結對共建發言稿7篇

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結對共建發言稿篇1

尊敬的各位領導、各位來賓、同志們：

在這綠樹如茵、充滿生機的初夏，我們有幸迎來了xx總部以及xx公司的領導和同事們，共同出席並見證xx公司和xx公司的結對幫扶簽約儀式。xx公司作為一個年輕的公司，集團總部及xx公司給與了我們鼎力支持和深切關懷，讓我們倍受鼓舞，也讓我們對xx公司的未來充滿了信心和勇氣，在此，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎總部領導和xx公司同仁的到來，並對他們的支持致以最真誠的謝意！

今天我們在這裏舉行結對幫扶簽約儀式，目的就是為了快速推進、提升我們xx公司生產運營精細化、專業化和一體化管理水平。xx公司將與我司聯合成立“資源共享、協同成長”幫扶項目小組，他們將全面支持我司的建設和運營。xx總部的領導亦對於此項工作給予了高度的重視和大力的支持。

對於年輕的韶關公司來説，本次幫扶協作的思路很簡單，首先，找到缺陷，提出設備管理、質量改進、效率提升、成本管理、體系完善的需求；其次，尋求解決方案，通過和珠海公司幫扶人員的交流、掛職、考察、學習等一系列行動，找到適合公司的改進辦法；最後，落到實處，幫扶項目結束後，將改進辦法落實，進行深化和提升。整個過程思路是簡單而清晰的，但實際的操作過程中需要韶關公司全體員工的全力以赴，也需要總部領導和兄弟公司的全力支持，希望我們這一次的幫扶項目能為我們韶關公司留下璀璨的瑰寶。

xx公司和xx公司結對幫扶項目的洽談工作已有一段時間，回顧整個歷程，我們深切感受到總部以及xx公司的領導給予的關心、支持與信任。我們堅信，今天的合作僅僅只是一個開端，我們會在xx總部的領導下，向xx公司傾心學習，共同研討，共同進步，為集團的發展保駕護航！

最後祝願項目能圓滿成功！祝各位領導、各位來賓工作順利、身體健康、闔家幸福！謝謝大家！

xx分公司

二〇xx年五月

結對共建發言稿篇2

尊敬的各位領導:

各位老師!

下午好，今天我能站在這裏代表年輕教師發言感到十分榮幸。在此，請允許我向為我們提供這次寶貴機會的校領導們表示衷心的感謝，向在以後工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意！

今年九月，我帶着學生時代的熱情來到了南陽路第一國小，登上了三尺講台，我便感受到肩上的責任與壓力，而作為一名新教師，我深知自己存在許多不足之處，我們迫切期待在老教師們的帶領下儘快成熟，儘快完善。

在此，我謹代表全體拜師結對的年輕教師表決心如下：

首先，我們要繼承發揚老教師愛崗敬業的精神，學習他們教書育人、治學嚴謹的作風，把他們的優良傳統繼承到我們的工作中。

其次，我們要虛心向老教師學習教學業務，真誠地向他們請教，在日常教學中我們一定會勤學多問，認真分析總結，學習他們鑽研教材研究教法的精神。

第三，我們在學習的同時，會更加嚴格要求自己，在老教師的帶領下更加主動地鑽研教材研究教法，在學習他們經驗的同時，結合自身特點，學以致用。在老教師的指導下，儘快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。

我相信——我們一定不會辜負師傅們的希望與厚愛！我相信——我們更不會辜負學校的培養與要求！

最後，請允許我代表徒弟們向師傅們説一聲：“老師，您辛苦了！請您多多指教！”

謝謝大家！

結對共建發言稿篇3

各位領導、老師們：

大家下午好！在此，我代表新班主任老師發言深感榮幸。感謝領導為我們提供這樣一個難得的學習機會，在此也向在今後工作中對我們進行指導和幫助的師傅們表示深深的謝意！

對於我來説，自從去年進入我們學校以來，就為能加入這個光榮的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了作為一名教師的責任和壓力。去年，很幸運拜汪潔老師為師傅，汪潔老師不論在備課、上課、作業批改及培優輔差等方面都給與了最無私的幫助與關懷。在教學過程中汪老師一一指出我教學中的問題與不足，使我很快實現了有一名學生到知識傳播者的轉變，可以説我是青藍工程的莫大受益者。今年9月我擔任班主任，擔任班主任工作對於我來説是一個莫大的挑戰。班主任工作繁瑣，需要細心和耐心，對於班級管理工作時常感到無所適從，不知如何管理，這一切與學校的期待相比，還有很大的差距，迫切希望師傅們的帶領下儘快適應並勝任班主任工作。為此在今後的工作中，努力做到以下幾點：

一是制定好計劃，明確發展方向，向着目標一步一個腳印，紮紮實實地走下去。

在結對期間，我們定會虛心學習，定會勤學多問，儘快提高自身水平。誠心、精心、是我們拜師學習的態度；勤學、勤問、是我們拜師學習的方法；成長、成功是我們拜師學習的目的。

二是加強學習。

學習師傅們愛崗敬業、一絲不苟的工作態度；學習師傅們班級管理獨特的管理方法；學習師傅們與時俱進的班級管理理念。

三是及時總結，認真反思。

在今後的班級管理中，或許會出現這樣那樣的問題，只有耐心細緻的觀察總結才會有所進步，希望師傅們多給與批評和指正。

師徒結對，就像是一條無形的紐帶連結在師徒們之間，讓我們有意無意中增加了交流和相互學習的機會。只有虛心向師傅們學習，才能不斷提高自身素養，作為徒弟的我們一定會牢記師傅的教誨，決不辜負師傅的栽培和期望。

謝謝大家！

結對共建發言稿篇4

尊敬的各位領導、各位同仁：

上午好！

為實現黨組織優勢互補，黨建促進業務，充分發揮公司黨組織和廣大黨員推動發展、凝聚人心、促進和諧的作用，努力構建“資源共享、優勢互補、互相促進、共同提高”的黨建工作新格局，今天，xx黨總支與xx黨支部隆重舉行“結對共建”簽約儀式，這標誌着共建活動的開始。

很高興與諸位同志們共同參與和見證今天的結對共建簽約儀式。

首先，我謹代表公司領導和黨總支向各位的到來表示衷心的感謝！

習近平總書記在十九大報告中指出，歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者，而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。全黨一定要保持艱苦奮鬥、戒驕戒躁的作風，以時不我待、只爭朝夕的精神，奮力走好新時代的長征路。要堅定不移全面從嚴治黨，不斷提升黨的執政能力和領導水平。今天，我們舉行黨建共建簽約儀式，對於我們雙方履行職能和改革發展，具有特殊的重要意義。

牢牢把握大團結大聯合的主題，堅持一致性和多樣性統一，找到最大公約數，畫出最大同心圓。開展結對共建實踐活動，是我們雙方進一步深入貫徹落實黨的十九及全國國有企業黨的建設工作會議精神、創新國有企業黨建工作的有益嘗試，也是鞏固深化全面戰略合作關係的重要契機，更是面向未來、攜手共進、協力共贏的有力舉措。

下一步，我們將以黨建共建作為加強學習交流的重要平台，與xx黨支部共同創造新作為，開啟新徵程，踏上新徵程，一起開展黨組織活動，共同推進黨建工作，堅持説實話、謀實事、出實招、求實效，把雷厲風行和久久為功有機結合起來，勇於攻堅克難，以釘釘子精神做實做細做好各項工作。堅持圍繞雙方經濟建設，在改革開放和社會主義現代化建設中，不斷加強自身建設，加強和改善黨的領導協調各方力量。

我們相信，在黨建工作的引領下，在結對共建的征程中，xx與xx的全面合作將更加緊密、更加深入，雙方黨建互促互進的政治優勢將更好地轉化為發展優勢，把黨的政治優勢轉化為雙方生產經營發展、服務羣眾的實際行動，共同在新時代的長征路上取得新成效，新進展，新勝利。

結對共建發言稿篇5

各位領導，同志們：

為更好加強基層黨建工作，以黨建工作凝聚人心，增強力量，促進各項業務工作發展，今天，我們在這裏隆重舉行公司黨支部與物流公司黨支部結對共建儀式，掀開公司與物流公司黨組織“結對共建”新篇章，標誌着公司與物流公司在構建資源共享、優勢互補、共同提高的黨建工作新格局方面邁出了新的重要一步。在此，我謹代表公司黨委對結對共建儀式的舉行表示熱烈的祝賀!對長期關心和支持公司工作的物流公司表示衷心的感謝!

本次公司黨支部與物流公司黨支部結對共建，是新形勢下不斷加強基層黨組織建設，推動黨建工作不斷邁上新台階的有效途徑。通過結對共建，可以使雙方黨組織互相交流，互相學習，借鑑對方黨建工作的好方法好經驗，增強黨建工作的針對性和實效性，充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用，推動各項工作發展，取得良好成績。為使公司黨支部與物流公司黨支部結對共建順利開展，取得實際成效，我藉此機會提三點希望：

一是要充分認識這項活動的重大意義。要增強責任感、緊迫感和使命感，切實抓好“結對共建”工作，使黨建工作真正發揮“推動發展、服務羣眾、凝聚人心、促進和諧”的作用，實現黨的建設與企業發展良性互動，共同取得優異成績。

二是確保“結對共建”工作紮實有效開展。要結合實際，突出公司黨支部與物流公司黨支部的各自優勢和特點，明確“結對共建”工作的目標要求，制定“結對共建”工作計劃，按工作計劃紮實有效開展，取得“結對共建”工作的實際成效。

三是加強對“結對共建”工作的領導。要加強領導，運用多種形式，廣泛宣傳“結對共建”工作的重大意義，提高全體黨員和幹部羣眾的參與意識，增強搞好“結對共建”工作的責任性和緊迫感，營造濃厚的工作氛圍，為搞好“結對共建”工作打下紮實的基礎，力爭取得優異成績，迎接黨的十九大勝利召開。

謝謝大家！

結對共建發言稿篇6

尊敬的領導、老師：

下午好!

首先感謝學校領導對我的信任，感謝領導給我發言的機會!隨着港口國小的發展和影響力的提升，每學期都有一批新老師加入我們的隊伍。他們的加入為我們學校帶來了生機，注入新的活力，當前，家長、學校、社會對師資的要求越來越高，為此，學校領導為了學校的發展，給新老教師牽線搭橋，組織進行“師徒結對”活動，目的之一是讓新教師快速成長。同時也為老教師搭建一個新的平台，以便更新知識和教學理念，取新教師之長補老教師之短。今天，我作為老教師一員，感到十分地欣喜和驕傲。我會盡職盡責不負眾望，為學校的發展，貢獻自己的一點力量。今天我在這裏藉此機會代表老教師談幾點想法：

説真話，從我與曹蕾老師確立師徒關係的那一刻開始，心裏就有了一種十分特殊的感情。我想一個老教師有機會成為年輕教師的指導師，是一種榮耀，正因為這樣，在老教師的心目中，結對教師的進步也成為我們的一種追求和享受;我們一定會關心她，主動的幫助她解決教學中的困惑，排除她心裏的壓力，樹立信心，快樂地教學。

師徒結對從一開始就是相互為師的，古人云：“三人行必有我師焉”，老教師在講台上摸、爬、滾、打了多年，積累了一些行之有效的方法、技巧，我相信結對老師一定會珍惜機遇，虛心聽老教師的課主動請教，勤於反思，善於總結。迅速佔領講台，在較短時間內，掌握教育教學常規，熟悉教育規程，適應教學工作，駕馭有效課堂指導學生學習。但年輕教師也有他們的長處：知識新、觀念新，也會給我們老教師一些促進作用。教學是相長的，作為老教師肯定能從他們的結對老師那裏學到新理念，新方法。希望我們之間彼此能夠以真情換取熱情，在共同成長的道路上實實在在的走好每一步。

新教師要把握自身的資源優勢：年輕是一個機會、年輕是一種壓力、年輕是一筆財富、年輕更是一種責任。作為年輕教師，要認認真真地學習、紮紮實實地工作，要多聽、多看、多思考、多改進。願望你們在學習中成長，在成長中成熟，在成熟中快樂地生活;願你們“青出於藍而勝於藍”!

最後，感謝學校，為我們搭建了這個真誠合作，互相促進的平台。我衷心祝福今天結成的親密師徒，早日抵達理想的彼岸。我的發言完畢。謝謝!

結對共建發言稿篇7

20xx年是中央確定的“基層組織建設年”，作為縣委選派的村級黨建指導員，一方面感受到了組織上的信任，一方面也承受着職責上的壓力。下面，我就認真做好結對共建和黨建指導工作作個表態。

一是當好方針政策宣傳員。認真學習宣傳貫徹中央及省市縣有關精神。通過進村入户，及時向基層羣眾宣傳黨的方針政策和法律法規，努力使黨和政府的好思路、好政策、好措施轉化成羣眾的自覺行動。

二是當好經濟發展服務員。按照一線工作法的要求，進村開展“十最”調研，全面掌握村情、民情，幫助村裏理清發展思路，努力拓寬農民致富門路。引導和幫助羣眾學好科技、用好科技，提升發展本領，開發致富項目，培育支撐產業，推進農村產業經營。同時，發揮好橋樑紐帶作用，抓住村裏發展最急需解決的問題，確立一兩個重點發展項目，做好牽線搭橋的文章，積極爭取本單位和有關部門的"幫助扶持。

三是當好民生事業保障員。按照城鄉一體化的發展要求，積極開展村級綠化、亮化、潔化工作，引導文明意識、健康意識、衞生意識和生態意識，爭取相關部門和本單位的支持，幫助解決農村安全飲水、安全用電和道路等基礎建設。

主動與村支兩委幹部多商量，與村民多溝通，腳踏實地把實事幹好，把好事辦實，贏得羣眾的信任和支持。

四是當好組織建設督導員。按照“支部共建、黨員共管、人才共育、工作共抓、困難共幫、資源共享”的要求，完善村級組織規範協調支行機制，努力將結對共建村基層黨組織建設成為凝聚民心、促進發展、富有戰鬥力的堅強堡壘。

五是當好矛盾糾紛化解員。結對共建期間，建立健全基層矛盾糾紛的調解化解機制，多與羣眾交心，關心農村熱點問題，協助村幹部開展深入細緻的思路政治工作，消除農村不穩定因素。