關於《今日説法》觀後感範文
看一部作品時我們要認真觀看，這也可以鍛鍊我們的思考能力，那麼相關的觀後感該如何寫呢？以下是本站小編和大家分享的關於《今日説法》觀後感範文，以供參考。
最近看了《今日説法》中的“奶奶為耳聾孫女踏上維權之路”，二十分鐘的節目很快就看完了，看後感慨頗多，有可惜，有欽佩，有憤怒。為一個祖國的花朵以後漫長的時間要在無聲世界裏度過而可惜，為奶奶對孫女的愛心和執着的行為而欽佩，為醫務人員的一個不應有的過錯而憤怒。
這個不應發生的意外其直接原因是因為醫務人員的過錯而造成的，拋開疫苗接種制度和機制的問題不談，作為一名基層醫院的管理者，就醫院的管理和技術工作，我還是得出了幾點啟示和教育。
首先是一個制度的完善和落實的問題。醫療服務工作是一項嚴謹的工作，應該有嚴格的制度並認真貫徹落實。像疫苗注射問題，相關管理人員應該制定相應的工作流程，注射前詳細介紹，注射後及時觀察是否有問題等等。這些制度應該深入到每一位工作人員的身心，體現在每一個工作細節中。要通過各種措施來加強工作人員對工作制度的理解和掌握程度，並認真督導檢查，保證落實到位。
再次是一個責任心和工作負責的問題。片中的工作人員在對疫苗的應用時間、應用人羣等關鍵問題不清楚的情況下就盲目進行了注射免疫，其工作責任感可見幾乎沒有。我們所從事的醫療工作是一項事關人的健康和生死的重要工作，我們應該牢固樹立“全心全意為人民服務”的服務宗旨，不斷對職工加強宗旨教育、職業道德教育和服務意識教育，提高廣大職工的素質，培養他們的工作責任感。這樣，在開展每項工作時就不會那麼盲目、那麼草率，許多悲劇可能就可以避免了，本案例就是明證。
最後是一個提高工作能力的問題。該案例中的工作人員對注射疫苗的相關知識一問三不知，可見其專業知識是多麼的匱乏。我們從事的醫療工作是一項知識密集型工作，知識量大、更新快，沒有深厚的知識功底，高質量的完成工作是不可能的。因此，我們在日常就應該加強專業知識的學習，可以集中學習培訓，可以利用空閒時間自學，總之要結合工作實際，根據工作需要不斷學習各種知識，利用學習到的知識不斷指導日常實踐，學以致用，不斷提高自己的技術水平和綜合素質，為開展工作打下堅實基礎。
最後，引用主持人王小丫的一句話：我想如果我們每一個人在自己的崗位上能夠再認真一點，再有責任一點，知識再豐富一點，也許這樣的悲劇就不會發生了。
關於《今日説法》觀後感範文
前段時間，中央台《今日説法》欄目，談到**省**市，一個小孩掉進污水井裏，被摔傷內臟某器官，小孩的媽媽狀告市政管理局，市政管理局推到其下屬企業市政工程隊，市政管理局與其下屬市政工程隊踢皮球的故事。看後許久，至今讓我不能忘懷，摔人前那個破爛的污水井蓋和換蓋後的封閉場景，都深深震撼着我的心靈，由此我聯想到國家的體制問題，此刻政企不是分開了嗎為何**省**市的政企還是一家，也想到了在工作中遇到的類似狀況，下面我也借題談談，我所明白的。
我們那裏各區的市政工程管理局和其下屬的市政公司，其實也是一家，在施工中實際的管理人員，也都是市政工程管理局的人員，施工隊伍都是掛靠的，這種現象的存在，無形之中，在施工中會出現超多的不作為事件，帶來了許多的弊端。舉個小例子，若是市政工程管理局下屬公司的工程，工地現場肯定是一片狼藉，沒有什麼地上地下構築物，一切為了施工，一切為施工開綠燈，該保護的也不保護，該挖壞的，不該挖壞的，都挖壞了。自來水、煤氣、通訊電纜等管線部門都是給他們擦屁股背黑鍋的，等着他們挖壞後進行維修。我明白的山師東路，歷下市政施工的不到兩千米的路段，煤氣、電纜、通訊都挖壞過，給水管線我明白的比較詳細，不完全統計，也挖壞不下30多處次，有的地方是重複挖壞，有的管線明着，他們施工的就能給挖壞，給居民生活，給企業單位，給和諧社會帶來的是不和諧的音符。別的我不明白，我明白給水管線都是免費維修的，而且我還明白供水單位每月還得給市政工程管理局必須的資金，做為挖掘路面的修補費用，倘若不然，路面挖掘手續不給辦理，就是搶修也行不通，也得罰錢，真是縣官不如現管，誰管你企業多大的損失，帶來多壞的社會影響，誰管你喝不喝水，用不用水。不説了，説了也白説，還不夠生氣的，氣壞了
身體自己受罪，且還要耽誤工作。————
5月19日，中央電視台《今日説法》播出了安徽六安陳台國小學生手拉手搶救同學的新聞，令人不勝悲傷。五個逝去的幼小生命，五個破碎的家庭，看着那悲慘的場景，禁不住淚水奪眶而出。
這件發生在4月26日新聞，我已經讀過有關報道，並寫了自己的感想，但此次新聞報道再次喚醒我沉痛的神經，我再次提起筆，坦陳自己的看法。《今日説法》節目總結了學校、家庭甚至河道主管部門的各自行為及應負擔的職責，我深以為然，但作為一位父親，一名教育工作者，我明白這些原因的背後，還有更深層次的職責——中國素質教育的缺位。
我們的教育只是圍繞考試，只注重分數，而沒有根據孩子成長過程中可能遇到的問題提前進行引導、教育和培訓，沒有進行相應的知識學習和技能訓練，從而無法應對各類風險。報道中那位介紹狀況並參與救人的孩子能夠安然無恙，重要的一點就是會游泳。我的孩子今年15歲，去年到澳大利亞讀書，每週的課程裏有三分之一是學習社會生活中需要的技能，全部都是實踐課，有一系列的操作資料。比如，人人都要會做飯，要學會游泳，務必掌握火災逃生的方法，還要積累野外生存的經驗以及學習如何擺脱壞人的技巧。一次，她寢室的隔壁房間失火，她不僅僅自己從容脱身，而且還幫忙其他人減少了損失。
一曲悲歌的話外音
——溺水兒童的悲歌呼喚素質教育的春天
2011年4月26日，安徽六安陳台國小4名國小生在同學遊玩不慎落水的生死關頭，毫不猶豫伸出4雙小手，聯手搶救同學，不幸也落入深深的河水之中。而且在其他同學把他們搶救上來後，4個人再次手拉手去挽救最早落水的張猛同學，最後不幸遇難。事情發生後，安徽省禮貌辦接到了當地禮貌辦的報告，第一時間瞭解了孩子們的救人事蹟，表示：這種精神值得學習，但為了未成年人的安全，不鼓勵未成年人救人。邰冬、張義虎、文鵬、張克奧和其他同學用幼小的生命，微弱的力量，驗證了社會的良心，展現了時代的精神。他們見到同學落水，不顧自己也不太會水，毅然伸出援手，已然令人感動，個性是在自己脱離危險後，繼續留下來搶救先前落水的同學，最終不幸遇難，就更令人心碎。救人的少年離我們遠去了，但他們捨己救人的行為應是令人敬佩和令社會感激的。我還應記得2004年7月14日，黑龍江省七台河市16名中學生勇救落水同學，李全瑞、徐忠寶、李劍明、李澤金、王丙玉等5位同學獻出了生命;2009年10月24日在古城荊州，長江大學10多名大學生營救兩名落水少年，陳及時、何東旭、方招等3名大學生英勇獻身。
這些國小、中學和大學生們見義勇為，舍已為人的行為，最大的受益者不僅僅是被救的人，而是全社會。因為他們用自己的行動詮釋了良好社會風氣如何養成，社會的道德體系如何維護。用他們的行為叩問當前社會的一些領域、一些企業和個人，製造毒牛奶、毒豆芽、染色饅頭、瘦肉精等置法律於不顧，置道德於失範，是非善惡不分、美醜界限混淆，拜金主義、見利忘義時有發生，甚至以權謀私、腐化墮落成為社會公害。我們不禁要問，對照這些同學，我們應如何走向明天。他們的人生還沒有完全展開，但他們把正義和道德看得比生命更重要，這才是我們應對未來的保障。
同時，這還是一宗關於留守兒童自身安全的案例，雖然是個案，但卻引發了人們對這些孩子生存狀況的深切關注。留守兒童問題是近年來出現的一個新名詞。隨着政治經濟的快速發展，越來越多的青壯年農民走入城市，在廣大農村也隨之產生了一個特殊的未成年人羣體，即為留守兒童。據瞭解，截止2009年底，中國農村留守兒童數量約為5800萬人，其中14週歲以下的農村留守兒童數量為4000多萬人。調查顯示，父母外出打工後，與留守兒童聚少離多，溝通少，遠遠達不到其作為監護人的主角要求，而佔絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意之處，這種狀況容易導致留守兒童“親情飢渴”，心理健康、性格等方面出現偏差，學習、生活和安全受到影響。要求社會、學校和家庭全方位地關心他們、幫忙他們，尤為重要。還有，我們在相關報道上讀到安徽省禮貌辦的負責同志表示：這種救人的精神值得學習，但為了未成年人的安全，不鼓勵未成年人救人。其中，我認為“為了未成年人的安全，不鼓勵未成年人救人”值得商榷。我明白，在某種程度上，他的話是有道理的。因為未成年人往往不明白判定行動的危險性和難度。但在現實中，你還要告訴孩子就應採取什麼辦法來搶救同學。試想，假如你的孩子應對危險的時候，他或她的同學就在旁邊，一句
“不鼓勵未成年人救人”，是不是告訴大家直接放下搶救。反過來，當一個人看到同學處於危險當中，自己首先想到不是救人，而是其它，你不覺得這個社會太可怕了嗎《公民道德建設實施綱要》提出：道德是一個民族素質的靈魂和核心，而見義勇為、捨己救人是道德修養的最高境界。這種精神正是我們社會所需要弘揚的，4名少年英雄再次給我們樹立了榜樣。
談到那裏，作為一名教育工作者，我更想談談如何才能避免這類杯具對此，大家的辦法基本是“封閉”。簡單説，封閉學校，封閉家門，讓孩子“永遠”留在房間裏。其實，這是捨本求末，要明白此刻的孩子應對的社會危險遠遠超出了以前，僅靠“封閉”是無法解決根本問題的。避免這類杯具，務必要提高學生應對危險的潛力，而提高應對危險的潛力要求我們務必回到素質教育的本位。素質教育的核心就是根據孩子成長過程中可能遇到的問題提前進行引導、教育和培訓，使之掌握相應的知識和技能，從而能夠應對各類風險。我的孩子今年15歲，去年到澳大利亞讀書，每週的課程裏有三分之一是學習社會生活中需要的技能，全部都是實踐課，有一系列的操作資料。比如，人人都要會做飯，要學會游泳，務必掌握火災逃生的方法，還要積累野外生存的經驗以及學習如何擺脱壞人的技巧。當初，我還覺得多此一舉，此刻看來，這才是真正的素質教育。此次事件回頭看，陳台國小會游泳的幾位同學既保全了自己，又在前期發揮了重要作用。四位助人，一位落水，五位少年離我們遠去了，他們用生命的代價捍衞了人類對道德的肯定，他們的獻身精神值得學習，他們的英勇行為不用爭議。但畢竟人的生命唯有一次，為生命之樹開滿幸福的花果，我禁不住高呼，素質教育的春天啊，你能否早一點到來!
關於《今日説法》觀後感範文
這天中午12點38分我打開中央一台，正好是《今日説法》節目，我和媽媽經常看的。
這一期資料説的是，一位女詐騙犯詐騙了13輛大卡車，之後就潛逃了11年之久。為了逃避警察的追捕，她改名換姓，整了容還弄了一個假的身份證，最後還是被警察抓到了。她被抓到以後，説了一句話讓我印象最深刻。她説：“我東躲西藏了11年，卻從來沒有睡過一次安穩的覺。此刻被抓反而踏實了。”
看了這期《今日説法》我明白了兩個道理。第一：人必須不能做壞事，因為做賊會心虛;第二：做了壞事以後，不管你有多狡猾，手段有多高明，也必須會被抓住。正所謂“道高一尺，魔高一丈”。
