2021班主任會議主持詞開頭四篇優秀範文

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生當如夏花之絢爛,死當如秋葉之靜美。子曰:温故而知新,可以為師矣,學習亦是如此。以下是本站為大家整理的2021班主任會議主持詞開頭四篇優秀範文資料。希望對你有所幫助,歡迎你的閲讀。 
2021班主任會議主持詞開頭四篇優秀範文
【篇一】班主任會議主持詞開頭
 
  各位老師:大家好!
  為了進一步強化班級管理,提高班主任的管理藝術水平,互相學習,共同提高,今天我們在這裏舉行班主任工作經驗交流會。 眾所周知,班主任工作之所以重要,是因為班主任是學校各項工作和制度的最終執行者和落實者。一個班級管理的好壞直接影響到整個學校工作的優劣,從這個角度講,班主任工作是學校各項工作的支撐點,班主任既是教師中的優秀者,更是學校各項工作的支柱。我們始終認為:班主任這支隊伍的層次就是學校的高度,這支隊伍的戰鬥力就是學校發展的`堅強後盾。我校的25名班主任老師平時工作都很踏實,也很務實,大家為了學校整體工作識大體,顧大局,不計較個人得失與榮譽,表現出了高人一等的思想境界。藉此,對全體班主任無私的付出表示衷心感謝!
  冰心説過:“教師的現在,就是學生的將來”,班主任工作的質量關係着未來人才的質量,每一位家長乃至整個社會都對班主任寄託着殷切的期望。在實際工作中,我們經常看到,有的班主任老師通過一、兩個學期的管理教育,把差班轉化成了好班,有的班主任把不愛學習的後進生轉變成了優等生。這些事例無不説明一個問題:班主任的工作對一個班集體有着決定性的作用。一個人格高尚的班主任,是一面旗幟,是一盞明燈,引導着全體學生健康成長。從平時的工作中看出,我們的班主任對自已所從事的工作付出了大量的精力和艱苦
  的勞動,用班主任的愛心、耐心、真心教育和感化了無數不是那麼聽話的一完國小生。
  今天學校搭建這樣一個平台,就是為老師們交流與學習,取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服務的。
  根據會議安排,今天下午會議議程有五項
  第一,請3位班主任老師與我們共同分享他們的育人經驗與教育智慧。分別是:李燕老師(搞好班隊會活動) 勁梅老師(培養學生,班級管理) 張果(學生養成教育)
  感謝以上班主任的精彩發言。
  我感到同志們的發言有個共同點,就是愛學生、對工作非常熱情。班主任所做的一切都是為了學生能夠成長、成才。而愛心、熱情正是班主任走進學生的法寶。其實,當我們老師用愛心、微笑去征服學生時,我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學相長吧!改造學生的過程,也是重新塑造自我的過程。相信各位老師一定得到一些的啟發:只要我們做老師的心中裝滿學生,一切的教育都立足於學生的發展,那麼,相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學生的愛生之路。
  第二,請少大隊輔導員從少先隊工作方面作講話
  第三,請董校從安全工作方面講話
  第四,我講述我校的德育分段目標
  第五, 請校長從班主任管理工作方面作講話
  校長強調了班主任工作的意義,着重指出班級管理中班主任要充分尊重學生、充分信任學生、充分欣賞學生、充分熱愛學生。以生為本,以情感人來關心學生的成長、成才。
  最後,希望各位班主任能以此次會議為新起點,認真領會校長的要求,切實履行好班主任的職責,努力實現德育工作目標,用我們的愛心與熱情關注我們的學生,以高度的責任感和強烈的事業心做好班主任工作。
  謝謝大家!
  
  
  【篇二】班主任會議主持詞開頭
  尊敬的各位老師:
  你們好!
  面對興華學校目前的大好形勢,我們每一位興華人都是學校發展壯大的功臣,尤其是在座的各位班主任老師,興華學校的功勛薄上一定會記下你們光輝燦爛的一頁。
  俗話説,火車快,車頭帶。我們今天取得的成績與我們有一位思路清晰、做事果斷的校長是分不開的,下面有情王校長致“興華學校第六屆班主任工作經驗交流會”開幕詞。
  老師們,面對過去我們可以自豪的説,我們的做法已經初見成效。而面對當前乃至不久的將來,過去的成功做法也預示着新的輝煌。
  當我們沉浸在成功喜悦之中時,我們必須清醒的看到,教育教學改革的步伐在逐步加快,教育的形勢正在發生着巨大的變化,我們興華學校今天生源爆滿已成事實,而問題的關鍵就在於我們通過怎樣的方式“讓每一個學生成功”的口號名副其實,招得來,必須留得住,這是我們應該思考的問題。為此,我們每位興華人必須居安思危,認清當前形勢,以積極的心態去迎接隨之而來的各種挑戰。
  
  【篇三】班主任會議主持詞開頭
  尊敬的各位領導、老師:
  大家上午好!很高興由我來主持今天的六鄉鎮班主任經驗交流會。首先讓我們用掌聲對為我們提供這麼好的學習機會的教育局領導和各位來賓表示感謝。在活動正式開始之前,首先有請教研室範老師講話,大家歡迎!
  冰心老人説過:“教師的現在,就是學生的將來”,班主任工作的質量關係着未來人才的質量,每一位家長乃至整個社會都對班主任寄託着殷切的期望。從實際工作中,我們經常看到,有的班主任老師通過一、兩個學期的管理教育,把差班轉化成了好班,有的班主任把不愛學習的後進生轉變成了優等生。
  這些事例無不説明一個問題:班主任的工作對一個班集體有着決定性的作用。一個人格高尚的班主任,是一面旗幟,是一盞明燈,引導着全體學生健康成長。
  為了進一步強化班級管理,提高班主任的管理藝術水平,互相學習,共同提高,今天根據教育局的工作安排我們在這裏舉行班主任工作經驗交流會,目的是為大家搭建一個相互交流與學xxx台,讓我們取長補短、共同做好班主任工作。
  
  【篇四】班主任會議主持詞開頭
  各位同志:
  有句話説得好:在教育戰線上,有一個默默奉獻的羣體,他們用愛心譜曲,用智慧填詞,用責任護航,他們擁有一個共同的名字叫——班主任。
  在我們xxx國小就有這樣一批有愛心、有責任感、有創新意識的班主任老師。每天早晨,到校最早的是我們的班主任老師;每天傍晚,最後離開校園的還是我們的班主任老師。
  記得第四周星期五的傍晚,接近6:00鍾了,我接到了李xx老師的電話,而那時的她還在後操場檢查包乾區衞生;我也曾聽羅x和林xx老師説過,因為當了班主任,因為要督促學生打掃好衞生,這個學期,僅到幼兒園接過一次自己的孩子。

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