孝文化演講稿6篇
要想發言的好，就要學會認真研究你的演講稿，我們寫演講稿的時候一定要動腦筋，如何才能讓更多的人接受我們的觀點，下面是本站小編為您分享的孝文化演講稿6篇，感謝您的參閲。
孝文化演講稿篇1
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！
文明美德，你猶如一泓清泉，滋潤我幼小的心田，你猶如陽光雨露，沐浴着我健康向上、茁壯成長。
從小，爸爸媽媽就教育我做一個大寫的人。是啊，“人”字是一撇一捺相互支撐起來的，是頂天立地的。它寫起來容易，做起來卻難。我也常常在思考，我要做一個怎樣的人呢？答案毋庸置疑：做一個文明的人！做一個具有中國傳統美德的人。文明是什麼？美德是什麼？是路上相遇時的微微一笑，是他人有難時伸出的熱情之手，是平時與人相處時的真誠付出，是見到師長時的深情問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是彎腰將一片片垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明美德是尊重，是禮讓，是誠信，是寬容……是一種品質，一種修養，是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
作為一名新時代的少年兒童，我必須處處嚴格要求自己。在家庭裏，我孝順長輩，關愛兄弟姐妹，主動幫助父母親分擔家務，不讓爸爸媽媽操心；在學校裏，我文明禮儀，團結友愛，勤奮學習，當好老師最滿意的小助手，做同學最好的朋友；在社會上，我尊紀守法，愛護公物，保護環境，遵守公共秩序，做一個文明的小公民。正是這些良好的美德，所以我經常得到人們的信任、誇獎和喜愛。
我用我真誠的心，温暖着身邊的每一個人。記得去年冬天，快放寒假時，六二班的楊椿楓同學家裏不幸着了火災，看着他傷心的樣子我真的好難過。我和同學們一樣，把自己積攢了一年多的零花錢，全部捐給了他們家，還把自己的衣物、學習用品送給了他。當我看楊椿楓同學的媽媽，拿着大紅紙書寫的感謝信來到學校時，我覺得心裏暖烘烘的！張超同學是從鄉下轉學到我們班來的，由於他家境貧窮，學習成績也不太好，他總是顯得有些恐懼與不安。我要主動地向他伸出温暖之手，讓他感受到集體的温暖！我向班主任要求和他同桌，和他一起學習，下課和他聊天，幫他熟悉學校環境，邀請他參加同學們的活動，我還發動同學們捐給他許多課外書籍和學習用品，幫助他解決學習和生活中遇到的困難！漸漸的，他的臉上的笑容增多了，成績也有了飛速的進步！重陽節，我和班裏的幾位同學，買上幾個大的西瓜，到敬老院去看望老人們，為老人們唱歌、跳舞，陪老人們開心地玩了一整天。像這樣的小事，我總是在默默地做着。送人玫瑰，手有餘香。文明美德之花，裝扮了我心靈的春天，讓我感到無比快樂。
大家一定聽過《讓地三尺》這個具有中國傳統美德的故事。清代禮部尚書張英在京在官，他的家人修治府第，因地界的問題與鄰居發生了爭執，兩家誰也不讓誰。張英知道此事後，給家人寫了一封書信，內容是一首詩：“千里修書只為牆，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”他勸解家人，對人要寬容，主動謙讓。張英的家人接到信後依照他的意思，在原地界上讓出了三尺土地，以示不再相爭。鄰居看到張家這樣心胸寬廣，非常感動，也朝裏讓了三尺，過道多了六尺，為此陡然開闊，行人不再感到狹窄，一時間，兩家處理問題的做法傳為佳話。
尊重、寬容和謙讓，是一種美德，令人間平添許多温情！古人尚且如此，那麼作為現代社會的我們，更應該學習。星期一的那天，我特別高興，因為我穿着姑媽從上海給我寄來的漂亮的羣子去上學。可是意想不到地事發生了，當我蹦蹦跳跳地去學校食堂吃早餐時，突然與端着一碗粉只顧埋頭走路的張明宇同學撞了個滿懷。明宇一個趔趄，將一碗粉全潑在了我的身上。突如其來的意外，讓所有的人都楞住了，似乎等待着一場“脣槍舌戰”暴風雨的來臨。明宇也嚇呆了，結結巴巴地説：“對不起……對不起……”我微微一笑，關切地問“你沒燙髮着吧？”瞬間，矛盾在微笑中變得雲淡風清。是啊！忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。
其實，文明美德，離我們不遠，就在我們身邊，我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統美德嗎？讓我們從小播下文明美德的美好種子，用自己的實際行動，感染身邊的每一個人，爭做一位名副其實的文明美德好少年！
我的演講完畢，謝謝大家！
孝文化演講稿篇2
尊敬的老師，同學們：
大家好!
?論語》，傳達的是一種態度，一種簡單而温暖的生活態度。孔子的這種態度也影響了他的學生。
顏回，他最喜歡的學生之一，孔子曾經稱讚他説:“賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也“。
即使一個社會物質文明十分繁榮，享受這種文明成果的現代人仍然有複雜的精神困惑。只有真正的聖人，才能不厭倦物質生活，始終保持那種寧靜平和的心境。
孔子的學習態度值得我們學習和借鑑。“三人行，必有我師焉“、"敏而好學，不恥下問"這兩句話在《論語》中給我印象最為深刻。第一個説是的幾個人一起走，其中一定有可以當老師的人;後者告訴我們要努力學習，不要羞於請教那些不如我們的人。
雖然這兩句話是孔子在兩千多年前説的，但它們仍然是真理，具有重要的意義。“三人行，必有我師焉”這句話包含了一個廣泛的真理:能者為師，在我們的日常生活中，每天都要接觸很多人，每個人都有一定的優點，這是值得學習的，也可以成為我們的導師。
我們要多向身邊這些平凡的人學習，就像綠葉下的幼苗吸收豐富的營養。山是如此雄偉和漫長;海是如此壯麗和遼闊。山之所以高，是因為它從不排斥每一塊小石頭;海之所以遼闊，是因為它積極地收集每一滴水。這就是所謂的海納百川。如果我們想要有山的情懷和海的淵博，我們必須汲取凡人身上的優點。
?論語》有太多取之不盡、用之不竭的人生智慧。我慶幸書香味浸潤着我。讓我感受到經典文化的薰陶。我知道學習任何經典，先人的真諦都只有一個,就是讓我們生活在這些智慧的照明下,能夠有仁愛之心，建立一個有價值的人生。
我的演講到此結束，謝謝大家!
孝文化演講稿篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！
很高興能夠站在國旗下和大家講述端午節的故事。我是一個來自與屈原密切相關地方的學生，屈原的離去，使我的生命裏端午節變得異常重要。
也許其他同學的端午節還只是和春節、清明節以及中秋節同等重要的傳統節日，而我的端午節是我又該重新回到“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的起點，紀念屈原，繼續展望人生未來路的節日。
在我們那裏，相傳着屈原因為眼看着自己的祖國被侵略，又始終割捨不下自己的祖國，最後寫下絕筆《懷沙》後，抱石投入了我們那裏的汨羅江中，村民們為了想盡辦法打撈屈原的遺體未果，於是每家每户都包了許多的粽子投入江中，以防屈原的遺體被魚蝦吃掉的故事。自此以後，我們那裏的端午節就成為了祭祀屈原的節日，在這一天裏，用划龍舟來寄託哀思，用包粽子吃粽子來祭奠屈原。
同學們，你們的端午節是如何度過的呢？我們家鄉現在已經建成了屈子文化園，在那裏開始了對詩人以及詩歌的懷古活動，如果大家對屈原感興趣，對我們祖國的端午節感興趣，或者對詩歌感興趣的話，都可以去我們家鄉的屈子文化園看一看，瞭解一下，大家一定都能夠有一些不一樣的收穫的！
端午節和春節、清明節以及中秋節統稱為中國四大傳統節日，這意味着端午節足夠重要，意味着這個節日我們需要認真的對待以及傳承。我們作為當代的中學生，有這個擔起傳承端午節擔子的責任，有這個義務去傳承我們中國的文化傳統，為我們偉大的五千年傳統文化做宣傳者，做傳承者！
端午節往大了説是傳承文化，往小了也可以是我們與家人相聚的日子。在座的各位學生大多數都是寄宿的學生，我們如何才能和我們的家人維繫好感情呢，還是得歸家。在端午節到來時，我們坐上回家的列車，回去和爸爸媽媽吃吃粽子，聊聊天，看看賽龍舟的盛況，紀念一下屈原，也維繫一下我們生命中最重要的親情吧！
各位，端午節馬上就要來了，讓我們重新對待我們有了新認識的端午節吧！做一箇中國傳統文化的傳承者，做一個愛自己的家人的好孩子！從這些小事一點點積累，去做對祖國有用的人吧！
孝文化演講稿篇4
親愛的老師、同學們：
今天是中華民族的傳統節日——端午節。
每到這天，人們就會吃棕子、賽龍舟。可是，你知道嗎?現在吃棕子可要注意了，棕葉一開始是青綠色的，正常在煮過之後葉子都會呈深綠偏灰黑色或是暗黃色，不會呈青綠色，如仍是青綠色的棕子，可千萬別吃，因為這種棕葉含有大量的銅。
今天早上，爸爸叫我起來吃早飯，我一起來，就問：“有棕子吃嗎?”“沒有，吃稀飯。”我説：“啊，不吃棕子還算是過端午節?”“噢，好吧，我和你媽媽現在去菜市場買，你在家看書等着。”
沒想到爸爸和媽媽一回家，爸爸急忙換了一身迷彩軍裝要出門，我急忙問：“爸爸，你幹什麼去呀?”，爸爸只説了一句“單位有事”就出門了。
爸爸出門之後，媽媽問我餓不餓，要不要先吃點飯?我説：“現不餓，等爸爸回來之後一起吃吧!”可沒想到一直等到十一點多，爸爸才終於回來，媽媽笑着説：“看來我們今天只要吃兩頓飯了。”然後，媽媽和我就開始端菜上桌，我們一家三口説着笑着一起高高興興的吃飯了。
吃完飯，我們一起觀看東方衞視的笑傲江湖節目，笑得我肚子都疼了。
孝文化演講稿篇5
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
春節的習俗可多了!有貼春聯、貼“福”字、剪窗花等等。
春聯也叫門對、春貼、對聯、對子等，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字抒發完美願望，是我國特有的文學形式。每逢春節，無論城市還是農村，家家户户都要精選一幅大紅春聯貼在門上，為節日添加喜慶氣氛。
春聯的種類很多，根據其使用場所，可分為門心、框對、橫披、春條等。“門心”貼在門板上端中心部位;“框對”貼在左右兩個門框上;“橫披”貼在門媚的橫木上;“春條”根據不一樣的資料，貼在相應的地方。
去年的春節我們家還貼了一個倒“福”字呢。春節貼“福”字，也是我國民間由來已久的風俗。民間為了更充分地體現嚮往和祝願“福氣”、“福運”，乾脆將“福”字倒過來貼，表示“幸福已倒”“福氣已到”。
“福”字倒貼在民間還有一則傳説。明太祖朱元璋當年用“福”字作暗記準備殺人。好心的馬皇后為消除這場災禍，令全城大小人家必須在天明之前在自家門上貼上一個“福”字。
馬皇后的旨意自然沒人敢違抗，於是家家門上都貼了“福”字。其中有户人家不識字，竟把“福”字貼倒了。第二天，皇帝派人上街查看，發現家家都貼了“福”字，還有一家把“福”字貼倒了。皇帝聽了稟報大怒，立即命令御林軍把那家滿門抄斬。馬皇后一看事情不好，忙對朱元漳説：“那家人明白您今日來訪，故意把福字貼倒了，這不是”福到“的意思嗎”皇帝一聽有道理，便下令放人，一場大禍最終消除了。從此人們便將福字倒貼起來，一求吉利，二為紀念馬皇后。
春節的習俗五花八門，豐富多彩，我真盼望春節能早日到來!
孝文化演講稿篇6
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
很多同學喜歡節日，但是你有沒有想過節日是怎麼來的？你知道即將到來的端午節的由來嗎？作為中國的兒女，我們應該更多地瞭解中國文化，慢慢積累，讓我們的思維提升到一個更高的水平，成為一個內涵更深刻的中國兒女。那我們就走進端午節去感受一下吧！
大家一定知道，端午節和偉大詩人屈原有關。屈原是著名的愛國詩人。他愛國，最後投身汨羅江。最後，人們把粽子扔進河裏紀念他，愛他。其實早在端午的時候，大家都祈禱身體健康，擺脱疾病和災難。直到今天，我們仍然繼承着以前的習俗。每次端午節，我們都會帶一塊艾葉在耳後，説不會覺得頭疼。因此，我總是在這一天早早帶上艾葉，為健康的身體祈禱。
我相信每個人的家庭在端午節都有許多不同的習俗。雖然這些習俗看起來簡單，不太現實，但它們確實讓我們發了大財。文化上，我們需要尊重和繼承，這是我們每個人的責任。無論是紀念屈原還是祈福降，我認為每個人都應該把這樣的風俗文化傳承下去，以免在未來的世界裏失去這些美好的文化。因此，在這裏，我熱烈呼籲大家在端午節包餃子的同時，多瞭解當地的習俗和文化，為我們文化的傳承和傳播做出貢獻。
端午節的時候，希望大家能在家裏開開心心的包一個粽子，體會勞動的喜悦，體會端午節帶來的成就感。也希望大家用一顆赤誠的心來品嚐粽子，紀念我們屈原詩人的愛國情懷，傳遞我們優秀的傳統文化！同學們，端午節就這樣到了。在瞭解了節日文化之後，讓我們真誠地祝福我們的端午節，我們的祖國，我們延續的中華文化。這個端午節是你我幸福的節日，祝我們在不久的將來有一個美好的未來。儘管這是一個紀念性的節日，但我希望它能給未來帶來一些希望，讓你和我在這條路上一起前進，一起健康成長！
