校長畢業典禮講話稿6篇
寫出一篇講話稿簡單，但是寫好一篇演講稿有難度，相信不少人在寫講話稿的時候都會感到非常頭疼吧。本站小編今天就為您帶來了校長畢業典禮講話稿6篇，相信一定會對你有所幫助。
校長畢業典禮講話稿1
親愛的同學們：
鳳凰花開，又到一年離別和歡送的時節。每當這個時候，校園裏就激盪着一種複雜的情感。
這幾天，漫步在校園裏，你可能有些許惆悵，親近多年的菁菁校園即將與之分別,不由感歎“時間都去哪兒了”；你也許還有一點“小興奮”，憧憬着未來擁有無盡可能的人生旅程，規劃着自己“穩穩的幸福”。還好，伴隨着這種複雜的情感，我們有熱火朝天的“散夥飯”，在推杯換盞間表達着你我的深情厚誼；有熬更守夜的“世界盃”，在痛快歡呼中排解着彼此的離愁別緒；有綠草如茵的“情人坡”，在卿卿我我中互道珍重。更讓人意外的是，重大“史上最涼快的畢業季”居然被你們遇上，同窗的情誼伴隨着這份清涼，你們也要且行且珍惜!此時此刻，你們沐浴着畢業的榮耀和喜悦，我代表學校向你們表示衷心的祝賀!在這重要和激動的時刻，也請你們和我一道，感謝這一路幫助你們走來的老師、同學、朋友和家人!
歲月靜好，似水流年，轉眼又是畢業季。畢業季即收穫季，在這所底藴深厚的學府裏，記錄了你們太多值得回憶的青春故事，你們也收穫了人生最寶貴的財富。幾年前，你們還是侷促不安的懵懂新生，現在破繭成蝶般、業已成為意氣風發的陽光青年。你們在這裏接受了知識的洗禮、智慧的啟迪和人格的薰陶，也留下了奮進的足跡。你們與母校結下的不解情緣將永遠成為生命中最重要的一部分。從今天開始，你們將完成“學生”到“校友”的轉變，和以往所有重大的畢業生一樣，將永遠打上“重大人”的烙印，共同承載起“耐勞苦，尚儉樸，勤學業，愛國家”的文化符號，深切感受重大文化賦予你的品格、價值和力量，幫助你走近人生的夢想。你們的未來就是重大的未來!
同學們，母校是美麗人生路上的一處驛站，你們終將離開這裏去面對新的生活和新的挑戰。大學之所以讓我們這般留戀和回味，因為這裏記載着我們最燦爛的青春年華。畢業季即青春季，談及青春，卻好像總有那麼一絲留戀，因為畢業似乎意味着青春漸行漸遠。電影《致我們終將逝去的青春》掀起一股青春懷舊的熱潮，正是切中了“青春散場”的心理。但我以為，終將逝去的只是大學時光，青春不會隨着畢業而消逝，你們的青春是一道永不落幕的彩虹!
校園的青春之所以美好，因為它是純真的，有着“不食人間煙火”的聖潔；它是驕傲的，堅信“天生我材必有用”的信念；它是熱情的，有着揚善棄惡的品質；它是勇敢的，毫不畏懼別人的眼光和前路的風險坎坷；它是理想的，總有一份天下己任的豪情萬丈。當感慨青春易逝，其實更多的不是因為年華已老，而是心境已不似當年。從某種意義上講，青春與年齡無關；有些人年齡尚輕，但心靈已經枯萎；有些人雖然已是伏櫪老驥，卻仍然志在千里。歲月催生的只是皺紋，但你若放棄青春，心靈就會佈滿灰塵。其實，青春不是逝者如斯的年華，而是積極向上的心態。
那麼，青春是怎樣的一種態度?它是遵從內心的真實傾聽，是憧憬美好的激情燃燒，是追逐夢想的執着堅守，是勇於批判的獨立人格，是“天下興亡，匹夫有責”的社會擔當。同學們畢業走向社會，從此進入成人的世界，心智將會逐漸成熟。但“成熟”不等於磨去稜角，不等於平庸世故，不等於青春的夭亡。身處紛繁複雜的社會，面對眾多的人生抉擇，“青春”的心態不應老去，“年輕”的勇氣不應喪失，我希望同學們永葆一顆年輕的心，讓“青春”常駐心間。
保持一顆青春的心，能讓你真實地認知自我。“人貴自知，自知者明”。一個人最重要的是對自我的認知，很多人失敗不是因為不優秀，而是對自己認知不正確，不知道自己的目標和追求。在這個問題上，我們本能地希望能找到現成的答案，希望有人能直接告訴自己應該怎樣去生活，但沒有人能告訴我們。每個人的生活都是自己的，自己的問題應該由自己來回答。
青春是單純的，也是富有理想的。保持青春的心態，我們就能在單純中傾聽自己內心真實的聲音，在理想中定位最真實的自己，從而找準方向，珍惜天賦，發揮特長。如果圓滑的人笑話你不夠“成熟”，如果聰明的人認為你不夠明智，請你不用害怕和在意，你大可不必去效仿他人所謂的成功範本，而應選擇傾聽自己內心的呼喚，做你最好的自己!
保持一顆青春的心，能讓你樂觀堅守夢想。“靡不有初，鮮克有終”。築夢易，追夢難，實現夢想需要堅強的意志和執着的堅守。我們生活在一個深刻變革的時代，互聯網的飛速發展，使得新生事物如雨後春筍般層出不窮；市場經濟的泥沙俱下，使各種思潮不斷湧現。當功利、浮躁等思想逐漸侵擾“夢想”這塊淨土，夢想的絢爛是否能抵抗住“具體瑣碎”的消解，萬丈雄心是否能承受“平庸世故”的消磨?
青春是堅韌的，也是富有激情和創造的。保持青春的心態，我們就具備了實現夢想所需要的堅強意志、執着堅守和樂觀積極的態度。青春也是勇敢和驕傲的，保持青春的心態，我們就會勇於批判，擯棄隨波逐流，不受他人擺佈，不做功名的奴隸，不做慾望的俘虜，就能做到穩重自持、從容自信、堅定自勵，不忘初心、方得始終!
保持一顆青春的心，能讓你承擔起應有的社會擔當。“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。”事不避難,敢於擔當，國家就有前途，民族就有希望。社會正處於轉型期，各種社會矛盾相互交織，多元文化錯綜並呈。走出校園，你們可能會遇到更多的疑惑，可能碰到更多的“三觀盡毀”、“節操盡碎”。老人倒地扶不扶?路見不平吼不吼?乞丐伸手給不給?媒體澄清信不信?愛心捐款捐不捐?……?這些曾經在“思想品德”課中再簡單不過的問題，現在都讓我們糾結於心。
青春是熱情的，也是富有正義感的。保持青春的心態，我們就能堅守自己的信仰，明辨是非、揚善棄惡，遠離欺詐與罪惡，走出平庸與狹隘。社會雖然不盡如人意，但大眾的良知和社會的底線仍然守護着善良。作為重大的畢業生，必將成為社會的中流砥柱，我們要肩負起“天下興亡，匹夫有責”的社會擔當，在社會中引領道德的風尚。作為校長，我不求我的學生人人都成為社會精英，但我更希望你們人人都能成為愛國、守法、誠信、知禮的現代公民，在社會上贏得尊重，在崗位上值得信任，在家庭裏可以依靠。我不求你們個個“達官顯貴”，更希望你們人格完整、生活如意、幸福安康!
同學們，就要和你們説再見了。站在這裏，我就像一位送行的長者駐足凝望，盼望你們一帆風順，一生幸福。今後，不管你正值春風得意居廟堂之高，還是等待厚積薄發處江湖之遠，母校都歡迎你們回來看看。母校將以博大的胸懷迎接你們，和你們一起分享成功的喜悦，一起排解心中的憂愁。我相信，母校給予你們的，除了美好的回憶，還有不竭的動力、堅定的信念和快樂的源泉!
我想起一首歌，“鳳凰花開的路口，……,染紅的山坡，道別的路口,有我最珍惜的朋友”——同學們，再見!
祝你們平安、快樂、幸福!
校長畢業典禮講話稿2
親愛的同學們：
又到了説那兩個字的時候了。我們現在約定，不到實在忍不住，堅決不説出那兩個字。就像這些天來你們當中的一些人，其實都飽含着寓意複雜的淚水，但在你們堅強而綿柔的神經的有效管控下，至少做到了在陌生人面前絕對不讓那液體掉下來。
遙想三四年前，你們被老師和老生熱情迎接進來。映入你們眼簾的，是他們滿臉的燦爛，鑽進你們耳道的，是他們滿嘴的歡迎。令人每每想起無法不為之傷感的是，短短三四年過去，當初迎接你們的老師，有的白髮明顯增加，有的黑髮明顯減少，有的則已退休回家飴養天年。而那些老生，則以每年整體一批的方式，陸續把自己的身份從學生變成了校友，就像你們即將的那樣。
如果校園是個生命有機體，定會覺得自己就像你們人生旅途中的驛站，又像是你們長途奔跑中的加油站。總是被留在原地一天天變老的是自己，總是被目送着來去匆匆的是你們。看見你們在這裏休養生息，在這裏加油添料，在這裏成長成才，最後目送着你們以全新的面貌走出校門，融入廣闊的外部世界，身為校園永遠的留守者，有七分自豪，也有三分傷感。
在你們就要離開寂靜校園奔赴喧囂世界的時候，過來人在下秉承“送人千金不如送人真經”的古訓，想送你們九個字三個問：“我是誰？到哪去？怎麼去？”
第一，“我是誰？”。這是一個經典的哲學命題，更是一個永恆的人生困惑。傳説意志主義大師叔本華當年曾經突然被人問到“你是誰？”，大師對此的回答竟然是“我是誰，你能告訴我嗎？”那不是終日冥思苦想的大師的一時短路，想必在他那深邃而複雜的腦海裏，早已千百次地思考過這樣的問題：我是照鏡子時看到的那個人嗎？如果是，那個人的背後是什麼？他的心中裝有什麼？他的腦袋裏在想什麼？……
坐食父親遺產從而衣食無憂的大師，可以始終想他那想不清楚的問題，以至憂心至死。你們卻不能逃避這個很可能同樣也想不清楚的問題，因為知道“我是誰”，意味着為自己給出個新的定位。而準確的定位，則決定着你們以何種方式、向哪個目標進發。鑑於實在無法代替你們做出定位，不妨略加提醒：你們是剛剛褪去學生裝、懷揣高漲人生理想的熱血青年，年輕是你們最大的特點，閲歷是你們最大的短板。投資，你們沒有本錢。投機，你們沒有經驗。投靠，你們沒有靠山。絕對不會選擇投降的你們應當知道，正因為年輕，有的是機會可以重頭再來。正因為年輕，其實根本不存在真正的失敗。正因為年輕，許多被叫做“過錯”的東西都不值得掛慮。正因為年輕，絕大多數的嘗試都總是飽含合理的意含。
“我是誰”的問題在人的一生中，永遠沒有終極的答案。所有已經的答案，其實都必須冠以“階段性”。進而在下一階段來臨時，又必須重新做出回答，或重新做出定位。但是，在人生的每一階段，準確地知道“我是誰”，心靈方才能夠獲得一塊宏大的空間和一片堅實的鋪墊。
第二，“到哪去？”。確定了眼下的我是誰，就當確定下步的我要到哪去。我從校園來，要到校外去；我從北方來，要到南方去；我從農村來，要到城市去；我從學生來，要到老師去；我從貧窮來，要到富裕去；我從現實來，要到理想去；我從昨天來，要到明天去；我從曾經的安逸來，要到可能的艱苦去；我從來的地方來，要到去的地方去……你們的所來之處，明確而穩定；你們的要去之處，模糊而多變。儘管從理論上講，你們所有要去之處都可能去、也可以去，但有一點是肯定的，那就是最終只有一處會被證明是你去的最佳。
竊以為，掙到很多的錢並不是你們的最佳去處，掙到很大的名也不是你們的最佳去處，唯有那興趣、愛好和職業三者的高度融合，個人追求、社會發展和國家需要三者的有機統一，才是你們人生去處的真正最佳。尋找吧，追求吧，努力吧，通向那最佳的路從來都向跋涉者打開。儘管全程都還需要一點點的運氣相配合，但缺少努力和追求的人生，是絕對不能接近、更不能擁有、尤其不能留住那個最佳的。
“到哪去？”的問題，如同前面“我是誰”一樣，也永遠沒有終極答案。每個人生的階段性時間之窗前，都會由“我是誰”派生出“到哪去”，從而使人不得不重新定位、重新出發。想必在等待拿證書的這些日子裏，上兩個問題早已通過各種變通的方式，在你們波濤翻滾的腦海裏沉浮了千百遍。希望你們離開校園後再好生想一想，迅速做出既充滿熱情又不失理性的判斷。
第三，“怎麼去？”。認識了自己，定位了自我，確定了方向，剩下來的就是選擇道路和交通工具。當然是最好是找到一條專屬於自己的路。走在這條私家路上，就可以完全不顧旁邊的白眼、斜眼、閒言碎語和玻璃小鞋，還可豪邁地回擊“走自己的路，讓別人去説吧。”然而不幸的是，這個世界上沒有專屬於某一人走的路，所有人生的路都是公路，都很擁擠，路上不時有因堵車而批量製造的“路怒”一族，個別僻靜的路段甚至還藏有車匪路霸。因此，你們必須學會遵守交通規則，必須學會借道而行，必須學會忍耐可能的堵車，必須學會對付車匪路霸，必須學會必要時另擇他路，必須學會可能時選走捷徑，必須學會不得已時再走一段彎路。
至於交通工具麼，從你們的雙腿，到各種古代、近代和現代的車輛，你們都可以伺機選擇。只是便宜的，往往速度就比較慢；速度快的，往往又不便宜。還有，很可能因前方的天氣不好，或自己的視力不佳，一時看不清前面的路況時，一定要停下來仔細觀察。如果碰到實在繞不過去的障礙時，不妨退回出發點，重新定位、重新選擇和重新出發。
“怎麼去？”中，竊以為最重要的，是堅信、堅定和堅持。只要是自我定位清楚，路徑選擇正確，就要堅定信念，堅固信心，堅持走下去。要知道，往往愈是覺得最難熬下去時候，希望愈大。就像往往愈是人煙稀少的地方，景色愈美。還有：做人要低調，生活要低碳，起步要低端。生活中那些講求做人、生活和起步“三高”的人，往往會因為他亮得太過剌眼而經常於暗地裏慘遭眼花者圍毆。
同學們，自打三年或四年前的秋天，你們來到這座校園，你們的人生就被突然拋進密集的驚訝、驚嚇和精彩中：50週年校慶，本科評估，5.12地震，北京奧運會，60週年國慶，南非世界盃……如此飽滿而豐富的人生經歷與情感體驗，你們的學長學姐們不曾有過，你們的學弟學妹們也未必會有。因此我們有充分的理由相信，幸運的你們必然意志堅定，無所畏懼，前程似錦。只是在你們功成名就的時候，千萬不要忘了母校，因為母校關係不可再造；千萬不要忘了老師，因為師生關係不可再造；千萬不要忘了同學，因為同學關係不可再造。
至此，在下已經實在忍不住，就請親愛的同學們允許，把那兩個字説出來——再見！
校長畢業典禮講話稿3
同學們、老師們，各位家長：
上午好!
我相信，諸位同學此時此刻的情感是非常複雜的，我體會到了這種情感。我想，其中既有別離的傷感，也有依依不捨的眷戀，有師生之間和同學之間刻骨銘心的情感，有在默默無聞中品嚐到的甜酸苦辣，甚至有的同學可能還有幾分怨恨。當然，更多的是大家對未來的憧憬。這就是畢業典禮上所特有的、難以言表的一種滋味。有一點我可以肯定，無論你們藏有怎樣的感受，激動還是怨恨，這一切都將成為復旦歷史的一部分，並將永遠鐫刻在我們的記憶當中!
在此，我特別要感謝今天在場的和沒有在場的家長們以及中學的老師和校長們。四年前，他們懷着對復旦大學的信任，把你們送到復旦。今天，當你們走出這所學校，對於你們的未來充滿期待的，除了他們，還有你們在大學的老師們，還有你們的母校——復旦大學。 此時此刻，我不想努力地從網絡上搜尋一些流行的詞彙來修飾我的講話。因為它們既不能讓你們對我增加一分尊敬，也不能增加一分親切，更加不能使我變得跟你們一樣的年輕。我想，關鍵在於我們有沒有一顆可以互相溝通的心靈。
蘇格拉底在雅典準備接受死刑之前，還不忘告誡人們：“有一個真理我沒有時間來給你們闡述。但是我必須告訴你們，沒有經過反省和檢查的人生是沒有價值的。”我相信許多學生最近都在反省自己四年的人生。我不知道是否有的同學在省察時感到自己在這四年當中虛度了光陰。即便是有，也不用過分地傷感，哲學家盧梭曾經説過：“誤用光陰比虛擲光陰損失更大，教育錯了的孩子比沒有受過教育的孩子離智慧更遠。”在希臘語當中，學校就是“閒暇”的意思。因此你只要在這四年當中體驗了，也思考了，那麼你的心智已經得到了自由的發展，你仍然是向着智慧的方向在努力地前進。我的期望是，但願復旦沒有因為生怕你們“虛度光陰”而使你們被迫地“誤用光陰”，而讓你們遠離智慧。
無論你們當初進入復旦的理由是什麼，我們現在更需要省察的嚴肅問題是：復旦在這四年中給了你們什麼!除了文憑以外，你們從復旦還得到了什麼!這個問題涉及到教育的本質問題。哲學家也是數學家的A. N. Whitehead説過，大意是：“拋開了教科書和聽課筆記，忘記了為考試所牢記、所背的一切，剩下的東西才是最有價值的，剩下的東西才真正能夠被稱為是教育的。”對於復旦，我們都認為這剩下的東西應該是一顆自由而嚴謹、真誠而脱俗的心靈。復旦校友李泓冰女士曾經將其稱為“自由而無用的靈魂”，並詮釋為：“所謂‘自由’，是思想與學術、甚至生活觀念，能在無邊的時空中恣意遊走；‘無用’，則是對身邊現實功利的有意疏離。”或許，乍一看來，你們在復旦學習的東西很多都看似“無用”，但我要説，很可能復旦給你們的這些貌似“無用”恰恰是最神聖的、最尊貴的精神價值。在本質上，“無用之用”常常勝於“有用之用”，因為精神價值永遠高於實用價值，因為它滿足人的心靈的需要，它將注入你們在座的每一位的終生。
我在這裏如此強調心靈，因為心靈的嚴肅和豐富是一切美德之源。1818年10月22日，黑格爾在受聘於柏林大學哲學教授職務時曾經説過：“世界精神太忙碌於現實，太馳騖於外界，而不遑回到內心，轉回自身，以徜徉自怡於自己原有的家園中。”這個“家園”就是我們的“心靈”。儘管已經過去了近兩百年，但我感覺似乎他的講話更適合於我們當今這個急速變化的時代。我相信一顆沒有精神家園的心靈，不可能去思考自己生命的意義和價值，也就不可能對他人有真正的情感關切，對社會有真正的責任心。
我們如此強調心靈，也是因為這是一所大學所能夠給我們的學生最寶貴的東西。劍橋大學教授Alan Macfarlane曾經這樣評價劍橋：“一個地方能讓心靈和想象力展翅飛翔，則必能吸引我們。”在他看來，讓心靈和想象力展翅飛翔的恰恰是八百年來無數在劍橋學習、生活過的智慧的頭腦所形成的歷史，這個歷史包括哲學和思想、知識和經驗，音樂和建築，甚至是故事和傳奇。大學的精神是普世的，至少所有的大學之間的精神是相通的。因此，我希望每一個復旦人都知道復旦的追求就是要使復旦成為心靈和想象力展翅飛翔的地方，我們大家都要奉獻我們的心靈和想象力!
復旦的心靈在哪裏?
有一個故事可能很多人都聽説過。中文系的朱東潤老師在他的自傳中回憶：上世紀五十年代，他給學生講《詩經》，講到《采薇》的時候，有個學生站起來大膽地質疑書本上的解釋，問題正中要害，這位學生就是我們章培恆先生。朱東潤先生已經過世多年了，但我們依然可以從他的著作、各種回憶文章甚至題詞中，感受到他在學術上的創新精神和強烈的文化使命感。非常遺憾，如今連他的學生章培恆先生也已經離我們而去。但我們同樣可以從章培恆先生的作品中得到啟迪和滋養，從那些親切雋永的小故事中感受前輩的心靈，並由此激發我們的想象力。在課堂上，你們聆聽着復旦名師們的侃侃而談；在圖書館，你們領略着復旦學術大師的風采；在茶餘飯後，你們談論着復旦的軼事趣聞，談論着陸老神仙(陸谷孫)，談論着哲學王子王德峯、丁耘等；這一切的一切，都是復旦心靈的所在，以及在你們身上的進一步延續。
今年也是我們謝希德老校長誕辰九十週年。謝校長雖然離開我們十多年，但是教師和學生們一直在傳頌着她對學生的關愛、她對學校的民主管理、她對國際合作與交流的有力推動。所以在紀念謝希德校長誕辰九十週年的座談會上，我説，謝校長會永遠影響復旦，因為謝校長以她無與倫比的人格和智慧告訴我們，一個優秀的校長才可以使一所學校品格高尚，風清氣正。作為校長，謝校長的風範將永遠激勵我前行，我也要讓謝校長的心靈在我的身上得以延續。
今年五月校慶期間，我和學生們座談，請總務處通報了寢室安裝空調的計劃。我們校領導向同學們表示了道歉。因為我認為我們復旦人都應該堅守誠信。在對話期間，同學們對學校的發展和存在的問題提出了許多批評，讓我印象深刻。前幾天，我和畢業生代表座談，聽聽畢業生給學校留下的“金點子”。我在會上説過，畢業生代表所提出的建議看似並不起眼，但實際上都觸及到了大學的根本。大學的根本就是學術。在大學的運行當中，無論是物質還是的精神的，都應該圍繞着學術開展，也就是學術優先的原則。所謂的學術，就是研究和教育。只有這樣，我們才能保持一所大學的根本。對大學的維護和愛惜，應該是滲透在大學生活的點點滴滴之中。教師在課堂上的全心投入，管理人員對學生的真心關懷，以及我們每一位復旦學子在社會上的一言一行，都將體現我們對復旦的珍惜。因此，我非常感謝同學們在復旦這幾年為學校所作的貢獻，你們用自己的心靈和想象力，認識了復旦、理解了復旦、愛上了復旦!
你們在追求更加完美的自我的同時，也對建設一個更加美好的復旦充滿期待。去年的畢業典禮上，我對同學們説，希望我們復旦學子走上社會，不要做高高在上、漠不關己的批評者，要努力做勇於擔當責任、解決問題的創造者。對20xx屆的畢業生，我也懷着同樣的希望。我相信你們走上社會，一定會以自己的心靈和想象力，養護社會的心靈，使自己的生活豐富多彩，並和以往不同。這也是復旦的心靈和想象力在全社會的延續!
然而，復旦還遠未完美!我昨天晚上在寫發言稿的時候，聽説了一件令復旦人感到羞愧、感到傷感的事情，讓我幾乎徹夜難眠。請原諒我在今天這樣一個場合來談論一件不怎麼愉快的事情。但是我覺得這件事情非常重要，如果我今天在這裏不談的話，那麼我剛才前面説的話將全都是謊言!
事情是這樣的，某學院的一位女學生今年在拍畢業照的時候，因為帽子掉下來了，她回頭去撿帽子，但這個時候攝影師的快門按下了。照片當中就沒有這位同學在裏面，我覺得攝影師做得非常好，當場就補拍了照片。但是在昨天，她拿到這張畢業照的時候，卻是那張沒有她在上面的畢業照。她當然不希望同學們所拿到的畢業合照上沒有她，我想這樣的心情所有在場的同學都可以理解。所以，她希望學院讓照相館重新印那張重拍的照片，把這個新的照片發給學院的每一個同學。但是遺憾的是，我們有人説，這沒有學院的責任，是照相館的責任，學院沒有必要管。學院不僅沒有管，而且讓學生自己和照相館交涉，甚至還有的人認為這位同學在小題大做，認為只要照相館印一張有你在上面就行了，而其他同學拿到的照片沒有你的話也沒有關係。有這樣認為的，無論是我們的老師也好、學生管理工作者也好，我想他應該思考一下這個問題。在這種情況下，這位女生只能詢問同學們是否願意一起分擔重印的費用。我不知道在座的各位聽到這個故事的時候，是感到羞愧還是感到什麼?至少我作為校長，是感到羞愧的。我説這不是一件高興的事情，但是我今天必須在這裏講。
我為此十分難過，而且也感到憤怒。學生低頭撿帽子難道是她自己錯了嗎?希望同學們所拿到的照片上有自己，是小題大做嗎?試想，照片上缺的不是這位學生，而是我們某位學院的院長或者書記，又會怎麼樣?也許你們就會連夜找人印將出來!我不得不把我前面説過的話重複一遍：一顆沒有精神家園的心靈，不可能思考自己生命的意義和價值，因此也就不可能對他人有真正的情感關切，對社會有真正的責任心。一個人的冷漠引起了另一個人或者一批人的失望，心靈的底線一退再退，那麼最後也就退到校長這裏，然而校長無處可退。這樣，我們怎麼能夠期望所有的復旦人自覺地去守護復旦的心靈?在這裏，我唯一能做的是，我代表學校向那位女同學表示道歉!
這個不幸的現實，引起了我更多的思考。促使我再一次思考，怎麼樣才能讓復旦的追求真正成為現實，讓我們不夠完美的地方變得更加完美。我想，這其實非常簡單，只要我們所有的有真才實學的教師能夠受到真正的尊重和尊敬；只要讓我們每一位學生，包括剛才我提到的那位女同學都能受到真誠的關注和呵護；我們的師生都能夠為學校的發展和改革，對學術的發展和人才培養的理念充分自由地發表自己的意見。只有這樣，師生們才會感受到，這就是我們復旦，是能夠讓我們的心靈和想象力展翅飛翔的地方。這樣的復旦，才會吸引更多的心靈。即使你離開了她，你也將對她永遠眷戀，她將成為你畢生的精神家園!
一百年前，兩位復旦公學的同班同學分別留學歐美，年齡可能比我們在座的還要略小一點。一百年後，兩人分別作為中國的人文和科學的代表，其學術成就令人景仰，而高尚的道德品質更為我們世人所傳頌。這兩個人其中之一就是陳寅恪先生，他的“獨立之精神，自由之思想”的言説成為温家寶一生所崇尚的格言。他還説：“士之讀書治學，蓋將以脱心志於俗諦之桎梏，真理應得以發揚。思想不自由，毋寧死耳。”另一位是竺可楨先生。他説：“大學是社會之光，不應隨波逐流。”
無論今後同學們從事何種職業，你們都不是一部適應社會的機器，而是引領社會、改造社會的創造性人物。復旦所給你們的最寶貴的東西就是一顆心靈，讓我們相互勉勵，守護好自己美麗的心靈，守護好我們復旦大學的心靈，讓我們的心靈和想象力展翅飛翔!
最後我想説，復旦萬歲!復旦的心靈將永遠高高地飛揚! 謝謝大家。
校長畢業典禮講話稿4
親愛的XX 屆畢業生同學們：
大家好!
今天，我們在這裏隆重舉行XX 屆學生畢業典禮，為即將走出校門的6706 名本科生和2271 名研究生送行。首先，我代表學校全體師生員工，向同學們完成學業致以熱烈的祝賀，向為大家成才付出艱辛勞動的老師們表示衷心的感謝，向默默支持的父母親人送上誠摯的問候!
這些天，同學們想法設法以各種姿態拍攝畢業照，成為了南湖校園最美的一道風景線。有穿學位服的，有着民國裝的，也有穿上一身紅軍制服的，更有婚紗裙飄飄，但是最雷人的是網上瘋傳的三兄弟XX，那可是堪比博物館北廣場的光明神一般肌肉發達。但是所有這些，大家都想把大學時光留在記憶裏、背在行囊中，隨身帶走。幾年前，同學們懷揣憧憬踏進礦大校門，從此我們一起朝夕相處，共同拼搏。南湖校區的一草一木，一樓一宇，見證着你們揮灑的青春汗水，迴盪着你們的歡聲笑語，珍藏着你們的美好回憶。在你們當中，有眾口相傳的“學霸哥”，有手繪礦大明信片的創意者，也有名揚馬拉松賽會的礦大選手，更有風雨中騎行獻禮母校的驢友，還有勵志奮進的陽光女孩。這些，都是你們成長、成才、成就的代表，更是百年礦大新的一筆精神財富。每一次看到你們的成績，我的心情那是叫“倍兒爽”!
有一位外國大學校長曾經問我，更看重開學典禮還是畢業典禮?我很果斷地回答是畢業典禮。我認為，開學典禮注重的是歡迎新生和大學起點，而畢業典禮則是告別校友和反思教育。幾年來，母校一直努力為你們營造自由創新、寬鬆學習的條件和氛圍，一些重要的改革是應你們的呼聲而為，如果沒有你們在“人人網”上的留言，沒有你們在“放鶴亭”bbs 上的牢騷，就沒有裝空調、不掛科、考試周、治湖水、改實習、出國學等等好主意，但是這些改革成果你們卻難以全部分享了。我要真心地謝謝大家給予礦大的挖苦和良策。
但是，作為校長我也時常反思，學校現在的所作所為是否達到了你們入校時的殷切期待?説句實話，不僅沒有達到你們的期望值，可能有些工作的負偏差還比較大。時至今日，例如有的學院還沒有做到學位服人手一件，同學們要輪換着裝照相或者領取學位證，看到如此情景，我們真是無顏面對畢業學子，更何來之喜悦之情!這其中的原因，你懂得，我也懂得!
前幾天，我與部分畢業生面對面，一位同學説，大學四年記不得哪位教授給他上過課，我徹底悲催了!我想，要麼是很少有教授給本科生上課，要麼是教授講課水平比較一般。我和在座的院長要向這位同學以及與他同樣感受的同學們致歉。我們沒有能夠提供大量的高質量、高水平授課，更無法滿足大家自由選專業、自由選課、自主選教師的願望，可能還更有一些教師仍在“毀人不倦”。這可是你懂得，我更要懂得!
同學們!相聚不覺時光短，離別方知情意濃。在離別之際，作為校長、老師和學長，我要囑咐你們走出校門之後應該做好的三件事：
一是努力做一件人生了不起的事。我指的了不起，既可有“一舉成名天下知”的壯舉，也可有“甘苦自知而不棄”的堅守，但一定要是超越自我的一次挑戰。在這裏也可以向大家坦誠，我當校長至今為同學們所做的且能算得上了不起的事幾乎沒有，若果説非要算了不起的事情的話，也就是給畢業生證婚。實際上，在學習期間同學們已經開始小試鋒芒嘗試“了不起”的事了：參加一些高水平的創新競賽、跑馬拉松比賽、考試年級第一，創辦中國機器人創客聯盟、奮鬥兄弟服飾有限公司等等。走向社會之後，大家施展才華的舞台更大了，獲得成功的機遇更多了，希望同學們一定要十年、二十年磨一劍，爭取幹成一件了不起的事。在校期間，礦大培育了同學們“樸實、誠實、老實、踏實”的風氣，但憑着這“四實”作風，還難以應對激烈的社會競爭，大家還要努力練就“敢想、敢闖、敢幹、敢為”的鋭氣，唯有如此才能做出了不起的大事。昨天，西班牙隊勁旅意外折戟巴西世界盃，首輪出局，這件事看似偶然，但是我們可以從中想到，這説明世上沒有常勝不敗的球隊，也沒有常勝不敗的人和事，更沒有不可超越的“牛校”和“牛人”。大家只要有恆心，我“天朝挖煤大學”的學子就必定能做成大事。
校長畢業典禮講話稿5
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！
今天，20歲的畢業生成功完成學業，即將開始新的人生旅程。在這個難忘的美好日子裏，首先，請允許我代表全校師生員工向所有畢業生表示最熱烈的祝賀。我想對那些為學生的健康成長付出努力和汗水的老師們表示誠摯的感謝。我要向努力培養你的父母和關心支持你完成學業的各界人士致以崇高的敬意。
這一刻，同學們一定百感交集。在這個美麗的校園裏，你寫下了青春的讚歌，留下了青春的足跡，通過努力學習提高了知識，通過實踐強化了素質，通過分析、辯論、探索使思想成熟，通過交流豐富了情感。作為你們的學長和老師，我為大家感到非常欣慰。幸運的是，每個人都取得了學術上的成功，可以為國家和社會所用；幸運的是，在複雜浮躁的社會環境中，大家依然秉持着學者的氣節，依然懷抱着夢想，堅守着信念。孟子説人生有三大樂事，其中之一就是“得天下之才，以德服人”。在這個時代，在海大，我有幸成為一羣可愛的你的附屬品，能為你的成長提供有用的幫助。我和我的老師都覺得充滿了幸福和快樂。
學生，離開校園，進入社會，意味着人生開始了一個新的階段。社會和學校很不一樣。最大的區別就是社會總是充滿了競爭，為了生存的競爭，為了發展的競爭，為了資源的競爭，為了機會的競爭等等。它們無處不在，並將伴隨學生的餘生。無論你在大學裏取得了什麼成就，都已經成為過去。每個人都要從新的起點重新開始，也面臨着機遇與挑戰、希望與困難並存的競爭環境。人生的成功取決於你的社會競爭力。面對競爭，有的人只是形成精神壓力，因為恐懼而逃避。這樣的人註定會錯過成功。另一方面，另一些人把這種壓力變成奮鬥的動力，激流勇進，不斷創造生活的奇蹟。真心希望大家都能成為後者，樹立強烈的競爭意識，正視競爭，勇於競爭，努力成為社會競爭力強的人。
要成為一個社會競爭力很強的人，必須從兩個方面努力。一方面要努力把在校園裏學到的知識和素質轉化為在實踐中工作或者創業的能力。其實我們應該是能夠“做事”的。另一方面，要把這種能力轉化為自己的人生價值和社會價值，這就需要以正確的人生態度處理好自己的社會關係，處理好個人追求和社會需求的關係，在協調這些關係的過程中，找出自己的目標取向、自己的空間、自己的位置來實現自己的人生價值。其實這就是做“人”。我想向同學們強調的是，要想在激烈的社會競爭中取得成功，“做人”比“做事”更重要，因為如果“做人”不好，“做事”的方向就會偏離，“做事”的能力就會更強，做出來的東西大部分都會很彆扭很糟糕；如果“做一個好人”能夠為他人、團隊、單位、社會提供正能量，那就為自己創造了一個良好的“做”環境，為不斷進步和成功奠定了堅實的基礎。
因此，我真誠地希望在未來的生活中，學生們繼續秉承和發揚“海納百川，路漫漫其修遠兮”的校訓和“自強不息、敬業奉獻、厚德載物、大氣磅礴”的校風，努力做一個視野開闊、氣度不凡、志向遠大、對時代有責任感、關心他人、包容他人、和諧共贏的人。努力成為一個對正義和公平有深刻理解的人，永遠站在人民的一邊，永遠站在正義的一邊，永遠與社會主旋律產生共鳴；努力成為一個自立、自信、自強的人，有着執着的信念，不斷的自我完善，不斷的奮鬥；努力做一個愛崗敬業，愛線，勇於承擔責任，努力工作的人；努力做一個有道德、有修養、公正正直的人，恪守做人的良心，以可靠的品行贏得他人的信任，贏得社會的尊重。
同學們，“海闊憑潛水，天高為鳥飛”。走出校門，迎接你，是一個充滿機遇的壯麗新時代。學校熱切期待你通過努力取得巨大的成就，創造值得青春熱血的人生成就，在事業和生活中獲得成就感和幸福感。真心希望你10年、20年後光榮歸來，讓母校分享你成功的喜悦。
最後，衷心祝願各位同學一路順風，前程似錦，生活健康幸福，家庭幸福，前程似錦。
讓我們也祝福我們的母校，大學，事業有成，明天更好！
校長畢業典禮講話稿6
親愛的畢業生同學們，老師們：
大家早上好!
今天，我們隆重舉行XX屆本科生畢業典禮。首先，我代表徐孝民書記，代表全校師生員工，向1310名畢業生表示熱烈的祝賀!同時，也想和你們一道，向為大家成長成才付出辛勤勞動，並正在分享你們成功喜悦的老師們致以崇高的敬意!
四年前，你們懷着對美好未來的無限憧憬，來到了首都北京，選擇了中國礦大。
XX年9月3日，也是在這裏，我們隆重舉行開學典禮，資源與安全工程學院張逸男同學代表你們發言，表示要勤奮學習，努力實踐，用真誠和責任詮釋美麗的青春。1400個日日夜夜，見證了同學們的諾言。
XX年，地質10-3班、採礦10-3班、礦加10-2班、工商管理10-3班、信息與計算科學10-1班、法學10級被評為先進班集體。在今年的畢業生座談會上，高向東同學説地質10-3班讀研率達70%。
XX年，霍文龍同學獲得了國家獎學金，他的一句話是他自己言行的寫照，也應該代表着大家的心聲——他説，不要去想將來自己可能會有什麼，而應看看眼前自己應該做什麼。他已被保送到清華大學繼續深造。
XX年，學八樓440宿舍迎來了收穫的季節。這間宿舍住着力建學院XX級六個不同姓氏的姐妹。這個小“家”充滿愛心、充滿友情、充滿力量。這個小“家”中1人獲國家獎學金、2人獲國家勵志獎學金、3人包攬土木工程專業前3名、4位同學分別被保送到清華大學、同濟大學、哈爾濱工業大學和本校繼續深造。還有一位同學考上我們本校研究生，另一位同學將在京就業。真是巾幗不讓鬚眉!
四年中，你們為自己的未來，也是為礦大的未來在這裏奮鬥過。校園的一樓一宇、一草一木見證了你們的熱情和汗水，留下了你們追逐夢想的青春與激情。在礦大的日子裏，你們受過委屈，遭遇過挫折，曾經笑過、哭過，或許亦曾瘋狂過。而從今往後，你們不再為宿舍沒有空調而苦悶，不再為上課和自習點名而煩惱，也不再為期中、期末考試而糾結了……
感謝你們!感謝你們對母校的理解與支持。感謝你們!感謝你們留下了對母校的真誠祝福。
今天的典禮，意味着你們即將踏上新的征程。
社會發展日新月異，你們擁有大好機遇，關鍵是邁穩步子，夯實根基。三百六十行，行行出狀元，大家無論是選擇就業創業，還是選擇繼續深造，切忌心浮氣躁。“天下難事，必作於易；天下大事，必作於細。”你們既要博學，更要慎思篤行；既要仰望星空，更要腳踏實地；與其坐而論道，不如彎弓射大雕。要用你們的智慧和雙手成就一番事業，努力做一個於社會有益的人。
在未來的日子裏，你們沐浴陽光，你們披荊斬棘。你們要牢記恩情，牢記父母養育之恩，牢記老師傳道授業之情!這種恩情既是力量，更是責任。無論是順境還是逆境，都能表現出“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的自信和瀟灑，努力做一個意志堅強、勇於擔當的人!
百年礦大，薪火相傳。礦大是我們的，但是，歸根到底還是你們的。你們是母校的小蘋果，怎麼愛你們都不嫌多!母校也是你們的小蘋果，她温暖你們的心窩，點亮你們生命的火火火!
同學們，請把你們在校期間的一切痛苦、遺憾留下來吧!帶着你們的美好回憶、帶着你們練就的過硬本領、帶着師長們的美好祝福，在新的人生征程中爭當礦大的精英、爭當社會的精英吧!
衷心祝願親愛的同學們平安幸福、夢想成真!
