高一講話稿參考5篇

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高一講話稿參考5篇

高一講話稿篇1

尊敬的各位家長:

下午好!很高興今天能和大家坐在一起。我是高一508班的班主任兼語文教師:彭迪斌。

首先,我代表我們高一508班全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎:感謝你們為自己的孩子選擇了在百年名校桃源縣第一中學就讀,感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦趕來參加我們的家長會!這彰顯出各位一片殷切的愛子之情、愛女之情,同時也是對我校教育工作以及本班主任工作的大力支持。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯繫,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時懇請我們的家長也能夠積極參與到學生的教育教學管理中來。一句話,就是“一切為了學生,為了學生的一切”。

下面,我就介紹一下我們508班的具體情況及我的一些希望或要求。然後請各位家長結合自己子女的實際,就自己感興趣的話題進行自主提問,自由交流。

一、 班級基本情況與班級管理:

我們班共有64名同學,可謂人才濟濟。都是寄宿生,其中男生32人,女生32人。會考成績上下落差較大,但大家現在都是在同一平台上競爭進取。我們班級是一個正取生最少、情況略顯特殊的班級,我也因此是一個責任特別重大的班主任。作為學生的語文教師兼班主任,我們已經共同度過了2個多月的時光。

2個多月來,每一個學生在我的心中都留下了深深的印象。

1、 同學們給我的最為深刻的印象是他們的認真、執着和上進。我雖然從事高中教育教學工作多年,擔任班主任工作多年,但今年這一屆大部分同學所表現出的執着進取的精神和認真負責的態度讓我感到了更多的自信和欣慰。大部分同學每天能專注地聽課,安靜地自習,保質保量按時完成學習任務,很讓人感動和欽佩,這些都是我本人很多年來嚮往和期盼的動人情景。古聖人孟子認為:“得天下英才而教育之”是人生極樂,是親情之樂與自身之樂都無法相比的。(“君子有三樂,而王天下不與存焉。父母俱存,兄弟無故,一樂也。仰不愧於天,俯不怍於人,二樂也。得天下英才而教育之,三樂也。”)三樂中,父母兄弟,一家人和睦相處,應該説是親情之樂;做人處事,所有一切都問心無愧,應該算是自身之樂。以上二樂,很多人都能做到,這些是安身立命之根本,是親情和個人之樂。而三樂就不同了,並不是人人都有幸“得天下英才而教育之”的。典型的有:餘益明、馮港旗、孔斯琪、寧梓宏、董璇、尹君君、宋滔、夏漩漩、韓雅倫、向潔涵、楊粵、田潤英、王嗣衞、佘婷、張祖恆、張夢婷、周皓等。

2、 同學們給我的最為深刻的印象還有他們的刻苦、堅持和成長。校園生活有温馨美好的一面,也有單調刻板的一面。由於集體生活的制約及嚴肅規範的環境氣氛,孩子們天真爛漫的天性難免會受到抑制和束縛。暢所欲言地説話,充分自由地表達意見本是天賦人權,可在學校,上課時候隨便亂講話是嚴重的違紀,就算是自習課也不能發出任何不合時宜的聲音。出操時不能隨便講話,就寢後不能隨便講話,和老師、同學交流也要注意時間、場合、對象。有同學在晚自習時、晚寢後小聲講話,我雖然十分同情他們要求講話的理由,但我還是不能不干涉和限制他們講話的權利。我經常跟他們講:“你有一萬個必須講話的理由,可是你沒有任何一個理由可以影響別人學習,破壞學習氣氛、損害班級形象。”受約束、不自由雖不是人生至痛,但也至少也是一大不快。有得必有失,我們的絕大多數同學對這樣的受約束、不自由都能充分地理解和堅決地支持。其它如學習時間的緊張和校園生活的快節奏,我們的同學也大部分能迅速地適應,努力地維護。現階段我們實際的起牀時間是早六點半,就寢時間是晚九點四十,這中間除了一日三餐及中午一個半小時的午休,學習、鍛鍊各個環節的安排可以説是非常充實和飽滿的。雙休日、節假日,學校都根據省市縣教育行政部門的要求,結合我校的實際情況,每週只休息半天,但我們的絕大多數同學都能積極主動地參加學習,完成作業。我非常欣喜地看到,有許多同學已經學會了小跑着走路、幹練地做事、堅定而清晰地表達。應該説,經過這2個多月的努力,我們高一508班的各項工作正逐漸步入正軌。在良好紀律的保證下,我們的班集體教育教學秩序井然,同學之間、師生之間關係融洽,學生生活、學習等各方面都在不斷進步。各科老師工作嚴謹,作風正派,態度認真,他們精心設計每一堂課,仔細批改每一次作業,耐心解答每一個問題。不管是每週的專題檢測,還是多次學校檢查之後的評價都證明了我們的努力和我們的進步。在這種關愛、寬容的環境中,在這種教學相長的氣氛裏,老師的悉心教育,家長的正確引導,同學們的刻苦努力已經逐步使我們班成為一個有凝聚力、有戰鬥力的班集體。我們已經有了一個優秀的、工作能力超羣的班團幹部隊伍,他們是:班長李齊龍、生活委員葛俊文、體育委員蔡紫璐、勞衞委員寧梓宏、陳宏波、紀律委員胡嘉樂、席穎、宣傳委員黃柳源、團支部書記王嗣衞;623寢室長董一帆、621寢室長楊邦正、617寢室長曹根深;語文課代表韓雅倫、物理課代表吳曉菁、數學課代表黃英婷等。同學們越來越喜歡自己的班級,也越來越喜歡自己的老師。作為班主任,我堅信:沒有改變不好的學生。我的指導思想是:一切以提高學生的整體素質為出發點,不求一時一刻的榮譽,不求華而不實的虛名,只求學生學習成績和綜合素質一點一滴的提高。在學習方面,我不主張以成績論英雄,而是着眼於學生自身的發展,着眼於學生的努力程度。平時我經常找學生談心,瞭解他們的心理狀態,減輕他們的心理壓力,傳授他們一些學習方法,做他們的知心朋友,讓他們學得輕鬆,學得愉快。在朝夕相處的工作中,我深深地感到我們的學生思維活躍,有個性、有主見、有選擇。因此,在班級管理中我尊重他們的意願,尊重他們的人格,把他們當作實實在在、大大方方的“人”。學生們有心理話可以和老師交流,有些話不方便當面説的,也常常會寫在隨筆本里向老師傾訴。段考,不亞於一聲重喝。這一段來,越來越多學生已經從段考的失敗中驚醒過來,學習態度和勤奮程度比以前有了明顯的進步:比如陳丹端、曹根深、葛俊文、董益帆、張夢婷、吳政鋼、蔡紫璐、王萌、劉航、遊嘉俊、胡佳樂、盧詩琪、楊卓、王進、劉勇娟、寧梓宏、莊茜、龍廣、董鑫、鍾顏冰等同學就明確表態:看期考!

10、 教會孩子一些做人處事的原則方法和技巧

(1)不在同學間、師生間傳播一些製造矛盾不利團結的話,更不能傳毫無根據、添枝加葉的話,讓孩子做一個光明正大、誠實守信的人。

(2) 胸懷大度、心胸寬廣,小事不要放在心上,告訴孩子一個斤斤計較,小雞肚腸的人是成就不了大事的。

(3)遇事要冷靜,多做自我批評,互諒互讓,不要意氣用事,盲目衝動,幹出傻事。

各位家長,儘管我們在自己的教育教學工作中付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了一定的成績,但我們的工作肯定還存在不少問題,離家長對優質教育的要求還有很大的距離。今後,我們一定繼續虛心聽取各位家長合理的意見和建議,百尺竿頭,更進一步,力爭把工作做得更好。請家長們放心,我們高一508班每一位老師一定會秉承“勤勤懇懇,紮紮實實,嚴格要求,一絲不苟,無私奉獻”的教風,充分發揮我們的敬業精神,真正把每個學生都當做自己的孩子,力爭給孩子每天進步創造最好的條件。我相信,在各位家長的配合下,我們的孩子一定會揚所長、避所短,不斷彌補不足,不斷進步,也一定會駛向成功的彼岸,考上理想的大學!

“十年樹木,百年樹人”。各位家長,讓我們相互理解、相互配合,攜起手來,為了孩子美好的明天,共同努力吧!

謝謝各位!

高一講話稿篇2

尊敬的各位領導、各位來賓、各位家長、各位老師、親愛的同學們:

大家好!我是__。

今天,在這個幸福而又快樂的日子裏,我們每個同學都心潮澎湃。首先讓我代表全體同學,向大家表示熱烈的歡迎。(鼓掌)並向和我們共同歡度節日的各位領導、各位來賓、辛勤培育我們的全體教師,表示最誠摯的謝意。謝謝你們!(鞠躬)並向你們致以少先隊員最崇高的敬禮。(敬禮)

我們不光要歡度自己的節日,還要展現我們少年兒童的風采。相約中國夢,做誠信少年。講文明,講禮儀,樹時代新風。豐富多彩的校園文化活動,開闊了我們的視野,提升着我們的心靈世界,讓我們沐浴着源遠流長的文明之風,健康快樂,茁壯成長。

小鳥歌唱,它在感謝廣闊的天穹、濃密的樹蔭,綠葉飄舞,它在感謝陽光和雨露。我們能在學校裏幸福快樂地學習,首先要感謝我們最最尊敬的宋校長,因為他是一位理念先進,求真務實,愛崗敬業,精通管理的好校長!還要感謝我們的老師,是您們為我們打開了知識的大門。在今天這個快樂的日子裏,請讓我代表所有的同學向您們道一聲:老師!您們辛苦了!更要感謝一直關注我們成長的高書記和各位來賓,每年的“六一”節,我們總能看到高書記您親切的笑容,聆聽到您温馨的祝福,更能感受到您對我們的深深關愛和殷切希望!敬愛的高書記和各位來賓,您們的關懷温暖着我們的心靈,您們的期望激勵着我們向前進。在今天這個快樂的日子裏,我建議同學們把最熱烈掌聲送給他們,謝謝他們對我們的關愛和鼓勵。我們會用優異的成績來回報各位領導、來賓、老師、父母、叔叔阿姨們的關愛和幫助。決不辜負老師和家長對我們的希望。

在聯歡會上,我們高興,我們歡樂,我們熱烈慶祝!讓我們用歌聲歡呼,讓歌聲傳遍我們學校每一片沃土吧!讓我們用舞蹈放鬆,讓藝術的生涯佈滿校園每個角落吧!讓我們用自己的行動來表示所有的喜悦和感激吧!如果你是演員,你就盡情地表演,展示出你的風采,如果你是觀眾,你就認真觀看,時不時來一陣熱烈的掌聲,來鼓勵台上的演員,讓他們擁有自信心吧!

最後祝各位領導、各位來賓、各位家長、各位老師身體健康,工作順利,萬事如意!祝小夥伴們學習進步,節日快樂!謝謝大家。

高一講話稿篇3

各位老師、同學們:

大家好!今天我演講的題目是《理性思考,規劃生涯》。

下週就要期末考試了,我們能夠發現同學們在這段期間的學習中是你追我趕,爭分奪秒,學習熱情空前高漲。同學們刻苦地學習一方面是對自己在一學期的學習作一次圓滿的總結和檢驗,同時也是要為實踐自己曾經的承諾而付出努力。

大家都知道,每年新生入學後,學校都要與家長簽訂一份家校間的管理承諾書,上面明確了家校之間的管理職責,其中一條明確規定了學生在校期間要嚴格遵守《忻州一中學生行為考核條例》,如果學生的學習和行為考核分累計達到25分後,就證明該學生已不適應在忻中繼續學習生活而不得不離校退學。這是一份承諾,更是一份警示。我們必須明白,在忻中求學,學習與行為同等重要,缺一不可。只有品學兼優,才是合格的忻中學子。

但在本週值週期間,我們卻聽到在同學們中傳遞着這樣一種不和諧的音調。有的同學公然説“我就可以不學習,我的家長和學校領導關係好,某位老師會幫我説話”。同學們,你們有沒有好好想過呢?這,其實是一種很幼稚和對自己極端不負責責任的説法。

首先,大家知道,因材施教是現代教育中重要的教育理念,具體到高中教育階段,不同層次的學校在教育教學中都有針對本校學生特點的教育針對性。所以,選擇適合自己的教學環境是很重要的。但由於家庭的差異等多種因素,尤其是部分家長為了面子問題,讓自己本來學習基礎就差的孩子進入忻中就讀,這無異於拔苗助長。我們可以發現,這些同學在學習中雖然也很刻苦,但成績總是很差。這是因為學校的教育是針對大多數同學的,由於你自身基礎差,無法在學習上跟緊,以至於總是事倍功半,並會因此而逐淅喪失信心,一蹶不振。其實我們只要理智的分析,就會很明白出現這種現象的原因。其實這些同學在入學時由於沒有對自己的現狀進行科學分析和理性思考,有時更為了一個虛偽的面子問題,而在學校選擇上犯了重大錯誤。這些同學其實不理解,學校建議你重新選擇學校不僅僅是懲戒,更是對你的負責。

其次,這些同學妄想着通過各種關係能讓自己即使不學習也能在忻中混三年的想法也是可笑的,學校制度是嚴格的,是不分家庭差異的,學生中沒有特權階層。從以往曾經因各種原因而退學離校處理事件中,我們可以知道,學校在制度的執行上是嚴格的,是不考慮關係因素的。所以,那些企圖以通過家長而逃避責任的同學,可以奉勸自己的家長這樣做大可不必要。其實,學生的成才成功有時也依賴於家長的成熟。

同學們,在忻中學習,我們不但要有刻苦學習的精神,更要有經過理性思考的生涯規劃,我們要選擇適合自己的學習道路,盲目的選擇只會讓我們一錯再錯,適得其反。

高一講話稿篇4

各位老師,大家上午好!

今天在實驗學校的發展史上註定會成為一個值得紀念的日子,20xx年8月29日,今天是這個新學校自建校以來最熱鬧的一天,因為我們迎來了全體新教師的到來。今天也是我第一次在這樣的場合和大家見面,非常高興和在座的熟悉的和將要熟悉的老師們成為同事,第一次和大家交流交心,我想説四個詞表達四個意思--------有幸、有緣、有感、有言。

第一個詞,有幸,榮幸,幸運的意思。為什麼講有幸呢,我想是基於以下三個方面的原因:第一,近幾年來在打造教育強區的總體目標下,本屆區政府尤其重視教育事業的發展和建設,為滿足地區百姓日益高漲的享受優質教育資源的要求,新建九年一貫制實驗學校應該説是xx區教育發展史上的一次大手筆,一大亮點。新學校樓體投資4000多萬,佔地面積3萬平方米,建築面積16000平方米,目前主體工程已經完成交付使用,其他如塑膠場地、路面、綠化、校門、舞蹈教室、體育館、報告廳也在緊鑼密鼓進行中,多媒體設備、微機室、課桌椅、教師辦公桌、教師辦公桌椅也正在安裝調試中,都將於近期陸續完成,8月7日,已接收規定學期近1600名新生報到。今天又安排接收了分別來自17、18、20中學及區內各國小的新老師報到。實驗學校的成立,如何劃分學區,如何調配老師,能否如期開學,一個多月來一直是地區百姓的焦點。我承蒙各級領導的信任,安排到這樣一個註定會因人注目的學校擔任第一任校長,深感榮幸。

第二,我從3月份部分介入實驗學校的籌建工作,到8月1日正式離開二中,進駐實驗學校歷經了學校除主體建築之外設備採購,詢價,招標,談判的各個環節,深知在這所新學校身上寄予了區委政府和全區百姓多大的期望。36個標準教室,每個教室中4萬多元的多媒體設備,現在國內最先進的交互式投影,每個班級價值萬元的學生升降課桌椅,每位教師1000多元的辦公桌椅和書櫃,上課教師價值4000多元的筆記本電腦,500座位的多功能報告廳,標準室內籃球館,目前全國範圍內最先進的監控系統,校園廣播系統,通信及網絡系統,校園網系統,按照政府趙強區長的講話,區政府為實驗學校打造了目前省內一流,全市獨一無二最先進的校園硬件條件,目前內設部分的投入已將近1000萬。舉一個最簡單的例子,8月6日學生報到前一天,校園正門樓前還是一片泥濘,當時我代表學校向施工單位提出,明天前一定要將泥濘的路面處理好,不影響第二天學生報到,施工方高度重視,緊急調來了6台拉混凝土的大罐車,從下午2點到幾乎晚上10點,突擊澆注混凝土,一車8立4000元,一個下午澆注了大約30車,我當時和幾位領導開玩笑説,門前這條路是拿錢鋪出來的,十多萬哪!置身在這樣一個目前全市最先進,幾千萬打造的學校中,正式進入這半個月來,我們一直很興奮,能在這優越的環境中工作幾年,深感榮幸。

第三,從8月20日老師放假以來,區內對實驗學校的老師的調配問題的議論達到了空前熱烈的程度。我也關注到了網上的一些議論,特別是有些家長對實驗學校所謂一流的校舍、二流的教師、三流的學生的擔憂也引發了我們憂慮。前天我拿到了學校教師名單,我認為區政府及教育局均衡調配,側重新校的大原則得到了很好的落實,對目前分配來的老師我非常滿意,目前已經介於實驗學校前期準備工作的幾位領導在幾天來的交流議論中一致認為調配給我們的這114名教師無論從個人素質,過往的工作表現,年齡結構都是相當不錯的,這讓我們打造市內一流學校,爭當區內學校的標杆和排頭兵的目標有了切實的保證,我們有信心打造出一支捨得高尚,業務過硬,開拓進取的教師隊伍。特別是從8月6日起,國小的王曉霞,楊靜,吳霞,尹季秋,王立春,劉洪剛,董垚,曹麗霞,崔素豔,王豔秋等10名教師。原十八中學分入實驗學校的23名同志連續奮戰2天,原十七中學的幾位實驗員,圖書管理員,突擊搶運原十七中學的儀器,設備,圖書,不計得失,不講價錢,克服困難,讓我們感動,也對今後的工作充滿,代表校班子向大家致謝!與這樣一羣可愛的,可敬的老師們要一起工作幾年,成為實驗學校歷史上的第一批創業者,深感榮幸。

高一講話稿篇5

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家早上好!我今天講話的主題是《青春與使命》。

今天,剛結束期會考試的我們,迎來了又一個“五四”青年節。此時享受祥和、安寧的幸福生活的我,、不禁想到了近百年來為中華之崛起而奮鬥的青年們,是他們,在民族遭受屈辱的時刻挺身而出,以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難,他們敢於直面慘淡的人生,敢於正視淋漓的鮮血,他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,點燃了未來。這種青春是多麼的絢麗奪目呀,這種使命感是多麼的震撼人心啊!他們,是時代的英雄,因為他們深知:天下興亡,匹夫有責。他們知道自己的使命,並敢去行動,為之付出,為之犧牲,用他們的熱血,鑄就了祖國的青春。我們,今天的中國青年,應該永遠紀念在那個動盪的時代,那些有使命感的青年。

青春是美好的,而沒有使命感的青春是貧血的。青年是祖國的未來,是民族的希望。在任何一個時代,青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性、最富有生命力的羣體。梁啟超在《少年中國説》裏寫道:“少年弱則國弱,少年強則國強”,青年是祖國的棟樑,只有一個國家的青年充滿了活力,充滿了生機,這個國家才會有光明的未來。 但可悲的是,現在的一小部分中國青年,在這偉大的時代裏,卻迷失了自己。他們不知道自己該幹什麼,不知道自己的義務,不知道自己的使命。他們只為自己一時的享受和喧囂,荒廢了黃金難買的青春。他們讓人側目,卻依然不以為意,還囂張地説:“這是我的青春,我的青春由我自己主宰。”不錯,青春是你的,無人可以剝奪。但是,你是否曾想過,青春應該如何綻放?青春真正的價值在哪裏?這麼珍貴的青春,試問,為了一時的歡愉,就忘記了自己的使命,而最終的代價,將是整個人生,有誰可以此任性,如此捨得呢?

回首往昔,中華民族前進百年征途上,愛國青年們留下了英勇奮鬥的足跡,做出了無愧於歷史的貢獻。二十一世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀,我們,將以新的面貌,面向新世紀,以新的作為開創新的事業,在中華民族振興史上繼續譜寫光輝的篇章。也許你正掙扎於個人微小的得失,也許你正徘徊於痛苦的邊緣,也許你曾經苦苦等待,也許你曾經失敗,但請記住,其實這一切都不是最重要的,最重要的是我們擁有青春,我們記得自己傳統而又現代的使命,擁有使命的青春是奮發向前的,擁有使命的青春是無所畏懼的,擁有使命的青春是所向無敵的!有了使命,我們才能有目標;有了目標,我們才能有夢想;有了夢想,我們才能有動力;有了動力,我們才能前進,才能讓我們的青春擁有閃光的價值,讓中華民族站在世界的舞台,得到由衷的讚揚和敬佩。

作為新世紀的青年,我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春,當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業緊緊相連,他所創造的就是永恆的青春。我們要堅持勤奮學習,立志成才。二十一世紀,信息交流日益廣泛,知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐,更好地為現代化建設貢獻力量就把握大好青春,打下堅實的知識功底。我們還要善於創新,善於實踐,善於運用我們所學的知識,不斷成長。我們緬懷“五四”先驅們的業績,回顧中國人民和青年在整個世紀,走過的歷程,作為當代青年,我們應當秉承民族精神,高舉“五四”火炬,肩負時代責任,讓我們用知識加汗水,以滿腔熱情,去開拓、去創造、去擁抱新希望,來迎接這個機遇。

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