國小一年級描寫馬的作文8篇

作文是記錄生活的載體，也是提高我們寫作水平的重要方式，為了不斷提升我們的思維能力，一定要將作文寫好，下面是本站小編為您分享的國小一年級描寫馬的作文8篇，感謝您的參閲。

國小一年級描寫馬的作文篇1

“沙沙沙……沙沙沙……”下雨了!開始還是濛濛細雨，後來竟像瀑布一樣灑下來，到處都是雨簾。唉!站在雨中的我連連歎氣，偏偏今天上學我沒帶傘，偏偏今天又下這麼大的雨。這雨好像跟我作對似的，一直下着，沒有一刻停止。

好朋友亦妍讓我在她家樓下等着，她上去打電話給媽媽，讓媽媽來接我。臨走，她安慰我説：“放心，我一打電話，你媽媽很快就會來接你。”聽着她上樓的腳步聲，我想很快很快媽媽的腳步聲也會傳來……我提着沉甸甸的書包站在大樹下避雨。突然，一道閃電劈了下來，好像很遠又好像很近，我嚇得趕緊用書包捂住了臉，緊接着又是一陣“轟隆隆”的雷聲。我害怕極了，連連打了幾個冷顫!心想：媽媽呀，你快來接我吧!

雨滴到了樹葉上，樹葉上的水又往下滴，在“嘀嘀嗒嗒”的雨聲中，我慢慢變成了落湯雞。我強忍住要流下的眼淚。這時，傳來和雨相伴的腳步聲。啊，果然是媽媽來了，我情不自禁地大叫：“媽媽!媽媽!”媽媽用手擦掉我臉上的雨説：“對不起，媽媽來晚了。”我搖搖頭，看到媽媽，雨似乎也小了，心裏一下子温暖了好多。

我背起書包，高興地和媽媽手牽着手走在雨中。我突然覺得下雨真好，這樣就可以和媽媽在雨中散步了!

國小一年級描寫馬的作文篇2

春風依舊“淅瀝瀝”地打着架子鼓落在潮濕的地面上。風中飄灑着枝葉的颯颯聲，與那歡愉跳躍的小雨輕聲伴和。一切都是那樣清純美好。外祖父靜靜注視着這美麗的景色，天色早已昏暗，在微弱的燈光中，他的背影顯得如此孤獨……在記憶的心扉中，都是外公外婆一手把我拉扯大的。那時家裏並不富裕能吃上一頓排骨都算不錯的了。外婆總是拉着我的手，帶我在村裏轉來轉去。要知道，我最親的人就是外婆了。對於外公，我心中不免有些畏懼。關於外公的記憶，倒只是一點零零碎碎。兒時，我還是挺怕外公的，他憔悴的臉上，幾絲皺紋清晰可見。外公也總是愛責怪外婆。所以説，以前的我並不是很瞭解外祖父。嗯，還記得，外婆總是説外公笨，連手機都不會用。呵，我真是有些不滿——外公又沒念過幾天書，當然不會了。此刻，我不禁回頭望望外祖父，他——還是一副沉默不語的樣子呢。或許，外公總是喜歡把話埋在心裏，一直這樣……寫到這兒，我對外公又不禁多了幾絲同情。後來，我漸漸發現，外公還是蠻喜歡我國文化的。那些四大名著電視劇，老人都統統看過。也許只有這樣，才能讓他那顆孤獨的心得到那麼一點温暖吧。當我長大一點兒時我瞭解到了外祖父的身世——他從小就是個孤兒吃盡了苦頭。很小的時候父母就永遠的走了，外公便獨自一人生活，也遇到了年輕時的外婆……孤兒——多麼可悲的身世啊，可外公卻從沒在我們面前流露他的痛苦……而現在，我終於理解了這個孤獨的老人!外公，不要感到傷心，你的身邊——還有我們!

國小一年級描寫馬的作文篇3

暑假裏，媽媽給我報了一個游泳培訓班。今天是我第一次去學游泳，我很高興，腦海裏不斷出現一幅畫面：我在水中像魚兒一樣自由自在地遊着……

來到水池旁，教練已在那等着我們，他看我們來了，便做個自我介紹：“大家好，我是你們的游泳教練，我姓肖，大家以後可以叫我肖老師。”接着他就開始邊教我們做熱身運動，邊講注意事項。

下水了。來到水裏，我先學憋氣。憋氣之前先吸一大口氣，再把頭埋進水裏。其中有好幾次我被水嗆到了，那滋味讓我痛不欲生。不一會兒我就滿臉通紅。練習了一會兒憋氣之後，教練讓我們學漂浮。漂浮，看着簡單但是非常難。雙手抓住游泳池的邊緣，然後憋住氣。在水裏，讓水把自己浮起來。水就像一個“巨人”，能輕而易舉地把我舉起來。被水浮的感覺非常好玩，這讓我的玩性大發，我在水中玩了很長時間。這時才看到，教練正虎視眈眈地看着我，我立馬從水中起來，跟教練練習起其他的動作。

不知不覺我學會了憋氣和漂浮了!終於能在水中隨心所欲地遊了。這讓我我想起之前我不會遊的時候，我每次都要求爸爸帶着我遊，現在我不用了……想着都讓人興奮不已!

正在陶醉之中，我們今天的課程就結束了，我念念不舍地跟教練道了別。

國小一年級描寫馬的作文篇4

早晨，一陣陣清脆的歌謠把我從夢中拉回，是什麼聲音這麼好聽?我帶這個問號四處尋找，來到了窗邊。哦!原來是下雨了。灰濛濛的天空中，夾着細細的雨絲，給灰濛濛的天空中添加了一些色彩。我被眼前的景色吸引住了，我恨不得馬上走出家門。經過我超速的洗刷，走到了門前。

剛開門，微風中夾着雨絲的風就跟我撞了個滿懷。風中夾着土壤的氣息，空氣也洗心革面了。

路途中，雨越下越大，路上的積水也越來越多。我平常都是一步步走上學，今天我卻蹦蹦跳跳。突然，水-當着了我的去路。積水太多，只好繞道，繞來繞去都差不多，只好找比較淺的地方過去了。剛好，看到一個好地方，我急忙跳過去。啊!有車!我立刻停下，“呼”汽車飛馳而過，濺起一朵朵水花，水花毫不留情的落在了我鞋子、褲子上。這下我可生氣了，我開始埋怨這場雨。

到了學校，老師告訴我們，這場雨幫助我們解決了乾旱的問題，我們還能埋怨這場雨嗎!聽到這裏，我慚愧死了。我不應該埋怨這場雨。

我也知道了一個道理，做人不能只為自己想，要為全部人員想，才是最有意義的

我不埋怨這場雨，我要感恩這場雨，感恩它來的那麼及時，感恩它為我們解決了乾旱個問題。

國小一年級描寫馬的作文篇5

端午節，是一個歷史悠久的節日，也是一個熱鬧的節日。我家鄉的端午節也一樣。關於端午節，有一個古老的故事。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。偉大的詩人屈原，眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍捨棄自己的祖國，於五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之後，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。屈原死後，人們非常傷心，為了不讓河裏的魚蝦去吃屈原的屍體，於是就用蕉葉包住飯糰丟進河裏餵魚。從此，每當端午節的時候就要吃粽子，看賽龍舟比賽。端午節的時候，我們都要吃粽子。粽子的類別有很多，而且每種都很好吃。包粽子也很講究。首先，把粽子葉捲成漏斗形然後把糯米和配料放進去，裹成一個圓錐形，用繩子紮起來，蒸熟之後就可以吃了。端午節那天，全家人圍在一起吃粽子，可熱鬧了。

端午節時人們還會賽龍舟。隨着鞭炮聲的響起，龍舟手們划着船槳，龍舟越來越快，龍頭不停地晃動，飛快地向前行駛。仔細看看，龍舟上畫着美麗的花紋，非常精緻。龍頭上頂着兩隻大龍角，下面是兩隻醒目的眼睛，嘴巴叼着一隻小花籃。眼看一隻龍舟就要超過前面那一隻了，離終點已經很近了。前面一方也不服輸，一口氣衝過了終點。全場一片歡呼聲，最緊張的就是我們這些觀眾了，龍舟賽真精彩啊。

這就是我家鄉的端午節，如果有機會，你也來和我們一起度過快樂的端午節!

國小一年級描寫馬的作文篇6

年年五月五，歲歲端午節。這一天，我國人民習慣飲雄黃酒，吃粽子，賽龍舟。這是紀念我國偉大的愛國詩人屈原的節日。

屈原，名平，字原，又自稱名正則，字靈均。出自楚國貴族，初輔佐懷王，做過佐徒，三閭大夫，主張彰明法度，舉賢授能，革新政治，東聯齊國，西抗強秦。因此，遭到貴族子蘭，大臣勒尚和鄭袖讒害去職。

楚懷王死後，頃襄王繼位，屈原又遭到令尹子蘭和上官大夫勒尚的陷害，被放逐到湖南沅、湘流域，但他始終熱愛祖國。公元前278年，秦將白起攻破了楚國的郢都。楚國的危亡和百姓的痛苦，屈原痛不欲生。他既無力挽救楚國的生死存亡，又深感自己政治理想的破滅，大約就在這一年的五月初五，他投汩江身亡。當地老百姓聞訊，曾紛紛划船去救並把粽子投入江中，免得魚鼈去吃屈原的屍體。這就是五月初五吃粽子賽龍舟的來歷。

屈原一生的政治生涯是悲痛的.，但他卻留下了許多優秀的詩篇，如《離騷》、《九歌》、《天問》、《九章》等。以他的代表作《離騷》為例：這首詩共373句，2490字，是我國古典文學中最長的抒情詩。《離騷》辭藻華美，想像豐富，文采絢爛，氣魄雄偉，也是一篇照耀千古的浪漫主義傑作。

屈原在我國文學享有崇高的聲譽，對後世的影響也很大。李白在《江上》中説：“屈平詞賦懸日月”。這代表後人對他的作品的景仰。

目前，屈原的作品已譯成多種外文，在世界各地廣泛流傳。

國小一年級描寫馬的作文篇7

一陣陣艾的奇異香味飄來，是那麼香，那麼誘人。家家户户的門前都掛着艾，不知不覺間，又到了一年一度的端午節了。每到這個時候，我那慈祥的奶奶都會給包粽子吃。每年的端午節，奶奶都會提前做準備，做我最愛吃的豆沙粽子。奶奶總是要耗費很大的精力去做餡兒料，煮熟、過濾、翻炒。時間很漫長，但奶奶做這些的時候依然是那麼開心，而我則是在一旁手忙腳亂的給奶奶打下手。奶奶總是一邊給我講着端午節的來歷和>故事，一邊包着粽子。小粽子在奶奶的手中是那麼的聽話，而我包出的粽子卻總是張着大嘴巴，一個接着一個的嘲笑我，沒有任何一個能勉強的算上合格。直到這些粽子一個個的被奶奶請下鍋，我才開始了漫長的

等待。時間很漫長，不知道過了多少個小時，粽子還是沒有出鍋。此時的我就像等待千層麪出爐的加菲貓一樣，恨不得立馬就能吃到粽子。突然，我聽到一聲，粽子出鍋了，話音未落，我就立刻去看粽子了。粽子被奶奶一個個的夾出來，泡到了涼水當中。隨後，奶奶不緊不慢的將粽子夾到碗裏。我並沒有像奶奶一樣不緊不慢，而是伸手就去抓，結果，我被燙得嗷嗷叫，手紅得不得了，差一點就腫了。看樣子，我還是得拿筷子去夾呀。我從粽子裏挑了一個夾到我碗裏，剝開一嘗，一股甜甜的味道頓時停留在我的舌尖上。這使我立刻明白了，粽子裏不單單有着糯米和豆沙，還有着奶奶滿滿的愛。奶奶做的粽子是超市裏買不到的，是獨一無二的。我愛過端午節，也愛吃奶奶做的粽子。希望奶奶每次都能為我做出這麼好吃的粽子。

國小一年級描寫馬的作文篇8

我是一個活潑開朗的女孩，平時有許多的愛好，但每到夏天，我還是最喜歡游泳了。

記得第一次報游泳班時，我説什麼也不給爸爸去報，因為我害怕水，爸爸媽媽只好先勸我，帶我到游泳館裏參觀，並且找到我的同學報的游泳班，讓我去試水，我才勉強答應報名。第一次去上課，我忐忑不安地跟爸爸走進游泳館，只見帶我的老師是一個漂亮的阿姨，説話很温柔，我一下子就放下緊張的心，跟老師進去了。剛開始，我還不敢下水，一個人蹲在岸上，老師硬是抱着我放到水中，看到我的小夥伴都在水裏玩，我也就小心翼翼地走到水中央。啊，水真涼!不過還挺爽的，漸漸地，我不再害怕水了，在老師指導下我學會了憋氣、浮水、划水……從那以後，我慢慢地喜歡上了游泳，覺得在水裏就像一條自由自在的魚兒，可以盡情地玩樂，真是開心極了!

現在每到暑假，我都纏着爸爸早點給我辦游泳卡，只要天氣熱一點，就去游泳池裏泡一下午。我從這邊游到那邊，從上面潛到下面，有時還會碰到同學，那就在水中嬉戲、玩耍，好不熱鬧。

我的爸爸媽媽都不會游泳，所以我要充當小老師，好好教教他們，去年一個暑假，在我的指導下，爸爸也能遊好幾米，我好自豪!原來游泳那麼有趣，早知道當初早點去學習了。