座談會與發言稿模板6篇

發言稿是為了闡述觀念預先完成的一種應用文稿，為了得到更多人的支持，我們需要認真完成一篇發言稿，下面是本站小編為您分享的座談會與發言稿模板6篇，感謝您的參閲。

座談會與發言稿篇1

各位領導，老師們、同學們，同志們：

在這滿載收穫的季節，我們隆重集會慶祝第xx個教師節，共同謳歌辛勤奮戰在教育戰線上的優秀園丁。

x區築城七年，滄桑鉅變，令人歎為觀止。伴隨着這座城市的成長、成才，x區教育事業破浪起航、奮馬揚鞭，一大批滿懷理想與激情的優秀教師，帶着對教育事業的堅定信念和對美好生活的憧憬嚮往，紮根x區、嚴謹篤學，揮灑着辛勤耕耘的汗水，閃耀着奉獻、無悔的人性光輝，湧現出許多可歌可贊、可親可敬的優秀教育工作者，為x區教育事業發展譜下動人的旋律、繪出迷人的錦程。

一座城市需要文明，文明源於教化；一座城市需要人才，人才成於教育。x區是座年輕的城市，充滿活力，藴含着無限的激情與夢想，x區也志在發展“全面、優質、高端、特色”的教育，打造區域性教育中心和人才高地。在這個大有可為的時代，教育承載着這座城市的希望和未來，值得我們為之去奉獻、去拼搏。就讓我們x區人同心攜手、劈荊斬棘，開創教育事業新的輝煌，把這座城市建設成我們每個人心中不可磨滅的精神家園。

曾經的摸索辦學，艱苦創業的路途是歷史的印記；

今天的書聲朗朗，尊重科學的態度是成功的動力；

未來的xx智城，追求卓越的情懷是登峯的雲梯。

最後，祝願全體教育工作者節日快樂，讓我們共同期待和見證x區教育事業百尺杆頭、捷報頻傳。

座談會與發言稿篇2

尊敬的各位領導、老師們：

大家好。我是高中班班主任xxx

首先，請允許我代表x中（xx）高中部全體師生向一年來辛勤付出的所有支教名師表示最衷心的感謝！感謝你們給我們帶來的先進教育理念，感謝你們幫助我們提升了教育教學水平，感謝你們給我們的班級注入了無限活力和自信！回顧一年的光陰，心中的敬意油然而生：為了提高學生的成績，你們以校為家，舍小家顧大家，狠心地拋下了自己年幼的孩子，雖然東營的家距xx很近，你們卻堅持兩週回家一次；你們愛崗敬業，甘於奉獻，除了盡心盡職完成常規教學任務外，早自習、晚自習和雙休日的教室裏仍然能看到你們忙碌的身影；你們在教學中善於反思，經常與我們交流教學方面的問題，將你們的先進的教學經驗和教育理念無私的奉獻給我們；你們將高中班的管理作為己任，為班級的管理獻計獻策，對高中班學生良好學習生活習慣的養成起到了至關重要的作用。

回味一年的歲月，你們愛崗敬業、無私奉獻的主人翁精神，使xx高中部的廣大師生受益匪淺，使我們明白了什麼是平凡中的偉大。耳濡目染，潛移默化，我們的教育理念在不斷更新，教學水平也在不斷提高；你們的諄諄教導，使高一的xx位學生更是受益良多，他們已經深深地喜歡上了你們先進的教學理念和方法，真正喜歡上了學習，現在高中部學生的學習生活習慣已經有了顯著的改觀，課堂變得活躍了，作業上交及時了，他們在學習和生活中越來越自信了！我相信總有一天他們會實現自我，超越自我！我相信會考不如意的他們一定會成為大學聯考的勝利者！

回想一年的時光，累但快樂着，從感情上來説我多麼希望我的戰友能夠留下來，送出xx高中部第一屆學生，但理智告訴我這是自私的，一年來你們已經付出了太多太多！既然離別在所難免，就讓這難忘的365個日子，成為你我永恆的記憶！不過我相信，離開支教崗位的名師仍然會一如既往地關心和支持xx高中部；我也堅信，堅守的我們一定會傳承支教精神，加倍努力的工作，將xx高中部的學生教好！

請你們常回xx看看，常回xx高中部看看，我們師生隨時恭候你們的光臨！最後，祝各位支教名師工作順利，生活幸福，桃李滿天下！

謝謝大家！

座談會與發言稿篇3

各位領導、各位同事：

很榮幸能參加局裏組織的這次座談會，在我記憶裏，組織這樣的座談會應當是第一次，也恰逢五四運動100週年，所以，參加這次座談會我覺得意義特殊。今日我們暢談五四運動，就是要弘揚五四精神，實現我們的青春價值。所以我想結合我個人的工作經歷、成長曆程和未來規劃，談幾點感想，期望得到局領導的指點，和同事們的支持。

一、基層是青春最廣闊的舞台

我進入財政系統後的第一個崗位是張溝鎮財政所農税專管員，然後很長一段時間一向在農業税收徵管，農村税費改革的一線，幫忙農户解決税費徵收中面臨各種困難，還有幸見證了鄉村告別賦税迎接惠農補貼的歷史鉅變。在張溝財政所的那四年是辛苦而充實的，讓我成長了很多，不僅僅在具體業務中磨礪了自我，同時還被老所長身上紮根基層，踏實肯幹的韌勁兒所感染，堅定了我紮根財政事業為民服務的決心。我覺得基層為我們青年幹部幹事創業供給了最廣闊的舞台，我們必須要紮根基層，把小事做好。

二、奉獻是青春最基本的要義

我的第二個工作崗位是國庫收付中心，這是一個十分考驗人定力和耐心的崗位，我和我的同事們在平凡的崗位上，日復一日、年復一年，每一項撥款反覆核對，每一筆賬務精準無誤，每一筆數字絲毫無差，用規範高效精準的服務，得到預算單位的一致好評，用默默無聞的奉獻詮釋了青春的要義，彰顯了青春的價值。所以我們必須要立足崗位，把形象塑亮。

三、歷練是青春最完美的砥礪

我覺得青年幹部必須要經風雨，受磨鍊，然後才能長才幹，提本事。為了提升綜合素質，我進取參加省市相關活動，提高綜合競爭力，為仙桃財政增光添彩。在參加“踐行仙桃精神，推動綠色崛起”主題演講比賽活動中，歷經五次大賽八度易稿，最終獲得全市二等獎；我精心策劃編排，組織人員參加市全閲辦主辦的“我閲讀、我歡樂”演誦比賽，獲得了全市一等獎；在“小米回家”龍舟賽和市九運會活動中，一面保障後勤工作，一面當好一線運動員。那次比賽我們獲得了龍舟競賽小組第一和游泳比賽“四金三銀四銅”的良好成績，其中，我個人也在女子50米蛙泳項目中貢獻了一枚銅牌。經過進取參加活動，既為市局爭得了榮譽，也鍛鍊了個人綜合素質，展示了仙桃財政進取向上，敢打敢拼的精神面貌。所以，我們必須要綜合發展，把本領練硬。

四、奮鬥是青春最鮮明的底色

以往我早已習慣朝八晚六、四平八穩的機關生活，慢慢精神懈怠，思想滑坡，少了奮鬥的活力。但靜下心來思考人生，我就這樣在平庸乏味的日子裏慢慢老去嗎？多少次內心激烈的鬥爭，我告訴自我趁年輕，要奮鬥。於是我主動申請，到省財政廳掛職鍛鍊一年，正是這一年，讓我在政治思想、業務素質，工作方法上都有了一個全面的提升。省廳工作着眼大局，為緊跟宏觀形勢，認真學習國家產業政策以及省級支撐政策，提高政策解讀本事，極大擴寬了視野，對許多工作有了新的見解。同時在崗位上迅速進入主角，敢於擔當，不辭辛勞，打造過硬素質，為將來的工作打了堅實一環。到國際科工作以來，圍繞着核心業務，奔走努力，把工作做出亮點。我們進取借鑑兄弟市縣先進經驗，爭取國際金融組織貸款，切實提高仙桃國金貸贈款的利用水平，積累豐富經驗。與此同時我還承擔了局婦委會的工作，加強女職工隊伍建設，進取策劃了一系列有聲有色的活動，把女同胞們凝聚起來，讓女同志真正撐起我們仙桃財政的“半邊天”。所以我也明白僅有敢打敢拼，充滿幹勁，才能把工作幹好，取得成績。

未來，我將繼續奮鬥在圓夢路上，與仙桃財税共同提高，作新時代最美的追夢人。多謝大家。

座談會與發言稿篇4

尊敬的各位領導、各位來賓及各位同事們：

大家好!

我叫***，是**公司的一名井下調度長。今天作為公司模範個人代表在這裏發言，我倍感榮幸和自豪，內心也十分激動。首先我代表此次獲得榮譽稱號的同志們感謝公司的培養，感謝領導的支持，感謝同事們的幫助。我們在工作中所取得的成績，是領導正確指揮的結果，是同事們相互配合、團結奮鬥的結果，成績和榮譽應屬於為公司作出貢獻的每一個團隊和每一個員工。藉此機會，請允許我向一直以來幫助、支持我們工作的各位同事表示衷心的感謝!向關心、培養我們的各位領導表示由衷的敬意!

我們只是做了本職應盡的工作，就被評選為公司的模範個人，這是領導對我們工作的支持和鼓勵。其實，在平時的工作中，我們身邊還有許多人盡心竭力、默默無聞地奉獻着自己的光和熱，這些人都是我們學習的榜樣。

我的工作體會是：首先，要想把事情做好，就必須有一個好的工作態度。我們要繼續努力，()不論從事什麼樣的工種，都能夠愛崗敬業、恪盡職守、無私忘我、勤奮努力。從點點滴滴做起，從每一件小事做起，在工作中嚴格要求自己，不斷豐富自己的操作技能，提高自己的技術水平，積極向上，爭做榜樣，努力做一名優秀的企業員工。

其次，在日常工作中，很多問題都可以在一線崗位上得到發現和解決。只要細心觀察，不斷總結分析問題，就會從實踐中掌握和積累安全生產經驗。發現隱患後，要找到問題的的癥結所在，能解決的立即解決，不能解決的及時上報。在解決問題過程中，細心觀察，用心學習，不斷提升素質，不斷充實進步，完善安全生產工藝流程，增強自己在煤礦現代化升級改造中的新本領，為企業的發展壯大再立新功。

今天我們被評為201*度模範個人，即使對我們的鼓舞，也是對我們的鞭策。成績只能説明過去。昨天，我們努力了;明天，我們將更加努力!我們要把過去的成績作為新的起點，以更高的標準來嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，在工作中不斷提高和完善自我，腳踏實地，真抓實幹，始終保持謙虛謹慎的工作態度、良好的精神風貌和飽滿的工作熱情，全心全意投入到安全生產工作中去，以此來回報各位領導和同事們的期盼。

謝謝大家!

座談會與發言稿篇5

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的朋友們：

大家好!

春風報春暖，桃園映校園。值此“百花枝頭春意鬧”的醉人時節，我來到了寶地昌黎，參加本次家長座談會，並站在這個特殊的講台上表達心聲，感到榮幸之至。首先，請允許我代表全體家長，對各位老師為我們的孩子所付出的一切，表示誠摯的謝意!清聆聽我們發自心底的聲音：“老師，你們辛苦了!”

和在座的諸位家長一樣，三年前，我將孩子送到了這裏，讓他接受高中階段的教育。是這裏的一流的設施、優美的環境、嚴格的管理、嚴謹的教風、濃郁的學風、和諧的氛圍和絕好的口碑讓我們趨之若鶩，情願讓自己的孩子背井離鄉、飽嘗寒窗之苦。青龍是國家級扶貧開發縣，家庭條件不算寬裕，孩子又是獨苗，我們每日裏飽嘗着思念之苦、切膚之痛，生怕孩子在異地他鄉有個閃失，厭學棄學。是你們這些辛勤的園丁為孩子奉獻了嚴父與慈母之愛，代我們付出了舔犢之情。如果説“望子成龍、望女成鳳”是所有家長的心願，那麼“盼生成人、助生成才”就是所有老師的期盼。是你們用真情與厚愛、博學與勤懇、良知與超脱，向我們展示了新時期教師的風采，見證了”誰是最可愛的人“!

昌黎人傑地靈，自古英才輩出。身居“唐宋八大家”之首的韓愈在這裏誕生，並寫下了千古絕唱;一代梟雄曹操在這裏揮毫抒懷，碣石留下遺篇。昌黎一中屬全市杏壇之魁首，蜚聲省內外。一代代一中人用心血與汗水傳承着古郡文明，使無數莘莘學子走進“象牙塔”，成為棟樑之才，用“內強素質，外樹形象”打造着堅如碣石的一中豐碑。老師們在這裏費心、操心、盡心，忘我工作;我們把孩子送到這裏放心、寬心、可心，全力持家;孩子們在這裏安心、順心、銘心，健康成長。昌黎一中——孩子的第二故鄉，我們永遠祝福你!

最後，恭祝各位領導、全體老師身體健康、工作順利，祝願孩子們快樂學習、早日成才!

謝謝大家!

座談會與發言稿篇6

各位家長：

大家好！

非常感謝大家能來參加我們今天的家長座談會，這讓我感受到了你們對我工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們山村幼兒園的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們説一聲：謝謝大家。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

今天，我藉此機會，主要談談對幼兒教育家長存在的兩個誤區，及在下一步中對家長的幾點建議。同時也希望家長同志們對我的工作多提寶貴意見，以便不斷改進。

一、認為只要把小孩送到幼兒園家長就沒事了。

幼教意味着希望，意味着成功，意味着汗水，意味着配合。所以説要想從小教會一個小孩良好的習慣，則需要幼兒、老師、家長三方力量的共同努力、共同配合。那麼，做為家長，不能只靠老師，自己也有不輕的責任，其中最主要就是配合好學校工作，如何配合？我個人以為，要做到以下四個方面。

（一）要全面關心小孩。即關心的不僅僅是孩子的成績、孩子的吃穿、孩子的身體狀況，更重要的是孩子的行為習慣，小

孩從小的行為習慣是決定小孩長大以後能否成功的關鍵。

（二）要正確引導小孩。即對孩子要正確引導，使其順利渡過心理過渡依賴期，儘快適應幼兒園這個小天地，這裏我特別請家長在對孩子進行引導時，一定要平等相待、講清道理，切忌出現過分寵愛或打罵、或撒手不管等現象。

（三）要耐心教育小孩。要教會孩子學會寬容、互諒、友愛、團結、和諧，現在多數家長都把小孩當成小皇帝、小公主，個性都比較強。在與小朋友交往中，常常苛求別人多，約束自己少，所以千萬不能教幼兒報復。

（四）要經常溝通。即家長與學校要經常性地溝通，以便及時小孩的信息動態，我想，您將孩子的優缺點、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我，肯定會有利於老師對您的孩子全面瞭解，以便給以及時而正確的幫助，這將有助於您的孩子不斷進步。

二、把幼兒教育等同於國小、國中教育

現在很多家長都誤認為送到幼兒園就是來讀書、寫字的，往往把小孩能識多少字來檢驗一個老師的教學質量和檢驗一個小孩學習的成果，誤認為每天回家會寫幾個字就心回滿意足了，其實這是我們普遍家長對幼兒教育工作存在的一大誤區，我個人認為家長應該從以下三個方面轉變這種認識。

（一）正確的認識習慣和性格是小孩以後成長的關鍵。為什麼這樣説呢？因為孩子還小，現在3-5歲的孩子最主要的任務不是來學讀書寫字，而是來學一種習慣，也就是教會他（她）們從小養成一個良好的學習習慣，好為以後真正讀書寫字打下基礎，同時也是教會他（她）們從小都要養成一種良好的個人性格，這對以後的成長起到關鍵性的作用。不是有句俗話説“從小偷針，長大偷金”，這句話正説的是小孩從小的習慣和性格將直接影響今後成長的方向。

（二）正確的認識在玩中能夠取得哪些收穫。玩是小孩的天性，這將是以後幼兒教育的重點，現在有的家長看到自己的小孩一來到幼兒園就是玩，就產生了一種懷疑，什麼都不學，只知道玩，這算什麼讀書？其實大家都錯了，玩是小孩養成良好習慣和性格的重要途徑，同時也是幼兒教育的一種教學方法，玩能鍛鍊小孩獨立思考的能力，能鍛鍊小孩與他人相處的方法，能鍛鍊小孩遵守規則的習慣，因為在玩中小孩在老師的督導和教育下就能慢慢的自然而然的養成良好的習慣和性格，這比天天灌輸式的教小孩讀書寫字更能利於小孩的成長，因為從書本給他們將大道理他們現在還小還不懂，從玩耍遊戲中給他們講大道理他們更容易接受。

（三）正確的認識幼兒教育與今後教育的關係。這個階段最主要任務就是要教會小孩如何從小就養成一種良好的習慣和性格，有了良好的習慣和性格就不怕今後學習不好，所以説這是為小孩以後能更好的讀書寫字打基礎的，不是來學讀書的寫字的。

所以説大家的思想要轉變過來，幼兒教育階段不能等同於國小、國中教育方式，不能把國小，國中的教育方式強加於幼兒的身上，如這麼小隻一味強調讀書寫字，只讓他們產生厭學，更不利於以後的教育。

三、下一步教育工作對家長的幾點建議

（一）督促幼兒天天堅持來上課，同時如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我，以免有急事時聯繫不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我們做好，因現在交通條件變好，車輛速度快，務必請家長要按時親自接送幼兒上、放學。

（二）幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如釦子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發點是好的，但是如果帶的是危險東西那後果就不敢想啦。

（三）如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。

（四）現在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小夥伴友好的交流和相處。

（五）根據季節的變化，請家長及時的調整孩子的替換衣褲，隨着幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內衣扎不起來，一活動也經常露出來，很容易受涼。

（六）如我在工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應與學校多溝通，老師和家長都應本着“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發點，我希望我們和孩子一同成長。