安全課堂的觀後感8篇

當小夥伴們觀看完一部影片後，肯定有不少感受，可以完成一篇觀後感，小夥伴們在寫觀後感的過程中，需要結合我們的生活實例，本站小編今天就為您帶來了安全課堂的觀後感8篇，相信一定會對你有所幫助。

安全課堂的觀後感篇1

安全是學校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們各項工作的首要前提。

對於每個人來説，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實生活中，並非人人都具有較高的安全意識。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、危害、性侵犯、艾滋病等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所佔的比重很大。據瞭解，我國每年約有1.6萬名中國小生非正常死亡：中國小生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，就是説幾乎每天有一個班的學生在“消失”。數字是枯燥的，但它的背後是一個個鮮活的生命。這些都説明校園並不是一塊安全淨土，校園安全形勢依然嚴峻。但有關專家認為通過教育和預防，80%的中國小生意外傷害事故是可以避免的。在今天這個特殊的日子裏，根據上級通知精神及我校實際情況，特向同學們提出以下幾點要求：

一、樹立自我安全意識。

我們要有高度的安全意識、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學要協助班主任對本班教室裏的各種教學設施、用電設備進行一次安全隱患的排查，若發現問題，請及時向總務處彙報，防患於未然。

二、提高個人思想素質。

團結同學，和同學和睦相處，善於化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成口頭蟬，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現。不因小事和同學爭吵，不打架鬥毆，不在校園內外發生行為，爭做文明的中學生。注意中學生形象，禁止穿着打扮成人化，現在有的同學染髮，男同學留長髮、女生帶首飾、等，這顯然與我們學生的身份不相稱。

三、關注課間安全。

請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、踢球。

四、嚴格規範操作。

體育活動、實驗課、社會實踐及其他户外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。

五、遵守交通規則和交通秩序。

來校、回家做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得設置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。

安全課堂的觀後感篇2

今天我要説的內容主題是;校園安全你先行。安全與我們在場每位人都息息相關，我們人從出生那刻起，安全就與我們一路相伴，安全涉及面非常的廣泛，如：食品安全、交通安全、用火用電安全、人身安全等等，下面我重點來講一講校園安全，老師上週翻閲了一下醫務室的《醫務室救治登記本》，那上面記錄着我們學校醫務室連醫生對同學們在校期間發生意外傷害或身體不舒服時進行救治情況，我初步統計了一下從去年9月份我們教學樓建好投入使用到現在，在《醫務室救治登記本》上面有進行記錄的救治大概有120起左右，除了少部分因自身身體健康原因到醫務室進行治療外，其餘絕大部分都是因不注意安全而導致發生意外傷害，比如在樓道、操場隨意奔跑進而發生衝撞，以及隨意攀爬引發跌落導致身體受到傷害，且後果多比較嚴重，多數為開放性創傷，需要進行治療，嚴重的需要到醫院進行傷口縫合，也有骨折的。那我們該如何避免這類傷害不發生在我們身上呢?

首先要做到在校園裏文明行走不隨意奔跑，尤其不能在教室、走廊以及樓梯這些地方奔跑;要做到文明靠右行走，上下樓梯注意禮讓，不互相推擠;從教室出來以及經過樓道拐角地方時，要放慢腳步，注意觀察後通過，避免與他人相撞。其次，不能隨意攀爬欄杆、窗户，有的同學或許覺得自己攀爬水平很不錯，但只要有一次發生跌落，那造成的後果或許就是致命的!所以我們一定不能存有僥倖的心理。此外，老師還發現有的同學喜歡在二樓報告廳門口的架空層踢礦泉水瓶，時不時有瓶子從欄杆縫裏飛到操場上，甚至為了踢起來更有腳感，還在裏面裝了半瓶水來增加重量，還有一些高年級的同學為了快速把球交給在籃球場的同學，直接把籃球從樓上扔下來，大家試想一下，如果這個水瓶或者籃球剛好砸到下面經過的同學或者老師的頭上會導致什麼樣的嚴重後果，運動固然能給我們帶來快樂，讓我們身心更健康，但若在不適合的場所或者進行不安全運動項目時，就極容易給自己或者他人造成傷害，所以我們進行運動首先要在保證安全的前提下進行，更不能把快樂建立在傷害別人的基礎上面，否則運動就失去了樂趣與意義。只有你們每位同學在學校日常活動中時時刻刻想到安全，在行動中處處遵守安全相關規定，傷害才會遠離你們，只有你們都安全了，我們的學校才能真正的得以實現安全，大家才能在安全的校園環境裏快樂的學習與生活。

同學們，你們是祖國的未來，你們的心中懷有許許多多的夢想，而安全就是這些夢想的基石，只有在保證你們安全的前提下，你們的夢想之花才有機會璀璨綻放!希望同學們從今天起，把安全這兩個字牢記在心中，一起讓實小這艘巨輪，在知識的海洋裏平安前行。

安全課堂的觀後感篇3

當我看了校園安全雲課堂後，思緒不禁回到了十多年前……

在我成長的印象裏，哥哥那次所經歷的生與死的霎那輪迴，使我第一次對災害預防的意識有了深刻的理解。記得我那時七八歲，我們全家還住在老家，爸爸在縣裏上班，因為工作繁忙，回家的時間並不多，媽媽在家裏照顧我和哥哥，她一個人挑起家裏所有的重擔。因此，在我幼小的心靈裏，我覺得媽媽就是一個勤勞、能幹、堅強、任勞任怨的女人。記得那天，我跟隨媽媽在果樹園裏勞作，突然間，不知是誰急急忙忙帶來一個讓我們晴天霹靂的消息，“哥哥掉坑裏了……”，頓時間，媽媽放下了手裏的一切，飛一般騎上車，急匆匆的往家的方向趕，印象中，我記得，她像瘋了一樣的趕到村中大道上，臉上表情由於過度焦急近似扭曲，她詢問過往的行人，是否知道他的兒子在哪裏，她瘋了般大聲叫喊着哥哥的名字……那時的我慌亂、着急、無助，不知道會發生什麼，還能否見到我的哥哥……

不知過了多久，那扇象徵着生命的大門打開了……現在我仍清楚的記得，站在院子裏無助的只能等待消息的我，聽到院外的騷亂聲，撒開腿跑到門外，順着家門口往西的小衚衕看過去，只見隨着一股人流的湧動，中間一個瘦弱、光着膀子、黑黑的男人懷裏託抱着一個像死了一樣的小泥孩快速的朝我家門口走着，一堆人簇擁着擠進了家裏的大門，那一幕我現在仍清晰的記着，佇立在門口的那個抱着哥哥的人，形象是那麼高大，氣勢是那麼恢弘，媽媽慌亂的撲了過去，“媽……”,一聲微弱的聲音如喚醒了媽媽那即將崩潰、死了的心，那是我們全家的希望之聲，是媽媽心碎過後又起死回生的心，那一刻，我深刻體會到了母愛的偉大，也似乎聽到了母親心在滴血的“啪啪”聲……

是的，那一次的經歷讓我深刻體會到了災害風險離我有多近，它就在我們的身邊，有時它是驚天動地、氣勢磅礴的海嘯、地震……有時它是湍急如流、熊熊燃燒的河水、大火……或許我們這一生幸運的不會遭遇到世界性的大災難，但是人的一生，小小的災害卻是無處不在。這些小災害的避免，是需要我們平時就多加謹慎，嚴於預防的。作為一名普通的老百姓，如果我們能夠在生活中勤於預防，降低本不應該發生的災害，那麼我們就是在為我們未來和諧、安定、繁榮的國家貢獻我們寶貴的一份力量。自然災害無可避免，我們可以在生活中積累防災小細節，真正保護好自己、家人、身邊人的生命與健康。

防災減災的方法有很多，但是最重要的是我們能夠真正用心去做到。前期的危險裏，我們必須有鑑別預防的能力，平時多用心去思考，哪些東西或事情嘗試了會有危險，那我們就儘量不去做;日常生活中，不管是出行還是工作，謹慎的做好安全防護工作，將危險的潛在因素降到最低。面臨危險的襲來，一定要冷靜、鎮定、果斷，將我們平時所積累、所學到的防災減災知識淋盡發揮到最好，真正做到學以致用，保護自身安全。危險過後，更需要我們善於總結，分享自己的防災減災經驗，擴大災害經驗交流效應，使更多的人將災害的預防意識融入到以後的生活中去。

我相信，只要我們每個人強化災害預防意識，積極積累防災減災知識，沉着冷靜面對災難，圓滿處理突發災情，那麼我們每個人的生命健康就多一份保障，我們的社會就添一份和諧安定!

安全課堂的觀後感篇4

20__年11月10，習近平主持召開 中央全面深化改革領導小組第二十八次會議強調堅定貫徹全面深化改革決策部署，以自我革命精神推進改革，會議審議通過[關於推進安全生產領域改革發展的意見]。2016年12月9日， 中共 中央 國務院以 中發〔2016〕32號文件正式印發[ 中共 中央國務院關於推進安全生產領域改革發展的意見](後簡稱[意見])，並於12月18曰向社會公開公佈。

[意見]是新 中國成立後，第一次以 中共 中央 國務院名義印發的安全生產方面的文件。這個第一充分體現了 中央對安全工作前所未有 的重視，也再次詮釋了 安全生產是關係人民羣眾生命財產安全的大事，是經濟社會協調健康發展的標誌，是黨和政府對人民利益高度負責的要求。改革現有 的安全生產體系，作出制度性安排，用制度和法律來健全安全生產的體制建設。依靠嚴密的責任體系 嚴格的法治措施 有 效的體制機制 有 力的基礎保障和完善的系統管理，解決好安全生產領域的突出問題，確保人民羣眾生命財產安全。

改革開放以來， 中國經濟快速發展，一躍成為世界第二大經濟體。在 經濟高速發展的同時也暴露出很多的現實問題，各生產企業為追求利潤而忽視安全生產，造成各種重大安全事故時有 發生。

統計表明，90%以上的事故都是企業違法違規生產經營建設所致。就拿我們電力企業來説，有 不 少事故的發生不 是因為大家缺乏安全常識，而是為了 趕進度搶時間從而簡化各種安全措施的執行，比如停用設備在 還沒有 拉電隔離的情況下，趕時間搶修。為了 不 影響生產利潤的完成，很多設備該停用檢修的不 檢修，該定期大小修維護的不 停役維護，設備長時間違規服役，最後導致事故的發生。企業為了 眼前的小利而遭遇了 因為安全生產事故造成的更大損失。所以説抓安全生產是為了 更好地放眼全局放眼未來。

[意見]明確了 的安全生產必須堅守一條紅線――“發展決不 能以犧牲安全為代價”的紅線是確保人民羣眾生命財產安全和經濟社會發展的保障線，也是各級黨委政府及社會各方面加強安全生產的責任線。是踐行黨的根本宗旨的必定要求，是全面建成小康社會的內在 要求，更是做好安全生產工作的基本要求。歷史經驗教訓表明，紅線意識是安全發展觀的基本要義，什麼時候紅線意識強 守得嚴，安全發展觀就樹的牢 落的實，安全生產形勢就平穩可控;反之安全隱患和事故就會迭出，人民羣眾的切身利益就會受到傷害。

作為一名在 熱電聯產企業工作了 幾十年的員工，深知“發展離不 開安全”，“電力生產，安全第一”。記得剛進廠時進行安全教育，翻開[電業安全規程]第一頁第一句話就是“電力生產，安全第一”。是的，對電廠來説它的生產特點就是生產的整個流程一環套一環，任何一個環節出問題都會影響整個生產甚至造成生產癱瘓。就拿我們熱電廠來説，燃煤從煤棚用輸煤皮帶輸送至爐前艙進入爐膛進行燃燒，爐膛內的水冷壁管內的水被加熱成一定壓力和温度的過熱蒸汽，過熱蒸汽進入汽輪機內衝動轉子的轉動，同時帶動發電機轉動發出電，而做過功的蒸汽通過蒸汽管道供給熱用户。這樣一個生產流程假如其 中的一個環節不 能正常運轉，整個生產就會停滯甚至癱瘓。公司的利潤和效益就會成為一句空話，企業的發展也無從談起。所以必須堅持安全發展觀，堅持貫徹以人為本的發展思想，始終把人的生命安全放在 首位，正確處理安全與發展的關係，大力實施安全發展戰略，為經濟社會發展提供強有 力的安全保障。加強安全生產的教育和執法力度，讓違規者不 再違規，讓違法者不 敢違法。

[意見]強調健全落實安全生產責任制，明確地方黨委和政府領導責任。堅持黨政同責 一崗雙責 齊抓共管 失職追責，完善安全生產責任體系。地方各級黨委和政府要始終把安全生產擺在 重要位置，加強組織領導。黨政主要負責人是本地區安全生產第一責任人，班子其他成員對分管範圍內的安全生產工作負領導責任。地方各級安全生產委員會主任由政府主要負責人擔任，成員由同級黨委和政府及相關部門負責人組成。對我們企業來説就是要從企業法人到每位員工都落實安全生產責任制。我們企業每年開年之前都和所有 員工簽訂一級對一級負責的崗位安全生產責任制，不 是流於形式而是通過簽訂崗位安全生產責任制，來建立健全一級對一級負責的安全生產的網絡體系，體現安全生產人人有 責，安全生產各負其責的責任體系。

[意見]為安全生產作出了 制度性的安排，就是強調依靠嚴密的責任體系 嚴格的法治措施 有 效的體制機制 有 力的基礎保障和完善的系統管理，解決好安全生產領域的突出問題，確保人民羣眾生命財產安全。要求各級黨委和政府特殊是領導幹部要堅固樹立安全生產的觀念，正確處理安全和發展的關係，堅持發展決不 能以犧牲安全為代價這條紅線。對企業來説必須按照 中共 中央 國務院的要求建立建全堅固可靠的安全體系。堅持安全生產“縱向到底，橫向到邊”安全生產無死角，把安全生產真正落實到實處，形成“人人懂安全，人人講安全，人人抓安全”的安全生產好局面。讓安全生產的意識時刻 牢記在 我們的心 中，讓安全生產這根弦時刻緊繃，安全生產永恆警鐘長鳴!

安全課堂的觀後感篇5

____年____市教育系統消防安全宣傳教育工作的總體要求是：全面貫徹黨的十九大和十九屆三中、四中全會和習近平總書記系列重要講話精神，貫徹落實《中華人民共和國消防法》,堅持“政府統一領導、教育依法監管,學校全面負責、師生積極參與”的消防工作原則,全面落實消防安全責任制，提高廣大師生的消防安全意識、自防自救能力和火災防控管理水平，有效預防火災和減少火災危害，保護師生人身和公共財產安全，切實加強教育系統消防工作，創建和諧平安校園。

一、全面落實消防安全責任制

1.健全和完善消防工作領導責任制，落實安全生產“一崗雙責”制。全市中國小校和幼兒園的校長、園長為消防安全第一責任人。學校要明確消防安全管理部門和消防安全管理人，要有一名領導主管學校消防安全工作，建立各項消防安全制度，嚴格落實消防安全責任制，細化各項具體工作，實現消防工作長效化。

2.明確____年消防安全工作目標、任務。將消防安全工作列入重要議事日程，針對學校實際，層層簽訂消防安全目標管理責任書，層層落實消防工作。完善火災應急救援機制，暢通信息通道，為消防工作的順利開展提供保障。

3.人人關注消防、人人蔘與消防、人人學會消防，一般教師達到“懂滅火設備使用，會撲救初起火災;懂自救逃生技能，會組織人員疏散”的“兩懂兩會”要求。消防控制值班人員達到“懂消防設施設備，會操作使用;懂火災應急處置程序，會組織撲救火災;懂消防安全常識，會檢查隱患”的“三懂三會”。消防安全管理人達到“懂消防法律法規， 會部署消防工作;懂消防設施設備，會查改火災隱患;懂消防知識，會組織培訓;懂火災應急處置，會組織滅火演練”的“四懂四會”要求。

二、不斷加強消防安全培訓和宣傳教育

4.學校年度內至少召開4次消防專題工作會議，研究部署消防工作。

5.開展“四個一”活動：每學期上好一堂消防安全教育主題班隊課;每月開展一次消防安全專項檢查;每學期辦一期消防安全黑板報;每學期組織一次消防應急演練。

6.將消防法律法規、防火滅火知識、火災逃生技能等消防安全知識納入教學計劃，使學生進一步認識火災的危害，瞭解消防器材、設施的使用方法，提高對火災的防範意識，增強自防自救能力。

7.拓展消防安全宣傳渠道，充分利用每年“全國中國小生安全教育日”、“防災減災日”、“科技活動周”、“119消防日”等契機，開展多種形式的消防知識宣傳教育活動。加強與公安消防部門的配合，邀請消防大隊專業人員進校組織講解消防安全知識，指導開展火災應急演練活動，大力普及消防安全知識，增強中國小生自防自救能力。

8.暑假、寒假前要認真做好防火工作的宣傳教育、火災隱患的排查和整改.通過“小手牽大手”等形式，開展家庭火災隱患排查，有效提高預防和應對消防安全事故的能力。

9.加強消防安全培訓，積極開展消防應急演練，全面提升師生消防安全意識，提高師生快速反應能力和自救自護能力。

三、規範落實火災隱患排查和整改

10.加強校內人員密集場所排查整治。要對學生宿舍、食堂、禮堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人羣密集場所進行全面深入排查，確保沒有危及師生生命安全的各類隱患。要嚴格按標準建設和配備安全防範設施設備，配齊疏散標誌標識，確保疏散通道通暢。

11.加強消防安全排查整治。要加強消防安全管理，嚴格按照規定要求配備消防控制系統和消防設施、器材，定期更新維護，確保校園內消防通道暢通、符合規定要求，並按照《____省學校消防安全管理工作規範》要求，落實各項管理制度。要加強校園安全防護標準化建設，按照公安部、教育部《中國小幼兒園安全防範工作規範(試行)》和《____省綜治辦____省公安廳關於加強機關企業事業單位內部治安防控網建設的意見》要求，提高校園人防、技防、物防水平，要健全門衞門禁管理制度和校園巡查制度，確保學校重點區域、重點部位、重要通道等視頻監控全覆蓋並保證正常運轉。

12.結合“校舍安全”工程，進一步加強學校消防設施建設，切實做好學校火災隱患的排查和整改工作。做好新建校舍工程消防設計審核、驗收以及相關備案工作，提升防火抗災能力。

13.嚴格落實《轉發市政府辦公室關於印發____市餐飲場所燃氣安全專項治理行動實施方案的通知》(__教法【____】70號)和《關於印發的通知》(__安【____】__號)文件規定，學校食堂內嚴禁儲存和使用除天然氣、液化石油氣之外的危險化學品作為主要燃料。放置鋼瓶、燃具和用户設備的房間內不得堆放易燃易爆物品和使用明火。

14.暢通信息渠道，一旦發生火災及時啟動應急預案，並報告有關部門，做到“打早、打小”，把火災損失降到最低。

四、加強督查，切實將各項要求和措施落到實處。

15.各縣、區教育局(社會事業局)和各中國小、幼兒園要全面深入開展自查、檢查工作。要認真檢查事故易發的重點場所、要害部位、關鍵環節，排查出的隱患、問題要列出清單，建立台賬，制訂整改方案，落實整改措施、明確整改時限。對短時期內不能整改到位的要採取切實預防措施，嚴防安全事故發生。檢查重點為消防設施建設(消防栓、滅火器、應急照明、安全通道)、消防常識宣傳及疏散演練等。

五、加強消防安全工作組織領導

16.加強領導，提高認識。切實加強消防安全工作的領導，明確消防安全崗位職責，完善消防安全制度，完善消防應急預案，強化消防巡查檢查，強化隱患排查整改，強化消防教育管理制度落實。

安全課堂的觀後感篇6

1、“預防火災是全社會的共同責任”是每年全國119消防宣傳日活動不變的主題和要求。消防安全工作直接關係着社會經濟的發展，涉及千家萬户的安全。我們黨和國家歷來十分重視消防工作，江澤民總書記曾明確指出：“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”。這三句話高度闡明瞭火災預防工作的重要性。我們需要平安的生活、平安的世界，只有這樣我們的生活才能真正變得豐富多彩。如果沒有消防安全，我們已獲得的物質成果就會遭到毀滅;如果沒有消防安全，我們就無法進行正常的生產和生活。因此，為了生命和財產安全，預防火災是全社會的共同責任。

2、有鑑於此，我校希望通過開展消防安全宣傳系列活動，喚起全校師生員工對消防工作的重視，增強全校師生員工的消防安全意識。今後我們要加大這項工作的力度，要發動更多的處室部門和廣大師生員工共同參與，共同做好消防工作，形成全校共同預防火災的新局面，排除潛在的火災隱患，把火災發生的可能性降到最低。

3、火災預防是生存的必然要求，因此預防火災是我們的共同責任，全校處室部門和廣大師生員工要自覺行動起來，自查自糾本處室、本部門的火災隱患，不漏過一個隱患，不留下一個險情，不遺落一個漏洞，對火災保持高度警覺。每位師生員工要努力學習消防常識，掌握火場基本逃生技能，遵守消防法律法規，積極投身消防安全保衞，攜手共創平安美好的幸福生活。

一、火災的危險性

火是人類賴以生存和發展的一種自然力。可以説，沒有火的使用，就沒有人類的進化和發展，也就沒有今天的物質文明和精神文明。當然，火和其他物質一樣也具有兩重性，它給人類帶來了文明和幸福，促進了人類物質文明的不斷髮展。但是火也給人類帶來了巨大的災難，火一旦失去了控制，超出有效的範圍，就會燒掉人類經過辛勤勞動創造的物質財富，甚至奪去許多人的生命和健康，造成難以挽回和彌補的損失，正所謂“成也火，敗也火”。

我國大興安嶺的特大森林火災，令1000多萬畝森林變為焦土，林中的許多村鎮慘遭火劫，193人被燒死，被破壞的生態環境需80年才能恢復，經濟損失達人民幣5億多元。

20__年11月24日凌晨，莫斯科盧蒙巴民族友誼大學一棟5層學生宿舍樓發生火災，造成36人遇難，大約200人受傷。

某高校同一宿舍的7名應屆女畢業生，為慶祝即將走上社會，在校園內一草坪上圍坐用酒精爐煮水餃吃，談興正濃，吃得正歡時，爐內的酒精快燒完了，一位同學順手拿起酒精瓶往爐內倒去，猛然間發生燃燒，另一位穿着化纖面料連衣裙的同學衣服被燒着，成了火人。後經醫院搶救無效，這位風華正茂的女同學不幸去世。倒酒精的女同學也被燒傷。一場歡快的畢業聚會因疏忽大意轉眼便成了一幕悲劇……

可以這麼説，火災，不僅僅殘害了人類的生命，造成精神上的傷害，破壞了生態平衡，造成巨大的直接經濟損失，它所引起的間接經濟損失，也是難以估計的。尤為注意的是，它甚至為不良分子所利用，造成一些負面的政治影響。作為中學生要高度認識火災的危險性，做到處處防火、事事防火、時時防火，避免火災的侵害。

二、火災的概念及分類

(一)、火災的概念

凡失去控制的燃燒叫火災。火災分為一般火災、重大火災和特大火災。

1、特大火災指：燒死10人以上，重傷20人以上;死亡、重傷20人以上，受災50户，直接經濟損失100萬元以上的火災。

2、重大火災指：燒死3人以上，重傷10人以上，死亡、重傷10人以上，受災30户以上，直接經濟損失30萬元以上的火災。

3、不具備以上兩項情形的火災，為一般火災。

(二)、火災的分類

1、a類火災：指含碳固體可燃物，如木材、棉、毛、麻、紙張等燃燒的火災;

2、b類火災：指甲、乙、丙類易燃液體，如汽油、煤油、柴油、甲醇、乙醚、丙酮等燃燒的火災;

3、c類火災：指可燃氣體，如液化石油氣、煤氣、天然氣、甲烷、丙烷、乙炔、氫氣等燃燒的火災;

4、d類火災：指可燃金屬，如鉀、鈉、鎂、鈦、鈷、鋰、合金等燃燒的火災;

5、帶電火災：指帶電物體燃燒的火災。

三、燃燒必須具備的條件

燃燒必須同時具備3個條件：

1、可燃物質。凡是能夠與空氣中的氧或其他氧化劑起劇烈化學反應的物質，一般都稱為可燃物質。如：木材、紙張、汽油、酒精、氫氣、鈉、鎂等。

2、有助燃物質。凡能和可燃物發生反應並引起燃燒的物質，稱為助燃物質。如：空氣、氧、氯、過氧化鈉等。

3、要有着火源。凡能引起可燃物質燃燒的熱能源，叫做着火源。如：明火、赤熱體、火星、聚焦的日光、機械熱、雷電、靜電、電火花等。

只有同時具備了以上3個燃燒所必需的條件，可燃物質才能發生燃燒。但是某些條件下，除要具備了燃燒的三要素外，還要有一定的條件：

第一、要有足夠的可燃物質。若可燃氣體或蒸汽在空氣中的濃度不夠，燃燒就不會發生。例如：用火柴在常温下去點汽油，能立即燃燒，但若用火柴在常温下去點柴油，卻不能燃燒。

第二、要有足夠的助燃物質。燃燒若沒有足夠的助燃物，火焰就會逐漸減弱，直至熄滅。如在密閉的小空間中點蠟燭，隨着氧氣的逐漸耗盡火焰會最終熄滅。

第三、要讓引火源達到一定的温度，並具有足夠的熱量。如火星落到棉花上，很容易着火，而落在木材上，則不易起火，就是因為木材燃燒需要的熱量較棉花為多。白磷在夏天很容易自然着火，而煤則不然，這是由於白磷燃燒所需要的温度很低(34oc)，而煤所需的燃燒温度很高(3652oc)。

四、火場上如何逃生

逃生的方法因火場上的火勢大小、被圍困人員所處的位置和使用器材不同而有所不同。概括起來講，主要有如下幾種：

(一)立即離開危險區

一旦發現自己處在火場的最危險地區，生命受到威脅時，要立即停止一切工作，爭分奪秒，設法脱險。脱險時，要觀察、判斷火勢情況，明確自己所處環境的危險程度，以便採取相應的逃生措施和方法。

(二)選擇簡便安全的通道和疏散設施

選擇逃生路線，應根據火勢情況，優先選用最簡便最安全的通道和疏散措施。如樓房着火時，首先要選用安全樓梯、室外疏散樓梯、普通樓梯、消防樓梯等，特別是防煙樓梯，室外疏散樓梯，更為安全可靠，在火場逃生時應充分利用。

若以上通道被煙火封鎖，可考慮利用陽台、窗口、屋頂、落水管、避雷針等脱險。

(三)使用簡便防護器材

火場上的煙霧含有許多有毒有害的粒子，因此逃生時要注意隔開濃煙，可用濕毛巾、濕口罩捂住口鼻，若無水時，使用乾毛巾、幹口罩也可以，在穿過煙霧區時，要將口鼻捂嚴，還要儘量貼近地面行進或爬行。

如果出口被煙火封住，衝出險區有危險，可以將身上澆冷水，或者用濕牀單、濕棉被等將身體裹住，有條件的可穿上阻燃服，然後快速衝出危險區。

(四)自制簡易救生器材

當各個通道全被煙火封鎖，難以衝出時，千萬要保持冷靜，並想方設法自制簡易救生器材逃生。高樓層着火時，可利用各種結實的繩帶，或將被褥、牀單、窗簾布等撕成長條，擰成繩，然後將其拴在牢固的窗框、牀架或室內其他牢固物件上，再沿繩緩緩滑到地面或下層的安全區域，若情況緊急，低樓層或不高的地方，地面十分柔軟，可以跳下逃生，但地面硬時，要先拋擲一些棉被等鋪墊，以減少傷害，但在高樓層處千萬不能跳樓，否則傷亡情況嚴重。

(五)尋求暫時避難

在所有通道均被煙火嚴密封鎖又無人救助的情況下，應積極尋找暫時的避難場所。利用設在電梯間、走廊末端等避難間或衞生間，躲避煙火的侵害，應關閉迎火的門窗，打開背火的門窗，若發現有煙進入室內，要趕緊把窗户關上，用手巾等織物堵住漏煙的門窗縫隙，向高温處或地面灑水，堅持到逃生機會的到來。

五、逃生時的注意事項

(一)、一定牢記發生火災時要報警。

(二)、生命第一重要，千萬不要因為尋找貴重財物而耽誤逃生時間。

(三)、樓房起火時，不能乘普通電梯逃生，因為起火很容易斷電，或者使電梯轎箱受熱變形卡殼而使逃生失敗。

(四)、不能在濃煙瀰漫時直立行走，否則極易嗆煙和中毒。

(五)、在室內發現外部起火，開啟房門時，須先觸摸門板，若發現發熱或有煙氣自門縫竄入，就不能貿然開門，而應設法尋求其他通道，若發現不熱，要緩緩開啟，並在一側利用門扇作掩護，防止煙氣薰倒或熱浪灼燒。

(六)、逃生時，每過一扇門窗，應隨手掩護，以防止煙火沿通道蔓延。

(七)、逃生者若身上着火，應迅速將衣服脱下或撕下，或就地翻滾把火撲滅，但要注意不要滾動過快，切記不要帶火迎火跑動。若附近有水池、河、塘等，要迅速跳入水中，以滅去身上的火。

(八)、逃出火場危險區後，受害者必須留在安全地帶，不要重新進入火場，以免發生危險，如有情況，應及時向救助人員反映。

(九)、服從公安消防隊的指揮。

幾種簡單辦法

1、火勢不大要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地衝出去，但千萬不要披塑料雨衣。

2、在濃煙中避難逃生，要儘量放低身體，並用濕毛巾捂住嘴鼻。

3、不要盲目跳樓，可用繩子或把牀單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。

4、當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發出呼救信號，以便消防隊及時發現，組織營救。

六、幾種具體火災下的脱險辦法

火災無情，一旦發生火災，同學們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要隨機應變，設法脱險。

▲平房起火如何脱險

1、睡覺時被煙嗆醒，應迅速下牀俯身衝出房間。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時間就是生命。

2、如果整個房屋起火，要匍匐爬到門口，最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門，千萬別出去!應改走其它出口，並隨手把你通過的門窗關閉，以延緩火勢向其它房間蔓延。

3、如果你被煙火圍困在屋內，應用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾矇住口鼻，做好防護措施後再向外衝，這樣受傷的可能性要小得多。

4、千萬不要趴在牀下、桌下或鑽到壁櫥裏躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險返回正在燃燒的房間。

▲教學樓起火時如何脱險

現代教學樓由於樓層逐漸增高，結構越來越複雜，學生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當發生火災時，逃離比較困難。一旦樓房着火，應當按以下方法逃生：

1、當發現樓內失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時着火方位，確定風向，並在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區域。

2、起火時，如果樓道被煙火封死，應該立即關閉房門和室內通風孔，防止進煙。隨後用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，並將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，並採用彎腰的低姿勢，逃離煙火區。

3、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區。

4、發生火災時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發生故障或被火燒壞;應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死，應立即返回到屋頂平台，並呼救求援。也可以將樓梯間的窗户玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。

▲樓梯被火封鎖後怎麼辦

樓梯一旦被燒斷，似乎陷入“山窮水盡”的絕境，其實不然。

1、可以從窗户旁邊安裝的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止人體攀附上去後斷裂脱落造成傷亡。

2、將牀單撕開連結成繩索，一頭牢固地系在窗框上，然後順繩索滑下去。

3、樓房的平屋頂是比較安全的處所，也可以到那裏暫時避難。

4、從突出的牆邊、牆裙和相連接的陽台等部位轉移到安全區域。

5、到未着火的房間內躲避並呼救求援。

6、跳樓往往凶多吉少，是最不可取的逃生方式。但如果你被困在二層樓上，迫不得已則可採用雙手扒住窗户或陽台邊緣，將兩腳慢慢下放，雙膝微曲往下跳的方法。

▲當樓內房間被火圍困時怎麼辦

樓房發生火災後，能衝出火場就要衝出火場，能轉移就要設法轉移。火勢強烈，實在沒有道路逃離時，你可以採用下述方法，等待求援：

1、堅守房門，用衣服將門窗縫堵住。同時要不斷向門、窗上潑水。

2、室內一切可燃物如牀、桌椅、被褥等，都需要不斷向上潑水。

3、不要躲在牀下、框子或壁櫥裏。

4、設法通知消防人員前來營救。要俯身呼救，如喊聲聽不見，可以用手電筒照射，或揮動鮮豔的衣衫、毛巾及往樓下扔東西等方法引起營救人員注意。

▲身上衣服着火怎麼辦

1、不要盲目亂跑，也不能用手撲打。應該撲倒在地來回打滾，或跳入身旁的水中。

2、如果衣服容易撕開，也可以用力撕脱衣服。

3、營救人員可往着火人身上潑水，幫助撕脱衣服等，但不可以將滅火器對着人體直接噴射，以防化學感染。

▲影劇院、商場等公共場所着火怎樣脱險

1、進入影劇院、商場，首先要觀察太平門的位置，瞭解緊急救生路線。這樣，萬一發生危險，也可望從容脱險。

2、煙火起，莫驚慌，應辨明方向，認準太平門、安全出口、避難間的位置，選好逃離現場的路線。

3、沿着疏散通道往外走，千萬不要擁擠、盲從，更不要來回跑。

4、不要往舞台上跑，因為舞台可燃物多，安全疏散出口寬度小，而且還要爬梯，很危險。

5、如果煙霧太大或突然斷電，應沿着牆壁摸索前進，不要往座位下、角落裏亂鑽。

▲山林着火如何脱險

1、辨別風向、風力以及火勢的大小，選擇逆風或側風的安全逃離路線。

2、如果風大，火勢猛烈，並且距人較近，可以選擇崖壁、溝窪處暫時躲避，待風小、火小時再脱身。

3、如果火距人較遠，則應選擇逆風方向或與風向垂直的兩側撤離。例如刮北風，則應朝北或東、西兩方向脱離險境。

4、不要順風跑，因為風速、火速要比人跑得快。

以上給同學們介紹了幾種假設條件下火災避難的方法。實際上，各種火場的情況是非常複雜的，同學們萬一遇到火災，要牢記十六字;臨危不懼，清醒果斷，爭分奪秒，巧妙脱險。總之，爭取時間，快速離開，才是上策。

七、學校火災發生的原因

據資料統計，歷年來大多數學校發生的火災，原因大體可分為以下幾種：

(一)使用明火不慎，引起火災

1、違章點蠟燭：一般的學校都有規定，學生宿舍晚上都統一斷電熄燈，但個別學生在熄燈後違章點蠟燭看書。如20____年5月8日晚11時30分左右，某學校女生樓的302室一名同學，晚上熄燈後在牀鋪上點蠟燭看書，結果，因疲勞睡着了，燭火引燃蚊帳造成火災。

2、違章點蚊香：點燃的蚊香也有700oc左右，而布匹的燃點為200oc，紙張燃點為130oc，若這類可燃物品靠近點燃的蚊香，極易引起燃燒。

3、違章吸煙：大家都知道，煙頭的表面温度為200--300oc，中心温度為700--800oc，一般可燃物的燃點大多低於煙頭表面温度，若點燃的煙頭遇低於煙頭温度的可燃物，就能引起火災。例：20____年3月12日上午9時左右，某學校13﹟男生樓402室發生火災，經調查，原因是煙頭引起的，系該室一名男同學7時40分起牀後，點燃一支煙，吸了一半，發現上課時間快到了，把吸了一半的煙放在牀頭的架子上，去衞生間洗漱後，關門就上課，忘了點燃的煙頭還在牀頭，結果煙頭掉在被子上，經一定時間的蔭燃後，引起了火災。

4、違章使用灶具：個別學生圖省事、方便，使用煤油爐、酒精爐，特別是酒精(乙醇)是一極易燃液體，其閃點：12.78oc，最易引燃濃度：7.1%，如使用不當最易引起火災事故。

5、違章燒廢物：有的學生在宿舍內燒廢紙等物，若靠近蚊帳、衣被等可燃物或火未徹底熄滅，人就離開，火星飛到這些可燃物上也能引起火災。

6、樹林草坪違章用火：如在樹林草坪吸煙、玩火、野炊、燒荒，都能引發火災。因樹林地下有較多落葉、鬆籽球和枯草，冬季草坪枯萎，特別是天氣乾燥，一遇火種，極易引發火災，如20____年3月19日，某學校新校區樹林發生火災，過火面積近100畝。

(二)電氣火災

電氣火災，除少數是設備上的原因外，大多數是人為的因素造成的。學校由於學生的因素，引起的電氣火災的原因主要如下：

1、違章用電：學校的建築物

供電線路、供電設備，都是按照實際使用情況設計的，在宿舍內使用大功率電器，如電爐、電飯鍋、電吹風、電熱水瓶等，使供電線路過載發熱，加速線路老化而起火。如20____年9月10日，某學校5號男生樓403

室一名學生在宿舍內使用電熱水瓶，插上電源插頭後，電源線拖在被子上，這時有同學找他有事，人就離開了宿舍，過了一段時間，發現宿舍往窗外冒煙，原因系線路超負荷，線路發熱，絕緣層熔化，造成線路短路起火，低燃點的被子靠近線路，助長了燃燒。

違章加粗保險絲或用鐵絲、銅絲代替保險絲，會造成線路超負荷，短路時不能熔斷引起線路燃燒;違章亂拉亂接電線，容易損傷線路絕緣層，引起線路短路和觸電事故。因此，學生要遵守學校規定，不在學生宿舍使用大功率電器、加粗保險絲、亂拉亂接等違章用電，避免火災的發生。

2、使用電器不當：如60w以上的燈泡靠近紙等可燃物，長時間烘烤易起火;充電器長時間充電，又被衣被覆蓋，散熱不良，也能引起燃燒;過於自信使用電器也能引起火災。如使用交直流兩用不帶交流開關的錄音機，總以為錄音機開關已關，實質上交流還在工作，關的直流而已，長時間電源變壓器在工作，使變壓器的絕緣下減，變壓器聚熱引起燃燒。

定時供電或因故障而停電引起火災。例如某學生使用電吹風時，突然停電，電源插頭未撥，就離開宿舍，來電時又沒有回宿舍，電吹風較長時間工作，引起火災。因此，學生在電器使用完畢或停電時，都必須關斷電源。

(三)違反實驗室操作規程

學生在實驗中用火用電用危險物品時，若違反規程規定，也能引起火災。如有電感的實驗設備在使用時用物品覆蓋在散熱孔上，使設備聚熱，導致設備燃燒;用火時，周圍的可燃物未清理完，火星飛到可燃物上引起燃燒;化學實驗時，將相互牴觸的化學試劑混在一起，試驗温度過高或操作不當，也能引起火災事故。特別不按操作規程實驗是極易發生火災事故，例__年11月30日某大學材料學院反應擠出研究室，大學生進行化學實驗時，用可溶劑清洗後未涼幹，就放進烘箱，同時烘箱的排風分流未開，使可燃溶劑到達爆炸極限而爆炸，加上週圍又有許多的可燃試劑，爆炸後又引起燃燒，其根本原因是嚴重違反操作規程。如果按操作規程進行試驗，就不可能發生爆炸燃燒事故。

八、做好預防火災的工作

防止火災發生的關鍵，是做好火災的預防工作。

(一)、校園防火常識

1、嚴格執行《中華人民共和國消防法》。按消防法規範自己的行為，從國家、集體利益出發，顧全大局，嚴防各類火災事故發生。

2、遵守學校消防規定。不要私自在教室、宿舍等活動場所亂拉電線，禁止使用電爐子、熱水器、電吹風、電熱杯等電器設備。

3、禁止吸煙，使用過的廢紙及時清掃，以免引起火災。

4、室內嚴禁存放易燃易爆物品。

5、不要在蚊帳內點蠟燭看書，室內照明燈要做到人走燈滅。

(二)學生宿舍防火

1、在宿舍，學生應自覺遵守宿舍安全管理規定，做到不亂拉亂接電線。

2、禁止使用電爐、電熱杯、熱得快、電飯煲等一切電器。

3、禁止在宿舍使用明火。

4、禁止將易燃易爆物帶進宿舍。

5、禁止在宿舍內焚燒物品。

6、發現不安全隱患及時向管理人員或有關部門報告。

7、愛護消防設施，不將滅火器材隨意移動或挪作他用等等。

(三)教室、實驗室的防火

在教室、實驗室時，一定要嚴格遵守各項安全管理規定、安全操作規程和有關制度。使用儀器設備前，應認真檢查電源、管線、火源、輔助儀器設備等情況,如放置是否妥當，對操作過程是否清楚等，做好準備工作以後再進行操作。使用完畢應認真進行清理。尤其涉及使用易燃易爆危險品時，一定要注意防火安全規定，按照規定一絲不苟地進行操作，用剩的化學試劑，應送規定的安全地點存放。

(四)樹林草坪防火

學校的樹林草坪等植被，不僅美化環境，淨化空氣，還能起到防風固沙，涵養水源，調節氣侯，維持生態平衡等作用。但是由於雜草多，枯草等地被物以及落到地上的枯枝、殘葉、樹皮、球果等都可成為引火物。一些樹種如油松、側柏、落葉松、樺樹等樹皮中含有油脂，大都容易燃燒。一旦發生火災，很快就會蔓延，而且常常會帶來巨大損失。所以在樹林草處，更要注意防火，要遵守有關消防法規，做到不使用明火，嚴禁做容易引起火災的遊戲;嚴禁在樹林草坪中吸煙;一旦發現火災隱患要及時向有關部門報告;秋冬季節封山時段及乾旱天氣尤其要注意防火。

九、幾種常用滅火器簡介

滅火器是火災撲救中常用的滅火工具，在火災初起之時，由於範圍小，火勢弱，是撲救火災的最有利時機，正確及時使用滅火器，可以挽回巨大的損失。

滅火器結構簡單，輕便靈活，稍經學習和訓練就能掌握其操作方法。目前常用的滅火器有泡沫滅火器、二氧化碳滅火器、乾粉滅火器以及1211、1301滅火器等。

(一)滅火器的滅火作用、滅火範圍

1、泡沫滅火器

泡沫滅火器的滅火作用表現在：在燃燒物表面形成的泡沫覆蓋層，使燃燒物表面與空氣隔絕，起到窒息滅火的作用。由於泡沫層能阻止燃燒區的熱量作用於燃燒物質的表面，因此可防止可燃物本身和附近可燃物的蒸發。泡沫析出的水對燃燒物表面進行冷卻，泡沫受熱蒸發產生的水蒸氣可以降低燃燒物附近的氧的濃度。

泡沫滅火器的滅火範圍：適用於撲救a類火災，如木材地、棉、麻、紙張等火災，也能撲救一般b類火災，如石油製品、油脂等火災;但不能撲救b類災中的水溶性可燃、易燃液體的火災，如醇、酯、醚、酮等物質的火災。

2、乾粉滅火器

乾粉滅火器的作用表現在：一是消除燃燒物產生的活性遊離子，使燃燒的連鎖反應中斷;二是乾粉遇到高温分解時吸收大量的熱，並放出蒸氣和二氧化碳，達到冷卻和稀釋燃燒區空氣中氧的作用。

乾粉滅火器的滅火範圍：適用於撲救可燃液體、氣體、電氣火災以及不宜用水撲救的火災。abc乾粉滅火器可以撲救帶電物質火災和a、b、c、d類物質燃燒的火災。

3、二氧化碳滅火器

二氧化碳滅火器的滅火作用表現在：當燃燒區二氧化碳在空氣的含量達到30%-50%時，能使燃燒熄滅，主要起窒息作用，同時二氧化碳在噴射滅火過程中吸收一定的熱能，也就有一定的冷卻作用。

二氧化碳的滅火範圍：適用於撲救600伏以下電氣設備、精密儀器、圖書、檔案的火災，以及範圍不大的油類、氣體和一些不能用水撲救的物質的火災。

4、1211滅火器

1211滅火器的滅火作用表現在：主要是抑制燃燒的連鎖反應，中止燃燒。同時兼有一定的冷卻和窒息作用。

1211滅火器的滅火範圍：適用於撲救易燃、可燃液體、氣體以及帶電設備的火災，也能對固體物質表面火災進行撲救(如竹、紙、織物等)，尤其適用於撲救精密儀表、計算機、珍貴文物以及貴重物資倉庫的火災，也能撲救飛機、汽車、輪船、賓館等場所的初起火災。

(二)滅火器的使用方法

1、手提式滅火器的使用

⑴機械泡沫、1211、二氧化碳、乾粉滅火器

上述滅火器一般由一人操作，使用時將滅火器迅速提到火場，在距起火點5米處，放下滅火器，先撕掉安全鉛封，撥掉保險銷，然後右手緊握壓把，左手握住噴射軟管前端的噴嘴(沒有噴射軟管的，左手可扶住滅火器底圈)對準燃燒處噴射。

滅火時，應把噴嘴對準火焰根部，由近而遠，左右掃射，並迅速向前推進，直至火焰全部撲滅。

泡沫滅油品火災時，應將泡沫噴射大容器的器壁上，從而使得泡沫沿器壁流下，再平行地覆蓋在油品表面上，從而避免泡沫直接衝擊油品表面，增加滅火難度。

⑵化學泡沫滅火器

將滅火器直立提到距起火點10米處，使用者的一隻手握住提環，另一隻手抓住筒體的底圈，將滅火器顛倒過來，泡沫即可噴出，在噴射泡沫的過程中，滅火器應一直保持顛倒和垂直狀態，不能橫式或直立過來，否則，噴射會中斷。

2、推車滅火器的使用

⑴機械泡沫、1211、二氧化碳、乾粉滅火器

推車滅火器一般由兩人操作，使用時，將滅火器迅速拉到或推到火場，在離起火點10米處停下。一人將滅火器放穩，然後撕下鉛封，撥下保險銷，迅速打開氣體閥門或開啟機構;一人迅速展開噴射軟管，一手握住噴射槍槍管，另一隻手勾動扳機，將噴嘴對準燃燒場，撲滅火災。

⑵化學泡沫滅火器

使用時兩人將滅火器迅速拉到或推到火場，在離起火點10米處停下，一人逆時針方向轉動手輪，使藥液混合，產生化學泡沫，一人迅速展開噴射軟管，雙手握住噴槍，噴嘴對準燃燒場，撲滅火災。

簡單操作要點：

1、乾粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一隻手握住噴嘴，另一隻手握緊壓柄，乾粉即可噴出。

2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然後握緊壓柄開關，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。

3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然後握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出。

注意事項：

1、乾粉滅火器屬於窒息滅火，一般適用於固體、液體及電器的火災。

2、二氧化碳滅火器、1211滅火器屬於冷卻滅火，一般適用於圖書、檔案、精密儀器的火災。

3、使用二氧化碳滅火器時，一定要注意安全措施。因為空氣中二氧化碳含量達到8.5%時，會使人血壓升高、呼吸困難;當含量達到20

%時，人就會呼吸衰弱，嚴重者可窒息死亡。所以，在狹窄的空間使用後應迅速撤離或帶呼吸器。其次，要注意勿逆風使用。因為二氧化碳滅火器噴射距離較短，逆風使用可使滅火劑很快被吹散而影響滅火。此外，二氧化碳噴出後迅速排出氣體並從周圍空氣中吸收大量熱量，因此，使用中防止凍傷。

十、如何撥打119

1、119為火警電話。

2、遇有火災發生羣眾不能組織自救時，應及時撥打119。

3、撥打119電話報警時要沉着、冷靜。撥通119電話後，應首先詢問是否火警台，得到肯定答覆後，方可報警。要向接話人講明：發生火災的單位、地點、靠近何處、着火物品、火勢大小，是否有人員被困、有無爆炸危險物品、放射性物質等情況。還要講清楚報警人的姓名、單位和電話號碼，並注意傾聽火警台的詢問，準確、簡明的給予回答。

安全課堂的觀後感篇7

今年5月12日是我國第十二個“防災減災日”，同時也是汶川大地震12週年。當年新聞中的汶川如今還歷歷在目，巨大危害時刻給我們敲響安全的警鐘。為了做好今年“防災減災日”各項工作，提高轄區居民防災減災意識和能力，__社區通過多種宣傳渠道，最大限度地保障轄區居民的生命、財產安全。

1、利用志願者進社區機會，開展防災減災系列知識講座。

5月12日全國“防災減災日”當天，__社區邀請消防教官作為志願者，走進__社區，開展“行動起來，減輕身邊的災害風險”主題講座。關教官針對常見災害發生時，如何應對、避險展開詳細講解。如同樣的災害，身處不同環境應對方式不同等，讓居民全面瞭解了防災減災知識，進一步提升了安全保障意識。

2、高度重視“防災減災日”的宣傳工作。社區利用電子屏幕，滾動播放今年防災減災的主題標語;通過社區微信平台發佈防災減災系列小知識，營造了防災減災活動的濃厚氛圍。

防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認真總結經驗總結，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，全面提高社區防災減災能力和居民的避災自救能力，促進全民防災意識和防災技能。

安全課堂的觀後感篇8

我們在一生中，可能會遇到許多的天災人禍，如果沒有親身經歷過，那麼在電視或廣播裏也應該早有耳聞了吧。如：地震、洪水、颱風、火災……在面對這些災難時，難道我們只能做任宰的羔羊，坐以待斃嗎?答案是：不!就算不能阻止災情發生，但是在它來臨時，我們卻可以憑藉有效的預防、冷靜的頭腦和科學、合理的方法，來減少災情對我們造成的損失，甚至能保住性命!

例如，在地震來臨時，我們不是混亂，要冷靜思考該怎麼辦。要是在學校，如果沒能及時路到籃球場或操場等較空曠的地方時，要趕快蹲到桌子底下，用書包或比較軟的東西護住頭部，背對首窗户。要儘量提早把門打開，以便宜於有人來救時方便些。如果家是樓房的人，要及時跑去安全通道，沒來的及的話，就躲在廚房、衞生間等結構比較複雜的房間，也要打開門。當然，家住樓房的人也不是不可以跳樓但要選擇好的位置。

比如：要在二、三樓內，下面是草坪或水塘的，還可以用綿被裹住身體，減小下落時的衝擊力。

再例如，碰到火災時，如果是小火，要及時撲來，但如果是大火，要立刻彎下腰，用手或手絹捂住口鼻，跑進衞生間，用水澆滿整個衞生間，以防“閃火”。還要用水把身上澆濕。如果家是樓房，要立刻跑到陽台，用比較鮮明的東西，如手絹、盆子等向下面的人呼救。

當然，不發生火災是最好的，可是怎麼預防呢?要注意，在用完煤氣灶時，一定要關住煤氣閘門，不然，在煤氣泄漏時，很容易起火，也很難撲滅。而且，家裏只有小孩時，一定要把打火機等物口放在孩子所接觸不到的地方。

一般身處樓房的同學一樓都會有消防栓，平時儘量不要到那兒玩，這樣可以在滅火時節省許多寶貴的時間。防災減災，從我做起!從每個人做起!'