520活動講話稿參考8篇

在撰寫講話稿時，我們注重用詞精準，避免模糊表達，演講者可以在講話稿中加入感人的個人經歷，引起共鳴，下面是本站小編為您分享的520活動講話稿參考8篇，感謝您的參閲。

520活動講話稿篇1

尊敬的各位領導、各位來賓，女士們、先生們：

“春風賀喜無言語，排比花枝滿杏園”，在20xx年新春伊始之際，我們即將迎來久違的春天，也迎來了暘谷迪飛幼兒園的開園典禮。首先請允許我代表暘谷迪飛幼兒園全體教職工對社會各界的大力支持與關心，表示衷心的感謝!對在場的各位領導、各位嘉賓在百忙之中抽出時間來參加我們的開園慶典，表示最熱烈的歡迎與真誠的感謝!向社會的各位領導、各位來賓、廣大家長朋友們表示熱烈歡迎!並向關心我們事業發展、支持幼兒教育的朋友們致以衷心的感謝!還有在暘谷迪飛幼兒園籌備開園期間，我園全體教師，他們能積極為我們暘谷迪飛幼兒園獻計獻策，做了不少的`工作。在這裏，我對我園教師的這種團結、無私奉獻的精神，表示由衷的感謝!

暘谷迪飛幼兒園創辦於20xx年，是我市全面實施蒙特梭利教育體制的幼兒園，我們尊重生命，關注成長，創設豐富多元的物質環境，培養孩子廣泛深刻的學習興趣，使孩子們學會生存、學會學習、學會交往、學會做人。

我們有一支敬業愛崗、專業優秀、大專以上學歷的青年教師隊伍，並都獲得了美國asmc蒙特梭利教師資格證。園內開設純正的混齡班級蒙氏教育，使蒙氏教學成為我園辦學的特色教學。幼兒園以創“一流設施、一流師資、一流保健、一流管理”為目標，以“一切為了孩子，一切為了家長”為宗旨。

各位領導、各位來賓：教育是一項功在當代，利在千秋的偉業。社會的進步，呼籲着更多一流園所的湧現。我們堅信在政府和各級主管部門的關心下，在社會各界人士的支持下，我們必將充分發揮自身優勢，開拓進取，勇於創新，為暘谷迪飛的明天，再創輝煌!

520活動講話稿篇2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！我是來自高一三班的葉富強，我今天倡議的主題是“沐浴書香，潤澤人生”

當五月的陽光變得温文爾雅的時候，當繽紛的花朵盡情綻放的時候，當枝頭的鳥兒歡快歌唱的時候，我校的首屆讀書節開幕了。這是我們本學期的一項重要文化活動。

從古至今，中外的多少名人志士，無不熱愛閲讀。的思想家孔子從小就愛讀書，萬年的時候，他得到一本好書——《易經》，他認真地讀了一遍又一遍，以至於竹簡的牛皮帶子都磨斷過好幾次。避雷針的發明者美國科學家富蘭克林，因家境貧寒，十歲便輟學，他一邊當學徒，一邊自學，為了儘可能把時間用在讀書上，他放棄了一切可以休息的時間，廣泛的閲讀使他終於獲得了成功。讀書使我們的知識面更廣，使我們的眼界更開闊，也使我們離心中的目標越來越近。然而讀書的意義並非只有這些，打開一本好書，就如同飲一杯清茶，苦盡甘來；細細品味文字，就如同點一盞明燈，照亮前行之路。欣賞朱自清的筆下的《春》，感受春天的味道，欣賞畢淑敏筆下的《提醒幸福》，貼近幸福的感覺。

是啊，讀書，其實也是在讀人生。讀《居里夫人》，我們讀出她的堅強，她用生命的代價獲取科學上的新發現，把喪夫之痛化為工作動力。品味《鋼鐵是怎樣煉成的》，人的生命只有一次，我們要使這僅有的一次生命變得有意義；讀張海迪的《絕頂》，我們讀出她即使一百次地跌倒，也要一百零一次地爬起來的頑強。

書，是每個人的精神糧食，更是一個民族的脊樑。中國上下五千年，歷來就有“讀萬卷書，行萬里路”的傳統，中華民族之所以被稱為“禮儀之邦”，之所以成為文明古國，一個重要的原因就是中國是一個熱愛學習，勤奮讀書，善於思考的國度。進入了新世紀，信息在不斷更新，我們有太多需要追趕的東西，需要學習更多的知識，練就更多的本領，讀書學習創新就顯得尤為重要。

同學們，也許你們會抱怨學習任務的繁重，沒有時間沒有精力閲讀更多的書籍。魯迅先生説過：“時間就像海綿裏的水，只要願意擠，總會有的。“只要熱愛讀書，重視讀書，處理好讀書與學習的關係，無論是你的學習生活還是課外生活，都會顯得格外精彩。同學們，人生因讀書而美麗，民族因讀書而興旺，國家因讀書而富強。為此，我們想全校師生髮出倡議：

1崇尚讀書，熱愛讀書，學有餘力之時，請拿出一本好書，在讀書中品味人生，陶冶情操，健全人格。

2品讀經典，中華文化博大精深，從經典文化中汲取精華，從聖賢哲理中感悟真理。閲讀經典，震顫生命的琴絃，豐滿人生的羽翼。

3博覽羣書。時代的發展需要高素質的複合型人才，只有博聞強識，才能在錯綜複雜的社會環境中認清真理，以紮實的知識儲備駕馭人生。

4讀書以致用。紙上得來終覺淺，絕知此事必躬行。只有將讀書，做人，做事統一起來，將讀萬卷書，行萬里路結合起來，才能實現真正的知行統一。

5終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書，讀好書，讀出人生的充實與美麗。

優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇於創新。老師們同學們，讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友，用我們朗朗的讀書聲裝點前中，用我們對讀書的渴求裝扮前中，讓讀書成為前中每一個同學的習慣，讓我們的校園處處飄逸書香。

老師們同學們，讓我們一起在書海中揚帆，成長吧！

520活動講話稿篇3

社區的廣大羣眾：

你們好!

端午節，門插艾，香滿堂，吃粽子，灑白酒，龍舟下水喜洋洋。這些，都是曾經端午節上最熱鬧的活動，然而，隨着時代的變遷，社會節奏的加快，外來文化的大舉入侵，中國人不再眷顧流傳幾千年的中國傳統文化，而是將目光轉向了聖誕節愚人節這樣的節日，面對這種現狀，我們不得不感到悲哀，發出端午節是否不再姓中這樣的疑問。

無庸諱言，這些年來，我國的傳統節日，似乎總離不開吃。端午節吃粽子，清明節吃青團，元宵節吃湯圓，中秋節吃月餅，春節更不在話下——大魚大肉讓你吃到不想吃。農耕社會對飢餓的恐懼，形成了我國傳統節日最鮮明的風俗——吃。如今，滿足了温飽需求的人們正在奔向全面小康，什麼時候都有的吃，想吃多少都可以，傳統節日的吸引力一下子失去了特有的魅力。

在繼承傳統文化方面，我們守着聚寶盆卻不善於保護和挖掘。比如文字，當代青年有幾個熟識並能運用繁體字?連文字都不認識又如何瞭解古代文化?再比如造紙，我國造紙工業化生產的結果是傳統手工業的流失，許多高質量的宣紙要到日本或韓國才能買到，他們不但繼承了我們的傳統造紙技術，還有新的發展。就拿端午節來説，它已融入各個臨近國家的文化中，形成了獨特的生命力——在新加坡，每年端午節舉行的國際龍舟邀請賽聞名於世;在韓國，端午節被稱為車輪節，是插秧結束後祈求豐年的日子。在很長一段時間裏，中國人着眼於創新，卻往往容易忽視對傳統的堅持，文化的缺失必然導致精神斷層甚至扭曲，而精神文明的再次斷層又將帶來什麼?有句話説的好：只有民族的才是世界的。在面臨全球經濟一體化的今天，該如何保護與繼承我們的傳統文化，顯然已是一個不容迴避的問題。而現時的洋節興盛與傳統節日衰弱間的反差，更凸顯了這個問題的迫切性

其實，不光是傳統節日，整個中國民族民間文化的生存環境如今都面臨着經濟全球化和現代化的挑戰。一些西方發達國家憑藉強大的綜合國力，先進的科技手段和發達的文化傳播手段，積極傳播西方的價值觀念和生活方式，對包括中國在內的發展中國家的民族民間傳統文化生態造成了一定的衝擊。

中國的傳統節日五彩繽紛，文化內涵豐厚，留存着人類獨特的文化記憶，對祖先創造的歷史文化遺存，必須懷有敬畏之心，必須高度重視。我們是中華民族的棟樑之才，中華文明需要我們共同傳承!

520活動講話稿篇4

各位員工，全體同仁：

大家好！風雨送春歸，飛雪迎春到，值此新春來臨之際，我謹代表公司管理層在這裏這裏向支持科力事業發展而付出辛勤與心血的各位領導、各位員工，特別是遠離親人在外工作的員工，致以誠摯的節日問候和美好的祝福！過去的一年是極不平凡的一年，也是成績豐碩的一年。這一年，在董事長的支持下，在總經理的帶領下，在公司全體員工的奮力拼搏和共同努力下，我們xx藥業得以蓬勃發展，各項經濟指標都有很大幅度的增長，在這裏我代表董事長、總經理向大家致以崇高的敬意和衷心的感謝！春催千樹發，日染萬象新，新的起點，新的征程，新的希望。此刻，我們為過去取得的成績而驕傲，但我們更為肩上擔負的使命而自豪。未來，我們任重道遠，我們的事業永遠沒有頂峯，我們的追求永無止境，只有不斷地開拓，不斷地超越自我，不斷地奮鬥，我們才會快樂。投入才會深入，付出才會傑出，無私才會無畏，無畏才會有為，我們用智慧與汗水開創美好的未來，我堅信我們的明天會更好！新的一年，是公司事業長足發展的關鍵一年，也是深入推進公司市場化、規範化進程的重要一年，我希望我們的工作能夠一如既往地得到各部門領導的關心與支持，得到公司全體員工的理解和努力，我們要把各方面積極性充分調動起來，把良好的精神狀態煥發出來，把大家的聰明才智發揮起來，同心同往，奮發有為，開拓進取，乘勢而上，全身心地投入到我們的事業中去，共同把我們的事業推上一個新的高度，使公司邁上一個新台階。

讓我們共同創造無愧於時代的光輝業績，共同創造我們的幸福生活和美好明天，攜手共進，為科力藥業的騰飛做出積極的貢獻和不懈努力！最後，衷心地祝願大家新春愉快、閤家歡樂、平安健康！謝謝！

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520活動講話稿篇5

很高興與諸位同志們共同參與和見證今天的結對共建簽約儀式。

首先，我謹代表公司領導和黨總支向各位的到來表示衷心的感謝!

習近平總書記在十九大報告中指出，歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者，而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。全黨一定要保持艱苦奮鬥、戒驕戒躁的作風，以時不我待、只爭朝夕的精神，奮力走好新時代的長征路。要堅定不移全面從嚴治黨，不斷提升黨的執政能力和領導水平。今天，我們舉行黨建共建簽約儀式，對於我們雙方履行職能和改革發展，具有特殊的重要意義。

牢牢把握大團結大聯合的主題，堅持一致性和多樣性統一，找到最大公約數，畫出最大同心圓。開展結對共建實踐活動，是我們雙方進一步深入貫徹落實黨的十九及全國國有企業黨的建設工作會議精神、創新國有企業黨建工作的有益嘗試，也是鞏固深化全面戰略合作關係的重要契機，更是面向未來、攜手共進、協力共贏的有力舉措。

下一步，我們將以黨建共建作為加強學習交流的重要平台，與xx黨支部共同創造新作為，開啟新徵程，踏上新徵程，一起開展黨組織活動，共同推進黨建工作，堅持説實話、謀實事、出實招、求實效，把雷厲風行和久久為功有機結合起來，勇於攻堅克難，以釘釘子精神做實做細做好各項工作。堅持圍繞雙方經濟建設，在改革開放和社會主義現代化建設中，不斷加強自身建設，加強和改善黨的領導協調各方力量。

我們相信，在黨建工作的引領下，在結對共建的征程中，xx與xx的全面合作將更加緊密、更加深入，雙方黨建互促互進的政治優勢將更好地轉化為發展優勢，把黨的政治優勢轉化為雙方生產經營發展、服務羣眾的實際行動，共同在新時代的長征路上取得新成效，新進展，新勝利。

520活動講話稿篇6

老師們，同學們：

今天我講話的題目是“中秋，懷一顆感恩的心”。秋濃了，月圓了，又一箇中秋快到了！農曆8月15，就是我國的傳統節日–中秋節。中秋節，處在一年中秋季的中期，故名“中秋”，它僅次於春節，是我國第二大傳統節日。中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被告稱為“團圓節”。

金桂飄香，花好月圓，在這美好的節日裏，人們賞明月，吃月餅，走親訪友…無論什麼形式，都寄託着人們生活的無限熱愛和對美好生活的嚮往。中秋是中華瑰寶之一，有着深厚的文化底藴。中國人特別講究親情，特別珍視團圓，中秋尤甚。中秋是一個飄溢親情的節日；中秋是一個瀰漫團圓的時節。這個時節，感受親情、釋放親情、增進親情；這個時節，盼望團圓、追求團圓、享受團圓…這些都已成為人們生活的主旋律。同學們，你一定早已能背誦出許多關於中秋的千古佳句，比如“舉着望明月，低頭思故鄉”“但願人長久，千里共嬋娟”“海上生明月，天涯共此時”…。這些佳句之所以穿越歷史的時空流傳至今，不正是因為我們人類有着共同的信念嗎？中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話，敍不完的情，訴説着人們同一個心聲：

親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨後的彩虹中秋最美是思念。月亮最美，美不過思念，月亮最高，高不過想念，中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們思念和牽掛的人，祝他們沒有憂慮，永遠幸福，祝他們沒有煩惱，永遠快樂！中秋最美是感恩！無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予他們的最好回報。

感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養。同學們，這個中秋，我們要用一顆感恩的心來度過！心懷感恩！感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人！在這佳節到來之際，我倡議同學們做三件事：

第一，孝敬父母長輩，在節日中為家裏做力所能及的事，因為小家安定，才是祖國繁榮的前提。

第二，為辛苦耕耘在三尺講台的老師發個短信，道一聲：中秋快樂！

第三，為祖國的繁榮，國力強盛和自己的理想立下壯志：請記住，少年強則中國強，你們是祖國的希望！當前隱藏內容免費查看

老師們，同學們，中秋最美，美不過一顆感恩的心！中秋最美，美不過真心的祝福！

最後謹祝老師們、同學們，中秋快樂、一切圓滿！謝謝！

520活動講話稿篇7

各位老師：

聽了塗老師的課，使我受益匪淺，下面談談我的感受。首先在導入環節，老師的設計很巧妙，讓學生很好的感受到由面到體的變化。也學會用數學的眼光觀察生活中物體的形狀。

其次在本課中，教師積極倡導“自主探究”式學習。“探究”是新課改的一個主題詞，所謂探究，是對問題做出猜想、假設、預測、收集數據、證明的過程。這是一個活動過程也是學生的思維過程，對兒童的發展來説是最重要的。這一點在本堂課中比較突出：教師引導學生探究長方體的面、稜、頂點以及長、寬、高，的特點。並且效果好。

還有讓學生多實踐、多操作，在此基礎上去感悟知識，主動獲取知識，這也是本堂課的一大特點。國小生學習幾何形體知識屬於直觀幾何階段，課堂上塗老師注重引導學生動手操作實踐，讓學生在看一看、摸一摸、量一量等實際操作中，使自己的多種感官參與活動，豐富自己的感性認識，掌握幾何形體的特徵，不斷積累空間觀念。有助於激發學習興趣，提高學習內驅力引導多向思維，讓學生形成空間觀念培養學生展開多向思維，是學生能夠從不同角度解決問題的基礎。比如認識長方體的長、寬、高時，教師從完整的長方體框架結構下一根一根的去掉稜，讓學生去還原長方體這很好的鍛鍊了學生的空間想象力。在教學過程中，教師始終培養學生按照一定目的，有順序、有重點地去觀察，在反覆細緻觀察的基礎上，展開豐富的空間想象，發展空間觀念。

塗老師教學方法得當，問題具有啟發性，層層遞進，感覺很舒服。課前準備充分，課件製作精細，提高了教學的有效性，值得我們學習。最後是我的一點不成熟的建議，在認識長方體的長，寬、高時、為了讓學生能更直觀的理解吧12條稜分成4組，，可讓學生用小棒拼一個長方體的框架，在學生已知道長方體有3組相對的稜且長度相等後。老師可提出問題“如果製作一個長方體框架，需要量出幾條稜的長度?”學生通過觀察和思考，知道只需量出三條稜的長度然後用和乘4就可以了，這樣12條稜又在學生腦中分成了4組，促進了學生空間觀念的形成。還可以讓學生根據圖形想象長、寬、高的長度分別發生變化後，會引起長方體的形狀怎樣改變，既使學生認識到長、寬、高和長方體大小的關係。

這只是我的個人想法，不足之處敬請各位批評指正。謝謝!

520活動講話稿篇8

在中心校的領導下，經過全鄉各學校的共同努力，第二次校際教研活動圓滿結束。我鄉各科教師參加了以“校際教研”為形式、以“蒐集問題、解決問題”為主題的教學研討活動。無論講課、還是教師的課後反思受到了聽課教師的認可。這次校際教研活動給我們提供了與各學校學習和交流的機會,我們收益頗多，通過活動現做總結如下：可取之處：

語文課堂上：

一、課堂設計精巧，以情貫穿全文，老師在揭示課題後，先引導學生整體把握內容，初步感受課文所要表達的感情。接着切入主題，抓住重點，讓學生找出“感動、緊張、扣人心絃的語句”來細讀文章，品析語句，進一步深入理解課文所表達的感情。

二、讀中感悟，《語文課程標準》明確要求：要讓學生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養語感，在讀中受到情感的薰陶。大部分閲讀課中有個別讀、小組讀、齊讀等不同讀的方式。並且體現出了讀的層次性。而學生也正是在這一次次的朗讀中一步步加深對文本的理解，繼而把文本的內容內化粘寫，理解了課文所要表達的感情。

三、小組合作學習運用的較好，真正體現小組合作的作用，讓學生在小組中先初步學習，教師只是重點講解，教師起到引領點撥作用。

四、教師的教學藝術，語言運用較好，語言簡明扼要，言簡意賅，體現少講的原則，把大部分時間留給學生。

五、在課堂中，學生的學習興趣很高，能積極主動的回答問題，學生的素質較高。學生思維活躍，暢所欲言。整個課堂老師體現出的是尊重、平等、關愛。學生顯示的是活躍、積極、輕鬆。

數學課堂上：

一、教學思路清晰，重難點突出。

教師能根據教學內容，因材施教地制定了教學思路。以“創設情境———指導探究——發現總結規律——實踐應用”為線索，整個教學思路清晰。

二、課堂上教師突出培養學生動手操作、主動探究的訓練，通過剪、拼、擺等活動來加深對面積計算的理解，

突出重難點的內容，整個教學做到詳略得當，重、難點把握準確。這樣的設計，符合學生年齡特點和認

知規律，體現了以學生為主體的學習過程，培養了學生的學習能力。

三、重視操作探究，發揮主體作用。

從新課開始到課堂的結束，學生人人蔘與學習過程，不是為操作而操作，而是把操作、理解概念、表述數理有機地結合起來。讓學生看自己剪拼的圖來説數理，降低了數理表述的難度。通過操作，讓學生既學得高興又充分理解知識，形象直觀地推導了平行四邊形的公式概念，培養學生獲取知識的能力、觀察能力和操作能力。

四、注重體現數學內容的生活化。

課堂上從情景開始，到後來的練習設計，學習內容始終充滿生活氣息。這樣的設計充分激起學生的求知慾望，在解決問題中真切感受到了數學知識源於實踐而又用於實踐，落實了新課程標準的理念。

五、注重數學方法和思想的滲透。

在數學課堂滲透科學的數學方法和思想是一項很重要的任務，關係到學生思維的嚴密性和邏輯性等良好

思維品質的培養。課上教師有創設情景中猜想方法到驗證並的出結論，讓學生嘗試了從猜想到驗證這樣一種科學的探究規律的方法，學生通過這樣的摸索探究，科學方法深入學生的思維。為今後學生邏輯思維和解決問題能力發展打下良好的基礎。

六、不足之處：

1、要面向全體學生，大面積提高課堂效益，個別課上只是照顧了部分優秀生，沒面向全體學生，部分學科在課上對女生的提問較多，對男生的提問較少。

2、雖然授課教師使用了多媒體教學，但是個別教師的課件設計不理想，也有的對於多媒體的運用不熟練。

3、個別教師的課堂語言不夠簡練，有很多的重複之處。

建議：

1、我們一直説要讓學生在讀中體會，在讀中感悟，可見讀的重要性。以後還要注意多讀，形式也可多樣化些。

2、教師的語言還不夠精準，可適當簡潔些。

3、學生能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文

4、加強對教師多媒體運用的培訓，使多數教師能熟練的運用多媒體技術進行教學。

5、以後的教研主題要存在一定的延續性，不能只以本校的問題來確定主題。

總之，本次活動，主題鮮明，目標明確，重點突出，點面結合，對如何提高校本教研活動的有效性，做了一次有益的探索，對教師的業務水平的提高有很大的幫助，同時也大大提高的全鄉的教研水平。