會會上的講話稿6篇
無論在參加什麼講話活動前，都是要準備一份講話稿的，講話稿在日常生活中是我們可能會需要的，本站小編今天就為您帶來了會會上的講話稿6篇，相信一定會對你有所幫助。
會會上的講話稿篇1
尊敬的各位領導，老師和親愛的同學們：
大家晚上好!
今晚很榮幸能夠作為學生代表為我係五四表彰和學風建設大會發言，而此時我的心情更是無比激動。
在此，請允許我代表軌道系的全體同學向辛勤培育我們的全體領導、老師致以最崇高的敬意和誠摯的感謝!
送走温暖如水的春，迎來熱情似火的夏，回憶過去的一個學期，我們班在系黨總支的領導下，在全班同學的共同努力下，積極參與學院和系部舉辦的各類團學活動，例如：校運會、迎新晚會、春運志願服務、五四合唱比賽等，並且都取得了不錯的成績。今天我們班級能獲得“特稱團支部”的榮譽稱號，非常感謝學院和系部對我們努力的肯定。
自從學院開展學風建設以來，在系部黨總支的正確統籌、領導下，我們嚴格要求，在學風建設上沒有辜負領導和老師的期望。在考勤方面，班級建立了針對考勤的相互監督、提醒制度，在這一制度的影響下我們班的“全勤率”越來越高，遲到、曠課現象幾乎沒有，為樹立良好的學風打下基礎;在有效利用課餘時間方面，在班委和宿舍長的組織下，在部分同學的積極帶領下，大家形成了良好的晚修習慣，增強了班級的學習氛圍;最後，通過整個學風建設的整頓，我們班全體同學的儀容儀表有了很大的提高，宿舍區更是杜絕了白色污染，大家都能按時熄燈，絕不晚歸，養成了良好的生活習慣，提高了我們的內在修養，真正做到了：勤學善思，礪能篤行!
今天的成績見證了昨天的努力，明天的輝煌仍需今朝的拼搏，在座的各位同學，我們是學院的未來和希望，只有用我們辛勤的汗水，才能鑄就我們燦爛的`明天。當前，我們學院正處在“迎評估創示範”的關鍵時刻，這是全體廣鐵人的大事，作為學生的我們，在未來的時間裏，將繼續發揚和鞏固學風建設取得的成果，養成良好的生活作風，努力學習，掌握好專業知識和技能，創新每一天!
最後，衷心祝願我們的同學全面發展、早日成才;衷心祝願我們的老師工作順利、身體健康;衷心祝願我們軌道系蓬勃發展、更加輝煌;祝願我們學院各方面取得更加優異的成績!
謝謝大家!
會會上的講話稿篇2
親愛的老師們、同學們：
大家，上午好!
經歷了漫長的寒假休息，我們迎來了嶄新的2021年。儘管發生了很多的事情，但是，我很高興看到大家都能平平安安的回到我們___中學，都能健康的走過我們得校門!___校園，歡迎你們回來!
回想上一個學期的時間，同學們都在學習中取得了出色的進步，並且通過老師和同學們的共同努力和籌備，我們還在各種節日活動中，舉行了盛大的表演活動!大家的努力讓___中學更加的出彩!如今，大家和學校分別了一個漫長的寒假，但是我相信，每位同學，都已經在這個假期中刻苦的要求過自己，或是好好的放鬆過自己。但是現在假期已經結束，希望各位同學不僅將人走進了學校，更要將自己的心思帶回到我們的校園中，讓我們重回校園的懷抱，重擁知識的海洋。
當然，假期結束，就意味着一個全新的開始，我們同學們，都將迎來下學期的考驗。下學期，對我們的同學們來説，既是開始，又是結束。尤其是九年級的同學們，你們這學期的任務，是非常的重要的。對於你們來説。這個學期是在___中學最後的一學期，也是你們在整個國中學習階段最重要的一個學期!你們的學習和態度，將決定你們今後的未來是選擇怎樣的道路。但七年級以及八年級的同學們也不能大意!結束這個學期，你們也將向上邁進新的一步!我希望大家都能重視起這個學期的學習任務，給自己一個全新的改變!相信未來的你，一定會感謝自己在此刻的付出!
同學們，國中的校園，是同學們打牢自己基礎的地方，同學們現在的所學，都是為了未來能有更大的成就!如果基礎不牢固，未來就算用最堅固的材料去建造，未來的樓房也不會穩固!同學們必須認識到，同學們現在對自己的嚴要求，就是為自己未來的幸福，一份重要的投資!
“少壯不努力老大徒傷悲”，同學們正處於最需要努力的時間和年齡上!大家千萬不能在這個時間上放鬆警惕!一定要嚴格的要求自己，提升自己。讓我們心懷夢想的暢遊在知識的海洋中，而不是漫無目的的在這片大海中游蕩!
同學們，努力才有未來，努力創造勝利，祝願大家能在這個學期裏再接再厲!奮勇向上!
會會上的講話稿篇3
親愛的同學、尊敬的老師們：
大家上午好!涼風習習，秋意漸濃，又是一個新學年開學的日子。每當此時，面對我們新同學那一張張陌生、睿智而又黝黑的面孔，我都會從內心湧起一股由衷的自豪與幸福的情感。
我自豪因為我是一名教師!常有人説“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神!”，而教師就是時刻愛着別人的孩子的人。我們雖不敢以“神”自喻，“半仙”謂之可也。
同學們，一名老師，無論是嚴厲還是寬厚，是慈愛還是苛刻，是和風細雨還是雷霆萬鈞，其本質都是愛，都是為了你們的成長!批評不僅是老師的權利，更是每一個愛着你們的人應盡的義務!
我幸福是因為我是一名二中的教師。因為我有你們這些聰明、懂事而又上進的學生。我曾經有一個學生，被同學們稱為不會出錯的人，叫王亮，他考試從來不會因為粗心而出錯，要麼就是不會!還有一個叫富琦的女生，她的一次違紀我一直記得很清楚：高一時，有天晚上實在睡不着，就拿着手電筒到寢室樓頂去看書，因為背單詞聲音太大而被老師發現。我對她的教育是：違紀必須批評，但是學習的精神可嘉!這兩個同學高三似乎都考上了北大。去年暑假，我有幸被學校指派協助領導帶一批同學到美國去參觀學習，從上海飛舊金山時間較長，飛機上很無聊，大家不約而同的都選擇了睡覺。我一覺醒來，發現鼾聲四起的.機艙裏有一處亮着燈，原來是我們的一個同學正在聚精會神的做數學作業。這個同學也是個女生，叫葛怡青，現在就站在高三12班的隊列裏。
孔子曰“擇天下英才而教之，不亦樂乎”，你們就是我幸福的源泉。正是因為有了你們這些英才，所以我們的課堂才充滿了智慧;正是因為有了你們對知識的不斷渴求，所以才使我們不敢有絲毫的懈怠!因而教學相長，師生不斷進步，永不滿足，永不停息的共同探索未知的領域，探索人生的真理!也因此鑄就了“自強不息、堅韌不拔、勇於創新”的二中文化。無論是竺可楨校長的“立志、努力、為公”和“求是”，徐承楠校長的“追求卓越，創造一流”，還是葉翠微校長的“高境界做人,高質量學習,高品位生活”，都是二中核心文化的真實寫照!正因為有了這樣的二中文化，所以才有抗戰時期二中西遷辦學的一頁，才有111年綿延不絕的二中歷史。
今年暑假，我和同事們一起，在沈書記的帶領下，參加了學校組織的“尋根之旅“。來到__遵義附近一個叫做湄潭的小縣。這裏就是抗日戰爭時期浙大和我們二中西遷辦學的校址所在地。縣城中一座破舊的小廟，就是我們的老校長竺可楨先生以及幾位著名教授當年辦公與治學之所，破廟低矮、潮濕、擁擠，甚至沒有一件像樣的傢俱，但就是在如此簡陋、惡劣的艱難條件下，竺可楨先生揹負痛失愛妻與幼子的痛苦，堅持辦學7年，為國家培養了大批人才!這就是老一輩教育家的精神和情懷!站在小廟前修繕過的廣場上，所有的老師無不為之動容，深切感受了前輩們面對困難的樂觀、堅定和崇高的精神，深深體會了“求是精神”的深刻內涵。
西遷辦學是在國難當頭的歷史背景下中國知識分子救亡圖存的光輝典範，真實的反映了我國知識分子不屈不撓、奮發圖強、服務抗戰、振興後方的高尚品質和優良業績，是中國文人自強不息、堅韌不拔的精神寫照!而二中的西遷，則不僅延續了二中的歷史，更昇華了二中的文化，鑄就了二中文化之魂!
我們不僅尋得了二中的根，更收穫了二中之魂!
同學們，根深才能葉茂，我們尋根，為的就是更好的傳承和發揚二中的文化，取得更大的成就。我們每一個二中人，都應牢記二中文化的精髓，在二中的校園裏，揮灑青春，書寫自己的華麗人生。
尤其是高三的同學，在接下來的一年，你們承擔着更大的責任，面臨着更大的考驗。可喜的是，在前幾天的補課期間，你們已經展示了自己的良好風貌，相信你們會做的越來越好!
同學們，要想擁有希望與收穫，就必須勤勉和奮鬥;想獲得理智和自由，必須有紀律和約束;只有經歷了痛苦和艱難，才會練達和成熟;只有拼搏和超越，才能成功與輝煌!我們高三的每一位老師，必將和你們一起，同甘苦，共患難，全力以赴，精益求精，把高三一年的每一個日子堆砌起來，成就每一名高三學子偉大的一年!
高三的同學們，讓我們一起，用這一年，奠定你的偉大一生的起點!
請和我一起叫響我們的口號：我努力，我最強，高三加油!
會會上的講話稿篇4
各位老師、各位領導：
大家上午好!
今天，利用大家的休息時間我校隆重召開九年級畢業班教師動員大會。在此，我代表教務處向各位老師、各位領導致以歉意和表示衷心的感謝，並請各位畢業班老師將我誠摯的問候帶給一直奮力拼搏、永不言敗的九年級全體同學。“十年磨一劍，今朝試鋒芒”，九年級，與會考握手了，檢驗我們收穫的時候臨近了，我們教務處將會和大家一起把高度的責任心、堅定的決心、足夠的耐心和必勝的信心與一顆淡化自己的平常心裝在心中向着夢想的舞台前進。九年級是國中階段的關鍵時候，畢業班工作是學校整體教學水平的集中體現，會考成績更是直接關係到學校的名聲、地位和發展，學校非常重視畢業班工作，早在開學初就把九年級工作擰了出來，做為學校工作的重中之重，今天召開畢業班教師動員會，就是根據期初學校工作部署而召開的，旨在統一思想，明確目標，確定措施，增添信心，為20__年我校再次取得會考的勝利吹響進攻的號角。
下面我從三個方面向各位彙報一下九年級的情況。
一、分析現狀，增添信心
1、我們有優秀的畢業班教師羣體
會考要取得勝利，關鍵在於人的因素。我們所取得的點滴進步都凝聚着全體教師的智慧和心血，都依賴於一個團結奮鬥、忘我工作、樂於奉獻的畢業班教師羣體。我們畢業班教師都是教學能力強，有責任心，從事過畢業班教學的有豐富經驗的老師，從開學以來，老師們專心備課、精心講課，細心批改，學生進入角色較快，本屆學生進入九年級後整體學習風氣比八年級時濃多了。為了及時掌握學生學習情況，大多老師在開學上課不到兩個月的時間內已進行了多次測驗，那一道道鮮紅的筆跡，凝聚着老師多少心血和汗水。每次教學巡查，看到辦公室內伏案耕耘的老師，聽着講台上神采飛揚的講解，我不由肅然起敬;目睹晨練時同學們驕健的身姿，喜聞教室內同學們琅琅讀書聲，我的信心又平添了幾分。
2、我們更有六位不甘人後的優秀班主任
晨起的鈴聲喚來陪伴學生的人是他們，帶着學生晨練的人是他們，上課時候在辦公室的人是他們，午間離不開教室的人是他們，晚自習送走最後一個學生的人是他們，節假日仍念着學生的人還是他們。他們其實早已繃緊了會考這根弦，他們早已默默地做了許多事，他們的班級已發出了“拼搏一年，改變我的人生”的吼聲，早已吹響了衝鋒號。正是因為他們進入九年級之後的更加努力，更加投入，我們的學生更懂事，更加愛學習了。
3、學校一直以來重視九年級工作，抓畢業班管理，抓應對會考已形成一套較為成熟的工作程序和經驗，特別是去年會考取得了優秀的成績，更為我們備考積累了豐富的經驗。
4、10年輝煌的會考成績，對11屆來説，既是壓力，更是動力。
二、明確目標，確定措施
1、我們本屆畢業班工作的指導思想是：面向全體學生，保優生，抓中層，促學困生;強化常規管理，正學風、抓課堂、求效率。
2、會考成績穩定在全縣前十名，這是我們20__屆的會考目標。各班級要制定出各班級的目標，把目標落實到教師和學生的個人身上，各學科要有學科目標，教師個人，學生個人都要有自己的奮鬥目標。
3、學校對促進九年級工作的主要措施為狠抓教研和定期進行畢業班學生檢測考試及模擬考試。
學校將會盡量提供給九年級老師學習的平台，以教促研，以研推教。教務處將會盡可能地蒐集20__年會考信息並及時提供給你們。各班之間，班級內部也要的多開展互教互助活動。
包括本期期會考試和期末考試在內，在20__年會考之前，我校擬組織6次九年級全年級考試，它們大致是：本學期十一月中旬的期會考試，12月中旬的檢測考試和本期期末考試;下學期4月、5月上旬的檢測考試和6月上旬的模擬考試。我們教務處並於每次考試之後儘快作出成績分析提供給各班級，利於指導後一階段教學。
三、團結協作，增強戰爭力
第一，團結全體老師，調動一切積極因素，發揮集體效應。
學校成立畢業班工作領導小組，將會深入課堂聽課，及時瞭解教學問題，提出改進意見和建議並盡力解決畢業班教學中遇到的一切疑惑和難題，盡力提供能促進教學，提高效率的平台。在領導小組的統一領導下，各位教師要實施學科負責制：制定教學複習計劃，把握教學進度，加強學科研究，研究會考説明，捕捉會考信息;要以班主任為核心，實施班主任負責制：制定班級目標，圈定各層學生，協調任課教師，加強學生管理，實現班級目標。
第二、加經學生管理，營造良好的學風。這是會考取得優秀成績的關鍵。 以班主任為主，課任教師協助，齊抓共管形成良好的學風。
首先要抓好班級日常管理，確保正常有序的班級教學環境。
其次要抓好主題班會，對學生進行理想和前途教育，對不同層次的學生提出不同層次的要求，讓學生樹立“進步就是成績”，“只要努力，我就能行”的觀念，讓他們人人都有信心。
還有要加強與家長交流與溝通，取得家長的支持，及時而全面掌握學生的學習狀態、思想動態，不讓他們偏離學習軌道，讓學生始終有這種感覺：九年級啦，學校和家庭都挺重視我的，我應該更加努力讀書。
另外加強心理素質教育對於畢業班學生來説非常重要。讓他們知道“狹路相逢勇者勝”，會考是選拔考試，是一場競爭，要消除恐懼心理、緊張心理，要以良好的心態參加每一次考試。讓他們意識到“七減一等於零”，不能偏科，“失誤就是失敗”不能存在僥倖心理，偏科必將與理想高中失之交臂，原諒平時的“失誤”，必將造成會考的失敗，平時要嚴格要求自己，不允許出現失誤。讓他們明白“天生我才必有用”，社會的發展和建設需要各類人才，即使成績糟糕，但多學些知識，有了良好的習慣，走向社會只會受益，只有人人想學，班風才能正，學風才會濃。
至於怎樣優化教學，如何指導學法，各位老師都是行家，大家已經做得很好，將會做得更好。
各位老師，學校將畢業班工作交給了我們，將20__年的會考重任託付給了我們，我們自當竭盡全力，共同繪製洲中美好的藍圖。有學校的正確領導，有各位老師的齊心努力，我相信“三年磨勵終將策馬闖雄關，一朝試鋒定能揚眉奏凱歌”，我堅信今年的6月碩果會更香甜，20__年會考成績揭曉我校上空的煙花會更加燦爛。
謝謝大家!
會會上的講話稿篇5
各位老師，各位同學：
大家好，今天我們在這裏隆重召開我校20__年度青年志願者活動表彰大會，總結回顧已獲得的成績和研究部署新一年度的青年志願者工作。
在此，我代表院黨委向關心重視青年志願者行動的各團總支和廣大青年志願者表示衷心的感謝!同時向在20__年度青年志願者服務工作中受到表彰的青年志願者個人和集體表示熱烈的祝賀!
20_年全院共有近萬名青年志願者積極參加三下鄉、四進社區、大學生志願服務西部計劃、支教扶貧、服務大型賽會等各項志願服務活動，廣大志願者以團結協作的精神、真誠美好的微笑、周到細緻的服務為學校和地方政府贏得了榮譽，也為青年大學生贏得了社會的廣泛讚譽，展示了寧工學子的良好形象，受到了社會各界的廣泛好評，得到了有關部門和領導的充分肯定。學校先後獲得浙江省大學生志願者暑期三下鄉社會實踐活動先進單位、寧波市先進志願者工作站等榮譽稱號。
在過去的一年中，我院志願者工作緊密圍繞構建和諧社會、安全校園的目標，堅持以專業化、社會化、制度化、項目化、事業化、機制化為發展方向，積極探索了新思路、尋找了新舉措，以學校發展規劃為依託，以全面服務學生成長、成才為追求，不斷落實“一、二、三、四”的工作目標。
一、培育一種志願服務文化
在組織志願服務活動中，不斷加強志願服務理念的宣傳普及，在全校大力倡導“奉獻、友愛、互助、進步”和“快樂服務”的志願文化，推動志願服務理念的傳播，使志願精神成為校園文化的重要組織部分，把志願服務營造為一種生活方式。
二、打造兩類志願服務品牌
1、突出社會公益主題打造品牌項目。根據社會熱點問題，及時策劃組織打造一批社會公益活動品牌，為構建和諧社會做貢獻。
2、依託專業特色打造品牌項目。各類青年志願者組織，結合自身專業優勢，發揮專業特點，積極開展志願服務活動，為學生實踐專業技能打造更多平台。
三、把握三個志願服務方向
1、社區志願服務。充分整合學校轄區內社區資源，實行統籌管理，發揮各級青志中心的能動性，形成共同參與的良好局面，紮實開展“四進社區”活動，塑造社區志願者服務良好形象，激發社區志願者的參與熱情。
2、農村志願服務。動員組織志願者繼續深入開展下鄉志願服務活動。整合社會資源，開展健康、信息、文藝直通車到農村志願服務活動，重點開展素質義教志願服務，打造“素質義教”志願服務品牌，拉近農村和城市學生的教育差距，推進農村素質教育，提升農村學生的綜合素質，真正讓農村和城市的學生“同在藍天下，一起共成長”。
3、會展志願服務。依託寧波會展城市的優勢資源，積極動員組織一批志願者深入會展服務，瞭解會展動態，提高服務能力。
四、促進四項志願服務基礎建設
1、促進陣地建設。按照“先建設、後規範”的路子，加大志願者服務基地建設，促進志願服務日常化，廣泛與學校、機關、企事業單位開展多樣化的合作，打造一批有豐富內涵的志願服務基地、教育基地、實踐基地、休閒基地。
2、促進隊伍建設。堅持普遍號召與重點發動相結合，不斷豐富動員方式和手段，加大團體會員的發展力度，擴大志願者的社會覆蓋面，通過崗位培訓、專題培訓、現場培訓、活動培訓等方式提高志願者的學習能力、工作能力和組織能力，提高志願者的整體素質，使志願者內部形成一個積極、和睦、上進的濃厚氛圍。
3、促進機制建設。要不斷完善志願者的招募、管理、培訓和交流制度建設，加大與兄弟高校的交流。為志願事業良性發展指明方向。
4、促進志願服務中心改革。促進志願服務中心的工作改革，完善中心內部的部門設置，使之更適應志願服務工。同學們，志願者事業是一項崇高的事業，它是一種新的、有效的社會化動員機制和方式，是精神文明建設的有效載體，是當代青年人所喜愛和接受的精神時尚，志願服務活動具有十分重要的育人功能，是加強和改進大學生思想政治教育的重要內容。
下面，我結合中央文明委《關於深入開展志願服務活動的意見》和教育部《關於深入推進學生志願服務活動的意見》這兩個文件的精神，就進一步做好我院青年志願服務工作提三點建議：
第一，要把志願者工作放在黨的事業中去思考，與黨的事業相結合。
共青團是黨的青年羣眾組織，共青團的工作如何在黨的事業的大背景下找準位置、找準工作切入點，是團幹部和廣大青年團員應當考慮的首要問題。志願服務工作已經為黨的事業所接受並上升為黨的事業，因此，我們要把我們所做的志願服務工作，放在黨加強社會主義精神文明建設中來思考，放在黨對青年大學生的培養目標中去思考，去找準志願服務的定位、載體、路徑等等，從而推動我校志願服務事業的發展。
第二，要把志願者工作與青年大學生的教育培養相結合，注重活動參與的廣泛性。
青年志願者活動，是中華民族傳統美德與雷鋒精神的體現;是服務他人、奉獻社會與自我成才、實現人生價值的有效載體;是青年大學生成人、成才、成功的重要途徑。全校各級團學組織要把志願者工作與青年大學生的教育培養相結合，要使更多的青年大學生參加到志願者活動中來，使更多的青年志願者成為良好社會風尚的倡導者，成為社會主義精神文明的傳播者、實踐者。我也希望廣大的青年大學生積極投身到青年志願者活動中來，把實現自身的價值與實現社會的價值相結合，在為社會服務中提高自身的素質和能力，從而實現自己的理想。
第三，把志願者的精神、熱情、專長相結合，通過制度化安排建立長效服務的機制。
志願服務之所以為青年大學生樂於接受並自覺參與，是因為它順應了青年大學生的內心需求，尊重了青年大學生的自主選擇，各級團學組織和廣大青年團員要善於把分散的、藴藏在青年大學生當中的精神、熱情、專長有機結合起來，志願者活動既要豐富多彩，又要主題鮮明;既要有效動員，又要有品牌效應，堅持整體性和持久性。通過有效的制度安排，形成一種巨大的服務力量，從而為社會做出更大的貢獻。讓大學生在為他人送温暖、為社會做貢獻的過程中經受鍛鍊、增長才幹。
20__年，讓我們在科學發展觀的指導下，不斷推動我院志願服務工作再上新台階，為構建文明寧工做出新的更大的貢獻。我希望今天在座的每位青年志願者發揚五四精神，發揮志願者風格，爭做學習型志願者、文明型志願者、創新型志願者，使我校青年志願者行動取得更大的成績、鑄就更大的輝煌。
會會上的講話稿篇6
大家好。
今天我們召開全體教師會，標誌着新的一學期開始了，學校各項工作即將全面展開。今天的會議主要內容有三個方面：第一方面是傳達、貫徹、落實在校部召開的學期初工作會上的講話精神。第二方面是安排新學期的人員分工及工作要求。下面第三方面的內容有我與大家溝通交流。
我今天講三個方面：一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學期工作。
第一方面：關於收心
一是我們教師要把心收回來，二是幫助學生把心收回來。
良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學伊始要根據學校安排的新工作認真思考自己的工作目標，制定自己的工作計劃。因為在工作中，缺失了目標，工作就會“模糊不清”;就會“無頭無序”;就會成為“穿新鞋走老路”;當然工作成績也就無優秀可談。
再就是我們要幫助學生把心收回來，各位教師要通過檢查學生假期作業情況、劃分衞生區、制定班規、改選班委等工作。儘快收回學生假期的“玩心、野心”，防止學生出現“開學綜合症。”
總之，在新的學期裏無論你面對的什麼樣的工作，一定要在開學前儘快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來，我們的學生才能更快的把“心”收回來!
第二方面：20__年學校工作的總體思路和要求。
在上級的引領下，通過大家的不斷努力學校在學校管理，教育教學，設施建設，環境美化等方面，都有了一定的變化也取得了較好的成績。可以説，這些成績來之不易，是我們大家付出的汗水換來的，是我們大家精誠合作得來的。這就需要我們倍加珍惜。
當然，也必須清醒地認識到學校在教育教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發展需要的矛盾和問題：
1、精品拔尖學生和有特長的學生得不到很好培養的問題;
2、新時期德育工作實效性不高的問題;
3、教師素質參差不齊、品牌教師少的問題;
4、一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問題;
5、一些教師對工作主動進取精神不足和遲到早退的問題;
6、個別教師重個人利益，輕師德修養的問題;
7、畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都願意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程;
8、學校辦學特色不明顯、成效不高的問題，等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會造成社會的不好影響，降低學校的口碑，而且將會給學校今後教育教學的可持續發展帶來很不利的影響。
20__年對我們學校來説是機遇和挑戰同在，希望和困難共存的一年，大家都知道這兩年我校生源不斷上漲，學生多當然是好事，但無疑工作量就會加大。另外，高莊歸前衞路國小，馮莊面臨拆遷，我校就成了最大的學校，以後無論各類檢查、迎檢，首當其衝就是大西良國小，這是無法避免的事實。所以我校將來任重道遠，但同樣也給老師們帶來新的機遇，參加各類比賽的機會大大增加。
今明兩年是我校如何發展的轉折之處，我想“一所學校的成功體現不一定贏在生源的多少，而是贏在學校管理和質量的提高”。因此我們要走好關鍵的這一步，拐好向精細管理，精細教育這個轉折點，全面提升我校辦學的水平。所以學校確定的發展目標是：生源不求多求精(精品)，學校不求大求名(名校)，發展不求快求品(品味)。我想遵循這個目標抓住機遇乘勢而上學校才能在未來發展中立於不敗之地。
第三方面：新學期開始了，學校將制訂工作要點，大家一定要認真落實，在此我着重強調幾點：
1、學校不是哪個人的，而是大家的。學校工作主要是通過教務、德育來執行的，處室職能作用發揮得怎樣，直接關係到學校工作的效率和質量。儘管我校的兩個主任對工作認真負責，個人素質較高，管理也有一定水平。但不可否認，離開大家的支持與配合，學校的工作是無法出成績的，加之學校尚有不規範之處，在工作中大家習慣性多，隨意性大，所以，兩個主任要多發揮作用，創新工作思路，把學校的計劃、上級工作要求落到實處，幹出成績。
2、提高團隊意識，強化執行能力。人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹立學校一盤棋的思想，不能動不動就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識，都是學校工作，需要大家配合、幹好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結，離不開相互的尊重，一個優秀的教師，起居進退間都透着對自己、對他人、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流;尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心;尊重自然，所以不霸道。
3、工作要主動細緻。現在學校管理的新提法是“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深裏做、實裏做、細裏做。
第一、教育教學質量是學校的生命線，教育教學質量必須要提到我校的日常工作上來，每一位教師都要樹立質量意識，把教好每一位學生作為自己的工作基礎、立身之本，試想，一位教師，如果連教學質量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應該成為優秀教師。
今年五年級調研考試工作是學校本學期工作的重中之重，任五年級課的全
體教師，希望大家埋頭苦幹把工作做實把教學抓實，爭取考出優異的成績。我們其他班級教學成績也要更上一樓，本學期，各學校教師都做了部分調整，都要狠抓教學，我們只有三個學校，不進則退。
有這樣一個寓言故事講給大家聽：
兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，後面的常常停下來。於是，人們把後面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等後面的那輛車上的東西卸完了，後面的馬輕鬆前進，並對前面那匹馬説“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你。”
來到驛站，主人説：“既然只用一匹馬拉車，我養兩匹馬乾什麼?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬賣掉算了!”其中藴含的道理大家肯定都明白。
第二、班主任工作，沒有優秀的班主任隊伍，就不會有優秀的學生和一流的學校――這已成為現代基礎教育的共識。班級是學校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學校生活中最重要的人物。班主任的人文素養、責任意識、師德修養、都要在處理紛繁班務的分寸把握上、師德的遵守上、對學生表揚與批評的措辭裏、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發事件的泰然處置等方面去細緻體現。
第三、不斷加強自身學習，促進自身成長。我們處在一個時代在變，社會在變，教學內容在變，我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發展腳步而不落伍?如何順勢而上，不斷改進我們的教育教學方法，以適應變化中的教學內容和教育對象?只有不斷的學習充實自己，才是與時俱進的最好辦法。一個人學習的步子是否堅實，決定了他行走的遠近，同理，一所學校是否注重學習，是否營造一個學習的氛圍，決定了學校的辦學水平和辦學方向。為了使我校能夠適應社會轉型期的需要，同時，借鑑成功學校的經驗，我建議，每位教師都建立一個自己的教育博客，全體教師必須參與。對於我們個人來説，通過網絡平台記錄自己的教育故事、教學反思、教學設計、教學課件、教育感悟等，在進行知識梳理、實踐思考的同時，能夠實現相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實現同伴交流，羣體共生。哪怕是轉載文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。(好多明星都是靠模仿秀起家的)
新學期送給大家“五會”與大家共勉：
在今後的日子裏，希望大家在“五會”上多做點文章，即：會做人;會做事;會生活;會思考、會感恩。
會做人，生存的前提。一個寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時也會為別人喝彩的人，一定是個成熟而快樂的人。會做事，業務好，生存的基礎。多學習，多充電，多吸收(海綿一樣)，多實踐，把職業當成事業來做，體會享受工作的樂趣，體驗生命的過程，體驗中享受生命的價值。
會生活，多一點“親情”意識，多一點“健康”意識。
會思考，生活離不開思考，思考帶來進步，思考帶來收穫，有思考才能成熟。
會感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人，我們應該學會感恩學會珍惜。
在工作中要做一個保持一種平和心態的人，要做一個心胸開闊的人，要做一個靜座常思己過，閒談莫論人非的人。“認真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。
