企業交流會發言稿7篇

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企業交流會發言稿篇1

尊敬的各位領導、同事們：

大家下午好!很榮幸今天你們給予我們這個機會讓我們暢言心中所想、所感、所悟，這既是你們對我們的關心和鼓勵，也是你們對我們的肯定和重視，謝謝您們!

走上工作崗位的那一天，是我們人生軌跡發生巨大轉折點的一天，也是我們真正實現自己人生價值的開始!上班後的每一天都會有新的感悟，新的啟發。對於我們這些剛走出大學校門的大學生來説，如何儘快的融入到新的工作環境中，如何將在校所學的書本知識更好地發揮到工作實踐中，都是我們需要思考和決的問題。下面我就談談我對剛參加工作的體會。

首先，體會最深刻的就是自豪與幸福。地委作為全區最高的黨政機關，代表着權力與地位，是很多人想實現夢想而為之努力的動力。今天我們有幸走進這座莊嚴而神聖的大樓，更加榮幸能夠來到地委辦這個大家庭裏工作，一種自豪感油然而生。地委辦給了我們一輪閃亮的光環，地委辦的領導和同事們則給了我們一個温暖的家。從報名的那天開始，領導們就以一種隨和，耐心，熱情的態度接納了我們，這更加堅定了我要考上地委辦的決心。現在我們每月工資不高，你們盡心盡力的幫我們解決了吃住問題，不管是上一屆的陳祕書長，現在的樑祕書長，還是幾位書記，科長，以及同事們，都給予了我們極大的關心與鼓勵，此時此刻我們能坐在這裏發言，這就是最好的證實。

其次，對工作的不適應性。大學畢業進入新崗位，我們有許多需要面對的考驗。全新的環境裏嚴格的規章制度代替了大學的自由隨意;來自各單位的領導和同事取代了曾經熟悉的同學;全新的崗位上，我們的定位由教育的接受者轉變為技能的掌握者;辦公室工作千篇一律，枯燥無味，忙時加班加點，閒時無事可做。這許許多多的巨大改變都讓我們在短時間內難以適應。

再次，是緊張感。地委辦公室是地委的“心臟”和“窗口”，是溝通上下級的“咽喉”、聯繫左右的“紐帶”。地委辦作為地委綜合辦事機構，不僅擔負着為領導決策進行參謀和為全局提供服務的重要職責，而且還要與社會各單位打交道。因此辦公室裏必然是人才濟濟，加之今年辦公室要招進幾名博士生和碩士生，從知識和經驗上他們都優秀於我們，這對於我們剛走出象牙塔的學子來説產生了極大的壓力。辦公室許多工作雖然看起來是小事，卻都要牽動全局、影響全局。辦公室的特殊地位決定了辦公室工作來不得半點疏忽，哪怕是一個符號、一個字，一點點的疏漏都可能產生嚴重的後果。但這對於平時大大咧咧的我來説，確實是一個不小的考驗。

今天主要從對新員工指導和培訓上談論一些。

1，關鍵在溝通

介紹__公司情況和公司文化，事業部主要業務方向，熟悉工作環境，我一般都帶領新同事去食堂吃第一頓飯，如何用飯卡，如何就餐等。很多新員工都北大方正是全球知名的大公司，他們是慕名而來，當然對方正也充滿了期待。所以我們必須儘快使新同事熟悉辦公環境，熟悉公司的文化，該去找何人解決，或者解釋一下座位緊張的原因，這個問題很快就能解決，就應該可以避免新員工流失的問題。

2，產品培訓

我在數字內容事業部客户服務中心，主要是對數字圖書館、電子書業務提供技術服務，這部分軟件版本多，環境複雜，所以在新員工指導中，主要就是產品培訓工作。

我們的新同事，將來從事的工作也主要是售後服務的工作，要具有解決用户問題的能力，所以新產品培訓，於面向用户的培訓，還要深入，還要全面。

培訓主要分三個方面，一般要1個月時間，才能基本掌握。第一步是產品的總體介紹，主要培訓內容是各個產品的基本功能和它們之間的關係。第二步是基礎產品培訓，第三步是數字圖書館專用產品培訓。

如果聽了一次產品培訓，只能對產品有個基本的瞭解。要想詳細瞭解產品的功能，並且要能獨立解決處理出現的問題，還需要對產品進行認真學習研究。在這個階段，我主要輔導新同事解決問題的方法，例如講解產品的faq，遇到問題應該從哪些方面判斷，應該從哪個方面解決等等。

數字圖書館產品對操作系統，數據庫依賴性較大，對新同事的輔導還包括操作系統和數據庫sqlserver的基本操作和故障排除。

企業交流會發言稿篇2

班主任現狀分析會的發??

一、以我所帶的班裏學生為例，對現在學生的綜合分析

我所帶的班是班，我是從一下幾個方面對學生進行綜合分析的。1、思想道德方面的分析

學生思想方面的分析不一定準確，每個人有每個人的看法，今天我談談我的認識。

學生知大善大惡，從耳邊聽到的“老師好”越來越多，説明我們的學生還是知書達理的，還是懂得尊敬師長的。

但由於生活環境、學習環境、家庭環境、交往人羣、社會環境等因素對他們的影響，不自覺地就養成了一些毛病，比如同學之間在開玩笑，説笑打鬧時會不自覺的蹦出一些不文雅的語句，再加上這種風氣很普遍，久而久之，説髒話的毛病就根深蒂固的在他的一些表現中紮下了根。像這樣的例子還很多，比如隨地亂丟垃圾，隨地吐痰等不文明的行為

政治意識角度，我從觀察瞭解中認為在我們學生這個羣體裏幾乎是不存在政治意識，他們不理解什麼是政治意識，包括團員在內，沒有組織歸屬感。這個我分析，一是由於他所在以前學校對這方面沒有太多重視，比較放任自流，例如我曾經問過很多團員、團幹部他在國中時有沒有參加過團課培訓、有沒有參加過團會、團日活動時，回答我的都是沒有，不知道有這樣的活動。再例如每年接轉團關係時，總有比重很大的一部分學生手裏拿的團證沒有轉出章、沒有註冊章等，都説明以前學生所在學校在這方面是疏於管理的。二是學生自己還沒有一個比較完善正確的人生觀、世界觀和價值觀，很多因素對他的影響很多，等等使得學生淡化或者根本沒有政治意識。

2、學習方面

學生學習方面的評價，我給我所帶的班的評價還是很高的，絕大部分學生上課能夠做到認真聽講，能夠獨立完成作業，還有部分學生能做到預習和複習。但還是存在一部分學生自主學習能力差，需要老師不斷的去提醒、監督和督促。這一點從入學分數上就有很明顯的體現，我們班學生會考成績最高分449多分，最低分100多分，差距明顯。當然，學生的學習不能單靠看考試成績來評價，還要從一些專業課的動手能力上去看，這學期主要都是基礎課的知識學習，動手能力上還沒有真正體現出來他們的能力，不好綜合評價。

有一點值得注意，就是學生英語水平普遍不高，這主要由於大部

分生源來自地區、縣有關，明顯不如城市學生英語水平。

3、身體狀況分析

學生身體狀況良好，沒有身體機能出現不良的情況，但對自己身體不是太注意，感冒等季節性疾病還是很普遍存在。

另外，我把學生分為了兩類，一類是動，一類是靜。我們班的學生大部分屬於靜這一類的，擅長或者喜歡體育運動的少，這點從前段剛結束的籃球比賽可以明顯看出來。

但學生畢竟處在一個動能較多的活躍期，天性活潑，適當正確引導還是有潛力可挖。

4、生活方面

我們班的學生我做了個調查，住宿生從開學到現在最多的花了2400元，一般住宿生一個月的花費大約在240-400之間，差距還是比較大的，這個和家庭經濟狀況、寵愛程度有直接的關係。女生的單純吃飯費用明顯低於男生。

學生的錢有這幾個方面的來源，主要是靠父母給的生活費，還有部分長輩、親戚給的零花錢，學校每個月給住宿生的7塊錢的飲食補助，和學校一些退費。

學生的經濟支出有幾個方面，飯費佔絕對重的比例，其次是購買生活日用品、零食、上網、路費、借書費、電話費、抽煙喝酒的花費、醫藥費、洗澡費等。

剛開學的時候我發現班上學生有一兩個抽煙的，當時就進行了嚴厲的批評，經過一段時間的觀察，未發現學生再吸煙。未發現學生有喝酒的現象。但上網的很多，具我瞭解和看到的，週末外出上網的學生太多，從週六晚上學生宿舍留宿情況就能看出來，很多學生都跑出去上通宵了。我曾經有次在週日早晨5點多到學校外面的網吧把班裏學生叫回學校的經歷，問過學生包宿上網的費用最低3元，有6元， 8元，15元的，好點環境的甚至有20元的，最高40元(包間消費)，再外加吃夜宵、買水的錢等，也是筆不小的開支。

以上幾個方面是我對我班學生進行的一個綜合分析。

如何管理班級

1、我們班是新生班，學生來自省內外12地區市，不僅有學習上的差異，而且也存在明顯的生活習慣等差異，所以，在剛接到學生時的第一次班會上我就反覆強調一個整體的概念，我給學生經常灌輸一個班級就是一個家庭的理念，同學之間就是兄弟姐妹的關係，要互助

互愛，團結友善，共同努力。同時，我也對學生反覆暗示平等理念，排除他們從國中或者別的地方帶來的自卑觀念，即不管入學成績是多少，我們現在都站在一個起跑線上，樹立學習的自信心，引導學生收心，把經歷用到學習上，經過一段時間，有一天我發現黑板前學生貼了張學習互助小組的名單，這是學生自發組織起來的學習互助小組。

2、一個班級如果什麼事情都由班主任老師來親自管理，對於班主任工作來説實在是太繁忙了，建立一支能替班主任老師管理日常事務的班幹部隊伍是十分必要的。通過看魏書生的光盤後，給了我深刻的啟發。班長、副班長、學習委、紀律考勤員、衞生委、體委、男女生活委、宿舍長、團支書、組織委、宣傳委、文藝委、班級理財小組。班幹部在我們班人數上佔的比例超過了2比1。

我們班的班幹部沒有在一開學時就選出，而是在學生軍訓回來後將近一個月的時候才由學生自薦、推薦，投票評審選出，並且，廣泛的民主加班主任的集中管理，經過這段時間的考驗，得到了良好的效果。學生不僅知道學習，而且還能互相監督，互相幫助，達到共同進步。

3、利用晚自習輔導、值晚上行政班時間找學生談心，一開始學生對談心挺牴觸的，交流時候也是含含糊糊的，可真的讓學生感受到你是在用心與他們一遍又一遍交流是在為他們好時，他們被感化感動了，現在學生有事沒事願意找我聊天經常問我是不是晚上不回來在單位住，班裏現在出現了什麼事我也能及時知道，這對我的班主任工作幫助很大。

4、多表揚。舉個例子，有一次上晚自習，有兩個同學在討論問題時聲音偏大，正巧趕上有老師進來檢查，發現説話聲音過高，第二天這位老師告訴了我，我經過詢問，是因為討論問題而説話聲大時，我當時並沒有批評這兩名同學，而是表揚他們對學習的認真態度，最後才向他們解釋聲音大會影響到別的同學，如果下次討論問題應該儘量小點聲音，兩個人聽到就可以，或者用寫的方式來溝通，又能練字。我覺得這樣的處理，既能不打擊學生學習的興趣，有能讓學生清楚不管是在做什麼，聲音大肯定是不對的，他們下次肯定也就不會再出現這樣的問題了。

5、班主任工作是一項綜合且任務繁重的工作，不僅要管理好學生的學習，還要管理還學生的生活等其他方面。我們班學生的年齡是15歲-19歲之間，學生這麼小都或多或少有依賴感，出門在外不容易，所以，要經常關心他們的生活，比如剛來的時候會經常問他們吃的如

何啊，住的習慣不習慣等，並引導培養他們艱苦樸素的生活作風。天氣冷了，即使提醒他們要穿冬衣了等。遇到學生感冒發燒等情況能抽出時間來陪他們外出看病就一定陪着去，沒時間陪着去的話也要在電話裏一再叮囑詢問外出就診的情況，等學生返回學校後再次詢問，學生會感覺到很温暖。

企業交流會發言稿篇3

同志們：

今天的會議，既是一個經驗交流會，也是一次業務培訓會，同時也是推進全市代表工作上水平、上台階的促進會，這次會議得到了省人大會代工委的高度重視。剛才，大家就如何做好代表工作、如何當一個合格的代表介紹了各自的經驗、做法和體會，我很受啟發、很受教育，他們的經驗值得認真總結、學習和借鑑。藉此機會，我講三點意見。

一、要充分肯定成績

13個單位和個人的經驗從不同側面反映了我市代表工作的特色、亮點和成績，這些成績體現為五個新：

(一)在提高代表素質能力上採取了新的舉措。今年，在市委重視和支持下，市人大會各位副主任帶隊，分成6個批次，組織各專門(工作)委員會負責人、市人大代表小組組長、各區人大會主任、副主任等200餘人在全國人大培訓基地進行集中培訓，重點學習了全國兩會精神、地方立法、監督法貫徹實施、代表工作、政策形勢等方面的知識;組織128名省人大代表參加了省人大舉辦的培訓班。各區人大也組織代表開展了集中培訓，並邀請省、市人大有關同志和大專院校的專家學者作了專題輔導。通過走出去、請進來等多種方式的培訓，代表更加明晰了自己的職責、權利和義務，進一步提高了履職能力。

(二)在搭建代表活動平台上實現了新的突破。實現代表工作室在街道全覆蓋，是今年我市人大工作的一項重要內容。目前全市147個街道、鄉鎮已建立了167個代表工作室，有的還在社區建立了代表工作(接待)站，全國人大《調研情況專報》刊發了這一經驗。各區人大會結合實際探索了一些好做法，如蔡甸區人大會加強代表工作室規範化建設，發揮代表工作室的陣地功能，定期開展代表小組活動。代表工作室的全覆蓋，是我市代表工作的一個新突破，也是一個新起點，它為代表履行職務、開展活動搭建了新平台。

(三)在密切代表聯繫羣眾上進行了新的探索。一是創新主任接待代表方式。武昌區人大變隨機安排為提前準備，變機關坐等為下沉問診，變文字轉辦為現場督辦，使會主任接待代表與代表聯繫羣眾實現了有機對接。三變反映的不僅是工作方式之變，也是工作理念之變，體現了區人大的同志們心繫羣眾，辦實事、求實效的優良作風。二是開展代表主題活動。漢陽區人大開展雙進雙聯主題活動，讓代表聯上户、聯上人、聯上事、聯上心，使代表由分散走向集中，由幕後走向台前，選民羣眾對代表看得見、聯得緊。三是組織代表開展菜單式接訪。江夏區人大實行代表對口接待選民，一些選民的訴求得到了妥善處理;礄口區人大指導長豐街工委設立民情民意信息員，增強了代表接待選民的針對性。四是代表聯繫羣眾制度化。各區人大根據各自實際情況，依法制定了一系列工作制度，推進代表聯繫羣眾的制度化，如新洲區人大堅持和完善代表述職制度，推進會組成人員帶頭回選區述職，接受選民監督。

(四)在增強議案建議辦理實效上取得了新的進展。市人大就代表建議辦理採取承辦單位與代表面對面的方式，重點組織了5家承辦量大的單位向代表當面報告建議辦理情況，聽取代表評議並回答詢問，有150餘名代表參加。各區人大也探索了很多好的方法，如洪山區人大按照部門職能和難易程度，對代表建議實行a、b、c分類辦理;黃陂區人大采取專題調研、專門會議、專家評估三專形式，把好代表議案、建議的提出關，建立議案辦理資金保障機制;漢南區人大堅持三個不可(交辦前協商不可少，制定方案時溝通不可缺，辦理結果回覆的法定時限不可遲)，確保代表建議交辦及時、辦理落實、回覆按時。代表議案、建議的提出和辦理，反映了人民羣眾的願望，迴應了社會各方面的關切。

(五)在發揮代表職能作用上有了新的作為。一是在專項督查中發揮代表作用。市委、市政府確定重點整治十個突出問題後，市區人大上下聯動，積極組織專項督查，200多名市代表參加5場電視問政，促進十個突出問題承諾整改，優化了我市發展環境。二是在地方立法中發揮代表作用。我們在武昌、黃陂兩個區人大和江漢大學分別設立3個立法基層聯繫點，直接聽取基層代表和羣眾的意見。在制定、修訂《武漢市燃放煙花爆竹安全管理規定》等法規過程中，都有代表的聲音和智慧，完善了立法的形式和內容。三是在服務民生中發揮代表作用。江漢區人大常青街工委搭建代表服務羣眾的平台，促進代表盡心盡責辦實事，為民分憂解難題。黃陂區人大羅漢寺街工委圍繞安全飲水、農村用電等民生工程，組織代表開展視察調研，督促辦理落實，有效解決了困擾羣眾多年的難題。四是在推動發展中發揮代表作用。蔡甸區市人大代表朱義俠、新洲區市人大代表喻炳華，牢記使命，認真履職，在推進新農村建設、新洲陽邏港區發展、湖泊治理保護等工作中，以實際行動詮釋了人大代表的責任與忠誠。他們兩位是全市各級人大代表的一個縮影，人大代表在全市經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設中發揮了不可替代的職能作用。

這些成績的取得，得益於省人大的有力指導，得益於市、區委的正確領導，得益於各區人大、各代表小組和市、區人大代表工作部門及其工作人員的共同努力和辛勤付出。在此，我代表市人大會，向各區人大會及各街人大工委、各代表小組、全市各級人大代表和人大工作者，表示衷心的感謝和崇高的敬意!

二、要認真總結經驗

從13個單位和個人介紹的情況來看，他們的經驗很多，也非常豐富，我認為最基本、最重要的有四個方面：

(一)提高代表認識，增強代表素質，是做好代表工作的根本。人大代表對人民代表大會制度、代表的權利和義務的認識程度，直接反映其工作的積極性，直接影響其作用的發揮。因此，必須把代表學習培訓作為一項基礎性工作，堅持不斷地組織代表學習人民代表大會制度相關知識，學習憲法和法律法規，通過有計劃、有重點、有針對性地開展學習培訓，讓代表充分認識人民代表大會制度的重大意義，正確認識自身的權利、義務和責任，增強執行代表職務的積極性和自覺性，提高依法履職能力和水平。

(二)強化服務保障，營造良好環境，是做好代表工作的基礎。做好代表工作、發揮代表作用，離不開良好的外部環境和高效有力的服務保障。比如，江岸區人大通過開通江岸區政務oa網人大代表專用賬户，提高了代表瞭解區情政情的速度和效率，實現了會和一府兩院與代表的在線交流互動。洪山區關山街人大工委從搞好代表學習、強化陣地建設、拓展知情渠道等方面認真做好服務工作，保障代表依法履職。市、區人大機關特別是代表工作部門，從性質上講，是人大代表、人大及其會依法履職的集體參謀助手和服務班子，是直接為代表依法執行代表職務提供服務保障的專門機構，必須堅持把代表的呼聲作為第一信號，把代表的需要作為第一選擇，把代表的滿意作為檢驗代表工作的第一標準，為代表履職服好務，做好保障。

(三)完善工作機制，創新方式方法，是做好代表工作的關鍵。代表工作是一項系統工程，其高效運轉離不開健全的工作機制。近年來，市、區人大積極探索實踐，建立和完善了會聯繫代表和代表聯繫選民羣眾機制、代表聯動協作機制、代表議案建議督辦機制等，提升了全市代表工作整體水平。在創新工作機制的同時，還探索了代表聯組活動、代表主題實踐活動等行之有效的方法，如青山區人大健全代表組織聯繫網絡，開展代表聯組活動，促進市、區人大代表優勢互補，取得了1+1>2的效果;礄口區市代表第一小組認真制定活動方案，明確活動主題，注重活動效果，有力推動了礄口經濟社會發展。實踐證明，圍繞中心和民生開展代表活動，是閉會期間發揮代表作用的重要抓手。

(四)尊重代表權利，落實議案建議，是做好代表工作的重點。提出議案、建議，是代表的一項重要的法定權利，是代表反映民意、集中民智的主要形式。代表提出的議案、建議受到重視並得到落實，既有利於解決關係羣眾切身利益的突出問題，又有利於增強代表履職的熱情和信心，否則會挫傷代表履職的積極性。辦好代表議案、建議是發揮代表作用的重要途徑。對此，市、區人大會的思想是重視的，舉措是得力的，效果是明顯的，如東西湖區人大通過採取大會議案由會領導領銜督辦，連續提的建議由會跟蹤督辦，羣眾關注的建議由會專題詢問督辦，效果易反覆的建議由會審議再督辦的方式，提高了議案、建議辦理質量，有效發揮了代表作用。

以上四點基本經驗，是市、區兩級人大在歷屆人大工作基礎上積極探索實踐的結果。我們要把這些經驗從理論上加以總結提高，更好地指導實踐，推進工作;同時，要針對人大工作的新情況、新問題，深入思考，加以昇華，推動全市代表工作再上新台階。

三、要明確工作任務

代表工作的任務是什麼?我的理解，代表工作的任務就是充分發揮代表作用，保障和促進代表依法履職。如何評估代表的作用究竟發揮得怎麼樣?我認為衡量標準有5個：一是代表的權利是否得到充分行使;二是代表活動是否有效、管用;三是代表參政議政的能力水平是否適應;四是代表依法履職的組織保障、時間保障、物質保障、司法保障等方面是否得到落實;五是代表聯繫選民的機制是否健全。對照以上標準自我反思，我們的工作離法律的規定和羣眾的要求還有差距。那麼，怎樣充分發揮代表的作用?按照5個標準或要素，應當從兩個方面來統一和推進：

(一)思想認識要進一步提高。黨的對發展社會主義民主政治，堅持和完善人民代表大會制度，做好新時期人大工作提出了新的更高要求，我們要進一步提高思想認識。

一方面，市、區人大會要提高對代表工作重要性、必要性、緊迫性的認識。人大工作潛力在代表，人大工作水平看代表，人大制度完善靠代表，代表工作是人大工作的基礎。基礎不牢，什麼工作都無從談起。代表工作，是關係到堅持和完善人民代表大會制度的大事，是關係到人大整體工作質量和整體形象的大事，是關係到建設國家中心城市、復興大武漢的大事。我們必須把代表工作擺在重中之重的位置，常抓不懈。

另一方面，代表自身要正確處理好三個關係。一是要處理好政治榮譽與代表職務的關係。不管是哪一級人大代表，首先要有政治榮譽。為什麼大家當代表的熱情很高?因為當了代表，至少説明你品質是好的、是可靠的，形象是正面的，羣眾是擁護你的。人大代表不僅僅是政治榮譽，它更重要的是一種職務。榮譽是建立在履職基礎上的，如果今天請你參加會議你不到，明天請你參加視察你不去，議政也不發言，那這個代表還有什麼影響、什麼地位可言?人民和組織信任你，選你當代表，如果你不認真履職，就會無聲無息地消失。只有認真履職，你的作用和影響才會大，你的正能量才會大。二是要處理好本職工作和代表工作的關係。我國實行的是兼職代表制，與西方專職議員制不同，只做好本職工作並不等同於就做好了代表工作。依法履職是代表的職責和義務，不認真執行代表職務就是失職，失職就不是合格的代表，就會辜負選民的期盼。三是要處理好監督與被監督的關係。監督一府兩院，是法律賦予人大的職責和權利，同時代表是人民選出來的，必須對人民負責，受人民監督，監督者也要接受監督。

(二)工作力度要進一步加大。重點在健全代表履職的三個工作機制上加大力度：第一，激勵機制。要從學習培訓方面去激勵代表，要從總結交流好經驗、好做法方面去激勵代表，要從表彰獎勵方面去激勵代表，增強代表履職的積極性和主動性。第二，約束機制。要建立和完善代表聯繫選民的機制，建立和完善代表回選區述職，向選民報告履職情況的機制，建立和完善選民對代表履職情況進行評議監督的機制，促進代表依法履職，自覺接受監督，增強代表的責任感和使命感，認真踐行人民選我當代表，我當代表為人民的承諾。第三，保障機制。一是要從知情知政方面提供保障。定期向代表寄送有關信息資料，讓代表瞭解會工作動態和一府兩院工作情況;堅持邀請代表列席會會議，參加會和專工委的活動;利用現代網絡信息技術，探索會與代表之間媒介信息溝通的新途徑，拓寬代表知情知政渠道。通過努力，實現代表對會工作的參與由廣度向深度轉變。二是要從代表履職平台方面提供保障。雖然我市代表工作室基本實現全覆蓋，但它畢竟是一項全新工作，還有許多潛在的功能沒有發揮出來，需要進一步加強代表工作室的規範化建設，實現代表工作室由建起來向用起來轉變。同時，要進一步加強人大街工委建設，人大街工委是在組織代表而不是運動代表，是在服務代表而不是管理代表，是在協助代表而不是代替代表，是在引導代表而不是領導代表。三是要從代表權利特別是辦理議案、建議方面提供保障。應該看到，一府兩院及絕大多數承辦單位對辦理代表議案、建議是高度重視的、是不遺餘力的，但為了進一步提高代表滿意率和議案建議辦結率，我們要在提高代表議案建議質量上下功夫，要在提高落實率上下功夫，要在加強督查督辦上下功夫，保護好、激發好、引導好代表履職的積極性。四是要從代表執行職務的時間、經費等方面提供保障。這要認真落實好法律的相關規定，同時也需要一府兩院及有關部門的支持與配合。

同志們，歷史選擇了我們，人民選擇了我們，我們理所應該不辜負歷史和人民對我們的期望，以高度的政治責任感和歷史使命感，盡職盡責地做好代表工作，充分發揮代表作用，使全市代表工作再上新的台階、新的水平，開創市區人大工作的新局面，為推動武漢科學發展、跨越式發展作出應有的貢獻!

企業交流會發言稿篇4

考研經驗交流會演講稿

20__年4月25日，由管理科學與工程學院所舉辦的“考研經驗交流會”於六點半在之遠303圓滿成功，贏得了廣泛好評。

在本次經驗交流會的開始，主持人為我們介紹了此次經驗交流的嘉賓，他們分別是：以364分考入東北財經大學財務管理專業的李瑤同學，以366分考入上海財經大學管理科學專業的馬承秋同學，以392分考入東北大學物流與供應鏈管理的陳慧宇同學，以381分考入對外經貿大學金融學專業的王眉同學，以408分考入廈門大學會計學專業的賈德鳳同學、以及領先教育校長張春雨先生，他們均結合自身經歷為即將考研的同學們提供了寶貴而中肯的建議。

他們均提到在考研的過程中心態的重要性，要注意勞逸結合，不打疲勞戰;除此之外，要有自己的計劃，跟着計劃走，一步一步的完成考研目標;最後，他們強調了要根據自己的實際情況制定目標。 在交流會期間，各位考研成功的學姐學長們還介紹了自己的考研計劃時間表，為廣大同學提供了寶貴的經驗，隨後，他們又分別介紹了具體的考研用書，賈德鳳學姐着重説明了，考研資料重精不重多，要將基本的東西吃透，有些資料要看兩到三遍，英語數學是難點，要多看多練。最後，領先教育校長就選專業和學校的問題強調，要從興趣和就業兩方面考慮，並歡迎廣大同學諮詢知道老師。

這次考研經驗交流會提高了我院學生的考研的信息，明瞭確考研目標，掌握相關考研技巧，加深了對考研的認識，對自己的前途有了更清晰的規劃。

企業交流會發言稿篇5

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

金秋時節，處處碩果累累。一年一度的經驗交流會，如期而來，在這陽光燦爛的日子裏。我們聚在一起探討教學中的得與失，一起分享教育工作帶來的苦與樂。在這裏我們暢所欲言，博眾家之長為我所用。俗話説得好：教無定法，貴在得法。在教學的這條道路上，我們每位教師都有屬於自己的一套得力的教法，今天，我把我平時是怎樣教，以及如何指導學生學的一點做法寫出來與大家一起分享。目的在於“拋磚引玉”引出其他優秀老師們的優秀的做法。工作僅僅九年談不上經驗，只是我的一點心得體會，希望大家多提寶貴意見，下面我就從課堂教學和搞好師生關係兩個方面談談我的一點不成熟看法，僅供大家參考：

一、向課堂45分鐘要效率

課堂教學是我們的“主陣地”，她經歷了無數次的變革，但無論怎麼變，向課堂45分鐘要效率，要成績是永遠不變的真理。合理利用支配好課上時間，可以收到事半功倍的效果。上好一節課的前提是備好課!這是公認的事實。我備課不僅將課本內容，教參內容和材料有機重組。而且每次備課時都認真閲讀課本，仔細確立教學目標，然後根據課本內容搜索各種資料和典型習題來補充課堂教學;除了備好課本知識以外還要備學生，即把我們備的知識以學生認可的方式教給他們。這就要求我們精心組織課堂，我認為課堂教學應該是嚴格要求與放任自由相結合的。如果一節課一嚴到底學生會感到很壓抑，久而久之便會對你的課堂失去興趣，從而對這一科失去學習的信心，甚至還會產生牴觸的心理，引發不利於課堂教學的事件發生。興趣是最好的老師。缺乏興趣，學生被-迫去學，根本談不上學習效果。

如何在課堂上把學生從“要我學”轉變為“我要學”，我主要從激發和培養學生學習的興趣入手。注意教學的生動性和趣味性，使課堂教學生動活潑，充滿激-情和樂趣。在我的課堂上我經常讓學生扮演各種角色，相互對話，講英語故事，當小老師，表演短劇節目，用英語自我介紹，聽英語歌曲，講述西方國家的民風民俗以及學生感興趣的話題等。這些活動極大地激發學習熱(情。時間一久，這些興趣就會轉化為強大內部學習動機。使學生感覺課堂不再那麼枯燥那麼漫長，從而期盼下一節英語課的開始。

二、建立良好的師生關係

良好的師生關係是保證完成教學任務的重要條件。學生親其師，方能信其道，樂其道，才能積極的接受教師傳授的知識，提高學習興趣。我非常喜歡蘇霍姆林斯基在其名著《帕夫雷什中學》中説的一段話：一個好教師“首先意味着他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一個好人，善於跟他們交朋友，關心孩子的快樂和悲傷，瞭解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾經是個孩子。”其實有時我也很困惑，我是真心對學生好可是有時學生真的不領情。人們常説“忠言逆耳利於行，良藥苦口利於脖為什麼學生就不明白呢?後來我讀了一篇文章使我徹底明白了，原來是方法不恰當。文章中指出良藥並不一定就是苦的，既然利於病何不做成膠囊，把苦味裹在裏面。要想和現在的學生搞好關係，真得和他們鬥智鬥勇。

首先，要真正平等的對待學生，對學生滿懷期待之心

現代教育提出教師是教學這個共同體中的首席，也就是説教師和學生是平等的關係，再不是以前的教師高高在上，而是要能夠輕鬆地調動學生的興趣，讓他們積極主動地運用所學知識參與交流，要像朋友一樣平等對待他們，在課堂上既是良好的引導者，又是一個熱心的、耐心的聽眾，還應該是一個談得來的朋友之間的相互期待，期待事實上就意味着一種信任，信任是人的精神生活中必不可少的一部分，是對人格的肯定和評價。學生成績的好壞有一部分就取決於教師對學生能力的信心。期待也是一種激勵的方式，這種激勵可以激發學生積極而熱烈的情緒，使他們能夠克服一切困難，攻克一切難關，從而取得更好的成績。在我的課堂上我説的最多的一句話就是：ibelieve you can.每個人都有被別人所信任的希望，學生一旦得到了這種滿足，他們就會感到鼓舞和振奮，就會產生巨大的學習的興趣和信心。相反，就會失去一切信心，學習成績就會直線不降。

2、尊重、信任學生

企業交流會發言稿篇6

同志們、青年朋友們：

大家好!

很高興參加今天的座談會。今天是在正式場合第一次和大家見面，剛聽了大家的自我介紹，也讓我回想起了自己剛剛畢業時的情景。在這裏也簡單地向大家介紹一下我自己。___作為今後一起工作的同事和朋友，在此，給大家幾點建議。

一是轉換角色，融入團隊。大家都是剛剛結束了十幾年的學生生活，走上工作崗位。一下子從在校生變成了企業新員工，這是一種前所未有的轉變，肯定有許多不適應、不熟悉，甚至感到無措、茫然。這種角色上的轉換，都需要一個逐步適應的過程。大家不要揹包袱，不要有壓力，我們都是過來人，都能理解。儘管如此，還是要儘快調整自己、主動適應，轉變觀念、轉換角色。要儘快褪去身上的稚氣，爭取早些成熟併成長起來。簡單地説就是：少説點小孩話、少做點小孩事、少發點小孩脾氣，少鬧點小孩情緒，多研究如何適應環境，多琢磨如何融入團隊，多學會如何為人處事，多注重綜合素質如何提高。

企業與學校是有明顯區別的。在學校的時候，屬於個人的時間與空間相對來説是比較多的，特別是現在的大學管理，一般來説只要你不違反校紀校規，考試又能夠通過，基本上沒有什麼人會刻意約束你，雖然不能為所欲為，但基本上還可以隨心所欲，可以特立獨行，甚至可以經常翹課，可以臨時掛科，但是到了企業裏就不一樣了。每個人都是企業整體運轉中的一個環節，誰也不能遊離於這個體系之外。這個時候，更多地是要求大家怎樣更快地適應這個集體，融入整個團隊。現在年輕人有一個通病——適應能力不強，協調關係不足，寬容程度不夠。當然，這不是年輕人的錯，這是整個社會的大環境造成的，有家長的溺愛，也有獨生子女的自負，甚至還有計劃生育政策的弊端。但是，終究步入社會了，一定要心態平和、樂觀開朗，學會溝通、學會協調，學會寬容、學會大度。要能夠與周圍的人融為一體、打成一片、形成合力，要遵守團隊的紀律，與團隊中的其他成員和諧相處、和睦共處，要和大多數人保持思想和步調一致。

二是找準方向，加強學習。入職教育的時候，大家已經瞭解了公司的歷史和發展前景，這裏我再簡要説明一下。公司組建於1975年，前身是遼河石油勘探局井下作業公司，2011年12月整建制劃轉到長城鑽探，並更名為長城鑽探壓裂公司。今年上半年，按照集團公司井下作業業務“高端化、集約化、特色化、差異化、規模化”的發展定位，長城鑽探對井下作業業務進行“歸類、歸隊、歸併”，給我們壓裂公司的定位是：在現有8萬水馬力基礎上，到“十二五”末達到30萬水馬力以上規模，面向全球市場發展壓裂酸化業務。大力開展合資合作，引進國際先進技術和設備，實現國際化、特色化、高標準發展，多模式、高效率運作。打造中國石油一流的壓裂酸化技術研發中心和專業化公司。由此可見，我們壓裂公司的潛力是巨大的，作為壓裂公司的一員，大家的發展空間、發展前景也是廣闊而光明的。在座各位有專科生、本科生還有碩士研究生、博士研究生，但這僅僅表示目前在知識儲備上的一些區別，今後的發展，更多地取決於如何做到理論聯繫實際，如何不斷充實自己，如何能夠始終適應企業的發展需要。人生不是贏在起點，而是贏在轉折點。對大家來説，現在就是最為重要的一個轉折點。在這個轉折點上，大家要上好“四堂課”。首要是必修課，就是要學做“石油人”，學習石油人的精神，學習石油人的光榮傳統——“大慶精神”、“鐵人精神”。然後是主修課，也就是專業知識、專業技能。只有具備過硬的專業技能，才能夠看到問題的癥結所在，才能拿出可行的解決方案，才能展示自己的專業實力;還特別要着重加強外語知識的學習，要爭取在實習期內通過托福考試。第三是實踐課，這是目前大家最緊迫、急迫的需要，要儘快熟悉現場、公司工藝、掌握流程、識別風險，豐富實戰能力。最後是選修課，也就是要培養一些興趣愛好，健康有益的興趣愛好不但可以陶冶個人情操，還能增進與周圍同志的交流，迅速在可接觸的範圍內建立良好的人脈關係。

三是投身基層，安心一線。前幾年，由於公司處於特定的歷史時期，有少數大學生畢業後直接被借調到機關來從事事務性工作。可實踐已經證明，這種做法雖然有迫不得已的因素，但確實不太合適。短短几年時間，那些堅持在基層、紮根在一線的同志都已經成為公司的技術骨幹，不少08、09年的畢業生已經成為基層隊的隊長，2010、2011的副隊長、技術員也不在少數。而那些直接進機關的同志，伴隨着這次機構優化和崗位調整，正面臨着重新回到基層，從實習崗位重新開始的尷尬境地。拋棄幾年專業造成的差距，可能需要用十幾年來追趕，這是多大的代價!儘管如此，還是有一些家長(主要是油田子女的家長)，想方設法挖門子，費盡心思找關係，怕孩子吃苦、怕孩子遭罪，説什麼也不想讓孩子去基層、去一線。要我説，這樣的家長不是愛孩子，而是在害孩子。這種溺愛，是不可取的，這種家長是近視眼加老花眼，只能看見眼前，看不清楚發展的趨勢，可能短時間內身體上是舒服了，但是安身立業的資本沒有了。也有一些新入職的員工，怕苦、怕累，圖舒適、圖安逸，總想遠離一線，這不聰明，不長遠。縱觀整個長城鑽探，無論是總部的領導，還是各所屬單位的領導成員，可以説幾乎都是來自基層，從一線摸爬滾打上來的，基層一線是出幹部的搖籃，是當領導的前沿。如果真正為了你們更加長遠的未來，就一定要到基層去!同時，在這裏也和大家明確一下，公司黨政領導班子早就已經形成共識，高校畢業生必須到一線，任何想做工作的同志都請立即打消念頭。

四是敢想敢闖，開拓思維。作為職業生涯起點的大學生，同時也是企業的一名新員工，大家最大的優勢就是年輕!年輕人就要有年輕人的樣子，要給公司帶來朝氣活力，要增加新氣象，帶來新面貌;年輕人就要有年輕人的衝勁，要善於打破傳統思維，敢於突破瓶頸，尊重權威，但不畏懼權威;年輕人就要敢於嘗試，不要怕出醜，就怕平時不暴露;年輕人犯錯誤，上帝都會原諒。年輕意味着有時間選擇、有時間迷惑甚至有時間犯錯。有句話説，二十歲不憤青這輩子就毀了，三十歲還憤青這輩子也毀了。20多歲憤青，叫可塑，30多歲還憤青，叫可悲。在大家這個年齡段，出點錯、掉點架、丟點臉，都不怕，經歷點挫折更是好事。希望大家除了做人可以低調，其他都應高調。當然，大家一定要儘早樹立一個正確的奮鬥目標，做好職業生涯規劃，然後為之不懈地努力奮鬥。要知道，現在你少迷茫一天，將來就可能少恐慌幾年。

企業交流會發言稿篇7

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好 !我是七年級四班的小米。在這次學科競賽中取得了年級總分第一名的好成績，我感到很幸運。今天，能在這裏和大家分享我的學習心得和體會，我感到很榮幸，希望能給大家帶來一些幫助。

首先， 要培養學習的興趣， 變被動學習為主動學習。 孔子曾經説過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這説明了學習興趣對學習有着重大的推動作用。進入國中，科目較多，作業也很繁重，但我們要努力在學習中尋找樂趣：當你開動腦筋解決一個數學難題的時候，那份喜悦是發自內心的;當你在語文課上賞 析那一篇篇佳作的時候，那份文字的曼妙是沁入心扉的;地理讓我們懂得國家幅員遼闊，歷史讓我們明白人類的過去，思品讓我 們學習做人的道理，其他學科讓我們的學習生活更加豐富。所以，每個學科都是很有意思，很有價值的;學習不需要別人的逼迫，自覺的態度就能使我們取得好的成績。

其次，要提高學習效率。國中和國小相比，科目多、作業多、 任務重，提高學習效率就顯得尤為重要。怎樣才能提高學習效率呢?我認為關鍵就是要靜下心來，做到專心致志，不要在學習的 同時幹其他事或想其他事。課堂上應專心聽講，努力配合老師。

課後不論是預習、複習還是寫作業的時候，一樣要做到一心不二 用。可能有的同學時常邊學習邊聽音樂或看電視，認為那樣既能放鬆緊張的神經，又沒有耽誤學習。但實際上，這樣做遠沒有你 專心地學習一段時間，再去聽聽音樂或者做做運動所產生的效果 好。

第三，要合理的安排時間。一是要根據自己的情況安排好學 習和休息的時間。每天上午的學習結束後，最好利用中午的時間午休，哪怕只睡十分鐘，為保證下午上課有旺盛的精力充電。晚上學習時間不可太長，但也不能太短，只注重學習效率而沒有時間保障也不能取得好的學習成績。現在作業很多，有一段時間我和許多同學一樣，作業一做完就感到學習任務結束了。後來我發現僅僅是課堂聽老師講，課後完成老師布翮的作業並不能取得優異的成績。如果時間允許，最好是根據自己的情況有目的對掌握的不好的課程進行復習或加強二是在複習時間的安排上要對自己和所學課程有一個全面的認識，突出重點，不要平均用力。這裏説的重點，不是指哪一科重要就是重點，而是指自己學習中成績不理想的課程或某些薄弱點各科知識中的重點內容。比如，期會考試時我的數學考得並不理想，我就有意識的在課餘時間找一些課外習題來做，強化數學解題思路方面的不足。還有一個很重要的學習方法就是多寫、多背。俗話説“好記 性不如爛筆頭”，就是説在學習中，我們應該多寫多練。如果把一門門學科比作一棟棟正在施工的高樓大廈的話，那麼不論是一個字、一個單詞還是一個公式就是建造高樓大廈的磚瓦，沒有這些磚瓦，設計再好的高樓大廈也不可能憑空而起。

最後，學習貴在持之以恆。不管採用何種學習方法，都不能三 天打魚，兩天曬網。只要鍥而不捨的堅持下去，勝不驕、敗不餒，我相信不久的將來，我們每一個人都會取得成功。

謝謝大家!