入則孝故事講話稿8篇

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在講話之前要努力準備好講話稿,需要我們上台講話的時候讓我們一起來寫講話稿吧,本站小編今天就為您帶來了入則孝故事講話稿8篇,相信一定會對你有所幫助。

入則孝故事講話稿8篇

入則孝故事講話稿篇1

敬愛的老師,親愛的同學們:

你們好!我是四(3)班的___,今天我在這裏演講的題目是《道德,世界因你而美麗》。

大家都喜歡看電視,那大家有沒有注意到幾個道德的廣告。有一個廣告上説:“愛心一小步,道德成長一大步”。還有一個廣告上也説:“公德比賽,今天起正式開賽!”公德,就是一種道德,那我們就可以做一個道德比賽。有人可能不會重視道德,那我就要和那些人説,意大利詩人但丁説:一個知識不全的人可以用道德來彌補,而一個道德不全的人卻難以用知識來彌補。可見知識和道德哪個更為重要了。

我們中國,也有許多講道德的人,比如孔子:有一天,有個7歲的燕國少年,名叫項橐,他特地來拜孔子為師,拱手問孔子:“什麼水沒有魚,什麼火沒有煙,什麼樹沒有葉,什麼花沒有枝”。孔子笑着説“你問的問題真是怪,江河湖海,什麼水都有魚,不管是柴草燈燭,什麼火都有煙,至於植物,沒有葉不能叫樹,沒有枝,也不能開花啊!”。項橐聽了格格直笑,晃着腦袋説:“不對,井水沒有魚,螢火沒有煙,枯樹沒有葉,雪花沒有枝。”孔子聽後感歎道:“我真是笨啊,我願拜你為師!”孔子這種做法,也許會感到奇怪,他為什麼會拜7歲小孩為師?其實並不用奇怪,他連對7歲小孩都如此講道德的精神值得大家學習。大家應該已經明白道德的重要性了,那麼現在就應該去實踐他。

比如:校園裏,我彎腰拾起一團廢紙;在公交車上,給爺爺奶奶或者孕婦阿姨們讓坐;在家裏,我為年邁的奶奶打上一盆洗腳水;我們身邊的點點滴滴都是。

我們必須先從小事做起,從自己做起,不説髒話,不打架,不罵人,尊敬長輩,孝敬父母等,都是最基本的,從這些最基本的地方做起。

入則孝故事講話稿篇2

翻開《孝在我心中》這本書,裏面的一篇篇,一行行,感人肺腑,催人淚下。有長跪父親病榻懇求理解獻腎的孝女;有衝擊奧運冠軍時刻牽掛雙親的孝子;有雖然家境困難,但卻長年收養孤寡老人的普通農家婦女……

那16歲的申小莉為了挽救嚴重燒傷的父親,將自我三分之二的頭皮移植到父親的身上。

13歲的馬鵬飛因為家人去世,加上相依為命的奶奶患上了十分嚴重的糖尿病;於是小小的馬鵬飛便成為了家裏的頂樑柱。而更為嚴重的事之後發生了,奶奶為了婆孫兩人的生活,不肯花錢去治療,導致雙目失明。幼小的馬鵬飛挑起了家庭的重任;並安慰奶奶説:“奶奶,你別難過,以後我就是你的眼睛。”

是什麼力量使小小年紀的申小莉不怕痛苦為父親獻出三心分之二的頭皮;什麼力量使小小年紀的馬鵬飛在逆境中學會了堅強;令他八年如一日,精心照料雙目失明的奶奶?是感恩的心、是孝心!因為僅有孝心的人才能克服常人不能克服的困難,做出常人不能做到的事情。而我在家裏,卻對奶奶經常撒嬌;鬧奶奶要錢去買那些古里古怪的食品;叫奶奶帶我去百家惠超市買東西;喊奶奶去那裏那裏玩……象我這樣,不能體恤大人的辛苦,和馬鵬飛比真是差了天壤之別。馬鵬飛洗菜、做飯、打水、餵奶奶吃飯……睡前幫奶奶洗腳、晚上扶奶奶上廁所。而所有這些,我都沒有做到,我真是愧對家人。好在我看到了《孝在我心中》這一本書,它讓我學會了孝敬父母,尊重長輩,關愛他人;讓我懂得在家盡孝心、在學校獻關心,在社會鑄愛心,成為一個有道德能為社會謀福祉的人。

是的,我要從此刻做起,從日常生活中的小事做起,孝敬父母,尊敬師長,奉獻愛心,讓中華民族源遠流長的孝道、德文化得到發揚光大。

入則孝故事講話稿篇3

人們常説:道德是石,敲出期望之火;道德是火,點燃期望之燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,引導人們走向燦爛輝煌。此刻開始,從自我開始,自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和扞衞者,做一個有道德的人。

詩人但丁説過:“一個知識不全的人能夠用道德去彌補,而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”

我們播下一個動作,便會收穫一個習慣;播下一個習慣,便會收穫一個品格。禮貌,已被人們放在心中的一個重要位置,時時刻刻與禮貌交談,而萬萬不要把禮貌行為看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的禮貌信息,讓我們從此刻做起,從自我做起,從舉手之勞的小事做起,養成禮貌習慣,做禮貌學生,管住自我的口,不隨地吐痰;管住自我的手,不亂扔垃圾;管住自我的腳,不踐踏花草。

也許,許多人想必都讓“道德”二字成為重點,就如同道理一樣,人僅有盡力做而不可不為。道德,每個人心底裏都有,只是每人用處不一樣,可是道德也是在不一樣環境下造成的,有些人會在惡劣的環境下改變了做人的根本,但有些人在惡劣的環境下,不管受盡怎樣的折磨,他都會堅守原則,不會改變方向。這就是一個人的本性,你心底裏是好的,你道德就是好的;你心底裏是壞的,無論你怎樣偽裝,卻不從變成好人。

一個人,只要遵守了這些,無論是在社交或在事業上,他都遵守着一個人做事的本能,所以,他的朋友會遍佈大江南北,困難也會迎仞而解!

災難無情人有情。電視上曾一幕幕救援隊救援的情景;捐款箱前的一條條隊伍;一個個在醫護人員精心照料下的病人……每每看到這些,總有一股暖流流入心田,眼睛也不覺得濕潤了。

可有“正面”就有“反面”。

一些沒有道德的人趁四川危難之時,發起了國難財,一桶水賣50元。看,更令人氣憤的是有些人居然打起救災物資的主意……這些人的行為是可恥的,但畢竟是少數,我從地震中看到更多的是讓我感動的畫面。全國人民為災區捐款、捐物,我們學校也進行了募捐活動,師生們紛紛向災區伸出了援助之手。贈人玫瑰手有餘香。生活是一面鏡子,學會道德,對生活時時堅持微笑,生活也會還你微笑。

如果你有道德,請不用説出來,每個人心底裏會很清楚;如果你沒有道德,請努力做一個有道德的人吧!

入則孝故事講話稿篇4

各位老師和同學們:

我今天演講的題目是《關愛明天,普法先行》。

未成年人如何加強對犯罪的自我防範?

(一)增強辯別是非和自我保護的能力。

未成年人只有學好知識,豐富社會生活經驗,鍛鍊各種能力,才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識。才能分清是非,未成年人還要加強鍛鍊身體,增強體魄,這樣有助於未成年人在遭到暴力侵害的時候,及時逃脱或者進行正當防衞,不至於受犯罪行為的隨意侵害。

(二)加強未成年人用法律維護自身合法權益意識。

未成年孩子對犯罪的自我防範,除以上講的,還必需懂得同違法犯罪行為作鬥爭應該採取哪些措施。根據實踐經驗,我們建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候,切切要記住兩點:

第一、同學們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務,不提倡你們去同違法犯罪分子面對面博鬥,比較明智的做法是遇事不慌,然後設法擺脱或向四周的大人呼救,或拔打“110”報警。

第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的就應該採取正確的途徑解決。如及時向同學、家長或者其他監護人報告,由家長、老師或學校出面制止不法侵害,也可以向公安機關或者政府主管部門的報告。不要怕你報告了他們的不法行為後會遭到報復,你越是膽小害怕,他們就越膽大妄為。同時,當你開始與同伴在一起玩時發現同伴有犯罪意圖時,你應當制止他,如果你制止不了的話,你就要趕快想辦法遠離他,

同學們,今天你們是在校的學生,明天是祖國建設的棟樑,作為一名學生,有這樣美麗的學校,有這樣高素質的老師,有這麼好的教育質量,你們是幸運兒,你們應珍惜光陰、努力拼搏。祖國需要你們,明天是你們的!

入則孝故事講話稿篇5

尊敬的各位老師、同學們:

大家好!

同學們聽説過這樣一句話:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,意思是説不要以為這件好事太小了而不去做,也不以為這件壞事太小而去做。《治安管理處罰條例》涉及到我們生活的方方面面,比如怎麼樣過馬路,不能打擾別人休息,不能破壞文物,在乘坐交通工具時要注意什麼等等。像隨地吐痰,亂闖紅燈,還有攜帶管制刀具,到了學校拿出來炫耀,實際上這樣做已經是違法了。因此大家要學習法律,增強是非判斷能力,自覺遵守《條例》和其它法律法規。關鍵是要養成良好的行為習慣,從小事做起,遵守《國小生日常行為規範》做起。

我知道有的同學其實很聰明,但他心思不用在學習上,而是用在調皮搗蛋上,喜歡逞強好勝,有事沒事惹一下其他同學,有些同學喜歡打架,將別的同學打傷;有些同學不愛護公物,故意毀壞公共場所的物品;有些同學以大欺小,沒有錢買東西吃、沒有錢進遊戲室就強行向弱小同學索要等等行為都是法律不允許的,如果情節嚴重的話就要受到法律的制裁,所以在這裏我要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話,遵紀守法。

還有些同學會説我現在還不到十四周歲呢,在這裏我要告訴你們,如果你實施犯罪行為時年齡雖未達到能追究刑事責任的界限,國家法律還是有懲罰的措施的,比如作治安處罰、送勞動教養、送工讀學校進行矯治等等。為一個人常言道:千里之提,潰於蟻穴。如從小養成了各種不良習性的話,以後要改正就很難,平時又不注重學習科學文化知識、不注重規範自己的言行,不按照各種規章制度做事,最後必將釀成大錯。

一、幫助他人,抵制不良誘惑。

有的同學可能會説,我只要自己不違法,別人的事情與我無關。這是不對的。如果我們身邊的同學、朋友甚至家人做出了一些不應該做的事情,我們應當及時阻止,給他們講解法律,讓他們認識到違法的後果,那你就立了大功,就為社會做出了貢獻。比如:有的家長晚上喝酒回來,把音響打開,乘着酒勁拼命地唱歌,影響到樓上樓下,你呢可以好好勸勸家長,告訴他夜深人靜的時候,這麼大的聲響會攪得鄰居不安的,同時也是違反《條例》的行為,如果人家打了110,民警來處理多不好啊。這樣你的家長可能就會及時改正。

二、學會自護,運用法律保護自己。

同學們在成長的過程中,有時候會遇到各種各樣不法侵害,比如被人敲詐,被人毆打,被人搶劫等等,一旦碰到了,怎麼辦呢?我們要增強是非判斷能力,豐富社會生活經驗,鍛鍊各種應變能力,還要加強鍛鍊身體,增強體魄,這樣有助於同學們在遇到侵害時入時擺脱或者進行正當防衞,不至於受到違法人員的隨意侵害。

最後祝願所有同學們都能夠學法、懂法、守法,奮發向上、健康成長!謝謝大家!

入則孝故事講話稿篇6

今天是12月13日,今天是一個特殊的日子。

20__年2月正在舉行的十二屆全國人大會第七次會議通過了兩項草案,決定將9月3號定為中國人民抗日戰爭勝利紀念日,將12月13號設立為南京大屠殺死難者國家公祭日。

請大家瞭解這段歷史

發生在20世紀30年代的南京大屠殺,是日本侵略軍一手製造的駭人聽聞的血腥慘案。它被稱為是現代文明史上最黑暗的一頁,現代史上破天荒的殘暴記錄.南京大屠殺充分暴露出日本軍國主義者的野蠻和兇殘,也反映出中華民族遭受帝國主義欺凌和宰割的深重苦難。1937年12月13日,日本侵略軍在佔領上海、蘇州、杭州等地之後,又攻陷南京。在南京城裏,殺人成性的日本侵略者,對中國人民進行了慘無人道的血腥大屠殺。他們首先對已經失去戰鬥力的中國守軍成批成批地進行槍殺,接着在全城進行瘋狂的大搜捕,槍殺了無數手無寸鐵的無辜百姓。殺人殺紅了眼的日本侵略者,甚至衝進國際委員會為救助難民而申請劃定的安全區,對包括婦女、兒童在內的難民進行殘忍殺戮。

日本侵略者的殺人手段慘絕人寰,令人髮指。他們把大批大批的俘虜和難民集中到一起,或用刺刀亂捅,或用機槍掃射,或趕進土坑活埋,或用汽油澆淋後焚燒喪心病狂的侵略者,還把殘殺中國人當作取樂消遣。他們把汽油澆在被害者身上,再開槍射擊,使之中彈着火遍體燃燒,被害者痛苦奔竄,而那些殺人狂則在一旁哈哈大笑,以為娛樂。他們還有的則先將難民的眼珠挖掉,或割掉耳朵,然後再將之擊斃。他們甚至把中國人當作活靶子進行射擊和刺殺演練。在這場大屠殺中,日本侵略者們居然舉行所謂斬殺百人競賽,以殺人多寡來決定比賽勝負。有兩個日軍侵略者分別連續槍殺了105人和106人,另一個日軍頭目,一個人就殺了300多人。此外,日本侵略者所到之處,獸性大發,瘋狂、迫害中國婦女,有的日軍將被他們後受害者剖腹,或用刺刀捅死。連老弱病殘者,甚至嬰幼兒他們也不放過,瘋狂的殺戮,使南京城裏屍橫遍地,街道上無法通行。

據1946年遠東國際法庭不完全統計,六週內,中國軍民被集體射殺、火燒、活埋達19萬人,零星屠殺15萬人,被殺害者人數達30萬人以上。

今天,國家領導人將在南京參加南京大屠殺死難者國家公祭,為死難者默哀。

我們啟德中學的學生都要銘記這段歷史,現在,讓我們為死難者默哀一分鐘,請全體肅立。默哀!

我們不能忘記歷史,二戰已經過去那麼多年了,歷史對於日本軍國主義發動侵略戰爭的罪行早有定論,但如今日本有些人至今仍然要為歷史翻案,仍然要去參拜靖國神社,去膜拜那些二戰甲級戰犯的幽靈。

我們銘記歷史,不是為了延續仇恨。只有銘記歷史,才能吸取歷史教訓;只有銘記歷史,才能珍視來之不易的和平與安寧;只有銘記歷史,才能開創一個更美好的未來。

我們銘記歷史,要用實際行動,好好學習,為我們中華民族的偉大復興貢獻出我們應有的力量。

入則孝故事講話稿篇7

我很小的時候,父親在鄰村的一個磚瓦廠做苦工,經常很晚才回家,母親總是做好了晚飯等父親。我不樂意,腳前腳後地嘟囔着説肚子餓,母親就安慰我再等等,或者找幾塊饅頭幹讓我先墊墊肚皮,然後牽着我的手去村頭等着父親。

等父親回了家,母親樂呵呵地為他打水洗臉洗手,而後,我們家才開始吃晚飯,儘管飯菜非常簡單,但一家人圍坐在一起很温馨。

後來我上學了,有時候被老師留在學校做功課,放學到了家,便迫不及待地在廚房裏找吃的,發現父母親也還沒吃晚飯,次數多了,我疑惑不解地問母親,父親回家了為什麼不早點吃晚飯呢?母親笑而不答,父親則説,我母親一定要等我回家,才能吃個安安穩穩的晚飯。

時光流逝,現如今,我已經成家立業,父母偶爾隨着我們到城裏住住,母親仍然操勞着我們的起居生活。那天單位晚上聚餐,中午在上班之前,我就告訴母親晚上不要等我吃飯了,母親應了一聲。可是,當酒足飯飽的我回到家時,一家人都在看電視,見我回來了,父親高呼一聲:開飯了!我一下子懵了,一家人都還在等我吃晚飯?我責怪母親:中午我不是説過不要等我吃晚飯了嗎?

母親似乎想起了什麼,連説自己年紀大了,記憶力不好,將我交代的事情給忘了,她還説,等全家人都到齊了,吃個團團圓圓的晚飯,這已經是快一輩子的習慣了。我説,為什麼不打我的手機問問呢?妻子説,她曾經提議過打手機,可我母親堅持不讓打,她怕我在騎摩托車時接電話不安全。我沉默許久。

那天的晚飯,儘管已經很飽了,但我還是強迫自己再吃了一點,不為別的,我不能讓母親感到失望。母親這個一直延續到現在,甚至一輩子的好習慣,其實就是一種期盼和祈禱,全家人的平安是她最大的心願,坐在一起有説有笑地吃晚飯,才是她最好的心理慰藉,不苛求飯菜的豐盛與否。

入則孝故事講話稿篇8

同學們,老師們:

大家好!

一提到法治,我們一定會想到那可惡的小偷,可恨的騙子。

我們在小區中不可以玩拋擲石塊的遊戲,比如一個小區中,五個小朋友玩拋擲石塊的遊戲,其中有一個小朋友被迎面飛來的石頭擊中了右眼。花去醫療費二十八萬左右。有些人不應該把垃圾桶的“肚子”給踢扁,這樣坐既不文明,還會把整潔的環境污染。

有一次,我在小區裏玩看到兩個小朋友在説什麼東西,一個人突然大吼起來,把我嚇一跳,我扭頭一看,他們兩個人打了起來,還有一個人嘴裏不停的説:叫你上午在牆上寫我的壞話,寫我的壞話。他更加猛烈的拳打腳踢,另一個人被送到了醫院檢查,經法醫鑑定為輕微傷,法院一審便判決那個拳打腳踢的監護人賠償各種損失五千餘元,對拳打腳踢的那個人被學校開除,他的父母懇求學校再給孩子一次機會。我們不能幹那些違法的事情。我們要和同學友好相處。

我從法治中學到了無數的道理,我愛法治,只要留心觀察,就能發現法治就在我們身邊。

我的演講結束了,謝謝大家!

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