學生儀式感講話稿7篇
講話稿的書寫可以讓我們的觀點得到很好的表達，講話稿的作用是大家有目共睹的，需要我們嚴肅認真的對待，本站小編今天就為您帶來了學生儀式感講話稿7篇，相信一定會對你有所幫助。
學生儀式感講話稿篇1
親愛的老師們、同學們：
大家好!
今天，我演講的題目是：關注細節，從小事做起。
學校是培育人才的搖籃，是祖國棟樑成長的地方，是塑造美好心靈的淨土。作為我們老師和學生，每個人的日常生活、學習都是由一件件小事構成的，我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請記住：關注細節，生活無小事。所有成功者，無不是從小事做起，無不是關注自己身邊的每一個細節。
讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，你做到了嗎?比如：踏着朝陽邁進學校，你是否檢查了自己衣冠整、標誌齊、手臉淨呢?跨進學校，你是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢?課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊，上下樓道靠右行呢?你，愛護公用設施、關愛生命、團結同學、禮貌待人、樂於助人、走人行道過斑馬線、認真聽講、多快好省地完成作業、勇於創新嗎?踏着夕陽，你是否想過我今天收穫了多少，有什麼快樂嗎?等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不捨的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實地的務實態度，一種自動自發的責任心，一種沒有任何藉口的行為準則。只有這樣，我們才會成功，才會勝利，才會成為強者，才會屹立於不敗之地。
同學們，我們從小事做起，做好小事，關注好細節，認真對待每件小事，你就會成功，你就會勝利。
學生儀式感講話稿篇2
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
當和煦的春風吹來明媚的季節，當雄壯的國歌奏響昂揚的旋律，當我校職代會的春潮湧動在春意闌珊的校園時，我們又迎來了新的學期和新學期首次升旗儀式。
看着五星紅旗徐徐升起，我們思緒萬千，心潮澎湃。穿過時空隧道，我們似乎讀懂了孟子：“浩然之氣”的內涵，讀懂了文天祥留取丹心的肝膽，讀懂了魯迅棄醫從文的抉擇，讀懂了周恩來為中華崛起而讀書的誓言。
在那國旗的獵獵飄揚中，我們彷彿聽到了精忠報國的岳飛率鐵騎直搗黃龍府的陣鳴，聽到了讓中國人吐氣揚眉的首顆原子彈爆炸聲，彷彿聽到了奧運會110米欄上空嘹亮的國歌聲，聽到了神六環球之旅返航時興奮的歡呼聲……在那國旗的經緯裏，織進了我們讓祖國強大的願望，更融進了我們投身祖國的理想。也許我們的臂膀還很稚嫩，我們的筋骨還不夠強壯，然而我們正在積蓄知識與能量。
我們深知：我們需要理想，但我們更需要腳踏實地、鍥而不捨的行動。從我做起，從小事做起，養成良好的行為習慣，讓思想素質與學習成績共同提高。母校的校園裏依然會留下我們冬練三九、夏練三伏的耕耘足跡;依然會記載着我們披星戴月，厲兵秣馬的傾情打拼，依然見證着文明禮貌之花綻放美麗校園的和諧美景。與此同時，我們將繼續發揚永不滿足，攀登不止的精神，秉承滴水穿石，鐵杵磨針的毅力，弘揚如飢似渴，只爭朝夕的精神，承載母校與師長的重託，在天道酬勤的信念中，整裝待發，揚帆遠航。
我們堅信，擁有在實驗中學練就的堅忍不拔的毅力，戰勝困難的勇氣，奮發有為的精神，我們一定能為我們的母校增光添彩，一定能夠在會考、大學聯考的競技場上旗開得勝，馬刀成功，為母校、為祖國交上一份滿意的答卷。
學生儀式感講話稿篇3
大家好!
假期的餘熱還沒有完全褪去，新學期已經悄然到來。新學期開始，我們回到了這個熟悉的校園。隨着我們的歸來，一個生機勃勃的新學期開始了。
春天是播種的季節。只有努力播種希望的種子，我們才能在金秋獲得滿意的收穫。回顧國中的旅程，在穿梭般的歲月裏，我們對未來充滿憧憬，播種希望，灑下汗水。在園丁的努力下，我們變得更加成熟和穩定。今天我們全校師生在這裏舉行開學典禮，不是為了欣賞成功的喜悦，不是為了享受成功的喜悦，而是為了期待，描繪，播種新的理想!
不快樂，悲傷，悲傷是過程，快樂是結局。同學們，新學期是新的開始，是未來學習的新的一步。要改掉所有作業懶、依賴父母等等的壞習慣，在新學期以新的面貌出現在大家面前。
微風鎖不住雲，雲帶走歲月。本學期，六年級和九年級的學生將參加畢業考試。你們上流社會的學長學姐們寫下了榮耀，奮鬥的火炬正式交給你們了。現在，是你書寫榮耀，為學校贏得榮耀，放飛夢想的時候了!請寫出你生命中最美的篇章。希望這個好消息在今年6月份煙消雲散後，能夠頻繁傳播。
看着後面，我已經從荊棘叢中走出一條路，佈滿了自己播種的希望的花瓣。我感覺像是‘萬在水中間’。左岸是刻骨銘心的記憶，右岸是值得把握的光明時光。我再也想不起來了，因為每次我們停下來，時間都在呼喊着離開我們，跑開。只要能到達目的地，就要選擇道路，走過最艱難最艱難的路!這也是生活!
天不高，海不遠。夢想可以圓，只要你敢做。
收穫的季節不在自然界，在每個實驗者的心裏。讓我們騎行在前進的道路上，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，為實驗園區的未來而奮鬥!讓鮮花和掌聲永遠陪伴實驗園，讓我們共同的家——實驗學校永遠温暖。
千里之行，始於足下。新學期伊始，衷心祝願同學們在新的起點上，奮發圖強，勇敢衝刺，取得更好的成績;祝老師們工作順利，身體健康，心想事成。
謝謝大家!
學生儀式感講話稿篇4
同學們：
今天，又是我們一個難忘的日子。因為我們已經是新團員，在莊嚴、耀眼的團旗前舉行了新團員入團宣誓儀式。很慶幸，我們學校團組織又有了一批新的團員，我們在人生的道路上實現新的跨越。我們的加入使我校團組織壯大了力量，為團組織注入了新鮮的血液。
團員同學們：我們光榮地跨入了中國共青團的大門，我們就選擇了責任，我們就有義務遵守團的章程。希望我們能常記起在團旗下莊嚴的宣誓，以強烈的責任感來體現共青團的先進性和模範性；希望我們時刻牢記自己是一個共青團員，不斷用團章去規範自己的言行，模範遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，模範遵守校規校紀。團旗下的宣誓絕不能只掛在嘴上，而應該把它作為指導自己思想、規範自身行為的座右銘，為團旗增輝，為團旗增色，真正做一個有素養的__中學學生，做一個有益於社會的公民。
藉此機會還想對未入團的同學們説幾句：團組織的大門是向每一位要求上進的青年敞開的，只要自身努力，努力學習科學文化知識，努力提高自身道德修養，努力以團員標準嚴格要求自己，也一定會成為一名光榮的共青團團員。
同學們，讓我們以昂揚的姿態團結在團旗下，高揚理想的風帆，煥發青春的激情，向着新的目標乘風破浪，勇往直前，開啟新的更加壯麗的世紀遠航。
學生儀式感講話稿篇5
週一的早晨萬里無雲，這個週一註定不平凡，因為是我們班升旗的日子。
在全校師生的注視下，我們排着整齊的隊伍，一個個都昂首挺胸，像整裝待發的士兵。三位主持人穿着華麗的衣服大方地走上了主席台。隨着主持人的發令，升旗儀式正式開始!伴隨着莊重的國歌聲，看着徐徐上升的國旗，我的心中充滿了驕傲與自豪。
緊之後主持人用洪亮的聲音宣佈：“有請五年級六班做國旗下講話……”我們整齊有序地上了主席台。啊!全校師生的目光都在目不轉睛地盯着我們!我頓時心裏忐忑不安，像有三百六十隻小兔子在我心裏蹦蹦跳跳，但我的外表依然沉着冷靜，好似什麼事都沒有發生一樣。輪到我發言了，我看見同學們的目光齊刷刷地向我投來，我深吸一口氣，聲音洪亮地朗誦了我的台詞。話音剛落，我似乎如釋重負，手心裏居然都出了汗。
接下來，我們開始演唱歌曲，演唱的同時，有三位同學在台下敲鼓為我們伴奏，那恢宏的氣勢，鮮明的節奏，震撼了在場所有師生，有的低年級同學還隨聲附和。之後便進入了演講最高潮，我們朗誦了中國核心價值觀，台下的同學不由自主地跟着我們背誦起來，台上台下，一呼百應，震耳欲聾的口號聲響徹雲霄。大家背誦的聲音，似乎還回響在學校上空，而此時台下卻爆發出雷鳴般的掌聲和歡呼聲。
這次的升旗儀式，太令我難忘了!
學生儀式感講話稿篇6
尊敬的各位家長、各位老師、同學們、下午好：
經過近兩個月的籌備、組織，在李渡國小全體教師的努力下，在各位家長、班主任以及任課教師關心支持下，李渡國小實踐教育學生社團活動將在今天正式啟動。
學生社團是學校文化建設的重要載體，是學生第二課堂不可缺少的組成部分，社團的主要功能之一就是通過選擇性、拓展性、開放性的集體活動來推動學生素質教育工作，促進學生全面發展，培養和提高學生綜合素質，讓學生在活動中學會求知、學會合作、學會創新。使學生社團真正成為學生自主教育、自主管理、自主服務的羣眾團體。 我校的社團活動將以參加一個社團，培養一種興趣;學會一門知識，練就一項技能;體會一個成功，享受一份快樂。促進學生全面發展，培養個性特長，提高學生綜合能力素質為主要目標，本期組建了六大社團。即跳踢社、藝術社團、棋藝社團、書畫社團、球類社團和科技社團，涉及籃球、乒乓球、健身操、舞蹈、繪畫、演講、講故事等12項內容。採取自願選擇方式，既發揮教師特長優勢，同時適應新課改的需求。使教師在工作中收穫喜悦與樂趣。豐富自己的人生。讓學生在學習中增長知識與技能，提高集體素質，培養興趣特長，促進全面發展。
同學們，希望你們能珍惜這寶貴的學習機會，不僅要掌握書本知識，更要向生活學習，向社會學習，廣泛汲取信息。在社團活動中，發揮各自的才能，主動融入到集體中。合作參與，形成知識和個性特長的協調發展，提升實踐能力和創新合作意識。希望各社團指導教師承擔起責任，在培養和提高學生綜合素質上多思考、多創新、多實踐。 海闊憑魚躍，天高任鳥飛，老師們、同學們，讓我們以最大熱情投入到我校社團活動中，展示自己的才華，讓生活更有意義，讓未來充滿陽光。預祝我校社團活動開好頭，起好步，越辦越豐富，越辦越能體現李渡國小辦學理念在實踐中成長，為學生終身發展奠好基礎。
最後，我宣佈：李渡國小實踐教育學生社團活動正式啟動!
學生儀式感講話稿篇7
大家好!我是來自九年級(一)班的，很高興站在這裏與同學們一起分享我對於責任的看法。
太陽的責任是照耀大地，大海的責任是容納百川，大地的責任是養活動植物……而我們的責任呢?因為我們沒經歷世道的蒼涼，所以我們沒有像魯迅那樣憂國憂民的責任;因為我們沒有踏入社會，所以我們沒有養家餬口的責任;因為我們沒有足夠的力量，所以我們沒有保家衞國的責任……那我們的責任究竟是什麼呢?
我認為，一箇中學生如果承擔的僅僅是對於學習的責任，是遠遠不夠的。學習是對於我們學生時代來説至為關鍵的一件事情，但在我們為着前途而刻苦學習時，我們卻往往會忘記一件最重要的事情，那就是對於他人的責任。讓我們閉上眼睛想一想，當你與父母相處時，你是否曾有意無意的對他們發脾氣，讓他們傷透了心;當你與老師相處時，你是否也曾因為熟悉而沒大沒小，對於老師是否少了一絲尊重;當你與同學相處時，你又是否為了一點小事而爭執不休，最後到了無法挽回的.地步。造成這一切的原因，歸根結底便是對於責任，我們更多表現出來的是對於自己負責，而忘記了對他人的那份責任。人們把這種東西叫做“自私”，而我們自然而然的成為了自私的代言人。人們常常説：“90後的一代，自私且承受挫折能力弱，嫉妒心比較強，有強烈的反叛意識，極力的表現自己，對於網絡十分依賴。”聽到這，再想想自己，天哪，我竟然一個不落都具備着。
可想而知，在我們不經意之間，我們內心所表現出來的往往是最真實的。責任體現在生活的各個方面，就拿一個班級來説，隨着社會對於教育事業的重視，學校成為了我們第二個家，我們每天在學校呆的時間有時比呆在家還要多，自然而然的學校成為了一個大家庭，而一個家庭是否和諧相處，那便是每個家庭成員共同努力的結果了。一個班級裏，每個同學都有權利和義務管理建設班級，都有責任為班級爭光，因為班級不僅僅是老師的，班幹部的，更是屬於全體同學的，一個班級是否優秀，取決的並不是一小部分的班幹部，而是取決於所有人的共同努力。俗話説得好：“眾人拾材火焰高。”可是，我們卻往往這樣認為：“事不關己高高掛起，我只要管好自己的學習就行了，其他什麼都與我無關，有人打架，我觀看就行了，別等下傷了自己;有好的學習方法，我自己藏着用，千萬別給別人知道了。”正因為如此，我們對於班級的一切不聞不問，對於課堂上的糟亂熟視無睹，對於一些人的行為鬨堂大笑。
人們都説，國中這三年，是人生中最值得留戀的三年，是同學情誼最深厚的三年，三年的時間，轉瞬即逝，眼看着又一個三年的結束，又一次我們站在了十字路口進行人生的第二次抉擇，三年裏，我們得到了什麼，又失去了什麼，也許我們收穫了知識，也許我們收穫了友誼，可是單單有一樣是不完整的，既收穫知識，又收穫友誼的人，才能留下美好的人生回憶。當二十年後再聚首時，我們有許許多多的回憶，關於親情，關於友情，甚至關於那懵懵懂懂的愛情，可是正因為有他們，我們的青春才能更完美。
正如林肯所説：“每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負;人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨鍊自己，求得更高的知識而進入更高的境界。”同學們，無論你學習是好是壞，無論你扮演什麼角色，對他人負責，就是對自己負責，班級的建設需要你的付出，社會的文明風氣需要你參與。讓我們勇敢的面對責任，面對人生路上的一切坎坎坷坷，讓我們的明天更加精彩!
我的演講到此結束，謝謝大家!
