我的教室作文5篇

優秀的作文能夠讓人印象深刻，大家在讀書期間絕對都閲讀過不少作文，下面是總結了小編為您分享的我的教室作文5篇，感謝您的參閲。

我的教室作文篇1

我喜歡我們岐山縣中心國小的校園，但我更喜歡我們三年級12班的教室。那是一個文化氣息濃厚，美麗又整潔的教室。推開我們三年級12班教室大門，一個充滿文化氣息的氛圍就會映入你的眼簾。

教室北邊牆壁上貼着一副毛筆字畫，那剛勁有力的“勤奮好學”四個大字催促着我們每天勤學奮進。在這四個大字的底下便是我們的圖書角了，各種圖書琳琅滿目，同學們每天徜徉在書的海洋裏汲取養分。

環顧教室四周的牆壁，都是同學們優秀的毛筆字畫：《鋤禾》教導我們珍惜糧食，珍惜當下來之不易的生活;《捨得是福》教育我們要多付出，多為他人着想;劉禹錫的《浪淘沙》更是教導我們要有不畏艱難險阻、永遠奮鬥追求的精神。

教室的後面是一塊大大的黑板報，黑板報的內容設計新穎，色彩鮮明。你看，黑板報中間一個大大的紅心，代表着老師對我們的愛，老師把我們63位同學都裝在她的心裏，為我們操勞。黑板報左上角是一束鮮豔的花束，代表了同學們對老師的敬愛之情;黑板報的右上角是“感恩名言”，教導我們時刻要心存一顆感恩之心;黑板報的中心內容是健康知識，提醒我們鍛鍊身體，健康飲食。黑板報的正對面是現代化的電子白板，這塊白板在老師的指揮棒下帶領我們遊玩了祖國的大好河山，教會了我們許許多多的知識和做人的道理。你看，我們的教室是不是文化氣息濃厚呢?

我們的教室美麗又整潔。教室的四周還貼着好多大幅貼畫：紫色的蒲公英像一個個絨毛小球，小絨毛在花朵的四周飛舞着，好像在尋找安家的地方呢;喜洋洋一家與灰太狼和平共處，一束束熊貓花束更是憨厚可愛，一盆盆綠植在同學們精心照料下更是生機勃勃。你看，綠蘿梳理着自己的長辮子;菊花開得正豔，像媽媽剛剛捲過的頭髮彎彎的;杜鵑花像一個個紅色的小喇叭滴滴答，好像催我們勤奮學習呢。教室的中間擺着一排排整齊的桌椅，地面乾淨整潔，這可都是同學們勞動的成果啊!

我愛我們的教室，歡迎大家來我們三年級12班參觀!

我的教室作文篇2

教室外有一條長長的走廊。它是同學們課外嬉戲、玩耍的地方。站在走廊裏，你會覺得自己來到了一個五彩繽紛的小花園。一盆盆花草在風中搖頭晃腦，好像在和我打招呼；一盆盆鮮花美麗嬌豔，彷彿是仙女們穿着華服在比美呢！就連走廊的牆壁也豐富多彩，因為貼着同學們的成長記錄和手工作品。

站在教室門口向內張望，整個教室盡收眼底。教室裏整整齊齊地排放同學們的桌椅，大大的講台放在正前方。你可別看它方方正正的，一點兒也不起眼，它可是由一台電腦、一台主機、一個實物展台組成的。再加投影儀和屏幕，就是一個教學的“神”器。

教室的東北角是一個天藍色的小書櫃，那就是圖書角。裏面整整齊齊的擺放着書籍，同學們借書的人很多，但仍然秩序井然。有了圖書角，就能讓我們在書的海洋中遨遊。教室的前後兩端，兩個黑板遙遙相對，後面那個黑板用來出手抄報，這一期的烽火年代告訴我們“落後就要捱打”，前面的黑板給老師板書。

教室的兩邊都有條幅，北邊是泰戈爾説地“上帝完全是為了堅強你的意志，才在道路上設下重重的障礙。南邊是韓愈説地”業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。”這些名人名言激勵我們勤奮學習，奮發圖強。

這就是我們的四（4）班！

我的教室作文篇3

我們都有自己的小家，那裏生活着爸爸媽媽和我。我和同學們還有一個大“家”，那裏有着老師和同學，我們每天都生活在小家和大家之間，快樂是這個大“家”庭的主旋律。

元旦前夕，老師帶領同學們把教室打扮的煥然一新。你看，黑板上有一張老師自己辦的報紙，主題是寫給我們的元旦寄語：老師把我們這羣活潑可愛的孩子稱為她身邊的小精靈。愛之深，情之真。

四周的玻璃窗上被我們班的小美女們巧手打扮的色彩斑斕。有各色的氣球貼出了“四年三班”的打字。看着特別顯眼。有彩色的拉花把天棚上的燈裝飾起來，充滿着喜氣洋洋的節日氣氛。用拉花把燈從前往後連接起來，像一座五彩的橋，彷彿燈在節日裏也穿上了漂亮的衣裳。生活在這裏時候都有快樂相伴。

課餘時間，我和大家積極準備元旦的節目，因為老師説，表演節目的同學還會有獎品獲得呢，説為獎品才演節目有點動機不存，但是，我還真是為了拿下錶演獎而偷偷的苦練呢，這可不能告訴別人。

我的教室之所以這樣可愛，是因為家裏住着54個兄弟姐妹的“媽媽”。説她是大家的“媽媽”名副其實，每天，是媽媽的陪伴讓我們在學習知識的同時，也享受到快樂和正能量。

我的教室我的家，我愛家裏的每一個，更愛家裏的“媽媽”。

我的教室作文篇4

我們的教室在三樓東側，我的教室。當你推開教室那扇大門，就會感到裏面整潔，那麼寬敞明亮。它有40多平方米大，白灰抹牆，水泥鋪地，雪白的四壁塗這一圈赤紅的油漆圍牆，顯得很美。

對面的牆上，兩個窗口向着四扇明亮的玻璃窗。充足的光線，透過潔淨的玻璃射進來，整個教室充滿陽光。兩個窗口之間上方的牆上，掛著名人名言，名人名言能讓我們學到知識，給我們做人的道理，幫助我們進步。我們都愛名人名言。

教室最多的要是課桌椅啦。43套嶄新的課桌椅，排成七行，每行六套，整齊地排在教室中間。黑色的桌面和灰褐色的椅背，在陽光照耀下閃着亮光。課桌前面是講台，講台上放着粉筆盒和老師們的教學用具。一看到這，就想起老師給我的知識、温暖和力量，我非常感謝老師。

課桌前面的牆上掛着黑板，黑板有機型，呈深黑色，老師在上面寫字、畫圖、解難題；有時我們在上面做題，老師播下種子，我們共同耕耘，共享豐收的快樂。

課桌後面的牆上有一塊黑板，上面是黑板報，黑板報向我們傳播新聞，給我們知識，使我們瞭解以前學不到的知識，不是知識的海洋嗎？

教室上方有四頂電風扇，夏天上課時，我們可以盡情享受涼風帶來的舒適，還有十幾盞燈。

我常想：同學們在這樣的教室裏學習、生活，是多麼幸福啊！

我的教室作文篇5

我們班級座落在城關中學五樓，從左往右數是第四個班級。因我們是七年級，所以編號為“704”。可就因這編號，我們班就有了一個外號叫“氣死班”。當然這個外號可不能到處亂説，否則我們就會不客氣——告訴老師。

我們的班級課堂氣氛很活躍。比如説，有一次上科學課時，講的是適合蝸牛生存的地方，老師問我們時，全班鴉雀無聲。這時，一個同學鑽了個空子，説是下水道。就這樣，寂靜的教室被這個同學弄得炸開了鍋。同學們都笑得直不起腰，可老師説：“對，蝸牛的確生活在下水道，當然如果這位同學去下水道捉蝸牛的話，那他的腦子一定有問題了。”老師的話一出口，教室裏的笑聲更大了。那位被老師説成腦子有問題的同學臉一下子紅得像關公一樣。

運動場上的我們可就別説了，瞧，我們班的小矮個多麼英勇，他靈活地把籃球搶到手上，在三分線外來了個漂亮的投籃，果然投中了，我們班贏得了勝利。再來看一看乒乓球比賽吧，我們班上的選手，用了十八般武藝先拉後挑，可是還是人家棋高一着，來了一個反拉，我方選手手一抖沒有接住，對方就反敗為勝了。比賽後，我們安慰着垂頭喪氣的選手，他才慢慢地活潑起來。

氣氛活躍、團結互助，這就是我們班的特色。