2022國小生寒假課外閲讀書推薦

同學們，寒假裏多閲讀課外書，可以開闊自己的視野。今天小編在這給大家帶來國小生寒假課外書推薦，我們一起來看看吧!

　　國小生寒假課外書推薦

必 讀:

1.《犟龜》(繪本)[德]米切爾·恩德著

3.《戴小橋和他的哥們兒》梅子涵著

4.《安徒生童話》[丹麥]安徒生著

5.《綠野仙蹤》[美]萊曼·弗蘭克·鮑姆著

選 讀:

1.《失落的一角》(繪本)[美]希爾弗斯坦著

2.《月亮的味道》(繪本)[波蘭]麥克·格雷涅茨著

3.《三字經》王應麟著

4.《泡泡兒去旅行》薛 濤著

5.《神奇校車》系列[美]喬安娜·柯爾著

6.《地心遊記》[法]凡爾納著

7.《會飛的教室》[德]艾利克·卡斯特納著

8.《大戰火星人》[英]赫伯特·喬治·威爾斯著

9.《我愛嘮叨的媽媽》[韓]樸惠淑 姜析昊著

10.《讓孩子着迷的77×2個經典科學遊戲》

　　閲讀方法

第一種是信息式閲讀法。這類閲讀的目的只是為了瞭解情況。我們閲讀報紙、廣告、説明書等屬於這種閲讀方法。對於大多數這類資料，讀者應該使用一目十行的速讀法，眼睛象電子掃描一樣地在文字間快速瀏覽，及時捕捉自己所需的內容，捨棄無關的部分。任何人想及時瞭解當前形勢或者研究某一段歷史，速讀法是不可少的，然而，是否需要中斷、精讀或停頓下來稍加思考，視所讀的材料而定。

第二種是文學作品閲讀法。文學作品除了內容之外，還有修辭和韻律上的意義。因此閲讀時應該非常緩慢，自己能聽到其中每一個詞的聲音，如果嘴脣沒動，只是因為偷懶。例如讀“壓力”這個詞時，喉部肌肉應同時運動。閲讀詩詞更要注意聽到聲音，即使是一行詩中漏掉了一個音節，照樣也能聽得出來。閲讀散文要注意它的韻律，聆聽詞句前後的聲音，還需要從隱喻或詞與詞之間的組合中獲取自己的感知。文學家的作品，唯有充分運用這種接受語言的能力，才能汲取他們的聰明才智、想象能力和寫作技巧。這種依賴耳聽—一通過眼睛接受文字信號，將它們轉譯成聲音，到達喉嚨，然後加以理解的閲讀方法，最終同我們的臆想能力相關。

第三種是經典著作閲讀法，這種方法用來閲讀哲學、經濟、軍事和古典著作。閲讀這些著作要像讀文學作品一樣的慢，但讀者的眼睛經常離開書本，對書中的一字一句都細加思索，捕捉作者的真正的用意。從而理解其中的深奧的哲理。值得注意的是，如果用經典著作閲讀法閲讀文學作品，往往容易忽略文學作品的特色，以 使讀者自己鑽進所謂文學觀念史的牛角尖中去。

第四種閲讀方法是麻醉性的閲讀法。這種閲讀只是為了消遣。如同服用麻醉品那樣使讀者忘卻了自己的存在，飄飄然於無限的幻想之中。這類讀者一般對自己的經歷和感受不感興趣，把自己完全置身於書本之外。如果使用麻醉性的閲讀方法閲讀名著，讀者只能得到一些已經添加了自己的幻想的膚淺的情節，使不朽的名著下降到鴛鴦蝴蝶派作家的庸俗作品的水平。如果漫不經心地閲讀《安娜·卡列尼娜》，猶如讀一本拙劣的三角戀愛小説。麻醉性的閲讀在將進入成年的時候達到頂峯。年輕人的麻醉閲讀是造成大量的文學作品質量低劣的原因。 第五種是我們要知道文章的中心，可以知道中心人物的好品質。