最新關於班主任在第一次班會上的講話稿
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學校是一個公正的場所，重德重才，潛心造就新一代;重教重學，全面培育棟樑材。以下是本站為大家整理的最新關於班主任在第一次班會上的講話稿資料。希望對你有所幫助，歡迎你的閲讀。希望能幫助到大家。
今天我把想給大家講幾個假期中在網上看到的小故事。並且我還可能要給你們一些忠告，這些忠告被許多人證明行之有效，值得我們每個人認真地想一想。如果你有心，請記住這些故事，這也是寫作文的絕佳材料。
第一個故事：父子趕牛
父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經驗，坐鎮駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉彎時提醒道：“爹，轉彎啦!”
有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎麼也不肯轉彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎麼回事?兒子百思不得其解。最後只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉彎啦!”牛應聲而動。
牛用條件反射的方式活着，而人則以習慣生活。一個成功的人曉得如何培養好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。
什麼樣的習慣是好的習慣?説不完，但面臨畢業，我想總有一些是最重要的，我要再講幾個小故事：
第二個故事：自己救自己
某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人説：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何?”
觀音説：“我在雨裏，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現在我也在雨中了，該度我了吧?”
觀音説：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘;你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去!”説完便走了。
第二天，這人遇到了難事，便去寺廟裏求觀音。走進廟裏，才發現觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。
這人問：“你是觀音嗎?”
那人答道：“我正是觀音。”
這人又問：“那你為何還拜自己?”
觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”
遇到問題，不要總是把希望寄託在別人身上，記住：成功者自救。
第三個故事：熱愛生活
有個媽媽在廚房洗碗，她聽到小孩在後院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對他喊道：“你在幹嘛?”小孩回答：“我要跳到月球上!”你猜媽媽怎麼説?她沒有潑冷水，罵他“小孩子不要胡説”或“趕快進來洗乾淨”之類的話，而是説：“好，不要忘記回來喔!”這個小孩後來成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。
通過這個故事，我想説明兩個道理：第一，人的一生一定要努力避開一種人，那種時常潑你冷水的人。當然，要將這種潑冷水與真正的建議分開來。第二，要始終像那個孩子一樣褒有熱情，對人的熱情、對事情的熱情、對學習的熱情，還有對生命的熱情。
人的熱情如果被澆熄了，真是很可惜的事。擁有熱情，可以讓你做出很多原本可能做不到的事。與此相關的另一件事情是，有次卡耐基在美國開年會，有位講員提醒大家，旅館房間的門上都掛了一個牌子，上面寫着“請勿打擾”，但是有多少人知道，自己天天從家裏到辦公室，脖子上彷佛也掛了這麼一個牌子。
由於你對一切事物缺乏熱忱，同事不喜歡跟你合作，顧客也覺得最好離你遠一點。你也把這塊牌子帶回家，小孩不敢跟你玩，太太也小心避開你。你一定想把脖子上的牌子拿掉吧?請用熱情來面對這個世界!
第四個故事：幫助別人
一頭馱着沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點貨物的馬：“幫我馱一點東西吧。對你來説，這不算什麼;可對我來説，卻可以減輕不少負擔。”
馬不高興地回答：“你憑什麼讓我幫你馱東西，我樂得輕鬆呢。”
不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。
膨脹的自我使我們忽略了一個基本事實，那就是：我們同在生活這條大船上，別人的好壞與我們休慼相關。別人的不幸不能給我們帶來快樂，相反，在幫助別人的時候，其實也是在幫助我們自己。
一位信佛的老人告訴我，人好比一隻空杯，裏面的水滿了，你得施一半給人家，待杯子裏又滿了，再施一半給人家。只有不斷進、不斷出，你這個杯子才會有價值，你這裏的水才會是活水。
如果只進不出，你那隻杯子也就再也裝不進了。當你得到一杯水的時候，你別忘記，其中的一半是奉獻。假如你不願奉獻，你就再也得不到了。
第五個故事：要有平常心
某市一位女中學生以優異的成績考上加拿大卡爾加里大學國際商務專業，有人説，這姑娘將來一定能成為女強人。
孩子的父母卻不這麼認為：“我們的女兒只是一個普通的女孩，我們並不期望她成為‘人上人’，只要她能健健康康，快快樂樂，正正派派，自食其力地生活，做個普通人就很好。”
由此，我想起了一位美國前總統的母親對她兩個兒子的評價。當年，杜魯門新當選美國總統，有人向他的母親祝賀：“你有這樣的兒子，一定十分自豪。”杜魯門的母親回答：“是的。不過，我還有一個兒子，同樣讓我驕傲。他現在正在地裏挖土豆。”
杜魯門的母親對待孩子的“成才觀”值得深思。如果説做總統是“人上人”，那麼挖土豆自然就是“人中人”了。前者可以理解為出類拔萃之人，後者則為平淡普通之輩。
兩者雖然有才能與“檔次”上的區別，但有一點必須明確，人生來是平等的，不管是“人上人”還是“人中人”，在人格上沒有高低貴-之分。“人上人”固然可敬，“人中人”也同樣值得讚賞。
一個人倘若不能成為“人上人”，也就大可不必為自己是“人中人”而自尋煩惱。因此，杜魯門的母親與北京市那位女中學生父母對孩子的期望與評價，值得天下所有父母學習。
遺憾的是，時下有很多父母對子女的成長沒有一個正確的期望與評價。他們望子成龍、盼女成鳳之心迫切，不顧子女的先天素質和能力水平，一味要求孩子考名牌、成大器、做大官，一旦未能如願以償，便極度悲觀懊惱，跌入痛苦的深淵不能自拔。
更有甚者，由於施加巨大的精神壓力，把孩子逼得神經失常，摧殘了其身心健康，乃至走上自殺絕路。如此這般，最終不但沒成為“人上人”，連“人中人”也不是了，你説可悲不?
當然，我們還是提倡父母對子女嚴格要求，鼓勵子女積極上進，對國家和社會作出更大的貢獻。欲做“人上人”，須先有“平常心”。
力爭上游、奮勇爭先是以保持健康的心態為前提的，也只有這樣，面對各種困難和挫折，我們便能夠泰然處之，不會陷於欲速不達的窘境。
現在讓我們小結一下：
第一，要養成好的習慣。
第二，不要把希望寄託在別人身上，包括自己的父母，你才是你的救世主。
第三，要熱情地自信地面對生活，遠離經常給你潑冷水的人，但真正意義上的批評除外。
第四，要努力地去幫助別人，特別是要懂得與別人分享你的知識。放棄為取勝不惜一切代價的破壞性競爭，追求讓大家都獲益的雙蠃策略。你們的老師一直都這麼做的。
第五，面對畢業，期望值不要太高，要有一顆平常心，這樣更有利於發揮。
除了這些以外，我還想強調兩個非常重要的習慣。
第一，要學會合理安排自己的時間，“確定優先完成的事項，這不僅涉及到對時間的管理，還要求有勇氣堅持自己的價值觀。每週記着花一點時間認真考慮一下這些事情。
第二，花時間自我更新特別是在心理方面和情感方面。多與自己的朋友或者信任的教師交流，坦誠地説出自己的想法與困惑，這對你很有好處。另外寫作也是渲泄的方式之一。
第三，幫家人乾點活，對父母好一些。
班主任在第一次班會上的講話2
20xx屆全體同學：
度過史上最長寒假後，新學期開始了，與漫長的上學期不同，本學期時間短、任務重、考試多，要求全體師生迅速進入狀態，不拖拉，提高工作效率。
希望大家帶着經過一個假期修正蓄積的充沛精力，繼續保持我級部奮發上進的狀態，爭取本學期各項任務順利完成。
回首剛剛過去的的一年，學校方方面面都取得了可喜的成績，這一切，凝聚了我們每一位十二中人的努力和付出，是我們全校師生勤奮好學、忘我工作、同心同德、鋭意進取的結果。
過去的一年同樣留下了很多美好的記憶、感動的瞬間。
還記得同學們第一次踏入十二中大門的那一刻，稚嫩的臉龐，好奇的眼神，那是奮鬥的起點。從此，我們喜歡在校園各個位置聽到你們禮貌的問好，享受你們帶給我們一整天的喜悦。
還記得自習課上，你們凝神制定自己的自習計劃，時鐘流淌的每一分鐘都見證着你們的投入與高效。
還記得那些寒冷的日子，你們踏着律動的步伐，整齊而有活力的節奏把那個冬日燃成了明媚的春天。
還記得各項優秀表彰的領獎台上，你們燦爛的笑容宛若盛開的桃花，自信的眼神裏透着對未來的執着，我們在心底高聲為你們喝彩！
一個個感動的小鏡頭凝聚在與你們相處的每個平凡的日子裏，而今歷歷回目卻驀然發現平凡也是偉大。你們在短短的一個學期裏漸漸領會了各門功課的學習要領，逐步找到了屬於自己的學習方法，養成了良好的學習習慣，訴説着你們成長中的驚喜與歡愉。我們有理由相信新的學期，在老師們的帶領下，你們還會書寫新的成長篇章，讓生命的軌跡更加精彩！
新學期，大家都會有新的希望和憧憬。在它開始之際，我想代表所有老師送給同學們三句話：
第一，“態度決定高度”
有一句話説得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態度。我們不能改變生命的長度，但我們可以把握生命的高度。我希望我們每一位同學都能擁有陽光般的心態——積極、樂觀、堅強。既要志存高遠，又要腳踏實地。新的學期，如同嶄新的白紙：選擇了勤勉與奮鬥，也就選擇了希望和收穫；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智和自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功和輝煌！
第二，“細節決定成敗”
成功的結果來源於點滴的過程。生活中有許多細節，如果長期忽略，就會積澱成不好的習慣。同樣，學習中也有許多細節，如果經常疏忽，就會造成漏洞。因此，在平時的學習中，要抓好預習、上課、作業、自習、複習等每一個細小的環節，優化學習過程，完善已經養成的良好習慣，摒棄不良行為。古人云，為者常成，行者常至。只要我們強化細節意識，持之以恆，腳踏實地去做，你的成長之路會因此而更卓越。
第三，“成長比成績更重要”
青少年時期，學習是同學們肩上的主要責任，但絕不是你們生活的全部，學習成績也絕不代表成長的全部內涵。成長之路上還有更多風景值得留戀。未來需要的是全面發展的人才，這就要求大家在不斷豐富自己知識的同時，努力提高自己的修養，培養各方面的能力。從關愛他人開始，從學會感恩開始，從懂得寬容開始，從善於合作開始，砥礪思想，修身養性，成為一個豐富而完善的人。
班主任在第一次班會上的講話3
新學期伊始，告別了國中的海域，我們進入了高中這個海洋。也許你昨天曾擁有輝煌，但那已經成為一段 美好的回味;也許你昨天曾遭受打擊，那已成為幾滴苦澀的淚。忘記以前的成功與失敗，新的學期意味着 新的起點，只要想拼搏，什麼事都不晚。人生離不開拼搏，就如同你們不能拒絕成長一樣。 大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨衝過，更見青松巍峨!經過九年級磨練的我們，更加成熟、穩重而自信。 如今，在這高一新的起點上，我們心中更是充滿了期待：期待着更多的機遇與挑戰，期待着更為碩果累累 的一年。 新學期、新打算，你們想不想新的學期中取得更好的成績呢?那麼怎麼做才能實現“百尺竿頭，更進一 步”的目標呢?讓我們一起好好謀劃一下吧!
1.開好頭，起好步，抓好第一週。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。 那麼，怎樣重視呢?首先，要有一個打算、計劃，特別是我們更應該有自主學習的能力，更應該有一個學 習計劃。其次，要在小事上做實在。其實，學校裏多數是小事，但又沒有小事，説它小，比如：彎腰撿起 教室內的一張紙屑，聽到鈴聲教室裏立刻安靜下來，整理好學習用品，整理好宿舍的內務等，事情是都很 小，但都關係到同學們良好的行為習慣的養成問題，是大事。把每一件簡單的事情件件都做好就是不簡 單!
2.重能力，重發展，樹立自信心。有位教育家説過這樣一個意思：要培養一個人只要培養他的自信 心，要毀滅一個人只要毀滅他的自信心。這足以説明自信心對於一個人成長的重要性。會考中，有的同學 可能由於種.種原因，成績不理想，這些挫折都不要緊，重要的是勇敢的抬起頭來，迎接新的朝陽。
3.自我調整，把精力集中到學習上來。 緊張的學習已經來臨，各位同學要進行自我調整，並把以休息為主的假期生活調整到以學習為主的校園 生活中來，要把全部精力投入到學習上來;要調整作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投 入學習。做到按時到校，服從老師的安排。
4.發奮努力，勤學多問，努力追趕先進同學。 過去的一學期，我們同學都取得了不同程度的進步，當然個別同學的學習還不令人滿意，在新的學期 裏，每個同學都要有新計劃、新目標，在班裏、在年級裏，要確定趕超對象，樹立信心，知難而上，形成 一個後進趕先進，先進更先進的比、學、趕、幫、超的學習局面，相互競爭，相互幫助，共同提高。
5.遵守校規校紀，爭做文明學生。 時刻以學校的各項常規規範為自己行為的準則，處處維護班集體的利益。
6.做好吃苦準備。 有人説，高一高二玩一玩，等到高三繃緊弦。無數事實證明，這種説法不可取。學習如同一場汽車拉力 賽，沿途只有加油站。指望完成三年的學習任務於一年，畢其功一役，這種想法不切實際。我們應該丟掉 幻想，準備吃苦。 或者有人説，現在不是提倡快樂學習嗎?為何還要讓我們吃苦呢?我想學習就是學習，學習不是娛樂，就 是要忍得住板凳上的冰涼，枱燈前的寂寞。直到現在，還沒找到一種方法能讓學習像看電影大片一樣輕 鬆、愜意。所謂樂學，我想，學得愈多，便悟得愈透，悟得更深，深到不能自拔，而後豁然開朗，漸入佳 境。於是乎，用了心，動了情，我學習，我快樂。所謂快樂學習，既是一種方式，更是一種境界。在某種 意義上也是以苦為樂，苦中有樂，苦中作樂，苦盡甘來。
7 .一切可以重頭再來。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，過去的光榮和失敗，都已經成為昨天，留給你的 只能是經驗和教訓，關鍵在於你能否把握每一個今天。不管你過去是好是差，老師最關心的是你現在的表 現。新的學年，你面臨新的任務和新的挑戰，你有機會從頭再來。如果因為過去有了一點成績而洋洋自 得，頭腦發熱，你必定會停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過去有這樣那樣的不足，你應該勇於告 別過去，完善自我，吸取教訓，挑戰自我，重塑一個嶄新的自己。對於高一年級來講，三年的時間雖然不 是那麼充裕，但如果你珍惜生命裏的每一分鐘，緊緊抓住自己的弱科，迎難而上，你仍然能獲得燦爛的明 天;你應該明白：機會就在你的面前，成功就在你的眼前，勇敢的告別過去，滿懷信心的去迎接明天。鎖 定目標、增強自信、勇往直前，我們一定能夠成功。 分班還不久，我想通過我自己的眼睛來觀察你們，無論你以前是多麼優秀，也無論你過去是如何的淘 氣，那只是你的過去，我願意用我的眼光重新審視你們。我願意用美好的眼睛來看待你們的一切，希望在 未來的歲月裏，用你們的實際行動，用你們辛勤的汗水書寫屬於你們自己的人生，用你們心靈的彩筆，描 繪你們自己美好的藍圖，我願意做你們的忠實的見證人。
希望新學期是一個美好的開端，從此我們高一(1)班在大家的努力下走向新的輝煌!
班主任在第一次班會上的講話4
敬愛的同學們：
新的一學期開端了，咱們回到了老教室，看到熟習的面貌，但要帶着新的盼望，踏上了新的征程。同窗們，讓我們在新學期的開始，檢查一下本人：昨日的時間是否虛度，昨日的夢是否仍然，我的心是否還在飛騰?
也許，你昨天曾領有輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回味;興許，你昨日曾遭遇挫折，但那已成為腮邊多少滴苦澀的淚痕。忘卻以前的勝利與失敗，我們只要要把教訓跟教訓銘記於心。
人生離不開拼搏，就像我們不能謝絕成長一樣。年青的友人們，請愛護每一個陰沉的凌晨，用性命中最濃的豪情，最美的等待迎接日出，琅琅書聲是我們獻給太陽的禮讚，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的向陽預示着我們的壯美人生!
殘暴明天要我們去鬥爭，去刻畫，去發明，讓我們攜起手來，羣策羣力，用辛苦的汗水寫就來日絢麗的詩篇。新學期願望每個同學要做到“五心”：
一是收心
把暑假的以玩為主的生活方法改變為以學為主的生涯方式。
二是信心
新學期有新開始，尤其對國中生來説。人生最要害的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美妙的開始
三是恆心。
前行的路上老是充滿荊棘，學習上要下工夫，堅持不懈，克服一個個艱苦，去爭奪新的光輝。
四是愛心。
不僅要進步學習，同時還提高品格涵養。尊重老師，團結友好，互助互愛，孝敬父母。
五是用心。
讀書須要專心，處處居心皆知識。只有用心做人、做學識，才幹有所成。
