關於最新《今日説法》觀後感範文
觀後感的表達方式豐富多樣，但是觀後感的內容也必須是建立在觀看後的基礎上，那麼相關的觀後感該如何寫呢？以下是本站小編和大家分享的關於最新《今日説法》觀後感範文，以供參考。
今日我看今日説法，深有感觸，講的是一位八旬夫婦四十年前由於傳統觀念作怪，雖然生育了兩個女兒卻領養了一個男孩。對於這個男孩可説是關愛有加，溺愛倍至，甚至自己的親生女兒也無法得到這樣的感覺。可是隨着時間的推移，由於溺愛使這個孩子變得任性，粗暴，動不動就對父母拳打腳踢，他給這個家帶來的就是一場噩夢。長期以來對父母的虐待，鄰居和親戚都看在眼裏，急在心裏。特別是兩個結了婚的女兒更是每天為父母擔驚受怕。由於父母的忍讓，更是助長了養子的焰氣。
在他四十一歲的一個晚上，他有野獸般虐待自己八旬的老父親，拳腳相加，老婦人趴在老翁身上求饒。忍耐了四十年的姐姐親眼目睹了禽獸不如的弟弟如此對待老人，一怒之下在他熟睡的時候用斧頭將他看似而後去自首。
這是一起故意殺人案，可最後的結果卻出人意料。我當時就得這起故意殺人就算自首也要怕被二三十年啊！可這起自首案件，一是有自首情節，二是死者長期虐待老人的事實。三是百多鄰居聯名集體向法院請求寬大處理。最後判決的結果僅僅是判處姐姐有期徒刑三年緩期五年，這個判決在中國審判史上開了先例。
為什麼這個案件會是這麼判決呢？老人是弱勢羣體，兒子如此禽獸不如，這個判決也給了那些長期虐待老人的不孝者敲響了警鐘。兔子急了也咬人。而法律真正保護的這個羣體的弱勢，真是大快人心。
我為那位姐姐而慶辛，這樣的法律是能夠讓人們接受和信服的，是公正的！
我們也該從這個案件中接受教訓，對虐待老人這絕不饒恕！同時也提醒我們教育兒女不能過於溺愛。“慣子不如殺子”我們不能説這個不孝子該死，不過也是咎由自取，老天有眼，可謂自作孽不可活呀！
關於最新《今日説法》觀後感範文
社會就像一個大家庭，大家都相互聯繫着，既和睦，又温馨。
故事發生在新疆，一箇中國女生在新疆留學。在這個女生放學回家路上，一個陌生男子持刀搶劫這位女生，還意圖強暴。就在這時候，維吾爾族三兄弟路經此地，聲稱要解救這位女生。這時，劫匪用刀劃來劃去，想把他們嚇走。這時，維吾爾三兄弟中的老三把這位女留學生推到身後，喊道：“她是我妹妹，不可以傷害她!”此時在場的兩兄弟甚至劫匪都呆住了，劫匪用刀對住老三，説道：“維族人怎麼可能有漢族妹妹呢?”説完，一刀刺向老三。此時，老三倒下了，劫匪以為殺了人，便逃之夭夭了。維族其中兩兄弟見其景，把劫匪逮住後，送到警局。
中國女留學生得救了，但見義勇為的維吾爾族三兄弟的老三卻已躺在一片血液中......
維吾爾族三兄弟中的老三為了救人，聲稱是那為女留學生的哥哥，咋聽下去，是多麼荒謬啊!一個維吾爾人怎麼會有漢族妹妹呢?世間自有真情在，世間總有見義勇為的人，而這些人幫的卻都是素不相識，社會大家庭就是這樣温馨，和諧。
五十六個民族分佈在全國各地，可一顆中國的赤子之心卻似乎都聯繫在一起，一個素不相識的人竟可以用自己的生命來解救一個陌生人。正所謂：“路見不平，拔刀相助啊!”
這個故事表面上看是一個見義勇為的事件，可如果深一層想，是民族之間的心連心，是世間的真情，是民族的赤子之心啊!
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前段時間，中央台《今日説法》欄目，談到__省__市，一個小孩掉進污水井裏，被摔傷內臟某器官，小孩的媽媽狀告市政管理局，市政管理局推到其下屬企業市政工程隊，市政管理局與其下屬市政工程隊踢皮球的故事。看後許久，至今讓我不能忘懷，摔人前那個破爛的污水井蓋和換蓋後的封閉場景，都深深震撼着我的心靈，由此我聯想到國家的體制問題，此刻政企不是分開了嗎為何__省__市的政企還是一家，也想到了在工作中遇到的類似狀況，下面我也借題談談，我所明白的。
我們那裏各區的市政工程管理局和其下屬的市政公司，其實也是一家，在施工中實際的管理人員，也都是市政工程管理局的人員，施工隊伍都是掛靠的，這種現象的存在，無形之中，在施工中會出現超多的不作為事件，帶來了許多的弊端。舉個小例子，若是市政工程管理局下屬公司的工程，工地現場肯定是一片狼藉，沒有什麼地上地下構築物，一切為了施工，一切為施工開綠燈，該保護的也不保護，該挖壞的，不該挖壞的，都挖壞了。自來水、煤氣、通訊電纜等管線部門都是給他們擦屁股背黑鍋的，等着他們挖壞後進行維修。我明白的山師東路，歷下市政施工的不到兩千米的路段，煤氣、電纜、通訊都挖壞過，給水管線我明白的比較詳細，不完全統計，也挖壞不下30多處次，有的地方是重複挖壞，有的管線明着，他們施工的就能給挖壞，給居民生活，給企業單位，給和諧社會帶來的是不和諧的音符。別的我不明白，我明白給水管線都是免費維修的，而且我還明白供水單位每月還得給市政工程管理局必須的資金，做為挖掘路面的修補費用，倘若不然，路面挖掘手續不給辦理，就是搶修也行不通，也得罰錢，真是縣官不如現管，誰管你企業多大的損失，帶來多壞的社會影響，誰管你喝不喝水，用不用水。不説了，説了也白説，還不夠生氣的，氣壞了
身體自己受罪，且還要耽誤工作。————
5月19日，中央電視台《今日説法》播出了安徽六安陳台國小學生手拉手搶救同學的新聞，令人不勝悲傷。五個逝去的幼小生命，五個破碎的家庭，看着那悲慘的場景，禁不住淚水奪眶而出。
這件發生在4月26日新聞，我已經讀過有關報道，並寫了自己的感想，但此次新聞報道再次喚醒我沉痛的神經，我再次提起筆，坦陳自己的看法。《今日説法》節目總結了學校、家庭甚至河道主管部門的各自行為及應負擔的職責，我深以為然，但作為一位父親，一名教育工作者，我明白這些原因的背後，還有更深層次的職責——中國素質教育的缺位。
我們的教育只是圍繞考試，只注重分數，而沒有根據孩子成長過程中可能遇到的問題提前進行引導、教育和培訓，沒有進行相應的知識學習和技能訓練，從而無法應對各類風險。報道中那位介紹狀況並參與救人的孩子能夠安然無恙，重要的一點就是會游泳。我的孩子今年15歲，去年到澳大利亞讀書，每週的課程裏有三分之一是學習社會生活中需要的技能，全部都是實踐課，有一系列的操作資料。比如，人人都要會做飯，要學會游泳，務必掌握火災逃生的方法，還要積累野外生存的經驗以及學習如何擺脱壞人的技巧。一次，她寢室的隔壁房間失火，她不僅僅自己從容脱身，而且還幫忙其他人減少了損失。
