兒童户外拓展活動方案6篇

安排合理的活動方案可以避免時間衝突和重複，通過活動方案的制定，我們可以更好地規劃和組織活動的宣傳和推廣，本站小編今天就為您帶來了兒童户外拓展活動方案6篇，相信一定會對你有所幫助。

兒童户外拓展活動方案篇1

一。地點：廊坊市自然公園

二。時間：20__年5月30日（週六）上午9：00-11：30

要求8：30在自然公園門口集合點名

8：40準時乘坐電瓶車進入園區

（由於活動地點距園區門口較遠，還請各位員工準時到達集合）

三。細則

1。人數及分組：原則上不包含3週歲以下兒童，但可由家長陪同來觀賽。

計劃分為以下三組：

a。9-12週歲

b。6-8週歲

c。3-5週歲

2。具體活動

（1）我和爸爸媽媽一起跑

9-12週歲：將爸爸與孩子兩人的腿綁在一起賽跑（兩人三足），計時計分。

6-8週歲：爸爸在終點，孩子在起點，哨聲響起後孩子拿起衣服跑向

爸爸給其穿上衣服，拉上拉鎖後，爸爸背起孩子跑回起點，計時計分。

3-5週歲：爸爸在終點，孩子在起點，哨聲響起後孩子跑向爸爸並親

吻爸爸的臉頰，然後爸爸抱起孩子跑回起點，計時計分。

（2）貼鼻子

將家長的眼睛蒙上，原地轉圈，由孩子用語言指揮將鼻子貼到動物的準確位置即可，按時間長短決定名次。

9-12歲家長轉10圈

6-8歲家長轉6圈

3-5歲家長轉3圈（考慮實際情況年齡較小的孩子也許無法用語言指揮，視現場情況可由孩子牽着家長完成）

注意：貼錯地方取消名次

（3）運糧食

9-12週歲：孩子站在起點用頭拖住沙包，聽到哨響向終點跑去交給家長，家長用腳夾住沙包向呼啦圈內投去，記錄完成投入1個沙包用時長短。

6-8週歲：孩子站在起點用手背拖住沙包，聽到哨響向終點跑去交給家長，家長用腳夾住沙包向呼啦圈內投去，記錄完成投入1個沙包用時長短。

3-5週歲：孩子站在起點手握沙包，聽到哨響向終點跑去交給家長，家長用腳夾住沙包向呼啦圈內投去。記錄完成投入1個沙包用時長短。

注意：孩子在跑動過程中，如沙包掉落，需返回起點重新起跑，切忌貪快弄掉沙包。

若家長沒能將沙包投入呼啦圈內，則自行取回沙包重新投入，直到投進1個沙包為止。

四。活動當天相關工作人員聯繫方式

活動當天請各位家長看護好各自的孩子，注意安全，防止受傷走失。且正值暑熱，還請注意孩子的防暑降温。

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是一祕為大家整理的3篇《少兒户外拓展活動方案》，希望可以啟發您的一些寫作思路。

兒童户外拓展活動方案篇2

活動目的：

展示幼兒園特色，幫助幼兒園更好的進行招生宣傳工作，增加幼兒園的生源。

活動地點：

幼兒園招生範圍內人羣密集的地方（超市門口，社區，廣場等）

活動時間：

傍晚17：00——18：30為宜，時間持續1--1。5小時

參加人員：

幼兒園老師、展示幼兒或家長

物資準備：

舞台噴繪背景（根據場地大小）

易拉寶（包含幼兒園簡介，園長教師簡介、幼兒園特色介紹，招生政策介紹等）

條幅

招生單頁/兩摺頁(張)

家長信息登記表

氣球(個)、

電視機、影碟機、宣傳光碟、話筒、音響、錄像機、照相機

白板（配大筆畫，白板擦，白板筆）

字卡、書，拼板

幼兒展示用的凳子，桌子

諮詢台

派發的小禮物(份)

活動準備：

1、確定人員的分工

a：主持人

b：展示課老師

c：協助展示課老師遞話筒，抽字卡的老師

d：負責幼兒安全的老師

e：佈置會場的老師（背景噴繪、條幅的懸掛，舞台的搭建，諮詢台的設立，易拉寶的放置，音響影碟設備的調試，打好氣球）

f：發放氣球和宣傳資料的老師

g：諮詢和負責登記家長信息的老師

2、通知工作：

1。提前1-2天在展示的區域張貼活動的宣傳單，讓家長知道什麼時候會有表演

3、可發動本園的家長通知其他家長前來觀看，尤其是展示課孩子的家長。

3、準備工作：

1。開始前一個半小時到達會場，做好會場的佈置工作(背景噴繪、條幅的懸掛，舞台的搭建，諮

詢台的設立，易拉寶的放置，音響影碟設備的調試，打好氣球)

2。資料的準備和分配到人（宣傳單頁/兩摺頁，小禮物）

3。小朋友的安頓整理工作

4。表演前半小時播放歡快的音樂和幼兒園的視頻文件

活動流程：

1、主持人講話

2、開場節目（節奏感強、歡快的舞蹈或其他節目），以吸引家長的興趣

3、展示課：

4、其他文藝節目（舞蹈，體操，相聲或快板等），展示幼兒園小朋友的全面發展

5、結束舞蹈（可選節奏感強、歡快的舞蹈或手語操等）

6、園長髮??

7、主持人宣佈活動結束

8、會後的諮詢宣傳工作（發放宣傳資料，小禮物，現場諮詢登記等）

備註：

1、在舞台旁邊安排一個諮詢台，由幼兒園的園長坐鎮，諮詢台放有招生

簡章、小禮物等。

2、發放氣球和招生簡章時負責老師要有意識的指引人羣到表演場地，並且發放人羣是帶有小孩的家長。

3、邀請參加展示的幼兒家長到場給幼兒鼓勵，同時也起到渲染氣氛的作用。

4、參加展示的老師要着園服，戴工作牌，幼兒要集體穿園服。

兒童户外拓展活動方案篇3

活動設計思路

我園的體育室內有一根拔河用的繩子，對這根又粗又長的繩子，幼兒一直很好奇，經常過去摸摸玩玩。中班幼兒是否可以玩粗繩，我一直在思考。考慮到本班幼兒基本都已掌握了立定跳遠的動作要領，我決定選用粗大一點的繩子作為本次活動的主要教學用具，以過河遊戲為主要活動形式，來發展中班幼兒的助跑跨跳能力。

活動準備

大繩子兩根、小跳繩六根、20釐米高的障礙物一個。

活動目標

1。認知：通過遊戲，使幼兒能夠熟練掌握立定跳遠的動作，初步掌握助跑跨跳的方法。

2。技能：通過活動，使每個幼兒能夠根據自己的能力嘗試用助跑跨跳的方式跳遠。

3。情感：通過活動，使幼兒喜歡體育活動，不怕困難，具有敢於挑戰自我的意識。

活動過程

（一）開始階段：準備活動

教師帶領幼兒邊唱兒歌邊做遊戲

（兒歌《小蝌蚪變變變》：小蝌蚪，圓圓頭，排着長隊去游泳。小尾巴，搖搖搖，變成青蛙呱呱跳。）

（分析：用遊戲的形式導入，不僅可以達到熱身目的，而且還有利於調動幼兒的活動積極性。）

（二）基本階段：學習助跑跨跳

第一環節：跳小河

1。教師把兩根大繩子比作小河，要求幼兒跳過小河：教師逐步調整兩根繩子間的寬度來增加跳躍的難度。

（問題一）當我們用立定跳遠的方法跳不過小河時，想一想還有沒有其他的方法可以跳過去？（教師請個別幼兒嘗試）

（問題二）這個小朋友是怎樣跳過小河的？（教師引導幼兒發現助跑跨跳的方式）

2。教師示範並講解動作要領。

（分析：本環節的目的在於通過鞏固原已掌握的立定跳遠動作，自然過渡到助跑跨跳動作的練習）

第二環節：助跑跨跳過小河

教師在地上放置六根小跳繩，做成三條由窄逐漸變寬的小河，要求幼兒用助跑跨跳的方法跳躍過河。

（分析：這樣設計的目的是為了照顧幼兒間能力的個體差異，以保護幼兒的活動積極性。）

（三）結束階段：放鬆整理

1。遊戲――青蛙戲水：讓幼兒自由隨意地在小河裏遊一遊。

2。遊戲――抬大蟲：把大繩比作大蟲，全體幼兒一起抬着大蟲離開操場。

（分析：結束部分用遊戲的形式讓幼兒放鬆心情，消除疲勞。）

活動反思

本次教學活動的成功之處在於創設問題情景――讓小河逐漸變寬來引出問題――用何種方法跨過小河？以此讓幼兒自然從立定跳的動作過渡到助跑跨跳動作的學習。問題情景的創設有助於促使幼兒去發現本次活動的學習重點：助跑跨跳的方法，進而有效激發幼兒的學習興趣。

兒童户外拓展活動方案篇4

活動宗旨：

為了使幼兒體、智、德、美全面發展的需求，以堅持健康第一為指導思想，以確保幼兒每天户外課間操鍛鍊20—25分鐘為工作主線，我們認真貫徹執行園內本學期教研主題健康體育為實施精神，營造豐富多采的户外課間活動，體現奧運精神，展現奧運氛圍。本學期根據我班幼兒健康發展需要和體育鍛煉需求，設計了次活動，活動的開展規範化、遊戲互動化。並以户外課間體育活動為輻射點，推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。

活動目標：

1、培養與激發幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動

2、使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發展。

3、培養幼兒精神飽滿富有朝氣團結協作的精神。

活動準備：

1、活動器械（廢舊報紙製作的旋轉魔棒）每人一件。

2、音樂：行走—節奏樂打獵；隊形變化—墨西哥圓舞曲草帽舞；器械操—加伏特舞曲地毯上的遊戲；互動遊戲—幼兒整合課程火車過山洞；放鬆運動—歌曲親親美人魚；活動結束—快樂拍拍手拉特斯基進行曲

活動過程：

一、練習行走，變換隊形。

1、幼兒站成四路縱隊隨音樂打獵進行隊列練習，由四路縱隊接龍變成正方形進行行走練習。

2、音樂草帽舞變換十字路隊形，隨音樂節奏的快慢變換四個圓圈。

二、器械操：旋轉魔棒

1、幼兒隨音樂打獵還原成四路縱隊，接龍去拿活動器械。

2、幼兒隨音樂地毯上的遊戲做旋轉魔棒操。

三、互動遊戲：

1、幼兒隨音樂火車過山洞用旋轉魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩鑽山洞遊戲。

2、遊戲進行兩

遍，幼兒互換角色。

3、幼兒成四路縱隊將旋轉魔棒放在地上，玩跳格子游戲。

4、幼兒隨音樂打獵還原四路縱隊，按接龍遊戲將魔棒整齊擺放，變成大圓圈進行我拍拍，你追追遊戲。

四、幼兒隨音樂親親美人魚做形體放鬆舞蹈。

五、集體互動：拉特斯基進行曲。

1、幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動

2、幼兒互動變換位子。

3、幼兒隨音樂的強弱，進行動作表演。

五、活動結束：幼兒隨音樂打獵進行接龍行走退場。

活動反思：

此項活動全過程22分鐘，孩子們能以飽滿的熱情，積極的態度投身到整個活動中去，活動的開展促進了我班幼兒團結、友愛、互相合作的能力，整個活動流程和諧、有序、愉悦，孩子們在活動中注意力集中，精力充沛，互動遊戲，交流感情。此活動內容豐富多彩，通過遊戲拉近了師幼之間的距離，使幼兒的積極性得以充分調動起來，孩子們快樂安全地度過了22分鐘的户外課間活動。活動的成功是喜悦的，但也存在着需要進一步改進的地方，如：活動器械—旋轉魔棒使用率不高，應在遊戲中讓孩子們自己去探索發現它的多樣性玩法。幼兒互動遊戲—應讓幼兒充分自由地選擇其它器械進行遊戲。放鬆的調整—應將親親美人魚活動環節調整到活動最後，讓幼兒隨着優美、舒緩的音樂做放鬆運動，最後活動自然結束。

兒童户外拓展活動方案篇5

設計思路：

户外活動時，孩子們總是嚷着要吹泡泡，看着一個個五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落，孩子們都會追着泡泡跑，用小手去抓住，然後大聲叫着：老師，我抓到泡泡啦！孩子們玩得很開心，象是一隻只回歸到大自然的小鳥，此次活動就讓幼兒在大自然中感受到玩遊戲的快樂吧！

活動目標：

①、通過活動，引導幼兒熱愛大自然，體驗大自然的美；

②、培養幼兒與同伴團結合作、自我保護和保護他人的能力；

③、引導幼兒學會踮腳、下蹲、後跳。

活動準備：

泡泡水，幼兒已有牽圓圈進行遊戲的經驗。

活動流程：

①、開始部分

○開始部分帶幼兒整隊走到户外花園，提醒幼兒户外的常規要求。

○教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，提醒幼兒在活動過程中注意安全。

②、基礎部分

○引導幼兒學習踮腳、下蹲、後跳的動作，注意幼兒動作的準確性。

○教幼兒遊戲的兒歌。

吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。

○講解遊戲規則。

當兒歌唸到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈；唸到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏；唸到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；唸到泡泡飛低了，幼兒蹲下；唸到泡泡破了，幼兒向後跳。

○引導幼兒邊念兒歌邊玩遊戲。

③、結束部分：

引導幼兒課後放鬆活動，帶幼兒一起觀察地上的小草，説説小草的特徵；感受一下在草地上走是什麼感覺？

幼兒園小班户外活動教案2：小兔採蘑菇

活動目標：

1。教幼兒練習鑽過70釐米高的障礙物。

2。發展幼兒動作的協調性及靈敏性。

3。培養幼兒的嘗試精神。

活動準備：

1。小兔頭飾若干，數量為幼兒人數2―3倍的蘑菇卡片，小籃子4只。

2。在場地中間懸掛一條高約70釐米的長繩，佈置成樹林；場地一端四散撒上蘑菇。

活動過程：

①、開始部分

組織幼兒做小動物來做操的模仿操。

②、基本部分

1。教師告訴幼兒今天的遊戲內容。

指導語：今天兔媽媽要帶小兔去採蘑菇，可是有一片樹林擋住了我們的去路，你們有什麼辦法可以過去呢？

2。幼兒想出多種辦法後，教師引導幼兒説出哪種方法最好，最後得出結論：鑽過樹林採蘑菇最好。

指導語：現在就請小兔試着鑽過樹林採蘑菇，如果你鑽過去了，採到了蘑菇，請你告訴我你是怎麼鑽過去的。

3。教師請嘗試成功且動作正確的幼兒告訴大家是怎麼鑽過去的並示範給大家看，教師小結鑽的動作要領：雙膝彎彎，腰彎彎，低着頭兒鑽鑽鑽。

4。教師請全體幼兒用正確的方法練習，教師隨機指導。

指導語：現在小兔們就可以用剛才學過的方法鑽過樹林採蘑菇了，小兔們出發！

5。幼兒遊戲，當幼兒把蘑菇全部採完遊戲結束。

③、結束部分

1。兔媽媽表揚認真學本領的小兔，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。

2。複習兒歌採蘑菇的小姑娘。

幼兒園小班户外活動教案3：送小豬回家

設計意圖：

孩子們平時喜歡玩紙球，但是光玩紙球內容太單調，於是我們利用廢舊物品製作了體育器械高爾夫球杆。幫助幼兒對紙球的控制能力，因此設計此活動，使幼兒不再是單純地滾紙球。

活動目標：

1。練習持物控球跑，提高控制能力。

2。發展動作的協調性。

活動準備：利用廢舊物品自制體育器械高爾夫球杆、紙球、小椅子若干張。

活動過程：

1。教師與幼兒熱身運動。

2。教師先示範遊戲玩法，然後幼兒每人領一頭小豬（紙球），用高爾夫球杆趕着小豬去散步。

3。啟發幼兒想象，例如趕着小豬去郊遊或者去……，使幼兒在練習的過程中更有趣味。

4。遊戲：送小豬回家：

（1）小豬迷路了，請小朋友幫助小豬送回家，回家路程要走過一條彎曲的小路，還要經過一座小山。（用小椅子設置的障礙物）

（2）幼兒一個跟着一個送小豬回家。

（3）幼兒熟練遊戲以後也可利用比賽的形式比一比誰在短的時間內把小豬送回家。

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是差異網為大家帶來的10篇《少兒户外拓展活動方案》，您可以複製其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。

兒童户外拓展活動方案篇6

一、班況分析

本班孩子活潑好動，喜歡與同學遊戲，模仿性強，仍有的孩子自制能力差，在遊戲時存在爭執、不遵守遊戲規則的行為。

二、指導思想

（一)《幼兒園教育指導綱要》(試行）中關於教育目標的論述：促進幼兒身體正常發育和機能協調發展，增強體質。培養良好的生活習慣、衞生習慣和參加體育活動的興趣，培養自信、友愛、勇敢、守紀律等良好品質和行為習慣。

（二）掌握幼兒身心發展規律，重視幼兒動作發展的輔導。0-6歲是兒童動作發展的關鍵期。最初始的動作和基礎性的動作都是在這個時期學會。兒童作文吧的基本動作都要經過練習幫助其掌握，指導孩子掌握動作要求一定的技術。有目標、有計劃地分步訓練。

三、教育目標

1、引導幼兒積極主動地參加集體活動，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。

2、練習和改進幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鑽爬等基本動作，幫助幼兒掌握有關的粗淺知識，使其動作靈敏、協調、姿勢正確。

3、培養幼兒在體育活動中團結合作、遵守規則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質。

4、教給幼兒有關基本體操和隊列、隊形變化的簡單知識和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發展幼兒的空間概念。

5、創設一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環境，引導幼兒自主地進行活動，培養幼兒積極主動、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和他人交往、學習互助、合作和分享。

6、激發幼兒對各種遊戲的興趣，鼓勵幼兒積極參與遊戲活動中，體驗遊戲活動帶來的樂趣。

7、通過遊戲促進幼兒在操作過程中發展他們的手部肌肉，自我協調能力和控制能力，鍛鍊他們的動手能力和言語交往的能力。

四、具體內容

1、掌握洗手的基本方法，學習保持自身的清潔，會使用手帕。

2、進餐時情緒愉快，進餐習慣良好，能主動飲水。

3、初步認識身體的器官，並懂得簡單的保護方法。

4、不把異物放入耳、鼻、口內。

5、能姿勢正確、自然協調地走和跑，能向指定方向走和跑。

6、能較輕鬆自然地雙腳同時向前跳、向上跳。

7、能從25-30釐米的高處自然跳下。

8、能走跑交替100米，或連續跑約半小時。

9、能一個跟着一個走，走成一個大圓圈。

10、培養幼兒參加體育活動的興趣，能和老師一起收拾使用過的體育器械。

11、能配合成人接受疾病預防與治療。

五、具體遊戲安排如下

九月份：

抽中拍、學習解放軍、點手指、找小熊、小蝸牛、小皮球真可愛

十月份：

鑽魚網、泡泡不見了、拋雪花、包餃子、自己的事情自己做、三條魚

十一月份：

到小動物家做客、小蜘蛛、學學小動物、綠燈行、拍手歌

金蘋果、銀蘋果

十二月份：

我會變、迷迷轉、我們都一樣、紅燈停、小動物真愛玩、小狗送信

一月份：

會變顏色的小手、小汽車嘀嘀嘀、小兔子採蘑菇、木頭人