座談時的講話稿精選6篇

講話稿是一種能夠體現我們講話目的和手段的重要文稿，你一定也在為如何寫出一篇高質量的講話稿而感到苦惱吧，本站小編今天就為您帶來了座談時的講話稿精選6篇，相信一定會對你有所幫助。

座談時的講話稿篇1

各位領導、敬愛的老師們，大家好：

九月金秋，是一個成熟的季節。在這瓜果飄香充滿着豐收喜悦的日子，我們北圈裏學區隆重舉行了20xx年度教師節表彰大會。首先，請允許我向在這次期末考試中取得佳績的教師表示熱烈的祝賀!

今天，我能代表受到表彰的幾十位優秀教師發言，感到非常榮幸。事實上，我和在座的每一位教師一樣，都在努力上好每一節課，力爭做好每一件事，細心呵護每一位學生，用《教師職業道德規範》嚴格要求自己，在工作中盡了一名教師應盡的責任，做了應該做的工作，學校卻給了我這樣的榮譽。在此，我深表感謝。今後我將再接再厲，勤奮工作，為學校的發展做出自己應有的貢獻。

我能在工作中取得一點點成績，首先應感謝學校為我們提供了良好的工作平台。學校這幾年的飛速發展，大家有目共睹：校園環境越來越美，功能教室配套齊全，裝上了多媒體，辦公室按上了空調。今年學校規模進一步擴大，新建了學生宿舍樓並投入使用，配備了相應的高標準餐廳，加強了門衞門崗的管理，宿舍樓內實行了專人專管，學生24小時都生活在老師的視線之內，切實保證了學生學習、生活的安全!在這種環境下，我們每個人工作起來更加得心應手，教學成果也更加顯著。

其次，我要感謝同事們的幫助和支持。我們學校之所以有今天的發展成就和良好的社會影響力，得益於我們學校有一個團結向上的領導班子，得益於我們學校有一個無私奉獻、勤奮工作的教師團隊。他們認真上好每一節課，落實好每一項工作。年過半百的董月強老師，身體虛弱，家事纏身，卻從未耽誤過學生一節課。早自習時她能提前到崗，有時遇到惡劣的天氣，董老師即使步行，也要到學校為學生輔導晚課。就是董老師這種兢兢業業的精神，幾年來他的歷史成績一直名列前茅。我們這些年輕老師看在眼裏，敬在心中，不得不為他豎起大拇指。像董老師這樣勤勤懇懇、無私奉獻的好老師，我們學校還有很多......正是大家的齊心協力，讓我們在工作中取得了很好的成績。曾幾何時，我們語文教研組在辦公室為了一個句子、一個語法甚至老師上課時的舉手投足爭論的面紅耳赤。他們熱心、真誠的向授課教師提出一些意見和建議，各抒己見、毫無保留地指出並共同探討，在那裏濃厚的教學教研氛圍讓我的教學水平有了很大進步。

最後，我要感謝我們的學生。因為有了他們，才體現了我們工作的價值。我們在為學生付出的同時，也贏得了孩子們的尊重和愛戴。當學生為一道題百思不得其解時，我們指點迷津，看到他們頓悟的微笑，我們收穫的是一份成就感;當聽到一聲聲老師，您好的問候時，我們收穫的是一份自豪;當教師節來臨，看到學生一句句的祝福時，我們收穫的是一種甜蜜;當你生病時，看到學生在空間老師，注意身體，多喝水的留言時，我們收穫的是一種關心;當走上工作崗位的學生從遠方打來電話，向你噓寒問暖表達想念時，我們收穫的是一種幸福!正是孩子們點點滴滴的愛，驅散了我工作的疲勞，帶給我一天的好心情。

記得著名特級教師於漪曾深情地在自己的博客中寫道：如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那麼我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業!這句話道出了我的心聲，我會把教師這一職業當作一生的事業去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!

最後祝每一位老師教師節快樂，永遠年輕!謝謝大家!

座談時的講話稿篇2

同志們，戰友們：

20__年8月的第一天，我們迎來建軍__週年這一偉大的節日，首先我代表我自己向全體指戰員説一聲：節日快樂!今天我演講的主題是來説説我們軍人心中的那份中國夢，強軍夢!

有夢想就有目標，有目標就有力量。目標定，則萬川歸一;目標散，則一盤散沙。目標指向哪裏，一支的未來和前途往往就在哪裏。第13集團軍某陸航旅的前身曾被__授予抗震救災英雄陸航團，在一次次的非戰爭軍事行動中，他們之所以能在蔚藍天空中開闢出一條條生命通道，能創造出在第一時間飛抵災區、第一時間降落蘆山、第一時間運出危重傷員等多個第一，與他們在時刻準備打勝仗的治軍練兵準則中日復一日的精益求精訓練密不可分，與他們把能打仗、打勝仗作為自身存在價值息息相關。

時移則世異，世異則備變。在國家利益不斷拓展的時代，軍人目光的聚焦點應把打仗當天職，視打贏為目標。這是捍衞國家主權、安全和發展利益的根本要求，也是當代中國軍人的強軍夢之目標。

如地震災難難以預測一樣，戰爭同樣難以預料，可能突然降臨，也可能__年甚至更長時間都打不了一仗，但戰備不可一日懈怠。戰爭是為了和平，戰備也是為了和平，如果沒有堅強有力的戰備作後盾，和平的陽光就會變得暗淡而脆弱。

能戰方能止戰，準備打才可能不必打，越不能打越可能捱打。站在歷史、現實和未來的交匯點，對戰爭與和平的辯證法作出的新的哲學概括。很顯然，把刺刀插在地裏是不能阻止戰爭的。思戰才能備戰，能戰方可止戰。手上有招，心中不慌。只有平時多備幾手、多練幾招，戰時才能多幾分勝算，打仗才有底氣。只有瞄準對手，以只爭朝夕的精神、以打仗的心態練好手中槍，練出撒手鐗、無敵拳，才能在千錘百煉中打造信息化條件下的虎狼之師，掌握信息化戰場的主動權。

天下雖安，忘戰必危。軍人要有強烈的憂患意識、危機意識和使命意識。有備才能無患，能戰方能止戈。古羅馬戰略家韋格修斯説：想要和平，那就去準備戰爭，這樣的話語應時常在中國軍人耳畔響起。

軍人的眼界，註定超越傳統疆界;軍人的擔當，必須着眼強軍目標。實現強軍夢，永遠是當代中國軍人的理想、信念和追求。

今天，強軍夢昭示我們，打贏路上有夢想才會有希望;有希望才會有激情;有激情才會有當兵打仗、帶兵打仗、練兵打仗的不竭動力。打贏路上，只有腳踏實地去奮鬥，夢才不會是一個遙不可及的名詞。只要把打仗當天職、視打贏為目標，始終瞄着能打仗、打勝仗苦練軍事素質和打贏本領，就一定能在實現強軍夢的路上增添一抹屬於中國軍人的時代色彩。

座談時的講話稿篇3

大家好，我叫丁娟，來自甘肅，畢業於西北師範大學，現在擔任高二三班班主任。首先請允許我代表陽西二中全體老師歡迎各位領導的蒞臨。

又是一年教師節，在這和煦的秋風中，在這温馨的季節裏，在這充滿陽光和關懷的日子裏，我有幸能以一名普通教師的身份，向各位領導表達我的心聲。我的發言主要有六個字：感動，感謝，感想。

去年8月，我和我的同學共26人，告別家鄉，踏上南下的追夢之旅，胸懷一份對教育事業忠誠而嚮往的心，走進陽西，走上二中的講台。在陽西，我感到了南方火熱的天氣和陽西人民火熱的心。一年來，我們得到了各級領導的關心支持，得到了師生們的理解支持，得到社會家長的信任與尊重。思想上，領導的諄諄教誨，我如沐春風;教學上，同行前輩們的精心指導，我進步神速;管理上，同學們的信任和鼓勵，我信心倍增。是陽西，是二中栽培了我，陽西的一切，深深的打動了我，也使我再一次堅信，當初的選擇沒有遺憾。

憶及去年，初到二中，氣勢如虹的校門，連廊縵回的教學樓，寬敞明亮的教師宿舍，令我歡欣雀躍。還記得20_年9月9號，那個難忘而美好的日子，學校舉行落成慶典，二中歡慶，陽西沸騰。黃市長和吳縣長的講話，使在場的每個人都深受鼓舞。今年政府加大投入，吳縣長親臨現場辦公，在各級領導的關懷下，二期工程順利進行，學校規模進一步擴大，新生正常開學，飯堂壓力減小，學生宿舍不再擁擠……二中日新月異的變化，令人目不暇接，也令每個見證他發展的人感動。這一切都是縣委、縣政府和各級領導高瞻遠矚，大力支持教育的結果。飲水思源，請允許我再次向一年來關心支持教育事業，支持我們學校發展的縣委、縣政府領導，教育局和社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!

二中是陽西教育發展史上濃墨重彩的一筆，它寄託着陽西人民的希望，我們深感責任重大，絲毫不敢懈怠。新學年開始，很多學生因為基礎不好，學習吃力，離開校園去打工。老師們，放棄休息的時間，下鄉發動學生，苦口婆心勸學生回校讀書。一年以來，作為二中幾十位班主任中的一員，我時刻感到壓力大，擔子重。每天早上6點鐘起牀，晚上11點查完學生宿舍，回去還要備好明天的新課，往往熬到深夜。雖然，在擔任班主任之前，我是做好了充分的心理準備，但是接下來的現實，卻讓我始料未及，我的學生讀到高二，還有很多不會漢語拼音，看到他們上課時或迷茫或冷漠的眼神，我的心五味雜陳。看到學生由於基礎不好，缺乏信心的眼神，聽着科任老師們無奈的歎息，還有清潔工和宿舍管理員及盡憤怒的抱怨……我也曾彷徨過，也質疑過這裏是否就是我實現夢想的舞台，也有過想得過且過甚至放棄的念頭。但是年初，在返校的列車上我生病了，在廣州住院，高一的孩子在夜裏11點搭車去廣州探望我，責備學生的話語掩飾不住決堤的眼淚。請假回家後，父母再也不捨我遠離他們的羽翼，可學生每天無數個期盼的短信，那清澈，焦急而又無助的眼神卻使我無法漠視。回校的第一個晚修，出奇的安靜，我很納悶，一個女孩子偷偷告訴我“：老師，這是今年最安靜的一個晚修，大家怕老師身體不好，不想您生氣”我的眼淚當着全班同學的面再次的泛濫了。我內心深處最脆弱的那根弦被觸動了，他們讓我明白了教育是個良心活，沒有絲毫的折扣可以打，學生的信賴和鼓勵成了我最重要的精神享受和認真堅持下去的勇氣。

我們二中，有很多像我一樣的來自全國各地的年輕老師，我們帶着自己的夢想，熱情，活力遠離家鄉，來到陽西，就是想要立身三尺講台，實現桃李芬芳的理想。但是面對學生的時候，我們很焦急，無奈也很無助。看到獎教獎學大會上，兄弟學校成績卓越，我們的內心充滿了激動，嚮往和更多的壓力。希望領導能夠在招生政策上加大對我們的支持力度，讓我們年輕老師和新生的學校看到更多的希望，讓我們每一個二中人有拼搏下去信心和動力。剛剛開始的二中，正如一個幼童一樣弱小，它的健康成長和前途命運，離不開“家長(我們的父母官)”的加倍呵護，和大家的關愛。但是也因為他年輕，所以更有前景和希望。殷切的希望各位領導能夠繼續信任和支持我們，使如此美麗的校園能夠發揮到他最大的價值，使二中向真正的現代化名校邁進。國家的未來在年輕人，陽西教育的未來在年輕的二中，堅信在我們上下一心，共同努力下，二中一定會托起陽西教育的希望。

最後，感謝吳縣長，感謝各位領導在百忙中與我們教師代表暢談，謝謝!

座談時的講話稿篇4

斗轉星移，轉眼，我國成立教師節將近_年。這_年，是我區教體局教育事業開拓創新、蓬勃發展的_年；是區委區政府審時度勢、大力推進教育改革的_年；是區人大、區政協及社會各界鼎力支持、共同促進教育發展的_年；是全區教育系統數千名幹部教師鋭意進取、奮發圖強的、艱苦創業的_年……

值此我國第_個教師節到來之際，我們向前來參會的多年來關心、愛護、支持、尊重教育的區委、政府及人大、政協領導，鎮辦、局委、社區代表、部分退休老教師表示衷心的感謝；向前來參會的奮鬥在全區教育第一線的校長、教師致以崇高的敬意和節日的祝賀，並致以親切的問候。

金秋豔陽，碩果飄香。為歡慶第_個教師節，我們歡聚一堂。近年來。我們大家情繫教育，心繫教育，為傾力辦好人民滿意的教育，嘔心瀝血、精誠所至。今天，請大家圍繞本次座談會主題：“歡慶第_個教師節，暢談近年來教育改革發展情況，徵求建議意見，完善教育發展思路，辦人民滿意教育”暢所欲言，獻計獻策。

1、丹桂綻放吐芬芳，科學發展鑄輝煌。請教體局__局長彙報近年教育工作情況。

2、“教育家辦學”，是温——總理自20__年以來提出的重大教育命題，讓教育家擔任校長，讓校長成為教育家，既是政府的“提倡”，也是社會的期盼、時代的呼喚。近年來，這一命題啟示、引領我們教體局要尊重教育規律，明確校長的崇高使命和歷史責任，注重內涵發展，加強能力建設，為上街區教育家的成長、發展創造良好環境，造就更多更好的上街傑出教育家。（田校長髮言）

3、飲其流者懷其源，學其成時念恩師。老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；老師之所以偉大，不僅僅在於傳授學生的科學文化知識，更在於給學生樹立了一個做人的典範。

4、老師，像一支紅燭，為學生獻出了所有的。熱和光！老師的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！紅燭的燃燒是短暫的，可燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。老師的光熱是有限的，可正是老師有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！

5、不計辛勤一硯寒，英才濟濟笑開顏。老師，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……

6、羣燕高飛頭雁領，科學發展譜新篇。請給予關心、支持教育的領導（區領導、鎮辦、局委、社區代表、）發言。

杏壇之暉，春風化雨，在區委政府的正確領導，在人大、政協及鎮辦、局委、社區代表、部分退休老教師的鼎力支持，有全區教師的敬業、精業、樂業，上街區教育將譜寫出嶄新的篇章。

謝謝大家！

座談時的講話稿篇5

尊敬的各位領導、教育前輩們：

春去夏逝秋又至，年年歲歲又重陽，值此重陽佳節來臨之際，首先預祝所有前輩們節日快樂!你們曾經為大橋學校的建設付出過辛勤的汗水和寶貴的青春，現在更是離休不離職，仍然心繫教育，關注學校發展。作為晚輩的我們既感激又感動更受感染，我們一定會繼承你們的優良作風，發揚你們的優秀品質，紮實工作，開拓創新，努力實現學校可持續發展。 今天，藉此機會特向大家簡要彙報一年來學校工作，懇請大家提出寶貴意見。

在上級教育主管部門的正確領導下，在社會各界的廣泛關注下，全體師生上下齊心團結奮進，學校工作取得了可喜成績。

一、以德治校，立足根本

德育教育工作是一所學校教育教學工作開展的前提和基礎，堅持德育為先，以德治校是學校一切工作的方向和指南，是指導學生學習、生活的引路明燈。為此，學校將德育工作立於教育學生之本，多渠道、全方位組織實施，效果明顯。我們的具體做法是：

1、用校訓指引方向，引領學生

在中學部教學樓走道外欄上，懸掛有12個醒目大字，即明理、誠信、勤思、博學、文明、守紀。這是我們的校訓，是我們一屆又一屆大橋師生共同堅守的人生信念，恪守的工作、學習、生活準則，並以此不斷激勵、鞭策、啟迪學生。

2、禮儀教育常抓不懈，初見成效。

上期，學校將此項工作放在德育工作的重要位置，在實踐中通過學校每月一次的儀表檢查，每週一次的文明禮儀教育，每天一次的具體督查與落實，學生逐步養成了良好的行為習慣，言談舉止更加文明、得體。

3、德育活動開展頻繁

學校通過每週一次國旗下的講話，校園廣播站的每日一播以及各種班團主題活動的開展，不斷將尊師愛校、誠實守信、關愛他人、珍愛生命，勤儉節約等教育內容融入其中，讓學生在聽中想、做中學、思中悟，極大地豐富了學生的思想內涵，提高了學生人文素養，促進了學生的健康成長。比較大型的活動有:去敬老院慰問老人，母親節獻禮，清明節掃墓，觀看有教育意義的電影等。

4、課外活動豐富多彩

課外活動是學生增強體質、展示個性，調節學習情緒，加強人際溝通，形成團隊意識，提高集體凝聚力的平台。為此，學校開展了形式多樣，豐富多彩的活動。如校園藝術節文藝匯演，廣播體操表演，師生書法展，師生籃球賽等。不少畢業後回母校看望的學生他們談及更多的是母校為其提供了除學習文化知識以外的更廣闊的成長平台。高一級學校的老師每每提起大橋學校的學生總是讚不絕口，還調侃説沒有大橋的學生，還真難唱好一台戲(十二中信息)。

5、發揮學生幹部作用，充實了班級和學校管理力量。

上學期，在團委統一組織下成立了學生會幹部檢查小組，他們每天對各班紀律、衞生、兩操、就餐、文明禮儀等進行嚴格的量化評比。規範了學生的行為，發揮了學生幹部的骨幹示範和帶頭作用。

二、學校建設，敢為人先

發展是當今社會的主題，也是我們學校一切工作的出發點和落腳點。大橋學校地處冷市、龍塘、小淹三所鄉鎮中學之間，競爭激烈，生存壓力巨大。更迫切要求我們硬件軟件一起抓，齊頭並進一起上，為此學校千方百計想辦法、做工作，收效顯著。

1.硬件方面

⑴學校在經費十分緊缺的情況下投入兩萬多元，裝備了圖書室，實現了圖書網絡化管理，解決了以往師生借書繁、借書難的問題。

⑵頂住多方壓力，較為平穩過度了十小問題，本期又合併了東莊國小，進一步整合了教學資源，規範了九年一貫制學校的辦學格局。

⑶自籌部分資金，配合中心學校為老師們更新了高標準的辦公桌椅，大大改善了老師的辦公條件。

⑷爭取縣局資金，成功收購了原大橋茶廠辦公用樓，暫緩了部分教師住房壓力。

2.軟件方面

⑴師資隊伍不斷充電，業務能力不斷加強

學校堅持利用每次周前列會認真組織教師進行各種學習，堅持為廣大教師創造外出學習、取經的機會，上期共有十五位老師參加了上級教育主管部門組織的學習培訓;積極引入大專院校畢業的優秀學員，鼓勵新老教師建立互幫互學的師徒關係等。通過一系列的舉措，教師整體素質不斷提升。

⑵教務工作紮實開展

上期，教導處組織聽取了30餘堂教學研討課，3次大型綜合考試，進行了3次教學日常工作檢查。通過這些工作的開展與落實，教師之間相互交流、互切技藝越發頻繁，良性競爭越發激烈，日常工作越發認真紮實。

⑶教學成績喜獲豐收

a.會考成績：上期，我校67人蔘考，上安化二中錄取線16人，其中李顯貴同學以974分高居全鎮會考榜首。單科成績中生物合格率列全縣十二位，實驗操作考試合格率躍居全縣第一。 b.抽考成績：上期，全縣抽考中學英語、數學，其中我校數學抽考成績列全縣十二位，躍入中上水平。

⑷安全工作，警鐘長鳴

上期，學校本着安全第一、防範為主的方針，加強了安全工作力度。通過成立安全工作領導小組，建立校園安全護衞隊，明確安全專幹，完善安全台賬，開展安全法制教育講座，強化校門管理，車輛接送安全等舉措，確保了校園一方的平安與穩定。一期來，學校未出現一例安全事故。

三.服務學生，全心全意

1.辦好學生食堂，提高服務質量。每期初，學校體檢食堂工作人員，加強對工作人員的培訓(含服務理念、工作職責、技能水平等)，嚴格監管食物採購，不時更新菜的品種，力爭辦學生、家長滿意的食堂。

2.關愛學生，無微不至。在與學生朝夕相處中，許多老師經常為他們端飯提水、尋醫問藥、加班補課、與其促膝談心，甚至還將他們請到家裏做客。上期，梁麗萍老師的典型事蹟還在安化電視台作進行專題報道。

3.扶貧幫困，功德無量。學校通過多方奔走、聯繫，現已與湖南湘榮建築公司、安化紅色背囊自行車俱樂部等單位和組織建立了長期聯繫，開展了一幫一的扶貧助學活動，使不少成績優秀、家境貧困的學生得到了及時的支助。每期資助金額多達3萬元。同時，學校也組織了“關愛留守學生，爭做代理家長”的幫困活動。

各位前輩，上述點滴成績或許不值一提，但我們確實在用心做教育，潛心謀發展，全心為學生，許多不足之處再一次懇請大家批評指正，以求更加完善。

下面，我着重就今後學校如何提高教學質量和辦學特色談幾點設想。

一、關愛農村留守學生，構建温馨和諧校園。

我校現有學生774人，其中各類留守學生220人，這是一筆寶貴的教育資源。為彌補留守學生家庭教育空白，形成家校教育合力，學校可開展這方面的探討與研究。我們已制定《留守學生教育管理方案》，成立關愛留守學生工作領導小組，鼓勵留守學生自選教師，作為代理家長(現在我們學校46位教師均已成為部分學生的代理家長，代理學生少則3-5人，多則10餘人)，同時通過建立心理輔導室，成立留守學生專項管理檔案，搭建“心理傾訴園”、“親情交流會”、“成長幸福路”等平台，對他們進行跟蹤教育管理，同時定期組織學生與家長開展兩地書信親情交流活動，讓孩子們不再孤單，讓缺乏愛的心靈不再受傷，人人樂觀開朗、健康向上。此項工作學校已全面展開，成效正逐步顯現。

二、創建師生學農基地，注重知識學以致用。

學校可租借一牆之隔的桔園，開闢一塊學農實踐基地，定期組織學生前往實習，通過親自參與體驗，讓孩子們逐步學會如何播種、育苗、施肥、除草、滅蟲等一系列農業種植基本知識與技能，讓課本知識得到有效的應用。更讓學生體會到勞動的光榮、收穫的喜悦，知識的價值和生活的美好。

三、彙編地方人文資料，突顯文化引領作用

大橋地區名人軼事，傳説故事內容多，題材廣，影響深遠，學校可積極宣傳、發動師生、家長紛紛參與，廣泛蒐集，經篩選彙編成校本教材，並開設專門課程組織學生學習與討論，以培養學生愛祖國、愛家鄉、愛校園的情感。增加對家鄉的自豪感，對生活的自信心，對社會的責任心。屆時還要煩請各位在這方面為我們提供豐富的素材。

四、組織開展秋季新生入學軍訓，逐步規範學生行為習慣

以軍人的毅力、作風、紀律來教育、培養學生，是我校走特色之路的又一可行性舉措。學校可將秋季開學第一週定為行為規範周，多形式、全方位開展對學生的各種養成教育，七年級新生還將接受為期一週的軍事訓練，選拔軍隊復員教師或正規體校畢業的教師擔任軍訓教官，班主任、掛班教師擔任輔導員，通過白天開展軍事訓練，晚上進行入學教育，從前途理想、行為習慣、待人處事、校紀校規等方面並結合校本教材對新生進行引導、教育，使之踏入中學就能高標準、嚴要求進行學習、生活，為今後人生道路奠定堅實的基礎。

最後，將洪昭光教授的四句話送給大家，希望我們的老年朋友們快樂生活，安享晚年。這四句話是：一箇中心，兩個基本點，三大作風，四項注意。一箇中心就是以健康為中心，這是當前的首要任務;兩個基本點第一是糊塗點，鄭板橋先生的難得糊塗，要做到很難得，正因為難得，所以更要糊塗，如果處處精明，事事計較，不是病死，定會氣死，還是糊塗點好。第二是瀟灑一點，即大度一點，大量一點;三大作風是助人為樂，知足常樂，自得其樂，做到了就是時時快樂;四項注意就是合理膳食，適量運動，戒煙限酒，心態平和。願所有老年朋友都在清淨、温馨、和諧的日子裏健康長壽，再活五百年。

座談時的講話稿篇6

各位領導、老師、同學們：

下午好!

今天，在這春節即將來臨之際，我們歡聚一堂，在這裏共同關心、關愛留守兒童，是一件非常有意義的一件事，是一件關係學校發展、社會和諧的大事。在此，我謹代表洋中中心國小的全體師生對各位的到來表示熱烈的歡迎!對策劃並精心準備這次活動的老師表示衷心的感謝!

近幾年來，隨着社會經濟飛速發展，一大批農村勞動力到全國各地的大中城市務工創業，他們的孩子留守在農村老家，由祖輩、同輩或學校代為照顧，這就是“留守兒童”。“留守兒童”問題將是一個我們需要長期面對的問題，而解決好“留守兒童”問題，對於促使“留守兒童”身心健康成長，對於解決外出勞動力的後顧之憂，對於維護社會穩定，顯得十分迫切、十分重要。我校現有學生371人，全為農村適齡兒童，其中留守兒童60多名，約佔學生總數的17%。 今年自開學以來，我校高度重視“留守兒童”的健康成長，相繼建立了 “留守兒童”檔案、“留守兒童”親情室，開展了關愛留守兒童的主題班會活動，撰寫了“留守兒童”優秀教育案例，加大了“留守兒童”的監管力度等。

關注關心關愛留守兒童不是一朝一夕之事，是一項長期的事業，需要政府、學校、社會各界共同努力。今天的座談會猶如清晨的一縷清風，給他們注入了生機和活力，送去了温暖。我們有理由相信，因為有我們這些好心人的支持和幫助，我們的留守兒童們一定會更加的自尊、自重、自愛、自立、自強。

最後，衷心地祝願各位工作順利，好人一生平安!祝願小朋友們身體健康，生活快樂，學習進步!過一個快樂祥和的春節。

謝謝大家!