在校學生職業規劃範文
當前，掌握先進製造技術的高技能 人才 嚴重短缺，已經成為制約我國經濟和產業發展的最大瓶頸之一。我們高職院校的學生尤其是學習技術的，前景一片光明，但是怎麼樣才能成為一名高技能 人才 ，我們應該怎麼做是值得思考的。
一 我對銀領與職業生涯的認識
所謂“銀領”，就是既要能動腦，更要能動手，經過實踐的鍛鍊，能夠迅速成長的高技能 人才 。而“職業生涯設計”其實就是“人生戰略設計”，是對自己成功的人生進行正確的規劃。
二自我認識
自我認識是設計職業生涯規劃的基礎，因此一定要全面、客觀、深刻，決不迴避自己的缺點和短處。在自我認識方面，“當局者迷、旁觀者清”，我們可以參考家庭、同學、師長和其它專家的意見，力爭對自己真正全面的認識。
1、我的優勢
我的專業是模具設計與製造，是學院的特色專業。專業很好，我大學聯考結束後對模具很感興趣，所以才學模具。現在大二了。專業基礎課開了，但專業課程還沒有開，但我從專業基礎課已經學到了很多東西。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我想要學好專業課，首先要學好專業基礎課，這一點我做到了，而且很精通。比如説《機械製圖》是所有機械專業學生都要學習的課程，從我參觀工廠的經歷，我知道看懂圖紙是第一步，要不然怎麼去加工，怎麼去生產，更不要説去設計了。我們的專業不光是學習理論知識，我們的重點可以説動手操作，即理論結合實踐，更好的掌握自己的知識。在實踐中我的動手能力得到了鍛鍊，本來就是喜歡動手的人，現在是如魚得水了！在實踐中培養了我的認真負責精神，我的技能得到了培養。
1。2我曾經做過什麼。
我知道在大學期間僅僅學好專業知識是遠遠不夠的，在我們人生關鍵的環節，能力的培養也是非常重要的。社會需要的不僅僅是光有技術的人，而是全面發展的人，這就使我認識到鍛鍊自己能力的重要性。在班級我是組織委員，在黨建小組我是04G的組織委員。作為一名學生幹部，我學到的不是如何去做官，而學會了怎麼與他人溝通，怎麼與他人和諧相處。我的組織能力得到了培養，更重要的是使我認識了團隊合作的重要性，總之學生幹部的經歷，對我的影響是很大的，這對我今後的影響是不可低估的。另外，我經常參加社會實踐，雖然是學生，但我並不是在象牙塔，而是融入社會，可以説我對社會並不陌生，我的社會實踐經與假期打工經歷，使我對這個社會並不陌生。為我畢業後 擇業奠定了基礎。
1。3通過別人認識自我
我的學習成績良好，這是老師與同學對我的評價。他們説我的自學能力強，的確，我自己也是這樣認為的，在同學中做為優秀者，我想是值得驕傲的。他人是我的鏡子，自己是看不清楚自己，所以在此我引用認識我和我比較熟悉的人對我的評價：動手能力強，接受新知識及運用知識的能力強。做人塌實，具有良好的服務意識和團隊精神，時間觀念好，責任感強等等。我是非常感謝他們的。
2、我的弱勢：也就是我目前的不足或能力的欠缺。
2。1性格的弱點。人無法避免與生俱來的弱點，我知道自己心太軟，也就是優柔寡斷吧，這是要命的啊，不能當機立斷是使我很居喪的。另外，我是那種杞人憂天型的人，我做完一件事情，在結果沒有出來之前，我總是掛念，即使事情做的很完美，我還是有一些憂慮的。
2。2我的社會經驗相對其他同學還好，但是還是太少，我處理問題的能力不是太好。另外，我有時候看問題看不到本質，這可是致命的啊。
三 確定我的職業發展目標
我知道生涯目標的設定，是職業生涯設計的核心。一個人事業的成敗，很大程度上取決於有無正確適當的目標。
當前形勢，掌握先進製造技術的高技能人才嚴重短缺，已經成為制約我國經濟和產業發展的最大瓶頸之一。我是學習技術的學生，可以説我的機遇還好。
我畢業後可以説就是學院培養的具備開發與設計模具能力的高技能人才，但是，我羽翼未豐滿，也就是我的技能還不紮實，沒有足夠的經驗。因此，我的短期目標是剛畢業兩年內從一線工人做起，我想做一名模具鉗工。我的中期目標是積累了一定經驗以後做模具設計與開發人員。再往後是模具設計師甚至模具設計與開發部門的技術總管。由於我現在是在校高職學生，而社會變化風雲莫測，機遇與健康是我無法預知的，因此，我只有短期和中期的人生目標，至於長遠的人生目標只有當我的短中期目標實現後再説。
四 我現在該怎麼做
現在我對自己有了比較清醒的認識，加之我的短期目標和中期目標已經確定，接下來我該為目標而奮鬥了。
我現在是大學二年級的學生，我已經過了打文化基礎的階段了。現在是學習專業基礎知識階段。我想一個學生只有清楚的知道自己該學什麼，才能為之努力。我力求學習好以下學校規定的專業基礎知識：《機械設計基礎》、《液壓與氣動》、《公差》，《工程材料與熱加工》、《電子與電工基礎》、《機械製圖》等等，我想只有學好專業基礎知識才能去學好專業課，因此專業基礎要打牢。至於專業知識，我們下學期就開課了，可以説只有熟練掌握專業知識，我們才能在今後的工作中勝任。我既然已經制定了我的短中期人生目標，我想在接下來的日子裏，我會努力的學好專業知識的。但還不夠，我還會借圖書館的技術書籍看，一來可以更好的掌握掌握專業知識，二來可以拓寬我的視野。
我們畢業以後是高技能人才，即是“銀領”因此我們的技能培養是關鍵，這一點我一直以來都很重視。學院已經給我們提供了鍛鍊的機會，我們學院裏有實習基地，在基地裏有各種現代化的數控，如加工中心、數控銑、線切割、電火花、數控車牀等。我們有機會去實習。作為模具系的學生，學校對我們的要求就是要拿到加工中心或數控銑中級證書、線切割或電火花證書以及中級模具鉗工證書等。我們有鉗工實習、熱加工實習、CAD實訓等。我説過我的短期目標是做一名模具鉗工，因此，在鉗工實習中我是格外認真的。其實，我在每個實習中都是非常認真的，學到技術是我走出學院參加工作的保證，也只有掌握技能才能成為真正意義上的高技能人才。
知識與技能的準備只是一個方面，能力的培養也是很重要的。怎麼樣和同學和諧相處，怎麼才能鍛鍊團隊精神很重要。能否處理好與老師、同學之間的關係是我現在努力培養的。我想這些在以後的工作中是很重要的。因此，我很活躍，我是班級的組織委員，同時有時黨建小組04G的組織委員，我經常參加系裏舉行的活動，我想我的能力會在參加活動中得到鍛鍊的。
總之，我現在應該學好專業基礎知識，為學習專業知識做準備。對於專業技能，不用説我會學得很精通的，因為它是我的就業之本錢。與他人和諧相處，鍛鍊我的服務意識和團隊精神。爭取在德、智、體方面全面發展，做一名合格的準高技能人才。
