2021年青年員工座談會發言稿範文精選三篇

青年員工座談會發言稿1

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好！非常感謝公司能為我們提供這樣一個共同交流工作、學習、生活心得的平台，相互促進，共同提高。

時間如白駒過隙，驀然回首，我進入公司已經四年了。四年來，不管是工作上還是生活上，領導和同事的關心與幫助，使我的思想境界有了明顯的提高。借今天這個難得的機會，我想與大家共同分享我在工作中成長的幾點心得：

一是關於責任心。

具有責任心的.人，會勇於承擔責任，會因為自己的行為對企業造成影響而感到不安，從而竭盡所能去做好每一件關係到企業利益的事情；具有責任心的人，不會輕易推卸責任，不會因為一次過失造成後果而不敢承擔責任。關於責任心的問題我的感觸很深。不僅僅是我，絕大多數人應該都有這樣的感觸，就是越忙越亂，在計劃中的工作多得忙不完的時候，偏偏又出現了很多計劃外的臨時事件，比如要報送材料、開會、領導臨時交辦的事項等等。

在這種情況下，責任心強的人會分清輕重緩急，按照緊急而重要、緊急而不重要、重要而不緊急、不緊急也不重要的順序梳理好工作內容，按次序做好工作。而對於責任心不強的，會敷衍了事，能推則推。“勿畏難，勿輕略”，是出自《弟子規》的至理名言。這句話的意思是要想做成事，首先要安下心來，心無旁騖，全身心地去做、腳踏實地地去做，遇到困難不退縮，直面問題不迴避。也就是説，人家做一次就會了，縱使我比較愚鈍，那我就付出十次的努力。

假如人人都抱持這樣的態度去面對事情，很多時候就不會被困難嚇退了，被自己打敗了。通過祕書崗位上幾年來的鍛鍊，我深知，不負責任的應付只會讓大家繞彎路，所以，我必須要認真負責地做好每件事，對自己負責，將服務工作做好。其實不管是從事什麼崗位，我們的目標都是一樣的，都是為煙草行業貢獻自己的一份力量。

二是關於耐心。

日常工作中經常碰到以下情形：剛鎖上茶葉櫃的門又來一個領取茶葉的；一份文件流程沒審核完又來幾份比較急的文件；一份材料還沒寫完又要再寫另外一份……每天忙碌於重複再重複的例行工作和資料中，枯燥乏味是每天工作的感受，而“耐心”是堅持做好每項工作的法寶。耐心意味着剋制，意味着明智，把例行的工作內容培養成自己的“習慣”，賦予它一份好心情，腳踏實地而不盲目求快，這樣工作起來才不會心煩意燥。想想，雖然我們無法改變世界，但是多一點耐心，卻可以改變自己。

三是關於進取心。

一般來説，一個人都會經歷這樣一個過程：首先實現“就業”——然後把工作轉化為“職業”——最後在職業生涯中開創一番“事業”。就業，就是先參加工作；職業，就是在崗位上工作一段時間，通過實踐鍛鍊，慢慢成長為崗位上的能手，工作上的骨幹，實現“職業”化了；事業，就是把自己的工作當做了自己為之奮鬥的事業，工作和事業緊密融為一體，積極求發展，努力去創造，把工作視為實現人生價值的舞台，自覺地為之獻身，為之奮鬥。

而實現這些，進取心很重要。如果對工作缺乏激情，每天滿足於“當一天和尚撞一天鐘”的生活和工作方式，是難以創造個人事業的。在工作中，要給自己制定工作目標和工作計劃，高要求完成工作任務，這對於個人的成長來説是一筆難得的財富。

以上是我與大家共同分享的“三心”心得，我的發言完了，謝謝大家！
 

青年員工座談會發言稿2

我們深知電子銀行已經潛移默化着我們的生活，也逐漸成為新一代中青年們必不可少的“掌中寶”。今年，我行為何如此大力度的推廣互聯網金融，也因為電子銀行這個渠道已經深入人心，它滲透到各行各業，與我們的生活開始息息相關，並且將主導着我們客户未來的需求，掌握我們客户的依賴度。那麼金融長什麼樣？金融長這樣，穩健、大氣、有內涵；互聯網長什麼樣？互聯網長這樣，任性、活潑、有魅力。當這兩個事物碰到一起便會發生很多的故事，就像一部叫做《北京遇見西雅圖》的電影。而今天，我們就要把，在電子銀行間摩擦出的互聯網金融的火花在工行青年間綻放一下。

我們講互聯網金融帶給我們很多的變化，因為市場變了，因為客户變了，因為競爭對手變了，所以，我們也要變。整個電子銀行都在轉型，我們從做渠道向做平台轉型，原來我們做網上銀行、手機銀行、微信銀行、電話銀行，現在我們做直銷銀行平台、開放式網絡銀行平台。為什麼我們越來越需要推廣我們的電子銀行？原因很簡單嘛，因為我們銀行需要，我們要走在時代前沿，要降低成本支出，要綁定客户。但最重要的是客户迫切的需要，他們需要快餐式的便捷，客户開始越來越懶，越來越怕麻煩，服務要求越來越高。如今，以不變應萬變的方法就是改變，從現在開始改變！

客户在變，客户交往的模式也在變。原來我們講天涯若比鄰，現在真的實現了天涯若比鄰，大家可以通過社交網絡形成一個社區，但有的時候可能也是比鄰如天涯。很多的家人在一起，可能他們在各看各的手機。我們有沒有發現，如今的客户越來越把自己當成上帝，喜歡低頭看手機屏幕，厭倦等待，習慣性把投訴放在嘴邊，對服務質量要求越來越高。而電子銀行便可以很大程度的減輕櫃面工作的強度和壓力，當我們營銷出一個電子銀行服務，並且將後續教學服務做好，那這個客户以後一些微不足道的小業務也不會走進櫃面，當客户經理能深入維護這個客户，那貴金屬、基金、分期付款，各項中間業務等小指標都可以如約而至。如果大家覺得工作強度大，那我們就開始營銷電子銀行吧。如果大家覺得工作壓力大，那我們也開始營銷電子銀行吧。

競爭對手變了，這已經不僅僅是像在桂林，過幾年就多幾家銀行的入駐，瓜分我們的大蛋糕，而今已是原來做電商的跟我們是合作關係，現在變成了競爭關係，而且競爭的方式跟我們原來的方式還不一樣。這就出現了所謂的用電子銀行思維，用互聯網的方法來做事。電子銀行和互聯網確實給我們提供了一個新的看問題的角度，新的思考問題的維度，以及新的營銷的方法。所以電子銀行的大力推廣勢在必行。

我們的電子銀行發展將是一場持久戰。各大銀行也開始在搶佔電子銀行這個隱性的大塊蛋糕，但我們需要激活我們的潛在客户羣，我們需要慢慢將電子銀行這個“藍籌股”植入客户腦海，而後用所謂的網絡倍增效應。比如大家一塊吃餃子，大家吃的越多，每個人吃的也越多。最顯著的例子就是微信，用得人越多，大家越愛用。

青年員工是推廣電子銀行的主力軍，藉此機會我希望對我行的青年員工説幾點希望：

1、 首先，我希望我們工行的青年員工可以十分熟悉我們的電子銀行產品，彼此多交流，電子銀行部可以送教上門，作大家有力的後備軍。

2、 再者，我希望我們工行的青年員工熱愛我們的電子銀行產品。只有熱愛自己的產品，才能在營銷時讓客户覺得不是在營銷，而是讓客户感同身受。

3、 希望各個渠道都可以看到工行青年員工的身影，“線上+線下”、“渠道+實時”、“多場景應用”，青年員工像海綿，對新生事物的接受力是很強的，大家多學習，積極把握前沿信息科技發展成果，更加敏於客户體驗、長於提出建議，打造一個以平台戰略為牽引、以智能金融服務為重點、以線上線下交互為特色、以大數據全面應用為支撐的金融服務新模式。

最後，希望我們的青年員工在這個電子銀行帶動的快節奏“新常態”下，以鋭意創新的激情投身實踐，以艱苦紮實的奮鬥成就人生，不斷創造新的工作業績，不斷書寫人生的華麗篇章。
 

青年員工座談會發言稿3

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

即將迎來的不僅是碩果累累的秋天，還有加盟我們團體的在座的各位優秀教師們。今天很榮幸能作為青年教師代表在此發言。

來天有工作四年了，回憶當時的自己面對新的生活環境、新的教學樓、新的朋友，心中竟有種莫名的心情。但天有領導們的大氣、同事的和氣和學生的靈氣，讓我很快融入了這個大家庭中。

記得閒暇的時候，總有同事調侃似的跟我説：小李啊，但凡你教過的班，學生對你的印象都不錯，看來長着一副娃娃臉的確是有優勢啊，我笑了笑，也許吧！但是我覺得真正感染着他們的是我對他們的愛、尊重及對生活的態度。因為我個人覺得沒有愛就沒有教育，沒有愛心就不可能打開學生心靈的窗户，更不可能使我們成為合格的、優秀的教育工作者。

帶着向上的情緒進課堂，帶着微笑的面容上課，持着一顆真誠的心面對學生。

始終認為快樂是可以傳染的，你快樂了，你就會在課堂裏面講授知識的同時傳遞快樂。當你面帶微笑和自信講課時，學生自然學得輕鬆，會快樂地接受你這位老師，用愉悦的心情接受新的知識。如果你總板着面孔，還想着昨天家裏煩惱的事情，想着物價怎麼老漲工資怎麼就不漲，想着鄰居親戚佔了我們家的便宜等等諸如此類不高興的事，帶着這樣的情緒進課堂，自然會影響到課堂效果。尤其是到剛接手的新班擔任教學的話，學生也會自然不接受，會不喜歡你的風格，然後不喜歡你這個老師，進而不喜歡你教的這門課程。更不用説是親近老師願意對老師敞開心扉；記得剛接手（5）班時有次急需打印一份資料，課下就叫課代表過來幫忙弄一下，當時就想這男生還不錯，挺利索的，弄完之後就聊了一下，嘿，還不賴，蠻有想法的，説起話來一套一套的，看來數學這個學科應該還不錯，下去之後翻了翻高一的一些成績，上學期各科成績還湊合，可下學期的幾次重大考試明顯的呈函數圖象趨勢變化，於是後來漸漸地同他聊了幾次關於學習方面的問題，開始也是有意無意的迴避，後來慢慢的就説開了，談到從國小就開始接觸網絡，國中在體校就讀了一段時間，當時我就在想：看來還是一個不安分的傢伙，不過當時對他我是這樣説的：那看來你還不錯，愛玩電腦還能考上高中，説明你小子的潛力還蠻大的，稍微再努力衝刺一下，考本科是沒什麼大問題的！他笑了笑説，自從踏入高中的大門那一刻就決定改掉以前的壞習慣，靜下心來好好拼搏三年，但由於高一時跟同學鬧糾紛打了一架，影響很大，便輟學在家，在家裏呆了很久，想了很多，父親最後無奈的甩下一句話：給你最後一次機會回到學校繼續讀書，要不就出去打工。我想正因為是這次的事情徹底的改變了他，在現在看來：高一時這樣的一名學生，經歷過高二一年的努力和拼搏，在班上居然每次都能進入前幾名，我想除了自身的努力，跟老師們對他的期望和鼓勵是分不開的！因為瀏覽到他的空間日誌時當中有過這樣一段話：從國小讀書到現在，正因為在高中碰到了幾名好老師，如果沒有你們的信任和無私的幫助，就不會有正在朝自己的夢想一步步靠攏的我！儘管語言很簡潔，但想必每位教師看到這裏心裏肯定是很欣慰的，可見老師的隻字片語對於一名學生來講影響是多麼的大啊！它既可以喚醒學生對未來的展望，也有可能讓學生從此迷失自我，失去追尋夢想的勇氣和信心！

用幽默風趣的語言，調節課堂的氣氛；用親近的手勢、友好的動作，與學生溝通。

學生在聽許多有經驗的老師上課時，常常感覺到情緒處於亢奮狀態，一節課不知不覺過去了，而這一節課又受益匪淺。問一下原因，回答都是：“老師很幽默”。可見使學生在輕鬆和愉快中學到知識，這都是得益於教學中的幽默和風趣。

知識往往是死的，但是能夠把死的知識教活我覺得是我們每個年輕的教師終身去學習的基本功。同時，我們還要儘量和學生進行平等的談話。儘量多使用一些親近的話語，而不是一些粗暴的語言和動作，要讓學生從內心深處產生一種被尊重的感覺。對學生要多些寬容、多些理解，因為他們畢竟還是孩子。譬如，學生的作業一次沒有來不及交或者忘記交，可以和他去談，瞭解沒有交的原因，然後責成他補齊上交，沒有必要唱紅臉唱白臉。相信我們的這種寬容能夠引起學生的好感，學生自然會喜歡我們，喜歡我們教的學科。但是我也不贊成老師和學生太過於親密，因為老師畢竟是老師，雖然和學生是平等主體，但還是應該讓學生尊敬、熱愛我們。

以上説了一些個人的淺顯看法，目的就只有一個，就是“讓學生不僅能從我們身上學到知識，更能學到對自己的一生負責的態度，不虛度光陰，努力的充實自己”！從而讓我們天有的教育事業更上一層樓。

最後我以這樣一段話結束我今天的發言以共勉：“在學習中提升自己，在實踐中展示自己，在反思中完善自己。努力發現並收藏工作中所有快樂的火花，點燃我們職業的幸福感、快樂感。”

我的發言完了，謝謝大家！不足之處，請大家指正！