教師觀看《叩問初心》觀後感
觀看《叩問初心》專題後，作為一名共產黨員，人民教師中的一員，我深受鼓舞，同時也產生了一種前所未有的強烈的使命感和責任感。下面小編整理教師觀看《叩問初心》觀後感心得體會，歡迎閲讀。
教師觀看《叩問初心》觀後感心得體會1
“初心”就是出發時的目標、誓言或承諾。恩格斯説：“一個知道自己的目的，也知道怎樣達到這個目的的政黨，一個真正想達到這個目的並且具有達到這個目的所必不可缺的頑強精神的政黨——這樣的政黨將是不可戰勝的。”
不能忘記為什麼出發，才能堅守初心，牢記使命，繼續前進。不能忘記走過的過去，才能堅守初心，牢記使命，繼續前進。不忘初心是站起來，富起來和強起來的力量源泉。初心更是激勵中國共產黨不斷前進的力量源泉，只有不忘出發時的初心，才能形成實現初心的意志。
牢記使命：共產黨人是人民的隊伍，是一切為了服務人民的。每一名黨員在舉起右手、緊握拳頭莊嚴宣誓時，就立志要做一名合格黨員，隨時為黨和人民犧牲一切，作為一名基層的社區工作者，每天都在和居民打交道，幫他們解決急難愁問題，真抓實效，要發揚釘釘子的精神，做到實幹、善幹、快乾，要針對工作中存在的短板和不足，一定要一個一個地解決、一項一項地推進、一件一件地落實。
教師觀看《叩問初心》觀後感心得體會2
作為長期奮鬥在教育一線的我便一直在思考：教師的初心是什麼?
回顧自己至參加工作以來所有的經歷，以及自己平時的所見所聞，漸漸明白了教師的初心便是為共產主義事業培養合格的建設者和接班人。共產主義事業，是我們每一個共產黨人畢生追求的偉大事業，從小的方面説就是今天大家所追求的中國夢。
作為教師，誰都想自己所任教班級裏的學生個個品學兼優，但事實上我們所面臨的學生絕大部分均是普通人，他們成年以後，也就是社會主義事業建設者中的普通一員。所以，當他們在學習過程中有不良表現時，我們教師請尊重孩子的個體差異，不必過於緊張，更不必用成人的要求去約束孩子。畢竟“人無完人，金無赤足”，再者“龍生九子，性情各異”。當然，並不是説發現學生三觀出現偏頗時，我們教師就放任不管。管，肯定要管，要科學、高效地去管，千萬不能簡單粗暴。我們在引導學生中，還要深挖學生種種不良表象背後的原因，找到了根本原因，才能對症下藥，才能標本兼治。只有這樣，我們教師才真正做到了靜待花開。
當今世界，飛速發展，改革開放之初，各種思潮湧入國門。面對形式多樣的誘惑，是有一些人忘記了自己的初心，導致在一小撮人中唯利主義、拜金主義盛行，又因蝴蝶效應，這些錯誤思潮的影響加倍擴大。
我們教師要堅守自己的本心，才能幫助學生樹立正確的三觀，讓他們具有甄別是非的能力，學生心智成熟後，他們自身才會產生抗體，抵禦各種病毒，他們自身才會具有自我調節與修復功能。這時我們才能大聲的説：我們守住了初心!
教師觀看《叩問初心》觀後感心得體會3
十九大報告提出：建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推進教育公平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解十九大報告對教育提出的要求，不忘初心、牢記使命，落實立德樹人的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。把學習十九大精神落實在備好每一節課、上好每一堂課、批改好每一本作業等具體教學工作中，根據新時代的要求，為國家和社會作出自己應有的貢獻。
習總書記説：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷湧現出一批又一批好老師則是民族的希望。確實如此，著名數學家華羅庚，正是國小時遇到了一個好教師，培養了他對數學的深厚興趣，才有他後來的成就。北京大學正是因為有陳獨秀、李大釗、魯訊、胡適等一代又一代名師，才奠定了它在中國乃至世界厚重的歷史、文化與科學的底藴。
作為一名共產黨員，人民教師中的一員，我深受鼓舞，同時也產生了一種前所未有的強烈的使命感和責任感。
不忘初心，首先，以德施教，以德立身。師者，人之模範也。一個合格的老師首先是道德上的合格者。一個好老師，並不僅僅是上好一門課，還需要高尚的師德師風，這才是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。課堂上不忘立德樹人的教學理念，為學生樹立榜樣，在課下，要竭盡所能的幫助學生解決生活上或學習上的困難，在平時教學和管理工作的點滴細節中時刻告誡自己要保持良好的師德師風，注意自己的一言一行。
其次，積累學習，及時更新教育理念。要努力做一個有現代教育思想的教師，將新的研究成果融入到課程教學中，培養學習的主動性和創新性，努力上好每一節課，指導好每一位學生。同時，要因材施教，鼓勵學生做最好的自己。
作為一名黨員教師，我們的工作雖然平凡，但責任重大。我們要以合格黨員標準更加嚴格要求自己，加強師風師德修養，時刻銘記黨員的責任和義務。在班主任工作中，保持陽光、善意的心態，給學生樹立一個無聲的榜樣。更要成為一名領導放心、孩子家長滿意的教師。
總之,教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時代的教師,承擔着教書育人的神聖的歷史使命和責任。我們要以黨的十九大精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭做新時代的深受學生歡迎的新型教師,合格的教師。
教師觀看《叩問初心》觀後感心得體會4
不忘初心，重整行裝;牢記使命，砥礪前行。
轉眼將至建國七十年，這片承載着光輝革命歷史的沃土，經歷了波瀾壯闊的滄桑鉅變，中國正以其強勁的姿態厚植於亞洲東部，崛起於世界舞台。對此我們要不忘初心，牢記使命，在緊跟時代中守正創新，在奮力拼搏中追趕超越，把黨和人民的事業不斷推向前進。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，始終沿着正確的方向前進。作為黨員幹部，要按照“抓首要、大學習、促發展”的要求，深入學習黨的創新理論，學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻把握黨的十九大精神中藴含的大格局、大視野。堅持學思用貫通、知信行統一，以科學理論指導工作實踐，用政治標準衡量發展成效，以實際行動增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。
堅持以人民為中心的發展思想，不斷增強人民羣眾獲得感、幸福感、安全感。我們所做的一切，都是為了讓人民的日子越過越好。貫徹落實精準扶貧的政策，幫貧困户摘掉貧困的帽子。認真踐行“綠水青山就是金山銀山”理念，堅決打好污染防治攻堅戰。深入開展掃黑除惡專項鬥爭，抓好防範重大風險、社會治安、安全生產、環境保護等各項工作，切實增強人民羣眾的獲得感、幸福感、安全感。
堅持黨的領導和全面從嚴治黨，為加快追趕超越提供堅強保證。深入貫徹新時代黨的建設總要求，把黨的政治建設擺在首位，思想建黨和制度治黨同向發力，從根本上解決好管黨治黨不嚴、社會治理不嚴、幹部管理不嚴的問題。認真踐行新時代黨的組織路線，推動基層黨組織建設全面進步、全面過硬。狠抓“以案促改”，持續重拳反腐，不斷淨化政治生態，推動全面從嚴治黨向縱深發展。
“黨的自我革命任重而道遠，決不能有停一停、歇一歇的想法。”習近平總書記的諄諄勉勵重若千鈞。為把黨建設成為堅強有力、朝氣蓬勃的馬克思主義執政黨，“不忘初心、牢記使命”主題教育應如星星之火可以燎原之勢全範圍持續、紮實開展。
教師觀看《叩問初心》觀後感心得體會5
十九大報告提出：建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推進教育公平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解十九大報告對教育提出的要求，不忘初心、牢記使命，落實立德樹人的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。把學習十九大精神落實在備好每一節課、上好每一堂課、批改好每一本作業等具體教學工作中，根據新時代的要求，為國家和社會作出自己應有的貢獻。
習總書記説：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷湧現出一批又一批好老師則是民族的希望。確實如此，著名數學家華羅庚，正是國小時遇到了一個好教師，培養了他對數學的深厚興趣，才有他後來的成就。北京大學正是因為有陳獨秀、李大釗、魯訊、胡適等一代又一代名師，才奠定了它在中國乃至世界厚重的歷史、文化與科學的底藴。
作為一名共產黨員，人民教師中的一員，我深受鼓舞，同時也產生了一種前所未有的強烈的使命感和責任感。
不忘初心，首先，以德施教，以德立身。師者，人之模範也。一個合格的老師首先是道德上的合格者。一個好老師，並不僅僅是上好一門課，還需要高尚的師德師風，這才是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。課堂上不忘立德樹人的教學理念，為學生樹立榜樣，在課下，要竭盡所能的幫助學生解決生活上或學習上的困難，在平時教學和管理工作的點滴細節中時刻告誡自己要保持良好的師德師風，注意自己的一言一行。
其次，積累學習，及時更新教育理念。要努力做一個有現代教育思想的教師，將新的研究成果融入到課程教學中，培養學習的主動性和創新性，努力上好每一節課，指導好每一位學生。同時，要因材施教，鼓勵學生做最好的自己。
作為一名黨員教師，我們的工作雖然平凡，但責任重大。我們要以合格黨員標準更加嚴格要求自己，加強師風師德修養，時刻銘記黨員的責任和義務。在班主任工作中，保持陽光、善意的心態，給學生樹立一個無聲的榜樣。更要成為一名領導放心、孩子家長滿意的教師。
總之,教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時代的教師,承擔着教書育人的神聖的歷史使命和責任。我們要以黨的十九大精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭做新時代的深受學生歡迎的新型教師,合格的教師。
