是她那雙勤勞靈巧的手，那顆踏實的心打動了語文老師。有一天，語文老師讓班長當志願者，幫忙寫詞語。原來那位班長卻推脱不去。龔麗娜二話不説，自告奮勇道：“我去吧!”語文老師很是疑惑：“你可以嗎?”“當然!”她胸有成竹地回答。當老師做完事情回來時，她已經將詞語全部寫在黑板上了，不僅快速完成任務，而且字跡非常美觀。從而，她得到了老師的器重和信任。

春季這學期開學時，她還做了很多的手工小作品，比如千紙鶴，小方塊。老師不禁由衷讚歎：“多美的東西啊!多麼心靈手巧的一個孩子啊!正是因為她做事認真，才能勝任班長!”

班級裏有人不服氣，説她的學習又不是很優異，根本不配當班長。是呀!她的學習不是特別好，但是誰有她那樣純真善良、心靈手巧、一心為班集體的心呢?我這個副班長便一挺她到底。我率先説：“我自認不如她，我對她佩服得五體投地!”

不久她再一次讓我們刮目相看。她成了班長後持之以恆、刻苦努力地堅持學習，真是皇天不負有心人，期末考試中終於取得了好成績居然考了第一名。很明顯，決定性形成天才的因素應該是勤奮。有幾分勤學苦練，天資就能發揮幾分。

天資的充分發揮和個人的勤學苦練是成正比例的，龔麗娜永遠是我的榜樣!

榜樣的作文600字篇2

他和她是同桌，卻互相不説話。

他看她很不順眼。她衣裳整潔，連頭髮都一絲不亂，還有那張平靜的臉，似乎天塌下來都驚不起一絲波瀾。這一切，都讓他感到厭煩。

他每天的衣服都鬆鬆垮垮，似乎從來都沒有熨過。就連頭髮也雜亂不堪，似乎從來都沒有梳理過。他講起話來粗聲粗氣，卻每天都叨嘮個不停。所有的一切，都讓她難以忍受。

然而，他們都是班級裏最優秀的學生之一。雖然，他對自己的數學成績很是驕傲，甚至是自負，卻有不得不佩服她對英語的極致把握，她那流利而又標準的發音讓他很是嫉妒。在她面前，他會認為，自己讀的英語和那粗聲粗氣的老牛沒什麼兩樣。雖然，她對他邋遢的形象和隔三差五的桌椅“嘎吱”二重奏深惡痛絕，卻又對他縝密的邏輯思維，高效率的數學學習心悦誠服。

英語課上，當英語老師再一次表揚她時，他忍不住瞟他一眼：她依然平靜，甚至連一絲笑意都沒有。

數學課上，當數學老師又一次讚揚他時，原來舒緩的桌椅“嘎吱”二重奏一下子就急促起來。她詫異地轉頭去看他，他正搖頭晃腦，咧開大嘴。

漸漸地，她對他的狂妄不羈不再感到驚訝，她的平靜如水，他也不在嗤之以鼻。甚至，她還有些崇拜他的桀驁不馴，他也開始佩服她的平靜沉穩。

時間一天天過去了，他居然很少再長篇大論，她竟然也不只是波瀾不驚。他的話少了，言語中多了一些冷靜與沉穩。她的話多了，多了一些敏捷與活潑。只是，他依舊是鳥窩般雜亂的頭髮，灰突突的邋遢衣服。她任然是油亮的頭髮，乾淨整齊的穿着。

強烈的反差，也有極度的和諧。

榜樣的作文600字篇3

極少有幾個生活中的榜樣是完美和純粹的，她或許是極少中的一個。——題記

在漫漫人生路中，我們總會追趕着一個人奔跑。這個人就是榜樣。每個人都有榜樣，我也不例外。

我的榜樣是和我做了八年同學的李奕婕。她有圓圓的臉，大大的眼，最美的還是她那對彎彎的眉毛。

上國小時她的學習成績沒有現在這樣突出。

上國中後，她的學習成績突飛猛進，一躍成為班級的前三名，年級的前五名，這讓我驚訝不已。

我想這一定是她聰明的原因吧!可是一個偶然的機會，讓我知道了她學習成績突飛猛進的真正原因。

那是去年冬天，路上很滑，還淅淅瀝瀝地下着點雪。因為這種原因，學校決定不讓我們上晚自習了。當我們全班同學聽到這個消息後都歡呼雀躍，一蹦三尺高。

只有李奕婕在默默的收拾書包;當我們興高采烈地説着回家後要玩的遊戲時，也只有她在一旁為不上晚自習而感到惋惜。

通過不上晚自習時我們與李奕婕態度上的對比使我想起了語文老師常説的一句話："態度決定高度。"我想態度好是李奕婕同學學習好的一個原因吧!

除了學習態度外，她還有一個明確、科學的學習方法：日日清、週週清、月月清。

我呢?是啊，我呢?我每次一回到家先坐在電視機前死皮賴臉地待會兒再做作業，作業上不會的題就空着，更別提“三清”了

“榜樣是用來瞄準的，而不是用來射中的”，“瞄準天上的星星總比瞄準樹梢飛得遠”。這兩句話是用來形容榜樣作用的吧。

我會以此為戒，學習李奕婕同學的學習態度和明確、科學的學習方法，爭取讓自己早日邁上通往遠方的台階!

榜樣的作文600字篇4

在我們身邊總有自己值得學習的榜樣。他，是我們努力的目標；他，是我們改變的動力；他，無時無刻不散發着光芒。我心中的榜樣，一直在我們身邊，影響着我、激勵着我。

工作上，班長的有責任、有擔當是我的榜樣。這天一早，檢查班級衞生的老師指出了我們的問題：“地上還有碎渣，都沒認真掃吧？”我們不滿地望向值日組，還在底下小聲的議論着：“今天值日生怎麼又沒做乾淨啊？又要被扣分了！真是……”班長一聲不響，默默走到掃除櫃前，拿起清掃工具，把空地上的碎渣掃成一堆，我在位子上也坐不住了，趕忙起身，拿起簸箕，和班長一起將地面打掃乾淨……一會兒工夫把老師指出的問題全部都解決掉了。班長的舉動止住了抱怨聲，更深深地感染着我。我們都是班級的一員，每個人都應為班級做出貢獻，身為班委更應像班長一樣。

學習中，班長的有規劃、有要求是我的榜樣。自習課上，我總是覺得有很多功課要做，又無從做起，很多時間都用在了想學哪一科或是找某一學科的材料上，忙忙叨叨一節課，效率低下。可坐在我身旁的班長卻從容自若，有條不紊，一節自習課似乎完成了很多事。下課後，我向他請教：“你為什麼自習課效率這麼高？”他翻開記作業本，只見每一項作業後都標註了需要完成作業的時間，“這個時間可以提醒我自己，”他向我解釋，“自習課鎖定一兩個自習課能完成的學習任務，效率自然就提高了。你也試試，一定也能有提高的！”原來如此！班長的好方法驅散了我心中的疑慮，也鼓勵着我不斷進步。以後的自習課中，我向我的榜樣看齊，踏實地完成提前安排好的功課，效率果然提高了不少。

子曰：“三人行，必有我師焉。”班長就是我身邊的榜樣，他散發着光芒，也照耀着我，影響着我，使我更加優秀。

榜樣的作文600字篇5

是您在燈光下為我們備課，是您在百忙中為我們判作業，是您在我們跌落時，伸手鼓勵我們。沒錯，這些都是您我們最和藹而又令人尊敬的劉老師。

您的每一個眼神都代表着您的心情，上課時，只要同學不夠乖，您那雙眼，便會盯到他身上而他也不敢再怎麼不服從了。那次，同學在下面玩那種小滑板，被您發現了，您的眼神在他身上，他的手就只會拿筆，拿書了。您的眼神背後，並不是嚴厲，而是在慈母和嚴師之間轉換的表達。老師您的付出堪比對自己骨肉的照顧，您的眼神更會表述自己。以你為負責的榜樣。

您的一句話也説明我們是讓您失望還是開心。在那節自習前，您説：“咱班這回考試成績出來了，語文大榜又是第一。”但那聲音中並不夾雜着喜悦與自豪。我相信這次考試成績並不是讓您優質的開心的地方。接着您説：“但對於上次考試，我們還是退步，就這個樣子怎麼能創造你們和一年六班的奇蹟呢?別看七科成績自己考得挺好，三科呢?總排名從第一、二滑到第五。

”果然，您的頭上的烏雲瞬間滑下了傾盆大雨，但烏雲卻飛到了我們的頭上，我們心情從期盼到肝膽欲碎，而後，您又説：“心在追還來得及，不追你們以後全完了。”我們也相信自己可以再創輝煌，臉上的“雨滴”也變成了奮鬥的價值。您的每句話都説明了我們的不足，但更激勵了我們鼓起勁頭。老師，您的力量是我們的支柱，以您為努力的榜樣。

您的一個笑閃爍着我們的成功。那次歌唱比賽，在我們閃爍的一年六班上染上了一個重重的污點。回到班裏，哭的哭，鬧心的鬧心，每個人都是霜打的茄子。但您一回班，並不是説哪裏哪裏不好，而是笑着説：“老師們都説咱班歌聲特別動聽，只是沒改詞，所以咱們不用灰心。”當時我們看到了您的笑容真是不懂。但過了很久，我懂了，您的樂觀，堅持才是真正交給我們的東西。以您為樂觀的榜樣。

烏雲下，雨滴滑過臉頰，而您在轉彎處默默教會我們一切，您的一切也成了我們的領悟，以你為我最尊敬的榜樣。親愛的老師。